| Titre : | Enseigner la poésie | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Jean-Yves Debreuille (19..-....), Directeur de publication, rédacteur en chef | | Editeur : | Lyon : Presses universitaires de Lyon | | Année de publication : | 1995 | | Autre Editeur : | Lyon : IUFM | | Collection : | IUFM, ISSN 1160-2597 num. 1995 | | Importance : | 170 p. | | Format : | 21 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7297-0523-7 | | Prix : | 15,24 € | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Poésie
| | Tags : | poésie (enseignement) | | Index. décimale : | 82-1 Littérature. Genres littéraires
(Poésie. Poèmes. Vers...)
| | Résumé : | Que fait-on de la poésie dans les écoles, les collèges et les lycées ? A mi-chemin des matières artistiques, au nombre desquelles on l'oublie, et de la classe de français, dans laquelle elle côtoie des apprentissages qui risquent de la dénaturer, elle trouve difficilement sa place. Le présent ouvrage tente de dresser un bilan des vingt-cinq dernières années, d'opérer un constat à partir d'enquêtes menées sur le terrain, de s'interroger sur les poètes qui sont privilégiés dans l'enseignement, ou sur ceux qui devraient l'être, sur les goûts poétiques des enfants et des adolescents. Il conduit également une réflexion critique sur la notion de poésie pour l'enfance et la jeunesse, sur les visites de poètes dans les classes, et termine non pas sur des recettes, mais sur un inventaire raisonné des buts et des moyens du partage de poésie en situation pédagogique.
(Decitre) | | Note de contenu : | Ouverture
Etat des lieux
Quels poètes ?
Que faire ?.
(Decitre) |
Enseigner la poésie [texte imprimé] / Jean-Yves Debreuille (19..-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Presses universitaires de Lyon : Lyon : IUFM, 1995 . - 170 p. ; 21 cm. - ( IUFM, ISSN 1160-2597; 1995) . ISBN : 978-2-7297-0523-7 : 15,24 € Langues : Français ( fre) | Catégories : | Poésie
| | Tags : | poésie (enseignement) | | Index. décimale : | 82-1 Littérature. Genres littéraires
(Poésie. Poèmes. Vers...)
| | Résumé : | Que fait-on de la poésie dans les écoles, les collèges et les lycées ? A mi-chemin des matières artistiques, au nombre desquelles on l'oublie, et de la classe de français, dans laquelle elle côtoie des apprentissages qui risquent de la dénaturer, elle trouve difficilement sa place. Le présent ouvrage tente de dresser un bilan des vingt-cinq dernières années, d'opérer un constat à partir d'enquêtes menées sur le terrain, de s'interroger sur les poètes qui sont privilégiés dans l'enseignement, ou sur ceux qui devraient l'être, sur les goûts poétiques des enfants et des adolescents. Il conduit également une réflexion critique sur la notion de poésie pour l'enfance et la jeunesse, sur les visites de poètes dans les classes, et termine non pas sur des recettes, mais sur un inventaire raisonné des buts et des moyens du partage de poésie en situation pédagogique.
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