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Le jeu permet-il de faire tiers dans la relation éducative des enfants atteints du trouble du comportement et de l'attachement aux niveaux affectif et cognitif ? / Joanna Tirez (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Le jeu permet-il de faire tiers dans la relation éducative des enfants atteints du trouble du comportement et de l'attachement aux niveaux affectif et cognitif ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Joanna Tirez, Auteur ; Pascal Decraye, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 44 p. Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : troubles du comportement  troubles de l'attachement  jeu  relation éducative Index. décimale : EE Educateur spécialisé Le jeu permet-il de faire tiers dans la relation éducative des enfants atteints du trouble du comportement et de l'attachement aux niveaux affectif et cognitif ? [texte imprimé] / Joanna Tirez, Auteur ; Pascal Decraye, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 44 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) . Catégories : Éducateur spécialisé Tags : troubles du comportement  troubles de l'attachement  jeu  relation éducative Index. décimale : EE Educateur spécialisé

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