0 à 2 ans / Myriam David (1998)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 0 à 2 ans : Vie affective et problèmes familiaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam David, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 1998 Collection : Enfances Importance : 127 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-003834-3 Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie Développement de l'enfant Tags : psychologie  enfant  famille  affectivité Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Médecins, psychologues et éducateurs s'accordent pour attacher une importance primordiale aux toutes premières années de la vie de l'enfant. Cet ouvrage aborde la période de "fondation" sous l'angle de la vie affective, puisque les sentiments et les émotions du petit enfant, ses besoins et ses tendances, supposent déjà de véritables relations humaines, c'est-à-dire avant tout familiales (besoin de dépendance et d'autonomie, sentiment d'opposition ou d'attachement). La valeur médicale et psychologique, jointe au bon sens des conceptions éducatives de l'auteur, font de ce livre un ouvrage de base indispensable pour tous les éducateurs et les parents d'aujourd'hui. (4e de couv) Note de contenu : Le nouveau-né durant les premières semaines De 1 à 8 mois : l'éveil à la vie De 1 à 8 mois : attitude psychologique De 1 à 8 mois : conditions nécessaires à l'épanouissement De 8 à 14 mois : le sevrage De un à deux ans : les besoins de dépendance affective De un à deux ans : les besoins d'autonomie De un à deux ans : sentiments d'opposition De un à deux ans : évolution Relations sociales de l'enfant de 0 à 2 ans Relations avec les familiers de la maison. 0 à 2 ans : Vie affective et problèmes familiaux [texte imprimé] / Myriam David, Auteur . - Dunod, 1998 . - 127 p. ; 22 cm. - (Enfances) . ISBN : 978-2-10-003834-3 Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie Développement de l'enfant Tags : psychologie  enfant  famille  affectivité Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Médecins, psychologues et éducateurs s'accordent pour attacher une importance primordiale aux toutes premières années de la vie de l'enfant. Cet ouvrage aborde la période de "fondation" sous l'angle de la vie affective, puisque les sentiments et les émotions du petit enfant, ses besoins et ses tendances, supposent déjà de véritables relations humaines, c'est-à-dire avant tout familiales (besoin de dépendance et d'autonomie, sentiment d'opposition ou d'attachement). La valeur médicale et psychologique, jointe au bon sens des conceptions éducatives de l'auteur, font de ce livre un ouvrage de base indispensable pour tous les éducateurs et les parents d'aujourd'hui. (4e de couv) Note de contenu : Le nouveau-né durant les premières semaines De 1 à 8 mois : l'éveil à la vie De 1 à 8 mois : attitude psychologique De 1 à 8 mois : conditions nécessaires à l'épanouissement De 8 à 14 mois : le sevrage De un à deux ans : les besoins de dépendance affective De un à deux ans : les besoins d'autonomie De un à deux ans : sentiments d'opposition De un à deux ans : évolution Relations sociales de l'enfant de 0 à 2 ans Relations avec les familiers de la maison.

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1600000352	159.9 DAV 0	Livre	Bibliothèque	B1-Philosophie - Psychologie	Psychologie		Disponible

100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents / Vincent Henry (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Henry, Auteur ; Christelle Vernhet, Auteur ; Cléo Germain, Illustrateur ; Raphaël Chabassol, Illustrateur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2021 Collection : 100 idées Importance : 195 p. Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45239-2 Prix : 14,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Psychologie de l'adolescent Psychologie de l'enfant Tags : émotions  colère  peur  résolution de conflits  relaxation  gestion des émotions Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Mieux comprendre la colère et la peur. Gérer le stress. Améliorer les relations familiales. Si vous avez ce livre entre les mains, c’est que vous êtes, comme de nombreux parents, parfois aux prises avec les émotions de votre enfant et aussi peut être… avec les vôtres ! Ce livre se veut une sorte de boîte à outils : après quelques notions théoriques, nous nous sommes efforcés de vous proposer des techniques et des outils simples à appliquer pour mieux comprendre et mieux réguler les émotions, notamment la colère et la peur. Convaincus qu’une seule méthode ne peut pas convenir à tous, nous proposons dans ce livre des idées qui émanent de plusieurs courants théoriques. Nous nous sommes inspirés des thérapies cognitivo-comportementales, des thérapies systémiques, de la psychologie positive, de l’hypnose et aussi de la résistance non violente. Votre vie de famille ne sera pas magiquement transformée si vous les appliquez, cependant, au cours de notre pratique professionnelle, nous avons constaté qu’elles avaient aidé de nombreuses familles.(éditeur) 100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents [texte imprimé] / Vincent Henry, Auteur ; Christelle Vernhet, Auteur ; Cléo Germain, Illustrateur ; Raphaël Chabassol, Illustrateur . - Tom Pousse, 2021 . - 195 p. : ill. ; 20 cm. - (100 idées) . ISBN : 978-2-353-45239-2 : 14,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Psychologie de l'adolescent Psychologie de l'enfant Tags : émotions  colère  peur  résolution de conflits  relaxation  gestion des émotions Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Mieux comprendre la colère et la peur. Gérer le stress. Améliorer les relations familiales. Si vous avez ce livre entre les mains, c’est que vous êtes, comme de nombreux parents, parfois aux prises avec les émotions de votre enfant et aussi peut être… avec les vôtres ! Ce livre se veut une sorte de boîte à outils : après quelques notions théoriques, nous nous sommes efforcés de vous proposer des techniques et des outils simples à appliquer pour mieux comprendre et mieux réguler les émotions, notamment la colère et la peur. Convaincus qu’une seule méthode ne peut pas convenir à tous, nous proposons dans ce livre des idées qui émanent de plusieurs courants théoriques. Nous nous sommes inspirés des thérapies cognitivo-comportementales, des thérapies systémiques, de la psychologie positive, de l’hypnose et aussi de la résistance non violente. Votre vie de famille ne sera pas magiquement transformée si vous les appliquez, cependant, au cours de notre pratique professionnelle, nous avons constaté qu’elles avaient aidé de nombreuses familles.(éditeur)

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1600017078	159.9 HEN c	Livre	Bibliothèque	B1-Philosophie - Psychologie	Psychologie		Disponible
1600017081	159.9 HEN c	Livre	Bibliothèque	B1-Philosophie - Psychologie	Psychologie		Disponible
1600017082	159.9 HEN c	Livre	Bibliothèque	B1-Philosophie - Psychologie	Psychologie		Exclu du prêt

100 idées pour promouvoir l'autodétermination et la pair-aidance / Julia Boivin (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 100 idées pour promouvoir l'autodétermination et la pair-aidance Type de document : texte imprimé Auteurs : Julia Boivin, Auteur ; Marc Blin, Auteur Mention d'édition : 2e éd. revue et augmentée Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2021 Collection : 100 idées Importance : 209 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-45237-8 Prix : 14,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Tags : autodétermination  pair-aidance  développement personnel  autonomie  empowerment psychologique  autorégulation  autoréalisation Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Pouvoir décider, dire et agir pour soi. Se soutenir entre pairs, transmettre et partager son expérience. De nombreux termes sont employés et valorisés lorsque l’on évoque l’accompagnement des personnes dites fragilisées : autodétermination, empowerment, autonomie, pouvoir de dire et d’agir, choisir, décider pour soi, savoirs expérientiels, pair-aidance, participation… Derrière ce riche vocabulaire, de véritables changements dans les pratiques d’accompagnement et la prise en considération de ces personnes dites fragilisées sont à relever. En effet, depuis plusieurs années, notre gouvernement, les ministères, les organismes d’action sociale, l’ensemble des établissements et services médico-sociaux, les associations qui les gèrent, l’Éducation nationale, et surtout les personnes elles-mêmes demandent à ce que soient posées les bases d’un « vivre ensemble » respectueux de la parole de chacun. Ces préoccupations (éminemment humanistes) font écho aux mutations engagées autour de l’école et la société inclusives. Elles exigent de l’ensemble des acteurs le partage de conceptions ancrées dans l’accès au droit et l’exercice de la citoyenneté sans entrave ni condition. Notre ouvrage propose de faire le point sur des concepts de plus en plus utilisés et sur lesquels il convient de se mettre d’accord, et de les mettre en lien avec la « vraie vie » grâce aux personnes elles-mêmes, aux associations et aux professionnels qui ont tous participé à l’écriture de ces idées. Cela permettra de se saisir de toutes ces idées pour mieux cerner les implications directes qu’elles peuvent avoir sur le quotidien de toutes et tous.(éditeur) 100 idées pour promouvoir l'autodétermination et la pair-aidance [texte imprimé] / Julia Boivin, Auteur ; Marc Blin, Auteur  . -  2e éd. revue et augmentée . - Tom Pousse, 2021 . - 209 p. ; 20 cm. - (100 idées) . ISBN : 978-2-353-45237-8 : 14,50 € Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Tags : autodétermination  pair-aidance  développement personnel  autonomie  empowerment psychologique  autorégulation  autoréalisation Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Pouvoir décider, dire et agir pour soi. Se soutenir entre pairs, transmettre et partager son expérience. De nombreux termes sont employés et valorisés lorsque l’on évoque l’accompagnement des personnes dites fragilisées : autodétermination, empowerment, autonomie, pouvoir de dire et d’agir, choisir, décider pour soi, savoirs expérientiels, pair-aidance, participation… Derrière ce riche vocabulaire, de véritables changements dans les pratiques d’accompagnement et la prise en considération de ces personnes dites fragilisées sont à relever. En effet, depuis plusieurs années, notre gouvernement, les ministères, les organismes d’action sociale, l’ensemble des établissements et services médico-sociaux, les associations qui les gèrent, l’Éducation nationale, et surtout les personnes elles-mêmes demandent à ce que soient posées les bases d’un « vivre ensemble » respectueux de la parole de chacun. Ces préoccupations (éminemment humanistes) font écho aux mutations engagées autour de l’école et la société inclusives. Elles exigent de l’ensemble des acteurs le partage de conceptions ancrées dans l’accès au droit et l’exercice de la citoyenneté sans entrave ni condition. Notre ouvrage propose de faire le point sur des concepts de plus en plus utilisés et sur lesquels il convient de se mettre d’accord, et de les mettre en lien avec la « vraie vie » grâce aux personnes elles-mêmes, aux associations et aux professionnels qui ont tous participé à l’écriture de ces idées. Cela permettra de se saisir de toutes ces idées pour mieux cerner les implications directes qu’elles peuvent avoir sur le quotidien de toutes et tous.(éditeur)

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1600017096	159.9 BOI c	Livre	Bibliothèque	B1-Philosophie - Psychologie	Psychologie		Disponible
1600017097	159.9 BOI c	Livre	Bibliothèque	B1-Philosophie - Psychologie	Psychologie		Sorti jusqu'au 05/12/2023

100 petites expériences de psychologie pour mieux comprendre le cerveau / Alain Lieury (2007)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 100 petites expériences de psychologie pour mieux comprendre le cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2007 Importance : 307 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050011-6 Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie Tags : langage  intelligence  quotient intellectuel  mémoire  perception  temps  conscience  motivation  émotion  personnalité Index. décimale : 159.9 Psychologie 100 petites expériences de psychologie pour mieux comprendre le cerveau [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur . - Paris (France) : Dunod, 2007 . - 307 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-10-050011-6 Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie Tags : langage  intelligence  quotient intellectuel  mémoire  perception  temps  conscience  motivation  émotion  personnalité Index. décimale : 159.9 Psychologie

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1600000511	159.9 LIE p	Livre	Bibliothèque	Bibliothèque principale	Psychologie		Disponible

2 à 6 ans / Myriam David (1960)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 2 à 6 ans : Vie affective et problèmes familiaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam David, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Privat Année de publication : 1960 Collection : Enfance. Initations Importance : 128 p. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie Développement de l'enfant Tags : psychologie  enfant  famille  affectivité Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'époque qui suit la première enfance traitée dans le volume l'enfant de 0 à 2 ans est celle où interviennent de manière remarquable les situations dites oedipiennes. L'auteur en montre le rôle prépondérant tout en évitant une schématisation redoutable dans ce domaine. Son ouvrage aborde la vie avec les autres, l'éclosion et l'orientation de la sexualité, la découverte de l'identité par le garçon ou la fille. Cette période d'existence de 2 à 6 ans, bien comprise, apporte aux adultes de nouvelles possibilités d'échanges dans le cadre familial et durant les premières années de vie scolaire. (4e de couv.) 2 à 6 ans : Vie affective et problèmes familiaux [texte imprimé] / Myriam David, Auteur . - Privat, 1960 . - 128 p. ; 21 cm. - (Enfance. Initations) . Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie Développement de l'enfant Tags : psychologie  enfant  famille  affectivité Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'époque qui suit la première enfance traitée dans le volume l'enfant de 0 à 2 ans est celle où interviennent de manière remarquable les situations dites oedipiennes. L'auteur en montre le rôle prépondérant tout en évitant une schématisation redoutable dans ce domaine. Son ouvrage aborde la vie avec les autres, l'éclosion et l'orientation de la sexualité, la découverte de l'identité par le garçon ou la fille. Cette période d'existence de 2 à 6 ans, bien comprise, apporte aux adultes de nouvelles possibilités d'échanges dans le cadre familial et durant les premières années de vie scolaire. (4e de couv.)

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1600000349	159.9 DAV 2	Livre	Bibliothèque	B1-Philosophie - Psychologie	Psychologie		Disponible

2 à 6 ans / Myriam David (1960)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 2 à 6 ans : Vie affective et problèmes familiaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam David, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 1960 Collection : Enfances Importance : 128 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-003612-7 Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie Développement de l'enfant Tags : psychologie  enfant  famille  affectivité Index. décimale : 159.9 Psychologie 2 à 6 ans : Vie affective et problèmes familiaux [texte imprimé] / Myriam David, Auteur . - Dunod, 1960 . - 128 p. ; 22 cm. - (Enfances) . ISBN : 978-2-10-003612-7 Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie Développement de l'enfant Tags : psychologie  enfant  famille  affectivité Index. décimale : 159.9 Psychologie

21 grandes notions de psychologie du développement / Céline Clément (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 21 grandes notions de psychologie du développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Clément (1974-....), Auteur ; Elisabeth Demont, Auteur Mention d'édition : 2e édition actualisée Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2017 Collection : Grand format Importance : X-197 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-076349-8 Langues : Français (fre) Catégories : Développement affectif Psychologie Tags : développement (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Conçu pour aller à l'essentiel, réviser son cours ou simplement disposer d'un aperçu rapide et clair sur un ou plusieurs concepts de psychologie du développement, la 2ème édition de ce livre propose une présentation simple et structurée des grandes notions de cette discipline, illustrées par de nombreux exemples. Comprendre la psychologie du développement, le développement psychomoteur, le développement cognitif, le développement social, les troubles du développement. (Decitre) 21 grandes notions de psychologie du développement [texte imprimé] / Céline Clément (1974-....), Auteur ; Elisabeth Demont, Auteur  . -  2e édition actualisée . - Dunod, 2017 . - X-197 p. : ill. ; 21 cm. - (Grand format) . ISBN : 978-2-10-076349-8 Langues : Français (fre) Catégories : Développement affectif Psychologie Tags : développement (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Conçu pour aller à l'essentiel, réviser son cours ou simplement disposer d'un aperçu rapide et clair sur un ou plusieurs concepts de psychologie du développement, la 2ème édition de ce livre propose une présentation simple et structurée des grandes notions de cette discipline, illustrées par de nombreux exemples. Comprendre la psychologie du développement, le développement psychomoteur, le développement cognitif, le développement social, les troubles du développement. (Decitre)

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1600012741	159.9 CLE g	Livre	Bibliothèque	B1-Philosophie - Psychologie	Psychologie		Disponible

30 jours pour trouver ma voie et vivre mes rêves / Isabelle Servant (2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 30 jours pour trouver ma voie et vivre mes rêves : mon carnet orientation & gps de vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Servant (1970-...), Auteur Editeur : Paris [France] : Eyrolles Année de publication : 2019 Collection : Apprendre autrement Importance : 127 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-56265-1 Prix : 16,90 EUR Note générale : sur la couverture : "Les 20 questions à te poser pour trouver et prendre ta place professionnellement" Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Tags : orientation professionnelle  choix de vie  rêves Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ce livre t'invite à vivre une aventure en 30 jours pour être l'auteur de ta vie et trouver ce qui est essentiel pour toi. Voici un voyage en cinq étapes pour : Trouver ta place ; (Re)découvrir tes atouts ; Poser tes objectifs et rêves de vie ; Savoir comment passer à l'action ; Préciser ton projet professionnel. Chaque jour va te permettre de découvrir quelque chose de nouveau sur toi-même et te rapprocher de ce qui te correspond pleinement. Oui, rien que ça !Tant qu'à lire un livre, autant qu'il te soit pleinement utile ! Alors, prêt pour l'aventure ? (Decitre) 30 jours pour trouver ma voie et vivre mes rêves : mon carnet orientation & gps de vie [texte imprimé] / Isabelle Servant (1970-...), Auteur . - Eyrolles, 2019 . - 127 p. : ill. en coul. ; 24 cm. - (Apprendre autrement) . ISBN : 978-2-212-56265-1 : 16,90 EUR sur la couverture : "Les 20 questions à te poser pour trouver et prendre ta place professionnellement" Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Tags : orientation professionnelle  choix de vie  rêves Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Ce livre t'invite à vivre une aventure en 30 jours pour être l'auteur de ta vie et trouver ce qui est essentiel pour toi. Voici un voyage en cinq étapes pour : Trouver ta place ; (Re)découvrir tes atouts ; Poser tes objectifs et rêves de vie ; Savoir comment passer à l'action ; Préciser ton projet professionnel. Chaque jour va te permettre de découvrir quelque chose de nouveau sur toi-même et te rapprocher de ce qui te correspond pleinement. Oui, rien que ça !Tant qu'à lire un livre, autant qu'il te soit pleinement utile ! Alors, prêt pour l'aventure ? (Decitre)

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1600016118	159.9 SER 3	Livre	Bibliothèque	B1-Philosophie - Psychologie	Psychologie		Sorti jusqu'au 02/09/2024

Les 5 blessures qui empêchent d'être soi-même / Lise Bourbeau (2000)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Les 5 blessures qui empêchent d'être soi-même Type de document : texte imprimé Auteurs : Lise Bourbeau, Auteur Editeur : Québec : Editions E.T.C (Ecoute ton corps) Année de publication : 2000 Collection : Pocket Sous-collection : Evolution num. 15171 Importance : 249 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-266-22948-7 Prix : 7,20 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Estime de soi Psychologie Respect de soi Tags : estime de soi  blessure (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Lise BOURBEAU, auteur de nombreux best-sellers traduits dans le monde entier, est la fondatrice des éditions E.T.C. – Ecoute Ton Corps –, devenues la plus grande école du développement personnel au Québec. Le rejet, l'abandon, l'humiliation, la trahison et l'injustice : cinq blessures fondamentales à l'origine de nos maux qu'ils soient physiques, émotionnels ou mentaux. Lise Bourbeau, grâce à une description très détaillée de ces blessures, nous mène vers la voie de la guérison. Car de la compréhension de ces mécanismes dépend le véritable épanouissement, celui qui nous conduit à être enfin nous-même. Un guide simple et pratique pour transformer tous nos petits problèmes quotidiens en tremplin pour grandir. (Decitre) Les 5 blessures qui empêchent d'être soi-même [texte imprimé] / Lise Bourbeau, Auteur . - Editions E.T.C (Ecoute ton corps), 2000 . - 249 p. ; 18 cm. - (Pocket. Evolution; 15171) . ISBN : 978-2-266-22948-7 : 7,20 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Estime de soi Psychologie Respect de soi Tags : estime de soi  blessure (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Lise BOURBEAU, auteur de nombreux best-sellers traduits dans le monde entier, est la fondatrice des éditions E.T.C. – Ecoute Ton Corps –, devenues la plus grande école du développement personnel au Québec. Le rejet, l'abandon, l'humiliation, la trahison et l'injustice : cinq blessures fondamentales à l'origine de nos maux qu'ils soient physiques, émotionnels ou mentaux. Lise Bourbeau, grâce à une description très détaillée de ces blessures, nous mène vers la voie de la guérison. Car de la compréhension de ces mécanismes dépend le véritable épanouissement, celui qui nous conduit à être enfin nous-même. Un guide simple et pratique pour transformer tous nos petits problèmes quotidiens en tremplin pour grandir. (Decitre)

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1600014011	159.9 BOU c	Livre	Bibliothèque	B1-Philosophie - Psychologie	Psychologie		Disponible

Abattre le mur du silence pour rejoindre l'enfant qui attend / Alice Miller (1991)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Abattre le mur du silence pour rejoindre l'enfant qui attend Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Miller, Auteur ; Léa Marcou, Traducteur Editeur : Paris [France] : Aubier Année de publication : 1991 Importance : 210 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7007-2111-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Catégories : 4.10 Psychologie Tags : enfant  maltraitance  Hitler  Ceaucescu  violence Index. décimale : 159.9 Psychologie Abattre le mur du silence pour rejoindre l'enfant qui attend [texte imprimé] / Alice Miller, Auteur ; Léa Marcou, Traducteur . - Paris (France) : Aubier, 1991 . - 210 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7007-2111-9 Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Catégories : 4.10 Psychologie Tags : enfant  maltraitance  Hitler  Ceaucescu  violence Index. décimale : 159.9 Psychologie

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1600000529	159.9 MIL a	Livre	Bibliothèque	Bibliothèque principale	Psychologie		Disponible

L'accompagnement / Maela Paul (2015)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'accompagnement : une posture professionnelle spécifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Maela Paul, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2015 Collection : Savoir et Formation Importance : 352 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-7494-5 Prix : 30,50 € Catégories : Psychologie Tags : accompagnement (posture professionnelle)  éducation  formation  socialisation  autonomisation  individualisation Index. décimale : 159.9 Psychologie L'accompagnement : une posture professionnelle spécifique [texte imprimé] / Maela Paul, Auteur . - L'Harmattan, 2015 . - 352 p. ; 24 cm. - (Savoir et Formation) . ISBN : 978-2-7475-7494-5 : 30,50 € Catégories : Psychologie Tags : accompagnement (posture professionnelle)  éducation  formation  socialisation  autonomisation  individualisation Index. décimale : 159.9 Psychologie

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1600005858	159.9 PAU a	Livre	Bibliothèque	Bibliothèque principale	Éducateur spécialisé		Disponible

Accompagner la personne autiste / Corinne Chaussonnet-Pons (2010)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Accompagner la personne autiste : témoignage d'une éducatrice spécialisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Chaussonnet-Pons (1966-....), Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2010 Importance : 222 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-12880-4 Prix : 21 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Éducateur spécialisé Handicap Psychologie Tags : autisme  handicap Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Connaît-on vraiment les personnes autistes ? Qui sont-elles ? Que peut-on leur proposer lorsqu'on est professionnel en institution spécialisée ? Que se passe-t-il derrière les portes d'un institut médico-éducatif qui n'applique pas une méthode " clé en main ", mais a choisi de mettre ces jeunes autistes au coeur d'un accompagnement privilégiant sens, désir et bien-être ? Croiser le chemin de personnes autistes, insensibles en apparence et dont l'essentiel n'est pas visible avec les yeux, ne peut laisser indifférent. Nous touchons à quelque chose de fondamental : lorsque nous les accompagnons, nous les avons dans le corps, c'est une marque au fer rouge de leur passage en nous, ils nous marquent autrement que dans la parole, nous ne pouvons pas nous souvenir de leur parole, nous nous souvenons de quelque chose d'indicible qui est en nous comme un réel ineffable. Ce livre retrace la matière brute d'un quotidien transformé en récit. (Decitre) Note de contenu : LA RENCONTRE AUTISTE ? VOUS AVEZ DIT AUTISTE ? L'OBJET AUTISTIQUE, L'OBJET TRANSITIONNEL L'AGRESSIVITE L'ESPACE ET LE TEMPS APPRENDS-MOI ! LA SCOLARITE VIVRE LES CHANGEMENTS L'ENFANT ICEBERG MEME PAS MAL !!! (Decitre) Accompagner la personne autiste : témoignage d'une éducatrice spécialisée [texte imprimé] / Corinne Chaussonnet-Pons (1966-....), Auteur . - Paris (France) : L'Harmattan, 2010 . - 222 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-296-12880-4 : 21 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Éducateur spécialisé Handicap Psychologie Tags : autisme  handicap Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Connaît-on vraiment les personnes autistes ? Qui sont-elles ? Que peut-on leur proposer lorsqu'on est professionnel en institution spécialisée ? Que se passe-t-il derrière les portes d'un institut médico-éducatif qui n'applique pas une méthode " clé en main ", mais a choisi de mettre ces jeunes autistes au coeur d'un accompagnement privilégiant sens, désir et bien-être ? Croiser le chemin de personnes autistes, insensibles en apparence et dont l'essentiel n'est pas visible avec les yeux, ne peut laisser indifférent. Nous touchons à quelque chose de fondamental : lorsque nous les accompagnons, nous les avons dans le corps, c'est une marque au fer rouge de leur passage en nous, ils nous marquent autrement que dans la parole, nous ne pouvons pas nous souvenir de leur parole, nous nous souvenons de quelque chose d'indicible qui est en nous comme un réel ineffable. Ce livre retrace la matière brute d'un quotidien transformé en récit. (Decitre) Note de contenu : LA RENCONTRE AUTISTE ? VOUS AVEZ DIT AUTISTE ? L'OBJET AUTISTIQUE, L'OBJET TRANSITIONNEL L'AGRESSIVITE L'ESPACE ET LE TEMPS APPRENDS-MOI ! LA SCOLARITE VIVRE LES CHANGEMENTS L'ENFANT ICEBERG MEME PAS MAL !!! (Decitre)

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L'accomplissement de soi / Abraham Maslow (2004)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'accomplissement de soi : De la motivation à la plénitude Type de document : texte imprimé Auteurs : Abraham Maslow, Auteur Editeur : Paris [France] : Eyrolles Année de publication : 2004 Importance : 207 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-3021-0 Prix : 22 € Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie Motivation d'accomplissement Tags : privation  menace  frustration  motivation  religion  valeur  pyramide des besoins Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les premières études d'Abraham Maslow ont porté sur la satisfaction des besoins et sur la motivation humaine. Elles ont mis en lumière une hiérarchie de ces besoins: physiologiques, de sécurité, d'amour, d'estime et d'accomplissement de soi. Mais Maslow a consacré l'essentiel de ses recherches à comprendre en quoi consiste cet accomplissement de soi, ce qui l'a conduit à accorder une place essentielle aux expériences mystiques, qui sont pour lui une manifestation de la plénitude de l'esprit. La psychologie de Maslow est plus actuelle que jamais: elle parle de la santé psychique, du sens, du sentiment religieux, des valeurs. Cet ouvrage rassemble deux articles fondateurs consacrés à la motivation, puis l'essai où Maslow oppose expérience mystique et religion. Par l'étendue des sujets abordés, ce livre intéressera les psychologues et les professionnels des ressources humaines, mais aussi toute personne en recherche de son accomplissement personnel. (Decitre) Note de contenu : Privation, menace et frustration Une théorie de la motivation Religions, valeurs et expériences paroxystiques (Decitre) L'accomplissement de soi : De la motivation à la plénitude [texte imprimé] / Abraham Maslow, Auteur . - Paris (France) : Eyrolles, 2004 . - 207 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-7081-3021-0 : 22 € Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie Motivation d'accomplissement Tags : privation  menace  frustration  motivation  religion  valeur  pyramide des besoins Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les premières études d'Abraham Maslow ont porté sur la satisfaction des besoins et sur la motivation humaine. Elles ont mis en lumière une hiérarchie de ces besoins: physiologiques, de sécurité, d'amour, d'estime et d'accomplissement de soi. Mais Maslow a consacré l'essentiel de ses recherches à comprendre en quoi consiste cet accomplissement de soi, ce qui l'a conduit à accorder une place essentielle aux expériences mystiques, qui sont pour lui une manifestation de la plénitude de l'esprit. La psychologie de Maslow est plus actuelle que jamais: elle parle de la santé psychique, du sens, du sentiment religieux, des valeurs. Cet ouvrage rassemble deux articles fondateurs consacrés à la motivation, puis l'essai où Maslow oppose expérience mystique et religion. Par l'étendue des sujets abordés, ce livre intéressera les psychologues et les professionnels des ressources humaines, mais aussi toute personne en recherche de son accomplissement personnel. (Decitre) Note de contenu : Privation, menace et frustration Une théorie de la motivation Religions, valeurs et expériences paroxystiques (Decitre)

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L'acquisition du langage / Marc Richelle (1971)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'acquisition du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Richelle, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Charles Dessart Année de publication : 1971 Collection : Manuels et traités de psychologie et de sciences humaines Importance : 215 p. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Tags : langage  psychologie  langage(acquisition) Index. décimale : 159.9 Psychologie L'acquisition du langage [texte imprimé] / Marc Richelle, Auteur . - Charles Dessart, 1971 . - 215 p. ; 22 cm. - (Manuels et traités de psychologie et de sciences humaines) . Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Tags : langage  psychologie  langage(acquisition) Index. décimale : 159.9 Psychologie

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L'affectivité en éducation / Catherine Meyor (2002) 

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'affectivité en éducation : pour une pensée de la sensibilité Type de document : document électronique Auteurs : Catherine Meyor, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2002 Collection : Perspectives en éducation & formation Importance : 263 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3995-7 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Tags : éducation  affectivité Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Alors que les réformes éducatives en cours mettent l'accent sur la culture de la compétence, cet ouvrage nous rappelle que la représentation, qui se conjugue sur le mode de la conceptualisation et de l'explication, n'est pas le seul mode d'être du psychisme, porté, au contraire, par l'affectivité ou plutôt la sensibilité, laissée pour compte dans nos milieux éducatifs. Ce livre propose des pistes pour la prise en compte de la sensibilité en éducation, principalement par le biais de l'altitude de l'éducateur dont le rôle est aux antipodes de celui de technicien de l'enseignement/apprentissage que certains veulent lui attribuer. (Decitre) Note de contenu : De phénoménologie et d'affectivité Le statut fonctionnel ou la déréalisation de l'expérience affective Le statut instrumental ou le détournement de l'affectivité Le statut thérapeutique ou la tendance à " guérir " (de) l'affectivité L'affectivité en éducation : pour une sensibilisation au sensible (Decitre) En ligne : http://cairnrevues.ezproxy.univ-ubs.fr/l-affectivite-en-education--2804139956.ht [...] L'affectivité en éducation : pour une pensée de la sensibilité [document électronique] / Catherine Meyor, Auteur . - De Boeck, 2002 . - 263 p. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation & formation) . ISBN : 978-2-8041-3995-7 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Tags : éducation  affectivité Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Alors que les réformes éducatives en cours mettent l'accent sur la culture de la compétence, cet ouvrage nous rappelle que la représentation, qui se conjugue sur le mode de la conceptualisation et de l'explication, n'est pas le seul mode d'être du psychisme, porté, au contraire, par l'affectivité ou plutôt la sensibilité, laissée pour compte dans nos milieux éducatifs. Ce livre propose des pistes pour la prise en compte de la sensibilité en éducation, principalement par le biais de l'altitude de l'éducateur dont le rôle est aux antipodes de celui de technicien de l'enseignement/apprentissage que certains veulent lui attribuer. (Decitre) Note de contenu : De phénoménologie et d'affectivité Le statut fonctionnel ou la déréalisation de l'expérience affective Le statut instrumental ou le détournement de l'affectivité Le statut thérapeutique ou la tendance à " guérir " (de) l'affectivité L'affectivité en éducation : pour une sensibilisation au sensible (Decitre) En ligne : http://cairnrevues.ezproxy.univ-ubs.fr/l-affectivite-en-education--2804139956.ht [...]

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