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Sociologie de la famille / Martine Segalen (2010)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Sociologie de la famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Segalen, Auteur Mention d'édition : 7e éd. entièrement révisée Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2010 Collection : Collection U Sous-collection : Sociologie Importance : 367 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-24822-2 Prix : 37.45 € Catégories : 4.40 Famille Sociologie Tags : sociologie  famille Index. décimale : 316 Sociologie Sociologie de la famille [texte imprimé] / Martine Segalen, Auteur  . -  7e éd. entièrement révisée . - Armand Colin, 2010 . - 367 p. : ill. ; 24 cm. - (Collection U. Sociologie) . ISBN : 978-2-200-24822-2 : 37.45 € Catégories : 4.40 Famille Sociologie Tags : sociologie  famille Index. décimale : 316 Sociologie

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1600001105	! Livre	Sociologie		Exclu du prêt

Sociologie de l'école / Marie Duru-Bellat (1999)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Sociologie de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat (1950-....), Auteur ; Agnès Van Zanten (1957-....), Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 1999 Collection : Collection U Sous-collection : Sociologie Importance : 266 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26885-5 Prix : 26,9 € Langues : Français (fre) Catégories : École Sociologie de l'éducation Tags : Ecole  éducation (sociologie) Index. décimale : 316 Sociologie Résumé : Cette troisième édition, totalement refondue, d'un manuel devenu " la " référence sur le monde de l'école, des élèves et des enseignants, explore le domaine de manière systématique et objective, et sous des aspects divers : place de l'école dans la société (politiques scolaires, inégalités de carrière, enjeux de la réussite scolaire, évolution des analyses théoriques), mais aussi acteurs et pratiques (profession enseignante, programmes, pratiques éducatives des familles, métiers d'élève). Outre la mise à jour de toutes les données et une actualisation générale de son contenu, l'ouvrage propose de nombreux éléments inédits sur les effets des politiques éducatives, la construction et les effets de la ségrégation scolaire, ou encore les changements introduits par le renouvellement des enseignants. Il est ainsi rendu compte de la profusion et de la diversité des recherches conduites ces dernières années dans ce champ qui demeure l'un des plus riches de la sociologie, en prise directe avec l'actualité la plus contemporaine et les préoccupations des familles comme des enseignants et des élèves eux-mêmes. Les étudiants en sciences sociales, en sciences de l'éducation, les enseignants et tous ceux qui s'intéressent aux implications sociales de l'action éducative trouveront ici une revue claire et complète du fonctionnement et des évolutions du système scolaire français, et ample matière à réflexion et travaux. (Decitre) Note de contenu : L'ECOLE DANS LA SOCIETE Les politiques scolaires Les inégalités de carrières dans le système scolaire français Les enjeux de la scolarité : trouver un emploi et monter dans l'échelle sociale CONTEXTES ET MEDIATIONS L'école entre l'espace local et l'espace national Les scolarités dans leur contexte Les programmes, les pratiques pédagogiques, et les normes d'excellence LES ACTEURS DE L'EDUCATION Le métier d'enseignant Les pratiques éducatives des familles L'expérience des élèves THEORIES L'évolution des analyses théoriques sur l'école (Decitre) Sociologie de l'école [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat (1950-....), Auteur ; Agnès Van Zanten (1957-....), Auteur  . -  3e édition . - Armand Colin, 1999 . - 266 p. ; 24 cm. - (Collection U. Sociologie) . ISBN : 978-2-200-26885-5 : 26,9 € Langues : Français (fre) Catégories : École Sociologie de l'éducation Tags : Ecole  éducation (sociologie) Index. décimale : 316 Sociologie Résumé : Cette troisième édition, totalement refondue, d'un manuel devenu " la " référence sur le monde de l'école, des élèves et des enseignants, explore le domaine de manière systématique et objective, et sous des aspects divers : place de l'école dans la société (politiques scolaires, inégalités de carrière, enjeux de la réussite scolaire, évolution des analyses théoriques), mais aussi acteurs et pratiques (profession enseignante, programmes, pratiques éducatives des familles, métiers d'élève). Outre la mise à jour de toutes les données et une actualisation générale de son contenu, l'ouvrage propose de nombreux éléments inédits sur les effets des politiques éducatives, la construction et les effets de la ségrégation scolaire, ou encore les changements introduits par le renouvellement des enseignants. Il est ainsi rendu compte de la profusion et de la diversité des recherches conduites ces dernières années dans ce champ qui demeure l'un des plus riches de la sociologie, en prise directe avec l'actualité la plus contemporaine et les préoccupations des familles comme des enseignants et des élèves eux-mêmes. Les étudiants en sciences sociales, en sciences de l'éducation, les enseignants et tous ceux qui s'intéressent aux implications sociales de l'action éducative trouveront ici une revue claire et complète du fonctionnement et des évolutions du système scolaire français, et ample matière à réflexion et travaux. (Decitre) Note de contenu : L'ECOLE DANS LA SOCIETE Les politiques scolaires Les inégalités de carrières dans le système scolaire français Les enjeux de la scolarité : trouver un emploi et monter dans l'échelle sociale CONTEXTES ET MEDIATIONS L'école entre l'espace local et l'espace national Les scolarités dans leur contexte Les programmes, les pratiques pédagogiques, et les normes d'excellence LES ACTEURS DE L'EDUCATION Le métier d'enseignant Les pratiques éducatives des familles L'expérience des élèves THEORIES L'évolution des analyses théoriques sur l'école (Decitre)

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1600018940	! Livre	Sociologie		Disponible

Sociologie de la jeunesse / Olivier Galland (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Sociologie de la jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Galland (1951-....), Auteur Mention d'édition : 6e édition. Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2017 Collection : Collection U Sous-collection : Sociologie Importance : 262 p. Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-62107-0 Prix : 27 € Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'adolescent Sociologie Tags : jeunesse (sociologie)  paraître (idéologie)  jeunesse (moralisation)  jeunesse (encadrement)  adolescence (psychologie)  pédagogie incitative Index. décimale : 316 Sociologie Résumé : La jeunesse est une catégorie aux contours incertains. A quel âge débute-t-elle, à quel âge finit-elle ? La sociologie montre que la jeunesse est avant tout un passage dont les frontières et la définition ont évolué au cours de l'histoire et se modulent selon les situations sociales. L'affaiblissement des rites de passage, l'allongement des transitions professionnelles et la prolongation du temps des expériences qui tendent à repousser toujours plus tard l'accès à un plein statut adulte font que la jeunesse se décompose désormais en plusieurs phases - de l'adolescence au statut de jeune adulte - que ce livre tente de décrire. Devenu un "classique" du sujet depuis sa parution initiale en 1991, l'ouvrage repère et explique les évolutions significatives entraînées par ce mouvement général de recomposition sociale que la jeunesse subit parfois douloureusement. Cette 6e édition actualise l'ouvrage en présentant les travaux récents ayant porté sur l'entrée dans la vie adulte, les valeurs des jeunes, les comportements sexuels et la culture adolescente. (Decitre) Sociologie de la jeunesse [texte imprimé] / Olivier Galland (1951-....), Auteur  . -  6e édition. . - Armand Colin, 2017 . - 262 p. : ill. ; 25 cm. - (Collection U. Sociologie) . ISBN : 978-2-200-62107-0 : 27 € Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'adolescent Sociologie Tags : jeunesse (sociologie)  paraître (idéologie)  jeunesse (moralisation)  jeunesse (encadrement)  adolescence (psychologie)  pédagogie incitative Index. décimale : 316 Sociologie Résumé : La jeunesse est une catégorie aux contours incertains. A quel âge débute-t-elle, à quel âge finit-elle ? La sociologie montre que la jeunesse est avant tout un passage dont les frontières et la définition ont évolué au cours de l'histoire et se modulent selon les situations sociales. L'affaiblissement des rites de passage, l'allongement des transitions professionnelles et la prolongation du temps des expériences qui tendent à repousser toujours plus tard l'accès à un plein statut adulte font que la jeunesse se décompose désormais en plusieurs phases - de l'adolescence au statut de jeune adulte - que ce livre tente de décrire. Devenu un "classique" du sujet depuis sa parution initiale en 1991, l'ouvrage repère et explique les évolutions significatives entraînées par ce mouvement général de recomposition sociale que la jeunesse subit parfois douloureusement. Cette 6e édition actualise l'ouvrage en présentant les travaux récents ayant porté sur l'entrée dans la vie adulte, les valeurs des jeunes, les comportements sexuels et la culture adolescente. (Decitre)

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1600014016	! Livre	Sociologie		Disponible
1600014017	! Livre	Sociologie		Disponible