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> 4 Sciences sociales et humaines > 4.40 Famille > Planification de la famille
Voir aussi : Dimension de la famille / Droits en matière de procréation / Éducation en matière de population / Éducation familiale / Planification sociale / Politique démographique / Service de santé / Surpopulation / Taux de natalité
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Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? [dossier] / Marie Versele in Éduquer, N°104 (Mars 2014)
[article]
in Éduquer > N°104 (Mars 2014) . - 15-26
Titre : Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Versele, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 15-26 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : inégalités (scolarité) échec pauvreté Pisa performances Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? [dossier] [texte imprimé] / Marie Versele, Auteur . - 2014 . - 15-26.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°104 (Mars 2014) . - 15-26
Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : inégalités (scolarité) échec pauvreté Pisa performances Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004623 $Périodique Revues Exclu du prêt Interdisciplinarité en sciences humaines / Marie-Laurence de Keersmaecker (2014)
Titre : Interdisciplinarité en sciences humaines : huit disciplines, cinq projets pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laurence de Keersmaecker, Auteur ; Anne Detry, Auteur ; Jean-Louis Dufays, Auteur ; Mathieu Bouhon, Auteur ; Christine Dave, Auteur ; Serge de Patoul, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2014 Collection : Action ! Sous-collection : La pédagogie dans l'enseignement secondaire Importance : 320 p. Présentation : fig. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7714-0 Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : interdisciplinarité (sciences humaines) mondialisation urbanisation développement durable dépendances citoyenneté démocratie pédagogie du projet Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Comment concilier les différents "regards" disciplinaires requis pour enseigner les sciences humaines quand aucune formation initiale spécifique n'existe ? L'objectif de cet ouvrage est de donner des clés aux nombreux enseignants qui doivent relever ce défi. Interdisciplinarité en sciences humaines propose une approche en deux parties. La première partie dégage les aspects spécifiques de huit disciplines des sciences humaines : la géographie, l'histoire, les sciences sociales, les sciences économiques, le droit, le français et la psychologie.
La deuxième partie, plus pratique, présente cinq séquences pédagogiques pluridisciplinaires répondant aux exigences d'un apprentissage par compétences. Celles-ci ont pour objets successifs la mondialisation, l'urbanisation, le développement durable, les dépendances et la démocratie. (Decitre)Interdisciplinarité en sciences humaines : huit disciplines, cinq projets pédagogiques [texte imprimé] / Marie-Laurence de Keersmaecker, Auteur ; Anne Detry, Auteur ; Jean-Louis Dufays, Auteur ; Mathieu Bouhon, Auteur ; Christine Dave, Auteur ; Serge de Patoul, Auteur . - De Boeck, 2014 . - 320 p. : fig. ; 24 cm. - (Action !. La pédagogie dans l'enseignement secondaire) .
ISBN : 978-2-8041-7714-0
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : interdisciplinarité (sciences humaines) mondialisation urbanisation développement durable dépendances citoyenneté démocratie pédagogie du projet Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Comment concilier les différents "regards" disciplinaires requis pour enseigner les sciences humaines quand aucune formation initiale spécifique n'existe ? L'objectif de cet ouvrage est de donner des clés aux nombreux enseignants qui doivent relever ce défi. Interdisciplinarité en sciences humaines propose une approche en deux parties. La première partie dégage les aspects spécifiques de huit disciplines des sciences humaines : la géographie, l'histoire, les sciences sociales, les sciences économiques, le droit, le français et la psychologie.
La deuxième partie, plus pratique, présente cinq séquences pédagogiques pluridisciplinaires répondant aux exigences d'un apprentissage par compétences. Celles-ci ont pour objets successifs la mondialisation, l'urbanisation, le développement durable, les dépendances et la démocratie. (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600006728 !Livre Pédagogie Disponible 1600014049 !Livre Pédagogie Disponible Les jeunes et le savoir / Bernard Charlot (2001)
Titre : Les jeunes et le savoir : Perspectives internationales Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Charlot, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Paris [France] : Anthropos Année de publication : 2001 Autre Editeur : Economica Collection : Education Importance : 168 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-4192-3 Prix : 13,57 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : jeunes savoir anthropologie didactique éducation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : La mondialisation du savoir est à l'ordre du jour. Mais on en parle surtout en termes de nouvelles technologies et l'on s'est peu intéressé aux jeunes eux-mêmes. Pour des jeunes de pays et de cultures différents, qu'est-ce qu'il est important d'apprendre, quelles sont les relations entre le savoir et la vie ? Bernard Charlot a posé cette question à des équipes de recherche de quatre pays, culturellement contrastés : la France, le Brésil, la République tchèque et la Tunisie. Ces équipes se sont saisies de cette question dans toute son ampleur. A un pôle, la question anthropologique : apprendre c'est entrer dans un monde humain et, en milieu populaire, survivre dans un monde difficile. A l'autre pôle, la question didactique : apprendre c'est être confronté à des objets de savoir précis. Tous les jeunes, quelle que soit leur culture, doivent mettre ces deux pôles en relation pour que le savoir fasse sens et pour que l'école ne s'oppose pas à " la vie ". (Decitre) Note de contenu :
La notion de rapport au savoir : points d'ancrage théorique et fondements anthropologiques
Le jeune, l'école et le savoir : un souci social au Brésil
Qu'est-ce que l'apprendre signifie pour les élèves tchèques ? Bilans de savoir au début des années 1990
Le rapport au savoir comparé d'élèves, de parents et d'enseignants d'écoles de périphérie à Salvador de Bahia (Brésil) - Etude socio-poétique
Les philosophes de 5ème
Rapports aux savoirs scientifiques et culture d'origine
Rapport aux savoirs et travail d'écriture en philosophie et sciences économiques et sociales.
(Decitre)Les jeunes et le savoir : Perspectives internationales [texte imprimé] / Bernard Charlot, Responsable de l'équipe de recherche . - Anthropos : [S.l.] : Economica, 2001 . - 168 p. ; 22 cm. - (Education) .
ISBN : 978-2-7178-4192-3 : 13,57 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : jeunes savoir anthropologie didactique éducation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : La mondialisation du savoir est à l'ordre du jour. Mais on en parle surtout en termes de nouvelles technologies et l'on s'est peu intéressé aux jeunes eux-mêmes. Pour des jeunes de pays et de cultures différents, qu'est-ce qu'il est important d'apprendre, quelles sont les relations entre le savoir et la vie ? Bernard Charlot a posé cette question à des équipes de recherche de quatre pays, culturellement contrastés : la France, le Brésil, la République tchèque et la Tunisie. Ces équipes se sont saisies de cette question dans toute son ampleur. A un pôle, la question anthropologique : apprendre c'est entrer dans un monde humain et, en milieu populaire, survivre dans un monde difficile. A l'autre pôle, la question didactique : apprendre c'est être confronté à des objets de savoir précis. Tous les jeunes, quelle que soit leur culture, doivent mettre ces deux pôles en relation pour que le savoir fasse sens et pour que l'école ne s'oppose pas à " la vie ". (Decitre) Note de contenu :
La notion de rapport au savoir : points d'ancrage théorique et fondements anthropologiques
Le jeune, l'école et le savoir : un souci social au Brésil
Qu'est-ce que l'apprendre signifie pour les élèves tchèques ? Bilans de savoir au début des années 1990
Le rapport au savoir comparé d'élèves, de parents et d'enseignants d'écoles de périphérie à Salvador de Bahia (Brésil) - Etude socio-poétique
Les philosophes de 5ème
Rapports aux savoirs scientifiques et culture d'origine
Rapport aux savoirs et travail d'écriture en philosophie et sciences économiques et sociales.
(Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004645 !Livre Pédagogie Disponible Kierkegaard / Louisa Yousfi in Sciences humaines, N°256 (Février 2014)
[article]
in Sciences humaines > N°256 (Février 2014) . - 52-57
Titre : Kierkegaard : De l'angoisse d'exister Type de document : texte imprimé Auteurs : Louisa Yousfi, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 52-57 Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : Kierkegaard Index. décimale : 300 Sciences sociales [article] Kierkegaard : De l'angoisse d'exister [texte imprimé] / Louisa Yousfi, Auteur . - 2014 . - 52-57.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > N°256 (Février 2014) . - 52-57
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : Kierkegaard Index. décimale : 300 Sciences sociales Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004108 $Périodique Revues Exclu du prêt Le langage silencieux / Edward T. Hall (1984)
Titre : Le langage silencieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Edward T. Hall, Auteur ; Jean Mesrie, Traducteur ; Barbara Niceall, Traducteur Editeur : Paris [France] : Seuil Année de publication : 1984 Collection : Points Sous-collection : Essais num. 160 Importance : 237 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-006774-4 Prix : 8,30 € Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines
Communication non verbaleTags : temps culture communication Index. décimale : 300 Sciences sociales Résumé : Le langage silencieux
Edward T. Hall a montré, dans La Dimension cachée, que l’espace interpersonnel est une dimension de la culture. Le Langage silencieux conduit cette réflexion sur d’autres systèmes, et notamment le temps. Qu’est-ce qu’être en retard ? Qu’est-ce qu’attendre ? Le message exprimé là est différent selon qu’il vient d’un Européen, d’un Américain ou d’un Japonais. Ainsi le temps et la culture sont-ils communication, autant que la communication est culturelle. Communication qui cache plus de choses qu’à première vue elle n’en révèle. À travers des exemples aussi précis que cocasses, Edward T. Hall développe la théorie des systèmes de communication non verbaux.
Edward T. Hall (1914-2009)
Anthropologue de renommée internationale, il a élaboré, à partir de l’analyse de la communication non verbale, une théorie de la culture originale. Il est l’auteur de plusieurs ouvrages, traduits aux Éditions du Seuil, consacrés notamment à la communication interculturelle.
Traduit de l’anglais (États-Unis) par Jean Mesrie et Barbara Niceall (4e de couv.)Le langage silencieux [texte imprimé] / Edward T. Hall, Auteur ; Jean Mesrie, Traducteur ; Barbara Niceall, Traducteur . - Seuil, 1984 . - 237 p. ; 18 cm. - (Points. Essais; 160) .
ISBN : 978-2-02-006774-4 : 8,30 €
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines
Communication non verbaleTags : temps culture communication Index. décimale : 300 Sciences sociales Résumé : Le langage silencieux
Edward T. Hall a montré, dans La Dimension cachée, que l’espace interpersonnel est une dimension de la culture. Le Langage silencieux conduit cette réflexion sur d’autres systèmes, et notamment le temps. Qu’est-ce qu’être en retard ? Qu’est-ce qu’attendre ? Le message exprimé là est différent selon qu’il vient d’un Européen, d’un Américain ou d’un Japonais. Ainsi le temps et la culture sont-ils communication, autant que la communication est culturelle. Communication qui cache plus de choses qu’à première vue elle n’en révèle. À travers des exemples aussi précis que cocasses, Edward T. Hall développe la théorie des systèmes de communication non verbaux.
Edward T. Hall (1914-2009)
Anthropologue de renommée internationale, il a élaboré, à partir de l’analyse de la communication non verbale, une théorie de la culture originale. Il est l’auteur de plusieurs ouvrages, traduits aux Éditions du Seuil, consacrés notamment à la communication interculturelle.
Traduit de l’anglais (États-Unis) par Jean Mesrie et Barbara Niceall (4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600015214 !Livre Communication Disponible Le ligueur / Myriam Katz
[périodique]
Titre : Le ligueur : et les parents s'y retrouvent Type de document : texte imprimé Auteurs : Myriam Katz, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Michel Torrekens, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles [Belgique] : La ligue des familles Note générale : Bimensuel Langues : Français (fre) Catégories : 4.40 Famille Index. décimale : 314.6 Familles. Ménages. Foyers [périodique] Le ligueur : et les parents s'y retrouvent [texte imprimé] / Myriam Katz, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Michel Torrekens, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles (Belgique) : La ligue des familles.
Bimensuel
Langues : Français (fre)
Catégories : 4.40 Famille Index. décimale : 314.6 Familles. Ménages. Foyers La médiatrice et le conflit dans la famille / Claire Denis (2010)
Titre : La médiatrice et le conflit dans la famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Denis (19..-....), Auteur ; Irène Théry, Préfacier, etc. ; René Guitton, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Ramonville-Sainte-Agne [France] : Érès Année de publication : 2010 Importance : 295 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1182-4 Prix : 13 € Catégories : 4.40 Famille
MédiationTags : médiation famille conflit familial Index. décimale : 314.6 Familles. Ménages. Foyers La médiatrice et le conflit dans la famille [texte imprimé] / Claire Denis (19..-....), Auteur ; Irène Théry, Préfacier, etc. ; René Guitton, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Ramonville-Sainte-Agne (France) : Érès, 2010 . - 295 p. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-7492-1182-4 : 13 €
Catégories : 4.40 Famille
MédiationTags : médiation famille conflit familial Index. décimale : 314.6 Familles. Ménages. Foyers Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000970 !Livre Psychologie Disponible Le miroir brisé / Simone Korff-Sausse (2009)
Titre : Le miroir brisé : l';enfant handicapé, sa famille et le psychanalyste Type de document : texte imprimé Auteurs : Simone Korff-Sausse, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Littératures Année de publication : 2009 Collection : Pluriel Importance : 201 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-279405-4 Prix : 8.40 € Catégories : 4.40 Famille
Handicap
PsychanalyseTags : enfant handicap famille psychanalyse Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Lorsqu'un enfant atteint d'une anomalie arrive au monde, les parents plongent dans un univers dont ils ignoraient tout. Tel un miroir brisé, l'enfant marqué par un handicap renvoie à ses parents, mais aussi à nous tous, une image déformée qui fait peur et dont nous nous détournons. Le handicap réveille des croyances obscures et anciennes où se mêlent des idées d'étrangeté, de mort, de sexualité anormale ou de filiation fautive. Comment l'enfant pourra-t-il grandir malgré ou avec son handicap ? Comment aider les parents à traverser cette épreuve ? Comment redonner la parole aux enfants qui ont peu ou pas de langage ? Simone Korff-Sausse travaille depuis de nombreuses années auprès de jeunes handicapés, elle les voit vivre, les écoute, les soutient. En abordant de front les questions que ces enfants nous posent, ce livre nous oblige à porter sur eux un autre regard. (decitre.fr) Le miroir brisé : l';enfant handicapé, sa famille et le psychanalyste [texte imprimé] / Simone Korff-Sausse, Auteur . - Hachette Littératures, 2009 . - 201 p. ; 18 cm. - (Pluriel) .
ISBN : 978-2-01-279405-4 : 8.40 €
Catégories : 4.40 Famille
Handicap
PsychanalyseTags : enfant handicap famille psychanalyse Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Lorsqu'un enfant atteint d'une anomalie arrive au monde, les parents plongent dans un univers dont ils ignoraient tout. Tel un miroir brisé, l'enfant marqué par un handicap renvoie à ses parents, mais aussi à nous tous, une image déformée qui fait peur et dont nous nous détournons. Le handicap réveille des croyances obscures et anciennes où se mêlent des idées d'étrangeté, de mort, de sexualité anormale ou de filiation fautive. Comment l'enfant pourra-t-il grandir malgré ou avec son handicap ? Comment aider les parents à traverser cette épreuve ? Comment redonner la parole aux enfants qui ont peu ou pas de langage ? Simone Korff-Sausse travaille depuis de nombreuses années auprès de jeunes handicapés, elle les voit vivre, les écoute, les soutient. En abordant de front les questions que ces enfants nous posent, ce livre nous oblige à porter sur eux un autre regard. (decitre.fr) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001018 !Livre Psychologie Disponible Le mythe familial / Robert Neuburger (2008)
Titre : Le mythe familial Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Neuburger, Auteur Mention d'édition : 4e éd. augmentée Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2008 Collection : L'Art de la psychothérapie, ISSN 1269-8105 Importance : 199 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1986-9 Prix : 23 € Catégories : 4.40 Famille Tags : famille couple violence problème thérapie adoption famille recomposée psychose suicide Index. décimale : 314.6 Familles. Ménages. Foyers Le mythe familial [texte imprimé] / Robert Neuburger, Auteur . - 4e éd. augmentée . - ESF, 2008 . - 199 p. : ill. ; 24 cm. - (L'Art de la psychothérapie, ISSN 1269-8105) .
ISBN : 978-2-7101-1986-9 : 23 €
Catégories : 4.40 Famille Tags : famille couple violence problème thérapie adoption famille recomposée psychose suicide Index. décimale : 314.6 Familles. Ménages. Foyers Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000992 !Livre Psychologie Disponible Le mythe familial / Robert Neuburger (2015)
Titre : Le mythe familial Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Neuburger, Auteur Mention d'édition : 6e ed. Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2015 Collection : L'Art de la psychothérapie, ISSN 1269-8105 Importance : 199 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2742-0 Prix : 23 € Catégories : 4.40 Famille Tags : famille couple violence problème thérapie adoption famille recomposée psychose suicide Index. décimale : 314.6 Familles. Ménages. Foyers Résumé : Le mythe est le rêve d'un groupe, d'une famille, d'un couple, d'une institution. Il faut parfois des symptômes pour continuer à rêver en groupe, surtout quand la société se mêle de vouloir imposer ses propres mythes, ce qu'on appelle la norme, autrement dit la somme des préjugés d'une époque. La question du mythe est reprise au travers d'études sur les modèles de thérapie, sur la mémoire familiale.
L'auteur montre l'utilisation en thérapie de cette dimension mythique à l'aide de nombreuses présentations de cas : couples confrontés à des violences, à des problèmes sexuels et psychosomatiques, à des difficultés liées à la recomposition... Familles face à des problèmes complexes : psychose, adoption, violence dans la fratrie, suicides... Institutions en crises ou confrontées à des problèmes de chronicité...
Et l'individu, entre mythe systémique et mythe psychanalytique, entre aliénation groupale nécessaire et individuation isolante, quel est son destin ? Ce livre concerne les thérapeutes, les intervenants psychiatriques et socio-éducatifs, et aussi les curieux que cet autre regard peut intéresser. (Decitre)Le mythe familial [texte imprimé] / Robert Neuburger, Auteur . - 6e ed. . - ESF, 2015 . - 199 p. : ill. ; 24 cm. - (L'Art de la psychothérapie, ISSN 1269-8105) .
ISBN : 978-2-7101-2742-0 : 23 €
Catégories : 4.40 Famille Tags : famille couple violence problème thérapie adoption famille recomposée psychose suicide Index. décimale : 314.6 Familles. Ménages. Foyers Résumé : Le mythe est le rêve d'un groupe, d'une famille, d'un couple, d'une institution. Il faut parfois des symptômes pour continuer à rêver en groupe, surtout quand la société se mêle de vouloir imposer ses propres mythes, ce qu'on appelle la norme, autrement dit la somme des préjugés d'une époque. La question du mythe est reprise au travers d'études sur les modèles de thérapie, sur la mémoire familiale.
L'auteur montre l'utilisation en thérapie de cette dimension mythique à l'aide de nombreuses présentations de cas : couples confrontés à des violences, à des problèmes sexuels et psychosomatiques, à des difficultés liées à la recomposition... Familles face à des problèmes complexes : psychose, adoption, violence dans la fratrie, suicides... Institutions en crises ou confrontées à des problèmes de chronicité...
Et l'individu, entre mythe systémique et mythe psychanalytique, entre aliénation groupale nécessaire et individuation isolante, quel est son destin ? Ce livre concerne les thérapeutes, les intervenants psychiatriques et socio-éducatifs, et aussi les curieux que cet autre regard peut intéresser. (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600006259 !Livre Psychologie Disponible 1600006260 !Livre Psychologie Disponible 1600006261 !Livre Psychologie Disponible 1600006262 !Livre Psychologie Disponible N°254 - Décembre 2013 - Reprendre sa vie en main (Bulletin de Sciences humaines)
Contient
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Sciences humaines / Jean-François Dortier
Titre : N°254 - Décembre 2013 - Reprendre sa vie en main Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Importance : 70 p. Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm Prix : 6.20 € Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Index. décimale : 300 Sciences sociales [n° ou bulletin]
est un bulletin de Sciences humaines / Jean-François Dortier
N°254 - Décembre 2013 - Reprendre sa vie en main [texte imprimé] . - 2013 . - 70 p. : ill. en coul. ; 29 cm.
6.20 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Index. décimale : 300 Sciences sociales
- Zygmunt Bauman et la société liquide / Simon Tabet in Sciences humaines, N°254 (Décembre 2013)
- Reprendre sa vie en main / Jean-François Dortier in Sciences humaines, N°254 (Décembre 2013)
- Front national / Jean-François Holeindre in Sciences humaines, N°254 (Décembre 2013)
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600003810 $Périodique Revues Exclu du prêt N°255S - Janvier 2014 - La bibliothèque des idées d'aujourd'hui (Bulletin de Sciences humaines)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Sciences humaines / Jean-François Dortier
Titre : N°255S - Janvier 2014 - La bibliothèque des idées d'aujourd'hui : 200 livres qui comptent Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Importance : 78 p. Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm Prix : 7.20 € Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : [bibliographie] Index. décimale : 300 Sciences sociales [n° ou bulletin]
est un bulletin de Sciences humaines / Jean-François Dortier
N°255S - Janvier 2014 - La bibliothèque des idées d'aujourd'hui : 200 livres qui comptent [texte imprimé] . - 2013 . - 78 p. : ill. en coul. ; 29 cm.
7.20 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : [bibliographie] Index. décimale : 300 Sciences sociales Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004036 $Périodique Revues Exclu du prêt N°256 - Février 2014 - L'individu (Bulletin de Sciences humaines)
Contient
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Sciences humaines / Jean-François Dortier
Titre : N°256 - Février 2014 - L'individu : Secrets de fabrication Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 70 p. Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm Prix : 6.20 € Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : individu mensonge Index. décimale : 300 Sciences sociales [n° ou bulletin]
est un bulletin de Sciences humaines / Jean-François Dortier
N°256 - Février 2014 - L'individu : Secrets de fabrication [texte imprimé] . - 2014 . - 70 p. : ill. en coul. ; 29 cm.
6.20 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : individu mensonge Index. décimale : 300 Sciences sociales
- Kierkegaard / Louisa Yousfi in Sciences humaines, N°256 (Février 2014)
- L'individu, secrets de fabrication in Sciences humaines, N°256 (Février 2014)
- Trois leçon de Papouasie / Jared Diamond in Sciences humaines, N°256 (Février 2014)
- Pourquoi mentir ? in Sciences humaines, N°256 (Février 2014)
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004108 $Périodique Revues Exclu du prêt N°257 - Mars 2014 - Apprendre par soi-même (Bulletin de Sciences humaines)
Contient
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Sciences humaines / Jean-François Dortier
Titre : N°257 - Mars 2014 - Apprendre par soi-même Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 70 p. Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : auto-apprentissage immortalité procréation Index. décimale : 300 Sciences sociales [n° ou bulletin]
est un bulletin de Sciences humaines / Jean-François Dortier
N°257 - Mars 2014 - Apprendre par soi-même [texte imprimé] . - 2014 . - 70 p. : ill. en coul. ; 29 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : auto-apprentissage immortalité procréation Index. décimale : 300 Sciences sociales
- Apprendre par soi-même [dossier] / Martine Fournier in Sciences humaines, N°257 (Mars 2014)
- Demain, tous immortels ? / Rémi Sussan in Sciences humaines, N°257 (Mars 2014)
- Enfants : en avoir... ou pas / Xavier Molénat in Sciences humaines, N°257 (Mars 2014)
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004477 $Périodique Revues Exclu du prêt N°258 - Avril 2014 - Le climat fait-il l'histoire ? (Bulletin de Sciences humaines)
Contient
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Sciences humaines / Jean-François Dortier
Titre : N°258 - Avril 2014 - Le climat fait-il l'histoire ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 86 p. Présentation : ill. en coul. Format : 29 cm Prix : 6,20 € Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : climat histoire ville talent crise (climat) réchauffement déterminisme Bowlby enfant Index. décimale : 300 Sciences sociales [n° ou bulletin]
est un bulletin de Sciences humaines / Jean-François Dortier
N°258 - Avril 2014 - Le climat fait-il l'histoire ? [texte imprimé] . - 2014 . - 86 p. : ill. en coul. ; 29 cm.
6,20 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : climat histoire ville talent crise (climat) réchauffement déterminisme Bowlby enfant Index. décimale : 300 Sciences sociales
- Enfants et enfance / Michel Deleau in Sciences humaines, N°258 (Avril 2014)
- John Bowbly : l'attachement et ses tourments / Yvane Wiart in Sciences humaines, N°258 (Avril 2014)
- Le climat fait-il l'histoire ? [dossier] / Laurence Testot in Sciences humaines, N°258 (Avril 2014)
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004622 $Périodique Revues Exclu du prêt