La bibliothèque sera fermée de 12h à 14h le jeudi 22 janvier.
Pour vous connecter à votre compte :
Étudiant-e-s
Identifiant : numéro de matricule (17735)
Mot de passe : le même que pour extranet
Enseignant-e-s (s'inscrire au préalable à la bibliothèque)
Identifiant : id prof (pnom)
Mot de passe : code donné à l'inscription (à changer)
Horaire de la bibliothèque :
Lundi, mardi et jeudi : ouverte de 9h à 17h
Mercredi et vendredi : ouverte de 8h30 à 16h
TOUS LES JOURS : fermée de 11h30 à 12h30
Règlement de la bibliothèque
A partir de cette page vous pouvez :
| Retourner au premier écran avec les dernières notices... | Votre compte | Aide |
Détail de l'indexation
372.48 : Notions de géographie et d'histoire
372 Enseignement élémentaireOuvrages de la bibliothèque en indexation 372.48
Affiner la recherche50 activités pour découvrir le patrimoine / Guy Astoul (2003)
Titre : 50 activités pour découvrir le patrimoine : à l'école et au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Astoul, Auteur Editeur : Toulouse : Scérén-CRDP Midi-Pyrénées Année de publication : 2003 Collection : 50 activités, ISSN 1298-1745 Importance : 188 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : cd-rom ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86565-331-7 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'histoire Tags : manuel d'histoire Rome Gaule préhistoire patrimoine France Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Résumé : Les activités proposées dans cet ouvrage ont pour but la compréhension et l'appropriation du passé par les élèves : leur enseigner le patrimoine, pour les amener à mieux s'intégrer dans leur environnement, à le respecter et à devenir des citoyens
Pour chaque activité, différents points sont mis en exergue : les objectifs, les compétences requises, l'organisation pédagogique, le matériel, le déroulement de la séquence, des notices explicatives, des variantes, des prolongements, l'évaluation, des informations pour l'enseignant (adresses utiles, sites Internet, bibliographie), des activités associées et la présence ou non d'une photo sur le cédérom.
Des fiches « ressources » complètent les activités proposées : l'éducation au patrimoine dans les programmes à l'école et au collège ; la place du patrimoine dans l'histoire ou encore lire et commenter un document iconographique. (reseau-idee.be)50 activités pour découvrir le patrimoine : à l'école et au collège [texte imprimé] / Guy Astoul, Auteur . - Scérén-CRDP Midi-Pyrénées, 2003 . - 188 p. : ill. ; 30 cm + cd-rom. - (50 activités, ISSN 1298-1745) .
ISBN : 978-2-86565-331-7 : 25 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'histoire Tags : manuel d'histoire Rome Gaule préhistoire patrimoine France Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Résumé : Les activités proposées dans cet ouvrage ont pour but la compréhension et l'appropriation du passé par les élèves : leur enseigner le patrimoine, pour les amener à mieux s'intégrer dans leur environnement, à le respecter et à devenir des citoyens
Pour chaque activité, différents points sont mis en exergue : les objectifs, les compétences requises, l'organisation pédagogique, le matériel, le déroulement de la séquence, des notices explicatives, des variantes, des prolongements, l'évaluation, des informations pour l'enseignant (adresses utiles, sites Internet, bibliographie), des activités associées et la présence ou non d'une photo sur le cédérom.
Des fiches « ressources » complètent les activités proposées : l'éducation au patrimoine dans les programmes à l'école et au collège ; la place du patrimoine dans l'histoire ou encore lire et commenter un document iconographique. (reseau-idee.be)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600002093 ! Livre Histoire (Pédagogie) Disponible
Titre : Les 7 merveilles du monde : et autres monuments extraordinaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Russell Ash, Auteur Editeur : Paris [France] : Gallimard jeunesse Année de publication : 2003 Importance : 64 p. Présentation : ill. en coul. Format : 32 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-055620-5 Prix : 15,00 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'histoire Tags : merveilles du monde pyramide Gizeh monuments statue jardins suspendus mausolée, temple colosse phare Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Résumé : Depuis la Grande Pyramide de Gizeh, dernière des 7 merveilles du monde antique encore visible, jusqu'aux plus récentes constructions parmi les plus audacieuses, l'homme ne cesse d'accomplir de nouveaux prodiges en architecture. Ce livre, aux superbes illustrations, vivantes et détaillées, vous fait découvrir, grâce à d'étonnants éclatés, les secrets de ces merveilles du monde, d'hier ou d'aujourd'hui. (Decitre) Les 7 merveilles du monde : et autres monuments extraordinaires [texte imprimé] / Russell Ash, Auteur . - Paris (France) : Gallimard jeunesse, 2003 . - 64 p. : ill. en coul. ; 32 cm.
ISBN : 978-2-07-055620-5 : 15,00 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'histoire Tags : merveilles du monde pyramide Gizeh monuments statue jardins suspendus mausolée, temple colosse phare Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Résumé : Depuis la Grande Pyramide de Gizeh, dernière des 7 merveilles du monde antique encore visible, jusqu'aux plus récentes constructions parmi les plus audacieuses, l'homme ne cesse d'accomplir de nouveaux prodiges en architecture. Ce livre, aux superbes illustrations, vivantes et détaillées, vous fait découvrir, grâce à d'étonnants éclatés, les secrets de ces merveilles du monde, d'hier ou d'aujourd'hui. (Decitre) Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600002094 ! Livre Histoire (Généralités) Exclu du prêt
Titre : Comprendre l'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Capacchi, Auteur ; Elisabeth Schneider, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur ; Hélène Fuggetta, Illustrateur Editeur : Namur [Belgique] : Erasme Année de publication : 1999 Importance : 24 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87127-623-4 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'histoire Tags : préhistoire Gaule Clovis carolingiens féodal renaissance siècle des lumières révolution française, Belgique Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Comprendre l'histoire [texte imprimé] / Françoise Capacchi, Auteur ; Elisabeth Schneider, Auteur ; Jean-Bernard Schneider, Auteur ; Hélène Fuggetta, Illustrateur . - Namur (Belgique) : Erasme, 1999 . - 24 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-87127-623-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'histoire Tags : préhistoire Gaule Clovis carolingiens féodal renaissance siècle des lumières révolution française, Belgique Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600002095 ! Livre Histoire (Généralités) Disponible
Titre : La construction européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Magnée, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Collection : Déclic histoire-géo num. 6 Importance : 80 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-4938-0 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'histoire
Enseignement de la géographieTags : primaire Europe construction manuel de l'étudiant Union Européenne Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire La construction européenne [texte imprimé] / Fabrice Magnée, Auteur . - Van In, [s.d.] . - 80 p. : ill. ; 30 cm. - (Déclic histoire-géo; 6) .
ISBN : 978-90-306-4938-0
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'histoire
Enseignement de la géographieTags : primaire Europe construction manuel de l'étudiant Union Européenne Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600002118 ! Livre Sciences (expériences) Disponible
Titre : Déclic histoire-géo 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Lafontaine, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2012 Importance : 111 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-90-306-5083-6 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'histoire Tags : histoire géographie Rome Gaule préhistoire Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Déclic histoire-géo 3 [texte imprimé] / Bénédicte Lafontaine, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Van In, 2012 . - 111 p. : ill. ; 30 cm.
ISSN : 978-90-90-306-5083-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'histoire Tags : histoire géographie Rome Gaule préhistoire Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600002457 ! Livre Sciences (expériences) Disponible
Titre : Découvrir, comparer, connaître - géographie : cours moyen, guide pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-José Hinnewinkel, Auteur ; Jean-Claude Hinnewinkel, Auteur ; Jean-Michel Sivirine, Auteur ; Marc Vincent, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 1982 Importance : 158 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-151450-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la géographie Tags : enseignement géographie Europe monde outils communication industrie population agriculture relief climat Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Découvrir, comparer, connaître - géographie : cours moyen, guide pédagogique [texte imprimé] / Marie-José Hinnewinkel, Auteur ; Jean-Claude Hinnewinkel, Auteur ; Jean-Michel Sivirine, Auteur ; Marc Vincent, Auteur . - Paris (France) : Nathan, 1982 . - 158 p. : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-09-151450-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de la géographie Tags : enseignement géographie Europe monde outils communication industrie population agriculture relief climat Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600002490 ! Livre Sciences (expériences) Disponible
Titre : Didactique de l'histoire et des compétences critiques : Penser l'apprentissage de l'histoire par la notion d'enquête Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Doussot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marc-André Éthier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nadine Fink, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2024 Collection : Pédagogies en développement Importance : 314 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-6174-4 Prix : 35.90 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'histoire
HistoireTags : enseignement de l'histoire histoire (didactique) histoire (pédagogie) histoire culturelle et sociale Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Résumé : Penser l'apprentissage de l'histoire par la notion d'enquête
Sylvain DoussotMarc-André ÉthierNadine Fink Cicchini
1e édition - février 2024 - 320 pages - ISBN 978-2-8073-6174-4
Pensée critique et enseignement de l'histoire, un enjeu essentiel
Comment associer enseignement de l’histoire et développement des compétences critiques des élèves ? Un enjeu majeur à l’heure de la diffusion massive d’informations ou d’images, de rumeurs ou de fake news.
Pour y parvenir, ce livre explore le rôle pivot que joue le concept d’enquête, à la croisée entre savoirs théoriques et pratiques de terrain. Il identifie à la fois les facteurs qui favorisent et qui freinent la maîtrise des compétences critiques envers les documents et les récits de toutes sortes.
Ancrée dans des problématiques actuelles, toute l’originalité de l’approche repose sur l’articulation entre vécu dans et hors de la classe et perspectives didactiques.
Les élèves sont ainsi amenés à se servir des compétences critiques développées en cours d’histoire dans leur vie quotidienne.
La finalité de l’enseignement par l’enquête, comme objet d’enseignement premier, se déploie alors en enseignement de l’enquête, c’est-à-dire en développement des compétences à enquêter sur le monde social.
Didactique de l'histoire et des compétences critiques : Penser l'apprentissage de l'histoire par la notion d'enquête [texte imprimé] / Sylvain Doussot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marc-André Éthier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nadine Fink, Directeur de publication, rédacteur en chef . - De Boeck Supérieur, 2024 . - 314 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 978-2-8073-6174-4 : 35.90 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'histoire
HistoireTags : enseignement de l'histoire histoire (didactique) histoire (pédagogie) histoire culturelle et sociale Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Résumé : Penser l'apprentissage de l'histoire par la notion d'enquête
Sylvain DoussotMarc-André ÉthierNadine Fink Cicchini
1e édition - février 2024 - 320 pages - ISBN 978-2-8073-6174-4
Pensée critique et enseignement de l'histoire, un enjeu essentiel
Comment associer enseignement de l’histoire et développement des compétences critiques des élèves ? Un enjeu majeur à l’heure de la diffusion massive d’informations ou d’images, de rumeurs ou de fake news.
Pour y parvenir, ce livre explore le rôle pivot que joue le concept d’enquête, à la croisée entre savoirs théoriques et pratiques de terrain. Il identifie à la fois les facteurs qui favorisent et qui freinent la maîtrise des compétences critiques envers les documents et les récits de toutes sortes.
Ancrée dans des problématiques actuelles, toute l’originalité de l’approche repose sur l’articulation entre vécu dans et hors de la classe et perspectives didactiques.
Les élèves sont ainsi amenés à se servir des compétences critiques développées en cours d’histoire dans leur vie quotidienne.
La finalité de l’enseignement par l’enquête, comme objet d’enseignement premier, se déploie alors en enseignement de l’enquête, c’est-à-dire en développement des compétences à enquêter sur le monde social.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600020430 ! Livre Histoire (Pédagogie) Disponible
Titre : Documents d'archives relatifs à la terre et l'abbaye de Saint-Hubert : dossier pédagogique destiné à l'enseignement de l'histoire Type de document : texte imprimé Editeur : Service public fédéral de programmation politique scientifique Année de publication : 2010 Autre Editeur : Service général des Affaires pédagogiques et du Pilotage du réseau d'enseignement organisé par la communauté française Importance : 197 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'histoire Tags : dossier pédagogique histoire Saint-Hubert, vie quotidienne au moyen âge Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Documents d'archives relatifs à la terre et l'abbaye de Saint-Hubert : dossier pédagogique destiné à l'enseignement de l'histoire [texte imprimé] . - [S.l.] : Service public fédéral de programmation politique scientifique : [S.l.] : Service général des Affaires pédagogiques et du Pilotage du réseau d'enseignement organisé par la communauté française, 2010 . - 197 p. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'histoire Tags : dossier pédagogique histoire Saint-Hubert, vie quotidienne au moyen âge Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600002441 ! Livre Histoire (Pédagogie) Disponible
Titre : L'enfant et l'histoire Titre original : L'art de lire le monde avec des yeux d'enfant dans la littérature Type de document : texte imprimé Editeur : Paris [France] : Gallimard jeunesse Année de publication : 1997 Collection : Les thématiques num. 9 Importance : 235 p. Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-059369-9 Langues : Français (fre) Catégories : Enfant
Enseignement de l'histoire
LittératureTags : histoire littérature enfant Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Résumé : Les Thématiques préparent les élèves des lycées et du deuxième cycle des collèges aux grandes questions du baccalauréat. Permettent de découvrir l'évolution d'une idée, d'un thème ou d'un genre ; d'illustrer sa pensée par les textes : de se familiariser avec l'histoire de la pensée, des événements, de la littérature et des arts ; d'acquérir la notion de chronologie. (Decitre) L'enfant et l'histoire = L'art de lire le monde avec des yeux d'enfant dans la littérature [texte imprimé] . - Gallimard jeunesse, 1997 . - 235 p. : ill. ; 18 cm. - (Les thématiques; 9) .
ISBN : 978-2-07-059369-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfant
Enseignement de l'histoire
LittératureTags : histoire littérature enfant Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Résumé : Les Thématiques préparent les élèves des lycées et du deuxième cycle des collèges aux grandes questions du baccalauréat. Permettent de découvrir l'évolution d'une idée, d'un thème ou d'un genre ; d'illustrer sa pensée par les textes : de se familiariser avec l'histoire de la pensée, des événements, de la littérature et des arts ; d'acquérir la notion de chronologie. (Decitre) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600002106 ! Livre Histoire (Pédagogie) Disponible
Titre : Enseigner l'histoire à l'école : cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Dalongeville, Auteur ; Gérard De Vecchi, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 1995 Collection : Pédagogies pour demain Sous-collection : Didactiques 1er degré Importance : 128 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-01-170373-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'histoire Tags : enseignement histoire civisme éducation civique recherche recherche documentaire Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Enseigner l'histoire à l'école : cycle 3 [texte imprimé] / Alain Dalongeville, Auteur ; Gérard De Vecchi, Préfacier, etc. . - Hachette Éducation, 1995 . - 128 p. : ill. ; 23 cm. - (Pédagogies pour demain. Didactiques 1er degré) .
ISBN : 2-01-170373-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'histoire Tags : enseignement histoire civisme éducation civique recherche recherche documentaire Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire
Titre : Étude du milieu - première année : référentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Penninckx, Auteur ; Gilles Taillade, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2012 Importance : 179 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5109 Langues : Français (fre) Catégories : Étude du milieu Tags : référentiel étude du milieu Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Étude du milieu - première année : référentiel [texte imprimé] / Christophe Penninckx, Auteur ; Gilles Taillade, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2012 . - 179 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISSN : 978-2-8010-5109
Langues : Français (fre)
Catégories : Étude du milieu Tags : référentiel étude du milieu Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600002440 ! Livre Sciences (expériences) Disponible
Titre : Exploraction. Étude du milieu : second cahier d'activités, 4 milieux pour intégrer les compétences - mystères d'une rivière, La semois Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Fraselle, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Van In Année de publication : 2004 Importance : 100 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-3726-4 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la géographie Tags : Semois géographie Belgique Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Exploraction. Étude du milieu : second cahier d'activités, 4 milieux pour intégrer les compétences - mystères d'une rivière, La semois [texte imprimé] / Jean-Jacques Fraselle, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Van In, 2004 . - 100 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-3726-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de la géographie Tags : Semois géographie Belgique Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600002476 ! Livre Sciences (expériences) Disponible
Titre : Faire aimer et apprendre l'histoire et la géographie au primaire et secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc-André Éthier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; David Lefrançois, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Stéphanie Demers, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Sainte-Foy (Québec) : Editions Multimondes Année de publication : 2014 Importance : 433 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89544-473-2 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'histoire
Enseignement de la géographie
Géographie
HistoireTags : Histoire (enseignement) géographie (enseignement) cartographie sciences sociales (enseignement) Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Résumé : Cet ouvrage collectif cherche à répondre à de vastes et importantes questions de façon ni exclusivement théorique ni exclusivement pratique, mais empirique.
En voici quelques-unes:
Comment faire aimer et apprendre l'histoire et la géographie aux élèves du primaire et du secondaire?
Comment faire de ces disciplines des matières à penser, à se questionner?
À quels savoirs devons-nous tenter de faire accéder ces élèves et dans quels buts?
Comment leur enseigner à chercher, établir et utiliser – ou réfuter – des preuves historiques ou géographiques pour formuler ou évaluer des arguments politiques et en débattre avec discipline, honnêteté, rigueur et tolérance?
Devons-nous (et comment pouvons-nous) les engager dans les débats historiques, sociaux, philosophiques et politiques fondamentaux?
Comment valoriser le dépassement de soi et la solidarité sans tomber dans le conformisme et la rectitude?
Comment concevoir et piloter des tâches en histoire ou en géographie adaptées aux effectifs hétérogènes et diversifiés des écoles québécoises?
Comment créer, évaluer, perfectionner et partager des outils pour amener les élèves à acquérir des compétences favorisant leur participation avertie, libre et réfléchie à la vie sociopolitique?
Cet ouvrage prend le taureau par les cornes et examine ces nombreuses questions en creusant à la fois les aspects théoriques et pratiques. De plus, après avoir exposé le contenu et l'esprit des programmes en sciences sociales au primaire et au secondaire passés et actuels, ainsi que les savoirs de références appropriés, il fait le point sur ce que la recherche dit à propos de l'enseignement de diverses méthodes disciplinaires en histoire et en géographie, puis, il présente des récits de pratiques d'enseignement qui tiennent compte de ces méthodes.Faire aimer et apprendre l'histoire et la géographie au primaire et secondaire [texte imprimé] / Marc-André Éthier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; David Lefrançois, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Stéphanie Demers, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Sainte-Foy (Québec) : Editions Multimondes, 2014 . - 433 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-89544-473-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de l'histoire
Enseignement de la géographie
Géographie
HistoireTags : Histoire (enseignement) géographie (enseignement) cartographie sciences sociales (enseignement) Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Résumé : Cet ouvrage collectif cherche à répondre à de vastes et importantes questions de façon ni exclusivement théorique ni exclusivement pratique, mais empirique.
En voici quelques-unes:
Comment faire aimer et apprendre l'histoire et la géographie aux élèves du primaire et du secondaire?
Comment faire de ces disciplines des matières à penser, à se questionner?
À quels savoirs devons-nous tenter de faire accéder ces élèves et dans quels buts?
Comment leur enseigner à chercher, établir et utiliser – ou réfuter – des preuves historiques ou géographiques pour formuler ou évaluer des arguments politiques et en débattre avec discipline, honnêteté, rigueur et tolérance?
Devons-nous (et comment pouvons-nous) les engager dans les débats historiques, sociaux, philosophiques et politiques fondamentaux?
Comment valoriser le dépassement de soi et la solidarité sans tomber dans le conformisme et la rectitude?
Comment concevoir et piloter des tâches en histoire ou en géographie adaptées aux effectifs hétérogènes et diversifiés des écoles québécoises?
Comment créer, évaluer, perfectionner et partager des outils pour amener les élèves à acquérir des compétences favorisant leur participation avertie, libre et réfléchie à la vie sociopolitique?
Cet ouvrage prend le taureau par les cornes et examine ces nombreuses questions en creusant à la fois les aspects théoriques et pratiques. De plus, après avoir exposé le contenu et l'esprit des programmes en sciences sociales au primaire et au secondaire passés et actuels, ainsi que les savoirs de références appropriés, il fait le point sur ce que la recherche dit à propos de l'enseignement de diverses méthodes disciplinaires en histoire et en géographie, puis, il présente des récits de pratiques d'enseignement qui tiennent compte de ces méthodes.
Titre : Femmes et hommes dans l'histoire, un passé commun : Antiquité et Moyen Âge Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Marissal, Auteur ; Eliane Gubin, Auteur ; Catherine Jacques, Auteur ; Anne Morelli, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Labor Année de publication : 2013 Collection : Education Importance : 184 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87441-330-8 Langues : Français (fre) Catégories : Femme
Histoire
Homme
Manuel scolaireTags : histoire Moyen Age Antiquité homme femme mixte Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Femmes et hommes dans l'histoire, un passé commun : Antiquité et Moyen Âge [texte imprimé] / Claudine Marissal, Auteur ; Eliane Gubin, Auteur ; Catherine Jacques, Auteur ; Anne Morelli, Auteur . - Labor, 2013 . - 184 p. : ill. en coul. ; 28 cm. - (Education) .
ISBN : 978-2-87441-330-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Femme
Histoire
Homme
Manuel scolaireTags : histoire Moyen Age Antiquité homme femme mixte Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600003717 ! Manuel scolaire Histoire (Manuels scolaires) Disponible 1600003718 ! Manuel scolaire Histoire (Manuels scolaires) Disponible 1600003719 ! Manuel scolaire Histoire (Manuels scolaires) Exclu du prêt
Titre : Français - histoire, 6e : travaux dirigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Crémiers, Auteur ; Fabienne Sauve, Auteur Editeur : Paris [France] : Hatier Année de publication : 1998 Importance : 96 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-72150-2 Prix : 35 F Catégories : Enseignement de l'histoire Tags : histoire manuel Egypte Hébreux Grèce Grèce antique manuel Homère Ulysse Rome Énéide guerre des Gaules christianisme Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Français - histoire, 6e : travaux dirigés [texte imprimé] / Catherine de Crémiers, Auteur ; Fabienne Sauve, Auteur . - Paris (France) : Hatier, 1998 . - 96 p. : ill. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-218-72150-2 : 35 F
Catégories : Enseignement de l'histoire Tags : histoire manuel Egypte Hébreux Grèce Grèce antique manuel Homère Ulysse Rome Énéide guerre des Gaules christianisme Index. décimale : 372.48 Notions de géographie et d'histoire Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600002087 ! Livre Histoire (Pédagogie) Disponible
