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Collection Enseigner à l'école maternelle
- Editeur : Hatier
- ISSN : pas d'ISSN
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/ Mireille Brigaudiot (2022)
| Titre : | Langage et école maternelle | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Mireille Brigaudiot, Auteur | | Mention d'édition : | Nouvelle ?edition | | Editeur : | Paris [France] : Retz | | Année de publication : | 2022 | | Collection : | Enseigner à l'école maternelle | | Importance : | 255 p. | | Présentation : | ill. en coul. | | Format : | 26 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-401-08563-3 | | Prix : | 25 EUR | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Enseignement préscolaire
Linguistique
| | Tags : | langage école maternelle oral écrit communication conscience phonologique | | Index. décimale : | 81 Linguistique et langages | | Résumé : | NOUVELLE EDITION Les programmes de 2021 sous-tendent cette mise à jour : recentrer le langage comme activité noyau dur du développement des enfants. Un outil indispensable pour une mise en oeuvre efficace pour : - Révéler l'importance des apprentissages de 2 à 6 ans - Comprendre l'intérêt d'outils théoriques bien choisis - Interpréter les comportements et les énoncés des enfants en termes de progrès - Organiser l'enseignement sans rigidité mais avec rigueur Pour les enseignants du cycle 1 et les formateurs (Decitre) |
Langage et école maternelle [texte imprimé] / Mireille Brigaudiot, Auteur . - Nouvelle ?edition . - Hatier, 2022 . - 255 p. : ill. en coul. ; 26 cm. - ( Enseigner à l'école maternelle) . ISBN : 978-2-401-08563-3 : 25 EUR Langues : Français ( fre) | Catégories : | Enseignement préscolaire
Linguistique
| | Tags : | langage école maternelle oral écrit communication conscience phonologique | | Index. décimale : | 81 Linguistique et langages | | Résumé : | NOUVELLE EDITION Les programmes de 2021 sous-tendent cette mise à jour : recentrer le langage comme activité noyau dur du développement des enfants. Un outil indispensable pour une mise en oeuvre efficace pour : - Révéler l'importance des apprentissages de 2 à 6 ans - Comprendre l'intérêt d'outils théoriques bien choisis - Interpréter les comportements et les énoncés des enfants en termes de progrès - Organiser l'enseignement sans rigidité mais avec rigueur Pour les enseignants du cycle 1 et les formateurs (Decitre) |
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| Disponibilité |
|---|
| 1600018928 | ! Livre | Français (Linguistique) | | Disponible |
