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/ Isabelle Lamorthe (1995)
| Titre : | Enseigner la musique à l'école | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Isabelle Lamorthe, Auteur | | Editeur : | Paris [France] : Hachette Éducation | | Année de publication : | 1995 | | Importance : | 175 p. | | Format : | 23 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-170397-2 | | Catégories : | Enseignement
Musique
| | Tags : | musique école enseignement | | Index. décimale : | 78 Musique | | Résumé : | L'heure de la sanction de la mauvaise note est révolue. Aujourd'hui, enseigner la musique à l'école c'est favoriser par une écoute active l'éclosion d'une " audace musicale " chez l'enfant. Entre harmonie et dissonance, cette pratique pédagogique prend toute sa mesure au fil des exemples concrets (improvisation collective, recherche de nouveaux sons...), témoignages et activités qui rythment cet ouvrage. Un guide essentiel à la portée de tout enseignant pour se réconcilier avec une véritable discipline de liberté. (Decitre) | | Note de contenu : |
Pédagogie du modèle ou pédagogie de la création ? Ecoute active, écoute créative
Improviser pour mieux jouer
Pour une nouvelle conception de l'apprentissage
Sortir de l'alternative du " j'aime/j'aime pas "
De l'affrontement à la communication
Le chant..
pour que chacun (re)trouve sa voix.
(Decitre) |
Enseigner la musique à l'école [texte imprimé] / Isabelle Lamorthe, Auteur . - Paris (France) : Hachette Éducation, 1995 . - 175 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-01-170397-2 | Catégories : | Enseignement
Musique
| | Tags : | musique école enseignement | | Index. décimale : | 78 Musique | | Résumé : | L'heure de la sanction de la mauvaise note est révolue. Aujourd'hui, enseigner la musique à l'école c'est favoriser par une écoute active l'éclosion d'une " audace musicale " chez l'enfant. Entre harmonie et dissonance, cette pratique pédagogique prend toute sa mesure au fil des exemples concrets (improvisation collective, recherche de nouveaux sons...), témoignages et activités qui rythment cet ouvrage. Un guide essentiel à la portée de tout enseignant pour se réconcilier avec une véritable discipline de liberté. (Decitre) | | Note de contenu : |
Pédagogie du modèle ou pédagogie de la création ? Ecoute active, écoute créative
Improviser pour mieux jouer
Pour une nouvelle conception de l'apprentissage
Sortir de l'alternative du " j'aime/j'aime pas "
De l'affrontement à la communication
Le chant..
pour que chacun (re)trouve sa voix.
(Decitre) |
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/ Isabelle Lamorthe (2007)
| Titre : | Enseigner la musique à l'école | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Isabelle Lamorthe, Auteur | | Mention d'édition : | Nouv. éd. | | Editeur : | Paris [France] : Hachette Éducation | | Année de publication : | 2007 | | Collection : | Profession enseignant | | Importance : | 170 p. | | Format : | 23 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-170932-5 | | Prix : | 22.45 € | | Catégories : | Musique
| | Tags : | enseignement de la musique | | Index. décimale : | 78 Musique | | Résumé : | Enseigner la musique à l'école aujourd'hui, c'est favoriser par une écoute active l'éclosion d'une " audace musicale " chez l'enfant. Entre harmonie et dissonance, cette pratique pédagogique prend toute sa mesure au fil d'exemples concrets (improvisation collective, recherche de nouveaux sons...), témoignages et activités qui rythment cet ouvrage. Un guide essentiel à la portée de tout enseignant pour se réconcilier avec une véritable discipline de liberté.
(Decitre) | | Note de contenu : | Pédagogie du modèle ou pédagogie de la création ?
Ecoute active, écoute créative
Improviser, pour mieux jouer
Pour une nouvelle conception de l'apprentissage
Sortir de l'alternative du " j'aime / j'aime pas "
De l'affrontement à la communication
Le chant, pour que chacun (re)trouve sa voix
(Decitre) |
Enseigner la musique à l'école [texte imprimé] / Isabelle Lamorthe, Auteur . - Nouv. éd. . - Hachette Éducation, 2007 . - 170 p. ; 23 cm. - ( Profession enseignant) . ISBN : 978-2-01-170932-5 : 22.45 € | Catégories : | Musique
| | Tags : | enseignement de la musique | | Index. décimale : | 78 Musique | | Résumé : | Enseigner la musique à l'école aujourd'hui, c'est favoriser par une écoute active l'éclosion d'une " audace musicale " chez l'enfant. Entre harmonie et dissonance, cette pratique pédagogique prend toute sa mesure au fil d'exemples concrets (improvisation collective, recherche de nouveaux sons...), témoignages et activités qui rythment cet ouvrage. Un guide essentiel à la portée de tout enseignant pour se réconcilier avec une véritable discipline de liberté.
(Decitre) | | Note de contenu : | Pédagogie du modèle ou pédagogie de la création ?
Ecoute active, écoute créative
Improviser, pour mieux jouer
Pour une nouvelle conception de l'apprentissage
Sortir de l'alternative du " j'aime / j'aime pas "
De l'affrontement à la communication
Le chant, pour que chacun (re)trouve sa voix
(Decitre) |
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Réservation
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Exemplaires
| Disponibilité |
|---|
| 1600005623 | ! Livre | Musique (pédagogie) | | Disponible |
/ Isabelle Lamorthe (1989)
