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/ Michel Landry (2005)
| Titre : | Processus clinique en éducation spécialisée | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Michel Landry, Auteur | | Editeur : | Lyon [France] : Chronique Sociale | | Année de publication : | 2005 | | Importance : | 357 p. | | Format : | 22 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-85008-608-3 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Éducateur spécialisé
| | Tags : | pathologie processus clinique | | Index. décimale : | 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux | | Résumé : | Ce manuel s'adresse à tout étudiant ou intervenant social, qu'il soit éducateur spécialisé, travailleur social, animateur communautaire ou travailleur de rue. L'auteur présente le processus clinique, étape par étape : avant, pendant et après l'intervention. Il présente les taxinomies nécessaires à la définition des pathologies qui sont présentes chez les personnes en difficulté. Chaque chapitre du livre décrit une étape ou une partie d'une étape de l'intervention.
Cette progression dans la présentation des contenus permet au lecteur de comprendre les liens et les enchaînements du processus clinique. Dans un style clair et pragmatique, l'auteur présente la planification, l'observation, la rédaction des objectifs, les techniques. Il ajoute, à son propos, les formulaires et les grilles qui facilitent la réalisation et l'évaluation du processus. Un résumé de la matière, des exercices et une bibliographie complètent chacun des chapitres. |
Processus clinique en éducation spécialisée [texte imprimé] / Michel Landry, Auteur . - Lyon (France) : Chronique Sociale, 2005 . - 357 p. ; 22 cm. ISBN : 978-2-85008-608-3 Langues : Français ( fre) | Catégories : | Éducateur spécialisé
| | Tags : | pathologie processus clinique | | Index. décimale : | 364.6 Travailleurs sociaux. Assistants sociaux | | Résumé : | Ce manuel s'adresse à tout étudiant ou intervenant social, qu'il soit éducateur spécialisé, travailleur social, animateur communautaire ou travailleur de rue. L'auteur présente le processus clinique, étape par étape : avant, pendant et après l'intervention. Il présente les taxinomies nécessaires à la définition des pathologies qui sont présentes chez les personnes en difficulté. Chaque chapitre du livre décrit une étape ou une partie d'une étape de l'intervention.
Cette progression dans la présentation des contenus permet au lecteur de comprendre les liens et les enchaînements du processus clinique. Dans un style clair et pragmatique, l'auteur présente la planification, l'observation, la rédaction des objectifs, les techniques. Il ajoute, à son propos, les formulaires et les grilles qui facilitent la réalisation et l'évaluation du processus. Un résumé de la matière, des exercices et une bibliographie complètent chacun des chapitres. |
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