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> 2 Sciences > 2.05 Approche scientifique
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Comment les concepts sont-ils codés dans le cerveau ? / Rodrigo Quian Quiroga in Pour la science, N°436 (Février 2014)
[article]
in Pour la science > N°436 (Février 2014) . - 46-51
Titre : Comment les concepts sont-ils codés dans le cerveau ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Rodrigo Quian Quiroga, Auteur ; I. Fried, Auteur ; Ch. Kosh, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 46-51 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : cerveau concept neurones Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] Comment les concepts sont-ils codés dans le cerveau ? [texte imprimé] / Rodrigo Quian Quiroga, Auteur ; I. Fried, Auteur ; Ch. Kosh, Auteur . - 2014 . - 46-51.
Langues : Français (fre)
in Pour la science > N°436 (Février 2014) . - 46-51
Catégories : 2 Sciences Tags : cerveau concept neurones Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004144 $Périodique Revues Exclu du prêt Comment dessiner un atome ? in Cosinus, N°156 (Janvier 2014)
[article]
in Cosinus > N°156 (Janvier 2014) . - 20-22
Titre : Comment dessiner un atome ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : 20-22 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : atome Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] Comment dessiner un atome ? [texte imprimé] . - 2014 . - 20-22.
Langues : Français (fre)
in Cosinus > N°156 (Janvier 2014) . - 20-22
Catégories : 2 Sciences Tags : atome Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004096 $Périodique Revues Exclu du prêt
Titre : Comment interroger de jeunes enfants (5-8 ans) par questionnaire ? : Réalisation d'enquêtes quantitatives auprès de jeunes enfants. Manuel à destination des chercheurs-ses et professionnels-les Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Houssa, Auteur ; Nathalie Nader-Grosbois, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie - Bruxelles - Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse Année de publication : 2018 Importance : 48 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Note générale : Ce vade-mecum est basé sur une recherche commanditée par l'Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse (OEJAJ) du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles et réalisée par l'Institut de Recherches en Sciences Psychologies de l’Université Catholique de Louvain (IPSY-UCL) Langues : Français (fre) Catégories : Enquête
Enquête pédologique
Psychologie de l'enfantTags : droit à la participation (enfant) enquête quantitative (enfant) Index. décimale : 303 Méthodes des sciences sociales Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Partie 1. Balises éthiques et déontologiques
Partie 2. Constitution et administration de questionnaires d’enquêtes à destination de jeunes enfants
2.1. Quelles sont les dispositions méthodologiques spécifiques et les conditions de passation à prévoir ?
2.2. Quels supports et illustrations utiliser ?
2.3. De quelle façon structurer et formuler les questions ?
Annexe : Liste de critèresEn ligne : http://www.oejaj.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=abf1851213fdf [...] Comment interroger de jeunes enfants (5-8 ans) par questionnaire ? : Réalisation d'enquêtes quantitatives auprès de jeunes enfants. Manuel à destination des chercheurs-ses et professionnels-les [texte imprimé] / Marine Houssa, Auteur ; Nathalie Nader-Grosbois, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Fédération Wallonie - Bruxelles - Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse, 2018 . - 48 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
Ce vade-mecum est basé sur une recherche commanditée par l'Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse (OEJAJ) du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles et réalisée par l'Institut de Recherches en Sciences Psychologies de l’Université Catholique de Louvain (IPSY-UCL)
Langues : Français (fre)
Catégories : Enquête
Enquête pédologique
Psychologie de l'enfantTags : droit à la participation (enfant) enquête quantitative (enfant) Index. décimale : 303 Méthodes des sciences sociales Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Partie 1. Balises éthiques et déontologiques
Partie 2. Constitution et administration de questionnaires d’enquêtes à destination de jeunes enfants
2.1. Quelles sont les dispositions méthodologiques spécifiques et les conditions de passation à prévoir ?
2.2. Quels supports et illustrations utiliser ?
2.3. De quelle façon structurer et formuler les questions ?
Annexe : Liste de critèresEn ligne : http://www.oejaj.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=abf1851213fdf [...] Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010503 Fascicule Sociologie Disponible 1600010504 Fascicule Sociologie Disponible
Titre : Comment interroger de jeunes enfants (5-8 ans) par questionnaire ? : Réalisation d'enquêtes quantitatives auprès de jeunes enfants. Manuel à destination des chercheurs-ses et professionnels-les Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Houssa, Auteur ; Nathalie Nader-Grosbois, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie - Bruxelles - Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse Année de publication : 2018 Importance : 48 p. Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm Note générale : Ce vade-mecum est basé sur une recherche commanditée par l'Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse (OEJAJ) du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles et réalisée par l'Institut de Recherches en Sciences Psychologies de l’Université Catholique de Louvain (IPSY-UCL) Langues : Français (fre) Catégories : Enquête
Enquête pédologique
Psychologie de l'enfantTags : droit à la participation (enfant) enquête quantitative (enfant) Index. décimale : 303 Méthodes des sciences sociales Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Partie 1. Balises éthiques et déontologiques
Partie 2. Constitution et administration de questionnaires d’enquêtes à destination de jeunes enfants
2.1. Quelles sont les dispositions méthodologiques spécifiques et les conditions de passation à prévoir ?
2.2. Quels supports et illustrations utiliser ?
2.3. De quelle façon structurer et formuler les questions ?
Annexe : Liste de critèresEn ligne : http://www.oejaj.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=abf1851213fdf [...] Comment interroger de jeunes enfants (5-8 ans) par questionnaire ? : Réalisation d'enquêtes quantitatives auprès de jeunes enfants. Manuel à destination des chercheurs-ses et professionnels-les [texte imprimé] / Marine Houssa, Auteur ; Nathalie Nader-Grosbois, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Fédération Wallonie - Bruxelles - Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse, 2018 . - 48 p. : ill. en coul. ; 21 cm.
Ce vade-mecum est basé sur une recherche commanditée par l'Observatoire de l'Enfance, de la Jeunesse et de l'Aide à la Jeunesse (OEJAJ) du Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles et réalisée par l'Institut de Recherches en Sciences Psychologies de l’Université Catholique de Louvain (IPSY-UCL)
Langues : Français (fre)
Catégories : Enquête
Enquête pédologique
Psychologie de l'enfantTags : droit à la participation (enfant) enquête quantitative (enfant) Index. décimale : 303 Méthodes des sciences sociales Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Partie 1. Balises éthiques et déontologiques
Partie 2. Constitution et administration de questionnaires d’enquêtes à destination de jeunes enfants
2.1. Quelles sont les dispositions méthodologiques spécifiques et les conditions de passation à prévoir ?
2.2. Quels supports et illustrations utiliser ?
2.3. De quelle façon structurer et formuler les questions ?
Annexe : Liste de critèresEn ligne : http://www.oejaj.cfwb.be/index.php?eID=tx_nawsecuredl&u=0&g=0&hash=abf1851213fdf [...] Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600009044 Fascicule Sociologie Disponible 1600009045 Fascicule Sociologie Disponible 1600009046 Fascicule Sociologie Disponible 1600009047 Fascicule Sociologie Disponible La construction des sciences. Introduction à la philosophie et à l'éthique des sciences / Gérard Fourez (1988)
Titre : La construction des sciences. Introduction à la philosophie et à l'éthique des sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Fourez, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 1988 Importance : 235 p Format : 22,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1133-5 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences
PhilosophieTags : Epistémologie des sciences l'observation science et éthique Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique La construction des sciences. Introduction à la philosophie et à l'éthique des sciences [texte imprimé] / Gérard Fourez, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck Université, 1988 . - 235 p ; 22,5 cm.
ISBN : 978-2-8041-1133-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences
PhilosophieTags : Epistémologie des sciences l'observation science et éthique Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001403 !Livre Philosophie générale Disponible Copain des sciences / Robert Pince (1998)
Titre : Copain des sciences : le guide des scientifiques en herbe Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Pince, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Milan Année de publication : 1998 Importance : 295 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84113-426-7 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : expériences sciences chimie physique astronomie Index. décimale : 500 Sciences exactes Copain des sciences : le guide des scientifiques en herbe [texte imprimé] / Robert Pince, Auteur . - Toulouse (France) : Milan, 1998 . - 295 p. : ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-84113-426-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences Tags : expériences sciences chimie physique astronomie Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002512 !Livre Sciences (expériences) Disponible Copain des sciences / Robert Pince (2006)
Titre : Copain des sciences : le guide des scientifiques en herbe Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Pince, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Milan Jeunesse Année de publication : 2006 Importance : 295 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7459-1840-6 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : expériences science chimie physique astronomie Index. décimale : 500 Sciences exactes Copain des sciences : le guide des scientifiques en herbe [texte imprimé] / Robert Pince, Auteur . - Toulouse (France) : Milan Jeunesse, 2006 . - 295 p. : ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7459-1840-6
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences Tags : expériences science chimie physique astronomie Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002516 !Livre Sciences (expériences) Disponible 1600002778 !Livre Sciences (expériences) Disponible Copain des sciences / Robert Pince (2008)
Titre : Copain des sciences : le guide des scientifiques en herbe Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Pince, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Milan Jeunesse Année de publication : 2008 Importance : 295 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7459-3281-5 Prix : 19,90 EUR Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : expériences science chimie physique astronomie Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Biologie, astronomie, génétique, chimie, mathématiques les sciences sont multiples, mais toutes synonymes de progrès. Elles font évoluer la connaissance et par là même notre quotidien. S'y initier dès l'enfance permet de capter toute la richesse du monde vivant. Sais-tu qu'un simple pendule indique la rotation de la Terre ? Que Thalès a calculé la hauteur d'une pyramide à partir de son ombre ? As-tu de multiples activités, ce Copain te permet de mettre en pratique tout ce que le texte t'explique et d'entrer dans le monde fascinant des sciences.
A ton tour tu comprendras que c'est grâce aux erreurs que la connaissance progresse et que, loin d'être le domaine des certitudes, la science est toujours en marche ? (decitre.fr)Copain des sciences : le guide des scientifiques en herbe [texte imprimé] / Robert Pince, Auteur . - Toulouse (France) : Milan Jeunesse, 2008 . - 295 p. : ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-7459-3281-5 : 19,90 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences Tags : expériences science chimie physique astronomie Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Biologie, astronomie, génétique, chimie, mathématiques les sciences sont multiples, mais toutes synonymes de progrès. Elles font évoluer la connaissance et par là même notre quotidien. S'y initier dès l'enfance permet de capter toute la richesse du monde vivant. Sais-tu qu'un simple pendule indique la rotation de la Terre ? Que Thalès a calculé la hauteur d'une pyramide à partir de son ombre ? As-tu de multiples activités, ce Copain te permet de mettre en pratique tout ce que le texte t'explique et d'entrer dans le monde fascinant des sciences.
A ton tour tu comprendras que c'est grâce aux erreurs que la connaissance progresse et que, loin d'être le domaine des certitudes, la science est toujours en marche ? (decitre.fr)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002521 !Livre Sciences (expériences) Disponible 1600002779 !Livre Sciences (expériences) Exclu du prêt Le corps humain et l'éducation à la santé / Isabel Lavarec (2005)
Titre : Le corps humain et l'éducation à la santé : cycle 3 ; Tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabel Lavarec, Auteur ; Jean Corbucci, Auteur ; Patricia Cannamela, Auteur Editeur : Les Mureaux : Éditions Sed Année de publication : 2005 Collection : Les Univers Importance : 3 vol. (15, 44, 128 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 32 cm Accompagnement : 3 posters ISBN/ISSN/EAN : 2-86893-955-4 Catégories : 2 Sciences
Biologie
Biologie humaineTags : corps humain santé hygiène Index. décimale : 57 Biologie. Sciences biologiques Le corps humain et l'éducation à la santé : cycle 3 ; Tome 2 [texte imprimé] / Isabel Lavarec, Auteur ; Jean Corbucci, Auteur ; Patricia Cannamela, Auteur . - Éditions Sed, 2005 . - 3 vol. (15, 44, 128 p.) : ill. en coul. ; 32 cm + 3 posters. - (Les Univers) .
ISBN : 2-86893-955-4
Catégories : 2 Sciences
Biologie
Biologie humaineTags : corps humain santé hygiène Index. décimale : 57 Biologie. Sciences biologiques Corriger des copies / Odile Veslin (1992)
Titre : Corriger des copies : Evaluer pour former Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Veslin, Auteur ; Jean Veslin, Auteur ; Jean Cardinet, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 1992 Importance : 159 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-019154-1 Catégories : Évaluation Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : S'il est, pour un enseignant, une activité banale, quotidienne mais lourde d'implications, c'est bien la correction des copies. Comment donner une nouvelle signification à cet échange entre enseignant et élèves ? Et si la correction de copie devenait médiatrice de la communication pédagogique ? Quelles modifications cela implique-t-il dans la pratique de l'enseignant ? Quelle place laisse-t-on à la notation ? Expliciter les critères d'évaluation, installer une relation d'aide et de formation, telle est la nouvelle approche que les auteurs proposent à partir d'exemples concrets. (Decitre) Note de contenu :
Représentations
Pour une attitude formative en correction
Expliciter les critères d'évaluation
Des critères pour l'élève
Et la notation ?
Corriger des copies : Evaluer pour former [texte imprimé] / Odile Veslin, Auteur ; Jean Veslin, Auteur ; Jean Cardinet, Préfacier, etc. . - Paris (France) : Hachette Éducation, 1992 . - 159 p. : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-01-019154-1
Catégories : Évaluation Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : S'il est, pour un enseignant, une activité banale, quotidienne mais lourde d'implications, c'est bien la correction des copies. Comment donner une nouvelle signification à cet échange entre enseignant et élèves ? Et si la correction de copie devenait médiatrice de la communication pédagogique ? Quelles modifications cela implique-t-il dans la pratique de l'enseignant ? Quelle place laisse-t-on à la notation ? Expliciter les critères d'évaluation, installer une relation d'aide et de formation, telle est la nouvelle approche que les auteurs proposent à partir d'exemples concrets. (Decitre) Note de contenu :
Représentations
Pour une attitude formative en correction
Expliciter les critères d'évaluation
Des critères pour l'élève
Et la notation ?
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011053 !Livre Pédagogie Disponible 1600011054 !Livre Pédagogie Exclu du prêt Cosinus / Olivier Fabre
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Cosinus Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Fabre, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lise Evezard, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Dijon [France] : Faton ISBN/ISSN/EAN : 1298-4701 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Index. décimale : 500 Sciences exactes [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Cosinus [texte imprimé] / Olivier Fabre, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lise Evezard, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Dijon (25 rue de Berbisey, 21000, France) : Faton.
ISSN : 1298-4701
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences Index. décimale : 500 Sciences exactes
Les créatures de la nuit au labo / Oriane Dioux in Science & vie Junior, N°104 (Février 2014)
[article]
in Science & vie Junior > N°104 (Février 2014) . - 56-67
Titre : Les créatures de la nuit au labo Type de document : texte imprimé Auteurs : Oriane Dioux, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 56-67 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : créature imaginaire vampire loup-garou fantôme feu-follet incube zombie Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] Les créatures de la nuit au labo [texte imprimé] / Oriane Dioux, Auteur . - 2014 . - 56-67.
Langues : Français (fre)
in Science & vie Junior > N°104 (Février 2014) . - 56-67
Catégories : 2 Sciences Tags : créature imaginaire vampire loup-garou fantôme feu-follet incube zombie Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004408 $Périodique Revues Disponible Les dangers de la nuit / Sylvie Redon-Clauzard in Science & vie Junior, N°104 (Février 2014)
[article]
in Science & vie Junior > N°104 (Février 2014) . - 70-76
Titre : Les dangers de la nuit Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Redon-Clauzard, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 70-76 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : nuit (dangers) cambriolage route alcool travail nocturne Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] Les dangers de la nuit [texte imprimé] / Sylvie Redon-Clauzard, Auteur . - 2014 . - 70-76.
Langues : Français (fre)
in Science & vie Junior > N°104 (Février 2014) . - 70-76
Catégories : 2 Sciences Tags : nuit (dangers) cambriolage route alcool travail nocturne Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004408 $Périodique Revues Disponible Dans la gueule du croco / Anne Lefèvre-Balleydier in Science & vie Junior, N°292 (Janvier 2014)
[article]
in Science & vie Junior > N°292 (Janvier 2014) . - 56-59
Titre : Dans la gueule du croco Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Lefèvre-Balleydier, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 56-59 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : crocodile Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] Dans la gueule du croco [texte imprimé] / Anne Lefèvre-Balleydier, Auteur . - 2013 . - 56-59.
Langues : Français (fre)
in Science & vie Junior > N°292 (Janvier 2014) . - 56-59
Catégories : 2 Sciences Tags : crocodile Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004035 $Périodique Revues Exclu du prêt Découverte des sciences au cycle des apprentissages fondamentaux CP-CE1 / Raymond Tavernier (2002)
Titre : Découverte des sciences au cycle des apprentissages fondamentaux CP-CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Tavernier, Auteur Editeur : Paris [France] : Bordas Année de publication : 2002 Collection : Nouvelle Collection Tavernier Importance : 95 p. Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-028302-5 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences
Enseignement des sciencesTags : 1ère primaire 2ème primaire sciences vivant matière corps humain cinq sens faune flore états de la matière électricité Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Adaptée à l'organisation de l'école élémentaire en cycles pédagogiques, elle fournit sur chacun des sujets des nouveaux programmes (B.O.E.N. du 9 mars 1995) des documents soigneusement choisis qui permettent l'organisation de véritables séquences de classe. Les notions fondamentales simples et accessibles sont clairement dégagées et une place privilégiée est réservée à une évaluation régulière des compétences. Un manuel pour les élèves : découverte des Sciences CP-CE1. Un livre du maître : découverte des Sciences CP-CE1. Des cahiers d'activités : en biologie : Biologie CP, Biologie CE1, Physique-Technologie CP. Physique-Technologie CE1. (decitre.fr) Découverte des sciences au cycle des apprentissages fondamentaux CP-CE1 [texte imprimé] / Raymond Tavernier, Auteur . - Bordas, 2002 . - 95 p. : ill. en coul.. - (Nouvelle Collection Tavernier) .
ISBN : 978-2-04-028302-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences
Enseignement des sciencesTags : 1ère primaire 2ème primaire sciences vivant matière corps humain cinq sens faune flore états de la matière électricité Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Adaptée à l'organisation de l'école élémentaire en cycles pédagogiques, elle fournit sur chacun des sujets des nouveaux programmes (B.O.E.N. du 9 mars 1995) des documents soigneusement choisis qui permettent l'organisation de véritables séquences de classe. Les notions fondamentales simples et accessibles sont clairement dégagées et une place privilégiée est réservée à une évaluation régulière des compétences. Un manuel pour les élèves : découverte des Sciences CP-CE1. Un livre du maître : découverte des Sciences CP-CE1. Des cahiers d'activités : en biologie : Biologie CP, Biologie CE1, Physique-Technologie CP. Physique-Technologie CE1. (decitre.fr) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002644 !Manuel scolaire Sciences (expériences) Disponible