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Bébés et parents en détresse chez le psychanalyste / Anette Watillon-Naveau (2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Bébés et parents en détresse chez le psychanalyste Type de document : texte imprimé Auteurs : Anette Watillon-Naveau, Auteur ; Pierre Delion, Préfacier, etc. ; Didier Houzel, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Ramonville-Sainte-Agne [France] : Érès Année de publication : 2013 Collection : La vie de l'enfant Importance : 174 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3882 Langues : Français (fre) Catégories : Enfant Parent Psychanalyse Tags : bébé  parent  psychanalyse  pédopsychiatrie Index. décimale : 159.9 Psychologie Bébés et parents en détresse chez le psychanalyste [texte imprimé] / Anette Watillon-Naveau, Auteur ; Pierre Delion, Préfacier, etc. ; Didier Houzel, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Érès, 2013 . - 174 p. ; 22 cm. - (La vie de l'enfant) . ISSN : 978-2-7492-3882 Langues : Français (fre) Catégories : Enfant Parent Psychanalyse Tags : bébé  parent  psychanalyse  pédopsychiatrie Index. décimale : 159.9 Psychologie

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Le développement de l'enfant expliqué aux enfants d'aujourd'hui / Pierre Delion (2013)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Le développement de l'enfant expliqué aux enfants d'aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Auteur Editeur : Ramonville-Sainte-Agne [France] : Érès Année de publication : 2013 Importance : 151 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3674-2 Prix : 10 € Catégories : Psychologie de l'enfant Psychologie du développement Tags : enfant  psychologie du développement  sublimation  fantasme  pédopsychiatrie  trouble de comportement Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Faire comprendre à un enfant son développement pour mieux l'aider dans sa vie d'enfant et dans ses attentes pour demain. Expliquer aux enfants d'aujourd'hui que leur développement fait partie des missions préventives du pédopsychiatre contemporain, mais à condition d'utiliser un langage accessible. C'est l'objectif de ce petit livre qui s'adresse directement aux enfants. L'auteur leur parle des grandes questions qui les intéressent aujourd'hui. Les parents et les professionnels de l'enfance pourraient s'en saisir pour lire ensemble et discuter des situations de chacun à partir des problématiques générales. (Decitre) Note de contenu : CHERS ENFANTS D'AUJOURD'HUI, VOILA POURQUOI JE VOUS ECRIS SAIS-TU, TOI, COMMENT CA GRANDIT UN ENFANT ? QU'EST-CE QUE LA SUBLIMATION ? QU'EST-CE QU'UN FANTASME ? LE METIER DE PEDOPSYCHIATRE QU'EST-CE QU'UN TROUBLE DE COMPORTEMENT ? ET LA VIOLENCE, D'OU CA VIENT ? QU'EST-CE QU'UN TRAVAIL PSYCHOTHERAPIQUE ? VERS L'ADOLESCENCE (Decitre) Le développement de l'enfant expliqué aux enfants d'aujourd'hui [texte imprimé] / Pierre Delion, Auteur . - Ramonville-Sainte-Agne (France) : Érès, 2013 . - 151 p. ; 20 cm. ISBN : 978-2-7492-3674-2 : 10 € Catégories : Psychologie de l'enfant Psychologie du développement Tags : enfant  psychologie du développement  sublimation  fantasme  pédopsychiatrie  trouble de comportement Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Faire comprendre à un enfant son développement pour mieux l'aider dans sa vie d'enfant et dans ses attentes pour demain. Expliquer aux enfants d'aujourd'hui que leur développement fait partie des missions préventives du pédopsychiatre contemporain, mais à condition d'utiliser un langage accessible. C'est l'objectif de ce petit livre qui s'adresse directement aux enfants. L'auteur leur parle des grandes questions qui les intéressent aujourd'hui. Les parents et les professionnels de l'enfance pourraient s'en saisir pour lire ensemble et discuter des situations de chacun à partir des problématiques générales. (Decitre) Note de contenu : CHERS ENFANTS D'AUJOURD'HUI, VOILA POURQUOI JE VOUS ECRIS SAIS-TU, TOI, COMMENT CA GRANDIT UN ENFANT ? QU'EST-CE QUE LA SUBLIMATION ? QU'EST-CE QU'UN FANTASME ? LE METIER DE PEDOPSYCHIATRE QU'EST-CE QU'UN TROUBLE DE COMPORTEMENT ? ET LA VIOLENCE, D'OU CA VIENT ? QU'EST-CE QU'UN TRAVAIL PSYCHOTHERAPIQUE ? VERS L'ADOLESCENCE (Decitre)

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1600003459	! Livre	Psychologie		Disponible

L'enfant difficile / Pierre Delion (2014)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'enfant difficile Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2014 Collection : Yapaka.be num. 74 Importance : 57 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Développement de l'enfant Psychologie de l'enfant Tags : enfant difficile Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Lorsque des parents stressés et fatigués se plaignent de leur " enfant difficile " qui montre quelques réticences à obéir mais qui va bien par ailleurs, c'est très différent d'autres parents qui, après avoir laissé leur enfant faire tout ce qu'il voulait, constatent avec regret que leur progéniture est devenue un " enfant difficile ". Le terme d' " enfant difficile " est devenu aujourd'hui tellement banal que personne ne s'y retrouve. En effet, lorsque des parents stressés et fatigués se plaignent de leur " enfant difficile " qui montre quelques réticences à obéir mais qui va bien par ailleurs, c'est très différent d'autres parents qui, après avoir laissé leur enfant faire tout ce qu'il voulait, constatent avec regret que leur progéniture est devenue un " enfant difficile ". Et cela n'a pas grand-chose à voir avec d'autres enfants tels que les enfants autistes, anorexiques ou suicidaires présentant tous les signes de maladies pédopsychiatriques. Dans tous les cas, il s'agit d'une souffrance psychique qui amène parents et professionnels de l'enfance à parler d' " enfants difficiles ", mais les problématiques sous-jacentes ne sont pas du tout identiques. Ce texte envisage les définitions et les descriptions de ces différentes formes d'enfants difficiles et se penche sur les raisons pour en comprendre la survenue plus fréquente aujourd'hui. Enfin, plusieurs pistes sont proposées au lecteur pour aider l'enfant difficile à en sortir. (Fnac) L'enfant difficile [texte imprimé] / Pierre Delion, Auteur . - Ministère de la Communauté française, 2014 . - 57 p. ; 18 cm. - (Yapaka.be; 74) . Langues : Français (fre) Catégories : Développement de l'enfant Psychologie de l'enfant Tags : enfant difficile Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Lorsque des parents stressés et fatigués se plaignent de leur " enfant difficile " qui montre quelques réticences à obéir mais qui va bien par ailleurs, c'est très différent d'autres parents qui, après avoir laissé leur enfant faire tout ce qu'il voulait, constatent avec regret que leur progéniture est devenue un " enfant difficile ". Le terme d' " enfant difficile " est devenu aujourd'hui tellement banal que personne ne s'y retrouve. En effet, lorsque des parents stressés et fatigués se plaignent de leur " enfant difficile " qui montre quelques réticences à obéir mais qui va bien par ailleurs, c'est très différent d'autres parents qui, après avoir laissé leur enfant faire tout ce qu'il voulait, constatent avec regret que leur progéniture est devenue un " enfant difficile ". Et cela n'a pas grand-chose à voir avec d'autres enfants tels que les enfants autistes, anorexiques ou suicidaires présentant tous les signes de maladies pédopsychiatriques. Dans tous les cas, il s'agit d'une souffrance psychique qui amène parents et professionnels de l'enfance à parler d' " enfants difficiles ", mais les problématiques sous-jacentes ne sont pas du tout identiques. Ce texte envisage les définitions et les descriptions de ces différentes formes d'enfants difficiles et se penche sur les raisons pour en comprendre la survenue plus fréquente aujourd'hui. Enfin, plusieurs pistes sont proposées au lecteur pour aider l'enfant difficile à en sortir. (Fnac)

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1600011840	! Livre	Yapaka		Disponible
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Etre porté pour grandir / Pierre Delion (2019) 

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Etre porté pour grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2019 Collection : Yapaka.be num. 111 Importance : 61 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'adolescent Psychologie de l'enfant Tags : aide  portage  travailleur social Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Être porté s’applique au bébé, dans sa vulnérabilité première, à l’enfant, à l’adolescent et, tout au cours de la vie, à toute personne en situation de fragilité ou de soin. Pierre Delion présente le concept de fonction phorique telle la nécessité de portage, assortie d’une position éthique d’hospitalité à l’autre. Porter l’autre, le prendre en charge, le soutenir dans les actes de la vie quotidienne... la fonction phorique est à la base de l’aide à l’autre. Plus avant, les professionnels engagés dans la relation d’aide (pédagogie, éducation, soins, justice, social, politique), pour exercer cette fonction phorique auprès des personnes en difficulté, ont eux-mêmes besoin d’être soutenus de façon phorique par les responsables de leurs organisations, ellesmêmes soutenues par les politiques publiques. In fine, c’est l’État qui est la clé de voûte de la solidité du système. (Yapaka.be) Note de contenu : La fonction phorique Définition de la fonction phorique et rappel historique de son émergence Le processus phorique dans le développement de l’enfant Opérateurs de continuité Opérateurs de discontinuité Nécessité d’être porté Etre porté et entouré Handling/manipulation Présentation des objets du monde Anticiper la séparation Les aléas de la fonction phorique dans les troubles développementaux Fonction phorique et relations interhumaines La fonction phorique dans les pratiques relationnelles : pédagogie, éducation, soins, assistance, justice, politique Pédagogie Éducation Soins Assistance Juridique Politique Retrouver un projet de travail gouverné par le primat de la catégorie philosophique de l’autrui Fonction Balint Désengagement de l’État Hiérarchie statutaire et hiérarchie subjectale Faire confiance à son équipe Bibliographie (Yapaka.be) En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-111-etre_porte-delion [...] Etre porté pour grandir [texte imprimé] / Pierre Delion, Auteur . - Ministère de la Communauté française, 2019 . - 61 p. ; 18 cm. - (Yapaka.be; 111) . Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'adolescent Psychologie de l'enfant Tags : aide  portage  travailleur social Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Être porté s’applique au bébé, dans sa vulnérabilité première, à l’enfant, à l’adolescent et, tout au cours de la vie, à toute personne en situation de fragilité ou de soin. Pierre Delion présente le concept de fonction phorique telle la nécessité de portage, assortie d’une position éthique d’hospitalité à l’autre. Porter l’autre, le prendre en charge, le soutenir dans les actes de la vie quotidienne... la fonction phorique est à la base de l’aide à l’autre. Plus avant, les professionnels engagés dans la relation d’aide (pédagogie, éducation, soins, justice, social, politique), pour exercer cette fonction phorique auprès des personnes en difficulté, ont eux-mêmes besoin d’être soutenus de façon phorique par les responsables de leurs organisations, ellesmêmes soutenues par les politiques publiques. In fine, c’est l’État qui est la clé de voûte de la solidité du système. (Yapaka.be) Note de contenu : La fonction phorique Définition de la fonction phorique et rappel historique de son émergence Le processus phorique dans le développement de l’enfant Opérateurs de continuité Opérateurs de discontinuité Nécessité d’être porté Etre porté et entouré Handling/manipulation Présentation des objets du monde Anticiper la séparation Les aléas de la fonction phorique dans les troubles développementaux Fonction phorique et relations interhumaines La fonction phorique dans les pratiques relationnelles : pédagogie, éducation, soins, assistance, justice, politique Pédagogie Éducation Soins Assistance Juridique Politique Retrouver un projet de travail gouverné par le primat de la catégorie philosophique de l’autrui Fonction Balint Désengagement de l’État Hiérarchie statutaire et hiérarchie subjectale Faire confiance à son équipe Bibliographie (Yapaka.be) En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-111-etre_porte-delion [...]

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1600012825	! Livre	Yapaka		Disponible

La fonction parentale / Pierre Delion (2007)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La fonction parentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2007 Collection : Yapaka.be Sous-collection : Temps d'arrêt lectures Importance : 62 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Parent Rôle des parents Tags : rôle parental  parent  éducation Index. décimale : 314.6 Familles. Ménages. Foyers La fonction parentale [texte imprimé] / Pierre Delion, Auteur . - Ministère de la Communauté française, 2007 . - 62 p. ; 18 cm. - (Yapaka.be. Temps d'arrêt lectures) . Langues : Français (fre) Catégories : Parent Rôle des parents Tags : rôle parental  parent  éducation Index. décimale : 314.6 Familles. Ménages. Foyers

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1600000360	! Livre	Psychologie		Disponible

La méthode d'observation des bébés selon Esther Bick / Pierre Delion (2008)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La méthode d'observation des bébés selon Esther Bick : la formation et les applications préventives et thérapeutiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Directeur de la recherche Editeur : Ramonville-Sainte-Agne [France] : Érès Année de publication : 2008 Collection : La vie de l'enfant Importance : 312 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0963-0 Prix : 28 € Catégories : Psychologie de l'enfant Tags : bébé  Esther Bick  observation Index. décimale : 159.9 Psychologie La méthode d'observation des bébés selon Esther Bick : la formation et les applications préventives et thérapeutiques [texte imprimé] / Pierre Delion, Directeur de la recherche . - Érès, 2008 . - 312 p. ; 22 cm. - (La vie de l'enfant) . ISBN : 978-2-7492-0963-0 : 28 € Catégories : Psychologie de l'enfant Tags : bébé  Esther Bick  observation Index. décimale : 159.9 Psychologie

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1600000874	! Livre	Psychologie		Disponible

Le monde de l'enfance après un an de crise sanitaire / Pierre Delion (2021) 

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Le monde de l'enfance après un an de crise sanitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2021 Collection : Yapaka.be num. 129 Importance : 59 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'adolescent Tags : enfance (crise sanitaire) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Si la crise sanitaire a eu des effets très importants sur nos vies d’adultes, les enfants, en tant qu’êtres en développement, en ont subi de graves conséquences. Non pas directement à cause du covid-19 lui-même, mais surtout par l’intermédiaire des modifications qui sont intervenues dans le fonctionnement de nos familles, de nos groupes d’appartenance et de nos sociétés. Cette pandémie a agi à la manière d’un traumatisme collectif et individuel avec des conséquences sur la santé mentale des enfants. Cet ouvrage fait le point, après un an de crise, sur les différents effets observés chez les enfants, leurs parents et les professionnels de l’enfance. L’auteur déroule un fil de pensée pour recentrer nos pratiques autour des besoins nécessaires au développement de l’enfant. Il propose également des solutions préventives institutionnelles pour parer aux effets post-traumatiques de cette crise sanitaire inédite.(Yapaka) En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-129-web.pdf Le monde de l'enfance après un an de crise sanitaire [texte imprimé] / Pierre Delion, Auteur . - Ministère de la Communauté française, 2021 . - 59 p. ; 18 cm. - (Yapaka.be; 129) . Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'adolescent Tags : enfance (crise sanitaire) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Si la crise sanitaire a eu des effets très importants sur nos vies d’adultes, les enfants, en tant qu’êtres en développement, en ont subi de graves conséquences. Non pas directement à cause du covid-19 lui-même, mais surtout par l’intermédiaire des modifications qui sont intervenues dans le fonctionnement de nos familles, de nos groupes d’appartenance et de nos sociétés. Cette pandémie a agi à la manière d’un traumatisme collectif et individuel avec des conséquences sur la santé mentale des enfants. Cet ouvrage fait le point, après un an de crise, sur les différents effets observés chez les enfants, leurs parents et les professionnels de l’enfance. L’auteur déroule un fil de pensée pour recentrer nos pratiques autour des besoins nécessaires au développement de l’enfant. Il propose également des solutions préventives institutionnelles pour parer aux effets post-traumatiques de cette crise sanitaire inédite.(Yapaka) En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-129-web.pdf

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1600017332	$ Périodique	Arts plastiques (Généralités)		Disponible

N°46 - 2010 - L'autisme aujourd'hui (Bulletin de Enfances et psy) / Pierre Delion

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Enfances et psy / Jean-Louis Le Run Titre : N°46 - 2010 - L'autisme aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne-Sylvie Pelloux, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sarah Tessarech, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2018 Importance : 189 p. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Handicap Psychologie Tags : autisme(histoire)  psychiatrie  libéralisme  dictature de l'opinion  autisme infantile précoce  rire  orthophonie  témoignage(institutrice)  adolescence(crise)  neurosciences  psychanalyse  subjectivation  intersubjectivité  troubles de développement  familles  CPOM  politique de santé  handicap  scolarisation  autonomie  MDPH  CNSA  émotions  clivages  comportements opérants  violence  agressivité  automutilations  flux sensoriels  psychodynamique Index. décimale : 159.9 Psychologie Note de contenu : Identité, altérité, histoire - Jean-Louis Le Run Introduction - Anne-Sylvie Pelloux, Pierre Delion et Sarah Tessarech Fondations, architecture et perspectives L'autisme à l'heure du néolibéralisme : quelques réflexions - Jacques Hochmann L'autisme infantile entre neurosciences et psychanalyse : convergences et controverses ? - Bernard Golse Autisme et institution - Pierre Delion D'un espace à l'autre, le monde de l'autisme Le rôle des associations de parents aujourd'hui - Jacques Baert Les centres ressources autisme : bilan et perspectives - Lisa Ouss-Ryngaert Autisme, maison départementale des personnes handicapées (mdph) et loi du 11 février 2005 : vers l'écriture d'un nouveau chapitre sur les rapports entre l'individuel et le collectif ? - Alain-Pierre Peyraud Une psychanalyste au pays de l'aba - Marie-Dominique Amy Focale vers la clinique Partie 1.Violences et autisme : le laboratoire autistique pour penser les racines de la violence - Fabien Joly L'air de rien : effets du « ventilateur » comme objet favorisant la contenance auprès d'enfants autistes - Brigitte Massoni, Claire Peccia-Galletto et Johanna Salmon Croisement des approches psychodynamique et cognitive dans la prise en charge de l'enfant autiste - Isabelle Tanet-Mory et Marie Cossart Rire ensemble, une expérience mutative - Anne-Sylvie Pelloux et Sarah Tessarech La place des enfants autistes à l'école maternelle aujourd'hui : la parole aux institutrices - Sarah Tessarech L'enfance de l'art L'enfant au square : réalités et fictions de la peinture à la Belle Époque - Emmanuel Pernoud Post-scriptum Crise d'adolescence, crise des différences : approche anthropologique des violences éducatives actuelles - Marie-Louise Martinez À propos Mucoviscidose : les enjeux psychiques de la maladie durant l'enfance - Émilie Lucazeau et Floriana Pacelli Folies de la vie de rue - Thomas Sauvadet Cabinet de lecture [n° ou bulletin]  est un bulletin de Enfances et psy / Jean-Louis Le Run N°46 - 2010 - L'autisme aujourd'hui [texte imprimé] / Pierre Delion, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Anne-Sylvie Pelloux, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sarah Tessarech, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2018 . - 189 p. ; 24 cm. Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Handicap Psychologie Tags : autisme(histoire)  psychiatrie  libéralisme  dictature de l'opinion  autisme infantile précoce  rire  orthophonie  témoignage(institutrice)  adolescence(crise)  neurosciences  psychanalyse  subjectivation  intersubjectivité  troubles de développement  familles  CPOM  politique de santé  handicap  scolarisation  autonomie  MDPH  CNSA  émotions  clivages  comportements opérants  violence  agressivité  automutilations  flux sensoriels  psychodynamique Index. décimale : 159.9 Psychologie Note de contenu : Identité, altérité, histoire - Jean-Louis Le Run Introduction - Anne-Sylvie Pelloux, Pierre Delion et Sarah Tessarech Fondations, architecture et perspectives L'autisme à l'heure du néolibéralisme : quelques réflexions - Jacques Hochmann L'autisme infantile entre neurosciences et psychanalyse : convergences et controverses ? - Bernard Golse Autisme et institution - Pierre Delion D'un espace à l'autre, le monde de l'autisme Le rôle des associations de parents aujourd'hui - Jacques Baert Les centres ressources autisme : bilan et perspectives - Lisa Ouss-Ryngaert Autisme, maison départementale des personnes handicapées (mdph) et loi du 11 février 2005 : vers l'écriture d'un nouveau chapitre sur les rapports entre l'individuel et le collectif ? - Alain-Pierre Peyraud Une psychanalyste au pays de l'aba - Marie-Dominique Amy Focale vers la clinique Partie 1.Violences et autisme : le laboratoire autistique pour penser les racines de la violence - Fabien Joly L'air de rien : effets du « ventilateur » comme objet favorisant la contenance auprès d'enfants autistes - Brigitte Massoni, Claire Peccia-Galletto et Johanna Salmon Croisement des approches psychodynamique et cognitive dans la prise en charge de l'enfant autiste - Isabelle Tanet-Mory et Marie Cossart Rire ensemble, une expérience mutative - Anne-Sylvie Pelloux et Sarah Tessarech La place des enfants autistes à l'école maternelle aujourd'hui : la parole aux institutrices - Sarah Tessarech L'enfance de l'art L'enfant au square : réalités et fictions de la peinture à la Belle Époque - Emmanuel Pernoud Post-scriptum Crise d'adolescence, crise des différences : approche anthropologique des violences éducatives actuelles - Marie-Louise Martinez À propos Mucoviscidose : les enjeux psychiques de la maladie durant l'enfance - Émilie Lucazeau et Floriana Pacelli Folies de la vie de rue - Thomas Sauvadet Cabinet de lecture

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1600010467	$ Périodique	Psychologie		Disponible

Le packing avec les enfants autistes et psychotiques / Pierre Delion (2003)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Le packing avec les enfants autistes et psychotiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Auteur Editeur : Ramonville-Sainte-Agne [France] : Érès Année de publication : 2003 Importance : 131 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0233-4 Prix : 18 € Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Tags : packing  autisme  déficience mentale  enfant  enfant psychotique Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les enfants autistes et psychotiques, vous savez déjà sans doute de quoi il retourne ! Mais le packing, qu'est-ce que cela peut bien être ? Enracinée dans les différentes cultures du maternage et de l'hydrothérapie à travers le monde, cette technique de soins a été récemment revisitée par des psychanalystes pour devenir une technique au service de la psychothérapie des sujets autistes ou psychotiques. Il s'agit d'envelopper le corps dénudé du patient dans des linges trempés dans l'eau froide et d'être-là avec lui au cours du réchauffement, attentif à ce que cette situation particulière va lui permettre d'évoquer, de revivre. Ce qui est particulier à cette technique par rapport à d'autres indications thérapeutiques, c'est la mise en jeu de la problématique du corps, de son image, de sa symbolisation. Mais comme toute technique de soin, le packing ne peut pas être isolé et avoir une valeur en soi. Il s'agit de penser l'institution singulière du soin dans lequel le packing peut être utilisé. Une longue élaboration théorique et collective au sein de l'équipe soignante est nécessaire à la mise en place des conditions minimales pour commencer et assumer un packing. Des histoires d'enfants permettront au lecteur d'articuler les concepts théoriques proposés dans cet ouvrage avec leur propre expérience de traitement de l'autisme et de la psychose. (Decitre) Le packing avec les enfants autistes et psychotiques [texte imprimé] / Pierre Delion, Auteur . - Ramonville-Sainte-Agne (France) : Érès, 2003 . - 131 p. ; 21 cm. ISBN : 978-2-7492-0233-4 : 18 € Langues : Français (fre) Catégories : Autisme Tags : packing  autisme  déficience mentale  enfant  enfant psychotique Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les enfants autistes et psychotiques, vous savez déjà sans doute de quoi il retourne ! Mais le packing, qu'est-ce que cela peut bien être ? Enracinée dans les différentes cultures du maternage et de l'hydrothérapie à travers le monde, cette technique de soins a été récemment revisitée par des psychanalystes pour devenir une technique au service de la psychothérapie des sujets autistes ou psychotiques. Il s'agit d'envelopper le corps dénudé du patient dans des linges trempés dans l'eau froide et d'être-là avec lui au cours du réchauffement, attentif à ce que cette situation particulière va lui permettre d'évoquer, de revivre. Ce qui est particulier à cette technique par rapport à d'autres indications thérapeutiques, c'est la mise en jeu de la problématique du corps, de son image, de sa symbolisation. Mais comme toute technique de soin, le packing ne peut pas être isolé et avoir une valeur en soi. Il s'agit de penser l'institution singulière du soin dans lequel le packing peut être utilisé. Une longue élaboration théorique et collective au sein de l'équipe soignante est nécessaire à la mise en place des conditions minimales pour commencer et assumer un packing. Des histoires d'enfants permettront au lecteur d'articuler les concepts théoriques proposés dans cet ouvrage avec leur propre expérience de traitement de l'autisme et de la psychose. (Decitre)

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1600000983	! Livre	Psychologie		Disponible
PE16828	! Livre	Psychologie		Disponible

Périodes sensibles dans le développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 3 ans / Roger Vasseur (2010)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Périodes sensibles dans le développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 3 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Vasseur (19..-....), Auteur ; Pierre Delion, Auteur Editeur : Ramonville-Sainte-Agne [France] : Érès Année de publication : 2010 Collection : 1001 BB Sous-collection : Mieux connaitre les bébés num. 112 Importance : 204 p. Format : 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1276-0 Prix : 12 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'enfant Tags : développement  psychomotricité  enfant Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Le développement moteur et psychomoteur durant les trois premières années de la vie traverse plusieurs étapes dont certaines sont de véritables périodes sensibles. Ce sont essentiellement celles où s'élabore la construction de l'axe corporel. Le cerveau présente alors une réceptivité maximale à certaines stimulations spécifiques indispensables à sa maturation. A chacune de ces étapes, entre 0 et 3 ans, correspondent une nouvelle représentation de l'image corporelle et une évolution du développement libidinal, c'est-à-dire de la pulsion de vie qui pousse le bébé à investir son propre corps et l'ensemble de ses potentialités pour explorer et investir le monde. Dans cet ouvrage, les auteurs attirent l'attention des professionnels sur l'importance de ces périodes sensibles où des signes objectifs de dysfonctionnement moteur peuvent être banalisés. La prise en charge quotidienne des enfants à risque sur le plan développemental permet une meilleure récupération fonctionnelle quand l'intervention est précoce, coordonnée, intégrant les aspects physiologiques et psychologiques du bébé en relation avec ses parents qui deviennent actifs dans cette démarche. (Decitre) Périodes sensibles dans le développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 3 ans [texte imprimé] / Roger Vasseur (19..-....), Auteur ; Pierre Delion, Auteur . - Érès, 2010 . - 204 p. ; 16 cm. - (1001 BB. Mieux connaitre les bébés; 112) . ISBN : 978-2-7492-1276-0 : 12 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'enfant Tags : développement  psychomotricité  enfant Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Le développement moteur et psychomoteur durant les trois premières années de la vie traverse plusieurs étapes dont certaines sont de véritables périodes sensibles. Ce sont essentiellement celles où s'élabore la construction de l'axe corporel. Le cerveau présente alors une réceptivité maximale à certaines stimulations spécifiques indispensables à sa maturation. A chacune de ces étapes, entre 0 et 3 ans, correspondent une nouvelle représentation de l'image corporelle et une évolution du développement libidinal, c'est-à-dire de la pulsion de vie qui pousse le bébé à investir son propre corps et l'ensemble de ses potentialités pour explorer et investir le monde. Dans cet ouvrage, les auteurs attirent l'attention des professionnels sur l'importance de ces périodes sensibles où des signes objectifs de dysfonctionnement moteur peuvent être banalisés. La prise en charge quotidienne des enfants à risque sur le plan développemental permet une meilleure récupération fonctionnelle quand l'intervention est précoce, coordonnée, intégrant les aspects physiologiques et psychologiques du bébé en relation avec ses parents qui deviennent actifs dans cette démarche. (Decitre)

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Peut-on encore toucher les enfants aujourd'hui ? / Pierre Delion (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Peut-on encore toucher les enfants aujourd'hui ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Delion, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2016 Collection : Yapaka.be num. 86 Importance : 62 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Développement de l'enfant Psychologie de l'enfant Tags : toucher relationnel (enfant)  toucher éducatif (enfant) Index. décimale : 159.9 Psychologie Peut-on encore toucher les enfants aujourd'hui ? [texte imprimé] / Pierre Delion, Auteur . - Ministère de la Communauté française, 2016 . - 62 p. ; 18 cm. - (Yapaka.be; 86) . Langues : Français (fre) Catégories : Développement de l'enfant Psychologie de l'enfant Tags : toucher relationnel (enfant)  toucher éducatif (enfant) Index. décimale : 159.9 Psychologie

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