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Auteur Marie-Thérèse Zerbato-Poudou
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la rechercheActivités graphiques et créatives / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou (2004)
Titre : Activités graphiques et créatives : Guide pédagogique maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur ; Maryse Buffière de Lair, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2004 Collection : Maternelle Importance : 96 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Accompagnement : Contient: 10 posters + 35 cartes de jeux + un guide pédagogique ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-2379-5 Langues : Français (fre) Catégories : Arts graphiques
Enseignement préscolaireTags : Exercices graphiques activités graphiques découverte active (activités graphiques) Mise en scène (art graphique) Index. décimale : 73 Arts plastiques. Sculpture. Numismatique. Art des métaux Activités graphiques et créatives : Guide pédagogique maternelle [texte imprimé] / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur ; Maryse Buffière de Lair, Auteur . - Retz, 2004 . - 96 p. : ill. ; 30 cm + Contient: 10 posters + 35 cartes de jeux + un guide pédagogique. - (Maternelle) .
ISBN : 978-2-7256-2379-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Arts graphiques
Enseignement préscolaireTags : Exercices graphiques activités graphiques découverte active (activités graphiques) Mise en scène (art graphique) Index. décimale : 73 Arts plastiques. Sculpture. Numismatique. Art des métaux Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600006825 ! Livre Arts plastiques (Divers) Disponible
Titre : Comment l'enfant devient élève : les apprentissages à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : René Amigues, Auteur ; Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Collection : Pédagogie Importance : 207 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1459-5 Prix : 109 FRF Note générale : Sur la page de couv. : "Analyser la culture scolaire en maternelle". "Questionner les dispositifs pédagogiques". "Construire chez l'enfant le rapport au savoir, aux autres et à soi" Langues : Français (fre) Catégories : Thèse Tags : apprentissages (école maternelle) école maternelle (histoire) rituels scolaires activités graphiques écriture (apprentissage) Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Cet ouvrage adopte une approche socio-historique pour décrire la " forme scolaire " par laquelle un enfant devient un élève. • La première partie donne des repères historiques pour montrer comment coévoluent dans le temps les dispositifs pédagogiques et les rapports au savoir. • La deuxième partie montre que la rencontre avec les savoirs s'effectue d'abord avec les autres. L'apprentissage se réalise dans un milieu-classe, à travers une expérience collective et partagée avant de devenir une construction individuelle. • La troisième partie pose la question de l'apprentissage premier de l'écriture dans ses rapports aux activités graphiques traditionnelles. Elle montre l'influence des dispositifs pédagogiques sur la construction du rapport au savoir par les élèves, et le sens qu'ils donnent à leur activité. Au total, cet ouvrage apporte un nouveau point de vue sur la socialisation scolaire et l'apprentissage à l'école maternelle. Il montre en quoi les contraintes organisationnelles, loin d'être des obstacles pour les élèves, peuvent constituer des ressources pour enseigner, apprendre et se construire comme élève et comme personne. Ce livre s'adresse aux enseignants des écoles, débutants ou confirmés, aux formateurs d'enseignants ainsi qu'à tous ceux qui s'intéressent à l'apprentissage scolaire. (Decitre) Comment l'enfant devient élève : les apprentissages à l'école maternelle [texte imprimé] / René Amigues, Auteur ; Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur . - Retz, [s.d.] . - 207 p. ; 23 cm. - (Pédagogie) .
ISBN : 978-2-7256-1459-5 : 109 FRF
Sur la page de couv. : "Analyser la culture scolaire en maternelle". "Questionner les dispositifs pédagogiques". "Construire chez l'enfant le rapport au savoir, aux autres et à soi"
Langues : Français (fre)
Catégories : Thèse Tags : apprentissages (école maternelle) école maternelle (histoire) rituels scolaires activités graphiques écriture (apprentissage) Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : Cet ouvrage adopte une approche socio-historique pour décrire la " forme scolaire " par laquelle un enfant devient un élève. • La première partie donne des repères historiques pour montrer comment coévoluent dans le temps les dispositifs pédagogiques et les rapports au savoir. • La deuxième partie montre que la rencontre avec les savoirs s'effectue d'abord avec les autres. L'apprentissage se réalise dans un milieu-classe, à travers une expérience collective et partagée avant de devenir une construction individuelle. • La troisième partie pose la question de l'apprentissage premier de l'écriture dans ses rapports aux activités graphiques traditionnelles. Elle montre l'influence des dispositifs pédagogiques sur la construction du rapport au savoir par les élèves, et le sens qu'ils donnent à leur activité. Au total, cet ouvrage apporte un nouveau point de vue sur la socialisation scolaire et l'apprentissage à l'école maternelle. Il montre en quoi les contraintes organisationnelles, loin d'être des obstacles pour les élèves, peuvent constituer des ressources pour enseigner, apprendre et se construire comme élève et comme personne. Ce livre s'adresse aux enseignants des écoles, débutants ou confirmés, aux formateurs d'enseignants ainsi qu'à tous ceux qui s'intéressent à l'apprentissage scolaire. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600014379 ! Livre Pédagogie Disponible
Titre : Construire le geste graphique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur ; Florence Gruninger, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2015 Collection : C'est à voir ! Importance : 55 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 97827255633344 Langues : Français (fre) Catégories : Arts graphiques
Enseignement préscolaireTags : graphisme (activités manuelles) Index. décimale : 76 Arts graphiques. Gravure Construire le geste graphique [texte imprimé] / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur ; Florence Gruninger, Auteur . - Retz, 2015 . - 55 p. : ill. en coul. ; 22 cm. - (C'est à voir !) .
ISSN : 97827255633344
Langues : Français (fre)
Catégories : Arts graphiques
Enseignement préscolaireTags : graphisme (activités manuelles) Index. décimale : 76 Arts graphiques. Gravure Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600006814 ! Livre Arts plastiques (Divers) Disponible
Titre : Dessins, traces et signes : Au sources de l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2013 Collection : Un projet pour apprendre Importance : 63 p. Présentation : ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : DVD Langues : Français (fre) Catégories : Écriture ancienne
Système d'écritureTags : Préhistoire (écriture) écriture cunéiforme hiéroglyphes alphabet (invention) écriture arabe écriture hébraïque écriture tifinagh écriture chinoise écriture japonaises écritures précolombiennes écriture (accessoires) graphisme grapho-motricité Index. décimale : 700 Arts et beaux arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports Résumé : Une aventure de l’écriture, reconstruite pour être vécue en classe avec des enfants de maternelle.
La collection « Des situations pour apprendre » offre des outils pratiques et structurés qui facilitent la mise en œuvre de situations spécifiques, transférables aux besoins de la classe.
Pour s’approprier la langue écrite, l’enfant doit faire plus que maîtriser le geste de l’écriture ou déchiffrer des mots. Il doit comprendre à quoi sert l’écrit et comment il fonctionne, il doit en connaître les règles et respecter les conventions.
Si les histoires passionnent les enfants en nourrissant leur imaginaire, l’histoire de l’écriture offre en outre l’avantage de donner du sens à leur rencontre avec la langue écrite.
Testé en classe, cet ouvrage propose 8 modules thématiques permettant de retracer, par le biais de nombreux témoignages graphiques – photos, dessins, traces, signes… – l’aventure des écritures à travers le temps et de par le monde :
la préhistoire,
la Mésopotamie et l’écriture cunéiforme,
l’Égypte et les hiéroglyphes,
l’histoire de l’alphabet,
les écritures arabe, hébraïque et tifinagh,
les écritures chinoise et japonaise,
les écritures précolombiennes,
les accessoires de l’écriture.
Chaque module est constitué :
d’une histoire à raconter aux enfants, qu’illustrent de nombreuses représentations picturales ;
de 3, 4 ou 5 ateliers permettant aux élèves de se familiariser avec les différents outils, matières et techniques déployés au cours des siècles aux quatre coins du monde : production d’empreintes de mains, déchiffrage de hiéroglyphes simples, invention de signes abstraits, réalisation d’idéogrammes japonais, etc.
Le DVD-Rom contient :
62 photos ou dessins illustrant chacune des écritures abordées ;
70 fiches élèves (alphabets, évolution des lettres à travers le temps, cartes, tableaux à compléter…) pour mener à bien les 26 ateliers ;
7 textes plus approfondis sur l’histoire des écritures pour l’enseignant ;
19 séquences vidéo tournées en classe. (éditeur)Dessins, traces et signes : Au sources de l'écriture [texte imprimé] / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur . - Retz, 2013 . - 63 p. : ill. en coul. ; 28 cm + DVD. - (Un projet pour apprendre) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Écriture ancienne
Système d'écritureTags : Préhistoire (écriture) écriture cunéiforme hiéroglyphes alphabet (invention) écriture arabe écriture hébraïque écriture tifinagh écriture chinoise écriture japonaises écritures précolombiennes écriture (accessoires) graphisme grapho-motricité Index. décimale : 700 Arts et beaux arts. Divertissements. Musique. Jeux. Sports Résumé : Une aventure de l’écriture, reconstruite pour être vécue en classe avec des enfants de maternelle.
La collection « Des situations pour apprendre » offre des outils pratiques et structurés qui facilitent la mise en œuvre de situations spécifiques, transférables aux besoins de la classe.
Pour s’approprier la langue écrite, l’enfant doit faire plus que maîtriser le geste de l’écriture ou déchiffrer des mots. Il doit comprendre à quoi sert l’écrit et comment il fonctionne, il doit en connaître les règles et respecter les conventions.
Si les histoires passionnent les enfants en nourrissant leur imaginaire, l’histoire de l’écriture offre en outre l’avantage de donner du sens à leur rencontre avec la langue écrite.
Testé en classe, cet ouvrage propose 8 modules thématiques permettant de retracer, par le biais de nombreux témoignages graphiques – photos, dessins, traces, signes… – l’aventure des écritures à travers le temps et de par le monde :
la préhistoire,
la Mésopotamie et l’écriture cunéiforme,
l’Égypte et les hiéroglyphes,
l’histoire de l’alphabet,
les écritures arabe, hébraïque et tifinagh,
les écritures chinoise et japonaise,
les écritures précolombiennes,
les accessoires de l’écriture.
Chaque module est constitué :
d’une histoire à raconter aux enfants, qu’illustrent de nombreuses représentations picturales ;
de 3, 4 ou 5 ateliers permettant aux élèves de se familiariser avec les différents outils, matières et techniques déployés au cours des siècles aux quatre coins du monde : production d’empreintes de mains, déchiffrage de hiéroglyphes simples, invention de signes abstraits, réalisation d’idéogrammes japonais, etc.
Le DVD-Rom contient :
62 photos ou dessins illustrant chacune des écritures abordées ;
70 fiches élèves (alphabets, évolution des lettres à travers le temps, cartes, tableaux à compléter…) pour mener à bien les 26 ateliers ;
7 textes plus approfondis sur l’histoire des écritures pour l’enseignant ;
19 séquences vidéo tournées en classe. (éditeur)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600006824 ! Livre Arts plastiques (Dessin-peinture) Disponible
Titre : Outils graphiques : PS/MS/GS. Eponges et tissus Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur ; Maryse Buffière de Lair, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2015 Collection : C'est à voir ! Importance : 64 p. Présentation : ill. en coul Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Arts graphiques
Enseignement préscolaireTags : Construction de tâches graphiques outils (usage) situations graphiques éponges (activités manuelles) tissus (activités manuelles) Index. décimale : 76 Arts graphiques. Gravure Résumé : La manipulation d'outils aussi nombreux que variés nécessitant des préhensions diverses, induisant des sensations motrices multiples et des expériences kinesthésiques diversifiées, aide les élèves à développer et affiner leur maîtrise gestuelle. En sollicitant la libération et l'automatisation du bras, de la main et des phalanges, elle prépare et facilite la tenue ultérieure des outils d'écriture.
Tome 2 : Eponges et chiffons (PS / MS / GS) Si le recours à la manipulation des éponges est relativement fréquent, dans les classes de PS notamment, il est cependant insuffisamment mis en valeur du point de vue des expériences motrices et graphiques. L'emploi des chiffons pour les exercices graphiques peut surprendre. Pourtant leur texture très particulière offre des effets graphiques originaux très intéressants à exploiter, tout en sollicitant de façon inédite la tonicité du geste, contraint de s'adapter aux diverses qualités de cet outil atypique. (Decitre)Outils graphiques : PS/MS/GS. Eponges et tissus [texte imprimé] / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur ; Maryse Buffière de Lair, Auteur . - Retz, 2015 . - 64 p. : ill. en coul ; 22 cm. - (C'est à voir !) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Arts graphiques
Enseignement préscolaireTags : Construction de tâches graphiques outils (usage) situations graphiques éponges (activités manuelles) tissus (activités manuelles) Index. décimale : 76 Arts graphiques. Gravure Résumé : La manipulation d'outils aussi nombreux que variés nécessitant des préhensions diverses, induisant des sensations motrices multiples et des expériences kinesthésiques diversifiées, aide les élèves à développer et affiner leur maîtrise gestuelle. En sollicitant la libération et l'automatisation du bras, de la main et des phalanges, elle prépare et facilite la tenue ultérieure des outils d'écriture.
Tome 2 : Eponges et chiffons (PS / MS / GS) Si le recours à la manipulation des éponges est relativement fréquent, dans les classes de PS notamment, il est cependant insuffisamment mis en valeur du point de vue des expériences motrices et graphiques. L'emploi des chiffons pour les exercices graphiques peut surprendre. Pourtant leur texture très particulière offre des effets graphiques originaux très intéressants à exploiter, tout en sollicitant de façon inédite la tonicité du geste, contraint de s'adapter aux diverses qualités de cet outil atypique. (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600006822 ! Livre Arts plastiques (Divers) Disponible
Titre : Outils graphiques : PS/MS/GS. Pinces à linges et cartons Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur ; Maryse Buffière de Lair, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2013 Collection : C'est à voir ! Importance : 56 p. Présentation : ill. en coul Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3052-6 Langues : Français (fre) Catégories : Arts graphiques
Enseignement préscolaireTags : graphisme (activités manuelles) pinces à linge (activités manuelles) cartons (activités manuelles) Index. décimale : 76 Arts graphiques. Gravure Outils graphiques : PS/MS/GS. Pinces à linges et cartons [texte imprimé] / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur ; Maryse Buffière de Lair, Auteur . - Retz, 2013 . - 56 p. : ill. en coul ; 22 cm. - (C'est à voir !) .
ISBN : 978-2-7256-3052-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Arts graphiques
Enseignement préscolaireTags : graphisme (activités manuelles) pinces à linge (activités manuelles) cartons (activités manuelles) Index. décimale : 76 Arts graphiques. Gravure Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600006820 ! Livre Arts plastiques (Divers) Disponible
Titre : Outils graphiques : PS/MS/GS. Pots et bouchons Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur ; Maryse Buffière de Lair, Auteur Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2012 Collection : C'est à voir ! Importance : 63 p. Présentation : ill. en coul Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-3051-9 Langues : Français (fre) Catégories : Arts graphiques
Enseignement préscolaireTags : graphisme (activités manuelles) pots (activités manuelles) bouchons (activités manuelles) Index. décimale : 76 Arts graphiques. Gravure Outils graphiques : PS/MS/GS. Pots et bouchons [texte imprimé] / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou, Auteur ; Maryse Buffière de Lair, Auteur . - Retz, 2012 . - 63 p. : ill. en coul ; 22 cm. - (C'est à voir !) .
ISBN : 978-2-7256-3051-9
Langues : Français (fre)
Catégories : Arts graphiques
Enseignement préscolaireTags : graphisme (activités manuelles) pots (activités manuelles) bouchons (activités manuelles) Index. décimale : 76 Arts graphiques. Gravure Réservation
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