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/ Alain Bentolila (2002)
Titre : | Tout le français au CE2, cycle 3 | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Alain Bentolila, Auteur | Editeur : | Paris [France] : Nathan | Année de publication : | 2002 | Collection : | L'île aux mots | Importance : | 255 p. | Présentation : | ill. en coul. | Format : | 30 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-09-121283-8 | Catégories : | Français
| Tags : | français (exercices) expression écrite grammaire orthographe conjugaison vocabulaire | Index. décimale : | 811.133.1 Français | Résumé : | Un nouveau livre unique de français pour : e entrer dans la langue par la lecture, à partir de textes longs et variés e écrire beaucoup et réécrire, avec des projets d'écriture stimulants et des grilles d'aide à la réécriture, a assurer une cohérence entre la pratique de la langue et l'explication de son fonctionnement Le manuel est structuré en deux parties distinctes lecture-expression écrite et orale ; outils d'analyse de la langue (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire). Des passerelles efficaces permettent de circuler entre ces deux parties. Un guide pédagogique pour : • présenter des rappels didactiques sur les notions abordées • proposer des conseils d'exploitation et d'animation en classe • corriger les activités et les exercices du livre de l'élève • aller plus loin à partir d'exercices, de lectures complémentaires... (Decitre) |
Tout le français au CE2, cycle 3 [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur . - Nathan, 2002 . - 255 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - ( L'île aux mots) . ISBN : 978-2-09-121283-8 Catégories : | Français
| Tags : | français (exercices) expression écrite grammaire orthographe conjugaison vocabulaire | Index. décimale : | 811.133.1 Français | Résumé : | Un nouveau livre unique de français pour : e entrer dans la langue par la lecture, à partir de textes longs et variés e écrire beaucoup et réécrire, avec des projets d'écriture stimulants et des grilles d'aide à la réécriture, a assurer une cohérence entre la pratique de la langue et l'explication de son fonctionnement Le manuel est structuré en deux parties distinctes lecture-expression écrite et orale ; outils d'analyse de la langue (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire). Des passerelles efficaces permettent de circuler entre ces deux parties. Un guide pédagogique pour : • présenter des rappels didactiques sur les notions abordées • proposer des conseils d'exploitation et d'animation en classe • corriger les activités et les exercices du livre de l'élève • aller plus loin à partir d'exercices, de lectures complémentaires... (Decitre) |
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1600004455 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |

/ Alain Bentolila (1999)
Tout le français au CM1, cycle 3 : exercices d'évaluation ; fiches à photocopier [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur . - Nathan, 1999 . - : ill. ; 30 cm. - ( L'île aux mots) . ISBN : 978-2-09-121287-6 |
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1600004399 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |

/ Alain Bentolila (1999)
Tout le français au CM1, cycle 3 : Lecture, expression écrite, expression orale, grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur . - Nathan, 1999 . - 271 p. : ill. ; 30 cm. - ( L'île aux mots) . ISBN : 978-2-09-121286-9 |
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1600004460 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |

/ Alain Bentolila (1999)
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1600004456 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Exclu du prêt |

/ Alain Bentolila (2002)
Tout le français au CM2, cycle 3 : Exercices d'évaluation; Fiches à photocopier [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur . - Nathan, 2002 . - : ill. ; 30 cm. - ( L'île aux mots) . ISBN : 978-2-09-121290-6 |
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1600004461 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Exclu du prêt |

/ Alain Bentolila (2008)
Titre : | Le verbe contre la barbarie : apprendre à nos enfants de vivre ensemble | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Alain Bentolila, Auteur | Année de publication : | 2008 | Importance : | 201 p. | Format : | 18 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7381-2143-1 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Français Linguistique
| Tags : | linguistique langue(apprentissage) | Résumé : | "L’apprentissage de la langue conditionne le destin scolaire et social de chacun de nos enfants. Qui sait parler, lire et écrire, sait penser par lui-même, mais aussi réfléchir avec les autres, accepter l’autre, trouver sa place en société. Or tout se joue très tôt dans cet apprentissage fondamental de la langue, qui est aussi celui de la différence. « À nos enfants, nous devons apprendre que la langue n’est pas faite pour parler seulement à ceux que l’on aime, mais qu’elle est faite surtout pour parler à ceux que l’on n’aime pas. C’est en leur transmettant avec autant de bienveillance que d’exigence les vertus pacifiques du verbe que l’on peut espérer qu’ils en viennent aux mots plutôt qu’aux mains. » A. B. Professeur de linguistique à l’université Paris-V-Sorbonne, conseiller scientifique de l’Observatoire national de la lecture et de l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme, Alain Bentolila est l’auteur de plusieurs ouvrages qui font autorité, parmi lesquels Tout sur l’école. Le Verbe contre la barbarie a reçu le prix Essai France Télévisions." (www.odilejacob.fr) |
Le verbe contre la barbarie : apprendre à nos enfants de vivre ensemble [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur . - 2008 . - 201 p. ; 18 cm. ISBN : 978-2-7381-2143-1 Langues : Français ( fre) Catégories : | Français Linguistique
| Tags : | linguistique langue(apprentissage) | Résumé : | "L’apprentissage de la langue conditionne le destin scolaire et social de chacun de nos enfants. Qui sait parler, lire et écrire, sait penser par lui-même, mais aussi réfléchir avec les autres, accepter l’autre, trouver sa place en société. Or tout se joue très tôt dans cet apprentissage fondamental de la langue, qui est aussi celui de la différence. « À nos enfants, nous devons apprendre que la langue n’est pas faite pour parler seulement à ceux que l’on aime, mais qu’elle est faite surtout pour parler à ceux que l’on n’aime pas. C’est en leur transmettant avec autant de bienveillance que d’exigence les vertus pacifiques du verbe que l’on peut espérer qu’ils en viennent aux mots plutôt qu’aux mains. » A. B. Professeur de linguistique à l’université Paris-V-Sorbonne, conseiller scientifique de l’Observatoire national de la lecture et de l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme, Alain Bentolila est l’auteur de plusieurs ouvrages qui font autorité, parmi lesquels Tout sur l’école. Le Verbe contre la barbarie a reçu le prix Essai France Télévisions." (www.odilejacob.fr) |
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1600010940 | ! Livre | Français (Linguistique) | | Disponible |

/ Alain Bentolila
Titre : | Le verbe contre la barbarie : Apprendre à nos enfants à vivre ensemble | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Alain Bentolila, Auteur | Editeur : | Paris [France] : Odile Jacob | Importance : | 201 p. | Format : | 22 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7381-1762-5 | Prix : | 21,90 EUR | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Langue Violence
| Tags : | Langue linguistique vivre ensemble enfants | Index. décimale : | 81 Linguistique et langages | Résumé : | " A nos enfants, nous devons apprendre que la langue n'est pas faite pour parler seulement à ceux que l'on aime, mais qu'elle est faite surtout pour parler à ceux que l'on n'aime pas. C'est en leur transmettant avec autant de bienveillance que d'exigence les vertus pacifiques du verbe que l'on peut espérer qu'ils en viennent aux mots plutôt qu'aux mains. Un livre militant qui nous exhorte, toutes et tous, à jouer notre rôle dans ce combat pour la transmission d'une langue commune.
Un livre lucide et inspiré qui nous parle de nous, de nos enfants, de demain.
(Decitre) | Note de contenu : | Comment l'enfant en vient aux mots
Quand l'école prend le relais
Quand les mots viennent à manquer
Imposer son intelligence au monde
Le verbe et la sacré
(Decitre) |
Le verbe contre la barbarie : Apprendre à nos enfants à vivre ensemble [texte imprimé] / Alain Bentolila, Auteur . - Paris (France) : Odile Jacob, [s.d.] . - 201 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-7381-1762-5 : 21,90 EUR Langues : Français ( fre) Catégories : | Langue Violence
| Tags : | Langue linguistique vivre ensemble enfants | Index. décimale : | 81 Linguistique et langages | Résumé : | " A nos enfants, nous devons apprendre que la langue n'est pas faite pour parler seulement à ceux que l'on aime, mais qu'elle est faite surtout pour parler à ceux que l'on n'aime pas. C'est en leur transmettant avec autant de bienveillance que d'exigence les vertus pacifiques du verbe que l'on peut espérer qu'ils en viennent aux mots plutôt qu'aux mains. Un livre militant qui nous exhorte, toutes et tous, à jouer notre rôle dans ce combat pour la transmission d'une langue commune.
Un livre lucide et inspiré qui nous parle de nous, de nos enfants, de demain.
(Decitre) | Note de contenu : | Comment l'enfant en vient aux mots
Quand l'école prend le relais
Quand les mots viennent à manquer
Imposer son intelligence au monde
Le verbe et la sacré
(Decitre) |
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1600020725 | ! Livre | Français (Linguistique) | | Disponible |