| Titre : | L'affectivité en éducation : pour une pensée de la sensibilité | | Type de document : | document électronique | | Auteurs : | Catherine Meyor, Auteur | | Editeur : | Bruxelles [Belgique] : De Boeck | | Année de publication : | 2002 | | Collection : | Perspectives en éducation & formation | | Importance : | 263 p. | | Format : | 24 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-3995-7 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Psychologie
| | Tags : | éducation affectivité | | Index. décimale : | 159.9 Psychologie | | Résumé : | Alors que les réformes éducatives en cours mettent l'accent sur la culture de la compétence, cet ouvrage nous rappelle que la représentation, qui se conjugue sur le mode de la conceptualisation et de l'explication, n'est pas le seul mode d'être du psychisme, porté, au contraire, par l'affectivité ou plutôt la sensibilité, laissée pour compte dans nos milieux éducatifs. Ce livre propose des pistes pour la prise en compte de la sensibilité en éducation, principalement par le biais de l'altitude de l'éducateur dont le rôle est aux antipodes de celui de technicien de l'enseignement/apprentissage que certains veulent lui attribuer. (Decitre) | | Note de contenu : |
De phénoménologie et d'affectivité
Le statut fonctionnel ou la déréalisation de l'expérience affective
Le statut instrumental ou le détournement de l'affectivité
Le statut thérapeutique ou la tendance à " guérir " (de) l'affectivité
L'affectivité en éducation : pour une sensibilisation au sensible
(Decitre)
| | En ligne : | http://cairnrevues.ezproxy.univ-ubs.fr/l-affectivite-en-education--2804139956.ht [...] |
L'affectivité en éducation : pour une pensée de la sensibilité [document électronique] / Catherine Meyor, Auteur . - De Boeck, 2002 . - 263 p. ; 24 cm. - ( Perspectives en éducation & formation) . ISBN : 978-2-8041-3995-7 Langues : Français ( fre) | Catégories : | Psychologie
| | Tags : | éducation affectivité | | Index. décimale : | 159.9 Psychologie | | Résumé : | Alors que les réformes éducatives en cours mettent l'accent sur la culture de la compétence, cet ouvrage nous rappelle que la représentation, qui se conjugue sur le mode de la conceptualisation et de l'explication, n'est pas le seul mode d'être du psychisme, porté, au contraire, par l'affectivité ou plutôt la sensibilité, laissée pour compte dans nos milieux éducatifs. Ce livre propose des pistes pour la prise en compte de la sensibilité en éducation, principalement par le biais de l'altitude de l'éducateur dont le rôle est aux antipodes de celui de technicien de l'enseignement/apprentissage que certains veulent lui attribuer. (Decitre) | | Note de contenu : |
De phénoménologie et d'affectivité
Le statut fonctionnel ou la déréalisation de l'expérience affective
Le statut instrumental ou le détournement de l'affectivité
Le statut thérapeutique ou la tendance à " guérir " (de) l'affectivité
L'affectivité en éducation : pour une sensibilisation au sensible
(Decitre)
| | En ligne : | http://cairnrevues.ezproxy.univ-ubs.fr/l-affectivite-en-education--2804139956.ht [...] |
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