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Comment intégrer la pédagogie de classe inversée avec les technologies actuelles dans l'enseignement des mathématiques en secondaire ? / Cécile Hendrix (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment intégrer la pédagogie de classe inversée avec les technologies actuelles dans l'enseignement des mathématiques en secondaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Hendrix, Auteur ; Eric Robette, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale secondaire - M Importance : 45 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement secondaire Tags : classe inversée  TICE  mathématiques (enseignement) Index. décimale : NS Normale Secondaire Comment intégrer la pédagogie de classe inversée avec les technologies actuelles dans l'enseignement des mathématiques en secondaire ? [texte imprimé] / Cécile Hendrix, Auteur ; Eric Robette, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 45 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale secondaire - M) . Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement secondaire Tags : classe inversée  TICE  mathématiques (enseignement) Index. décimale : NS Normale Secondaire

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