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> 4 Sciences sociales et humaines > 4.35 Population > Répartition par âge > Groupe d'âge > Enfance > Enfant
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Il était une fois / Elisabeth Darchis in Le journal des professionnels de l'enfance, N°85 (Novembre-décembre 2013)
[article]
in Le journal des professionnels de l'enfance > N°85 (Novembre-décembre 2013) . - 62-63
Titre : Il était une fois : fécondation et grossesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Darchis, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 62-63 Langues : Français (fre) Catégories : Enfance Tags : grossesse psychologie Index. décimale : 316 Sociologie [article] Il était une fois : fécondation et grossesse [texte imprimé] / Elisabeth Darchis, Auteur . - 2013 . - 62-63.
Langues : Français (fre)
in Le journal des professionnels de l'enfance > N°85 (Novembre-décembre 2013) . - 62-63
Catégories : Enfance Tags : grossesse psychologie Index. décimale : 316 Sociologie Réservation
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Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600003840 $Périodique Revues Disponible L'individu, secrets de fabrication in Sciences humaines, N°256 (Février 2014)
[article]
in Sciences humaines > N°256 (Février 2014) . - 32-51
Titre : L'individu, secrets de fabrication : [Dossier] Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : 32-51 Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : individu individuation ego autobiographie Index. décimale : 300 Sciences sociales [article] L'individu, secrets de fabrication : [Dossier] [texte imprimé] . - 2014 . - 32-51.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > N°256 (Février 2014) . - 32-51
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : individu individuation ego autobiographie Index. décimale : 300 Sciences sociales Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004108 $Périodique Revues Exclu du prêt Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? [dossier] / Marie Versele in Éduquer, N°104 (Mars 2014)
[article]
in Éduquer > N°104 (Mars 2014) . - 15-26
Titre : Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Versele, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 15-26 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : inégalités (scolarité) échec pauvreté Pisa performances Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? [dossier] [texte imprimé] / Marie Versele, Auteur . - 2014 . - 15-26.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°104 (Mars 2014) . - 15-26
Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : inégalités (scolarité) échec pauvreté Pisa performances Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004623 $Périodique Revues Exclu du prêt L'institut Petite Enfance Boris Cyrulnik / Boris Cyrulnik in Le journal des professionnels de l'enfance, N°85 (Novembre-décembre 2013)
[article]
in Le journal des professionnels de l'enfance > N°85 (Novembre-décembre 2013) . - 48-51
Titre : L'institut Petite Enfance Boris Cyrulnik : attachements, cognition et éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris Cyrulnik, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 48-51 Langues : Français (fre) Catégories : Enfance Tags : enfant développement Index. décimale : 316 Sociologie [article] L'institut Petite Enfance Boris Cyrulnik : attachements, cognition et éducation [texte imprimé] / Boris Cyrulnik, Auteur . - 2013 . - 48-51.
Langues : Français (fre)
in Le journal des professionnels de l'enfance > N°85 (Novembre-décembre 2013) . - 48-51
Catégories : Enfance Tags : enfant développement Index. décimale : 316 Sociologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003840 $Périodique Revues Disponible Interdisciplinarité en sciences humaines / Marie-Laurence de Keersmaecker (2014)
Titre : Interdisciplinarité en sciences humaines : huit disciplines, cinq projets pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laurence de Keersmaecker, Auteur ; Anne Detry, Auteur ; Jean-Louis Dufays, Auteur ; Mathieu Bouhon, Auteur ; Christine Dave, Auteur ; Serge de Patoul, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2014 Collection : Action ! Sous-collection : La pédagogie dans l'enseignement secondaire Importance : 320 p. Présentation : fig. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7714-0 Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : interdisciplinarité (sciences humaines) mondialisation urbanisation développement durable dépendances citoyenneté démocratie pédagogie du projet Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Comment concilier les différents "regards" disciplinaires requis pour enseigner les sciences humaines quand aucune formation initiale spécifique n'existe ? L'objectif de cet ouvrage est de donner des clés aux nombreux enseignants qui doivent relever ce défi. Interdisciplinarité en sciences humaines propose une approche en deux parties. La première partie dégage les aspects spécifiques de huit disciplines des sciences humaines : la géographie, l'histoire, les sciences sociales, les sciences économiques, le droit, le français et la psychologie.
La deuxième partie, plus pratique, présente cinq séquences pédagogiques pluridisciplinaires répondant aux exigences d'un apprentissage par compétences. Celles-ci ont pour objets successifs la mondialisation, l'urbanisation, le développement durable, les dépendances et la démocratie. (Decitre)Interdisciplinarité en sciences humaines : huit disciplines, cinq projets pédagogiques [texte imprimé] / Marie-Laurence de Keersmaecker, Auteur ; Anne Detry, Auteur ; Jean-Louis Dufays, Auteur ; Mathieu Bouhon, Auteur ; Christine Dave, Auteur ; Serge de Patoul, Auteur . - De Boeck, 2014 . - 320 p. : fig. ; 24 cm. - (Action !. La pédagogie dans l'enseignement secondaire) .
ISBN : 978-2-8041-7714-0
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : interdisciplinarité (sciences humaines) mondialisation urbanisation développement durable dépendances citoyenneté démocratie pédagogie du projet Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Comment concilier les différents "regards" disciplinaires requis pour enseigner les sciences humaines quand aucune formation initiale spécifique n'existe ? L'objectif de cet ouvrage est de donner des clés aux nombreux enseignants qui doivent relever ce défi. Interdisciplinarité en sciences humaines propose une approche en deux parties. La première partie dégage les aspects spécifiques de huit disciplines des sciences humaines : la géographie, l'histoire, les sciences sociales, les sciences économiques, le droit, le français et la psychologie.
La deuxième partie, plus pratique, présente cinq séquences pédagogiques pluridisciplinaires répondant aux exigences d'un apprentissage par compétences. Celles-ci ont pour objets successifs la mondialisation, l'urbanisation, le développement durable, les dépendances et la démocratie. (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600006728 !Livre Pédagogie Disponible 1600014049 !Livre Pédagogie Disponible Les jeunes enfants et la séparation de leurs parents / Sylvie Cadolle in Le journal des professionnels de l'enfance, N°86 (Janvier-Février 2014)
[article]
in Le journal des professionnels de l'enfance > N°86 (Janvier-Février 2014) . - 62-63
Titre : Les jeunes enfants et la séparation de leurs parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Cadolle, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 62-63 Langues : Français (fre) Catégories : Enfance
Prime enfanceTags : enfance séparation baby clash Index. décimale : 316 Sociologie [article] Les jeunes enfants et la séparation de leurs parents [texte imprimé] / Sylvie Cadolle, Auteur . - 2014 . - 62-63.
Langues : Français (fre)
in Le journal des professionnels de l'enfance > N°86 (Janvier-Février 2014) . - 62-63
Catégories : Enfance
Prime enfanceTags : enfance séparation baby clash Index. décimale : 316 Sociologie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004087 $Périodique Revues Exclu du prêt Les jeunes et le savoir / Bernard Charlot (2001)
Titre : Les jeunes et le savoir : Perspectives internationales Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Charlot, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Paris [France] : Anthropos Année de publication : 2001 Autre Editeur : Economica Collection : Education Importance : 168 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-4192-3 Prix : 13,57 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : jeunes savoir anthropologie didactique éducation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : La mondialisation du savoir est à l'ordre du jour. Mais on en parle surtout en termes de nouvelles technologies et l'on s'est peu intéressé aux jeunes eux-mêmes. Pour des jeunes de pays et de cultures différents, qu'est-ce qu'il est important d'apprendre, quelles sont les relations entre le savoir et la vie ? Bernard Charlot a posé cette question à des équipes de recherche de quatre pays, culturellement contrastés : la France, le Brésil, la République tchèque et la Tunisie. Ces équipes se sont saisies de cette question dans toute son ampleur. A un pôle, la question anthropologique : apprendre c'est entrer dans un monde humain et, en milieu populaire, survivre dans un monde difficile. A l'autre pôle, la question didactique : apprendre c'est être confronté à des objets de savoir précis. Tous les jeunes, quelle que soit leur culture, doivent mettre ces deux pôles en relation pour que le savoir fasse sens et pour que l'école ne s'oppose pas à " la vie ". (Decitre) Note de contenu :
La notion de rapport au savoir : points d'ancrage théorique et fondements anthropologiques
Le jeune, l'école et le savoir : un souci social au Brésil
Qu'est-ce que l'apprendre signifie pour les élèves tchèques ? Bilans de savoir au début des années 1990
Le rapport au savoir comparé d'élèves, de parents et d'enseignants d'écoles de périphérie à Salvador de Bahia (Brésil) - Etude socio-poétique
Les philosophes de 5ème
Rapports aux savoirs scientifiques et culture d'origine
Rapport aux savoirs et travail d'écriture en philosophie et sciences économiques et sociales.
(Decitre)Les jeunes et le savoir : Perspectives internationales [texte imprimé] / Bernard Charlot, Responsable de l'équipe de recherche . - Anthropos : [S.l.] : Economica, 2001 . - 168 p. ; 22 cm. - (Education) .
ISBN : 978-2-7178-4192-3 : 13,57 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : jeunes savoir anthropologie didactique éducation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : La mondialisation du savoir est à l'ordre du jour. Mais on en parle surtout en termes de nouvelles technologies et l'on s'est peu intéressé aux jeunes eux-mêmes. Pour des jeunes de pays et de cultures différents, qu'est-ce qu'il est important d'apprendre, quelles sont les relations entre le savoir et la vie ? Bernard Charlot a posé cette question à des équipes de recherche de quatre pays, culturellement contrastés : la France, le Brésil, la République tchèque et la Tunisie. Ces équipes se sont saisies de cette question dans toute son ampleur. A un pôle, la question anthropologique : apprendre c'est entrer dans un monde humain et, en milieu populaire, survivre dans un monde difficile. A l'autre pôle, la question didactique : apprendre c'est être confronté à des objets de savoir précis. Tous les jeunes, quelle que soit leur culture, doivent mettre ces deux pôles en relation pour que le savoir fasse sens et pour que l'école ne s'oppose pas à " la vie ". (Decitre) Note de contenu :
La notion de rapport au savoir : points d'ancrage théorique et fondements anthropologiques
Le jeune, l'école et le savoir : un souci social au Brésil
Qu'est-ce que l'apprendre signifie pour les élèves tchèques ? Bilans de savoir au début des années 1990
Le rapport au savoir comparé d'élèves, de parents et d'enseignants d'écoles de périphérie à Salvador de Bahia (Brésil) - Etude socio-poétique
Les philosophes de 5ème
Rapports aux savoirs scientifiques et culture d'origine
Rapport aux savoirs et travail d'écriture en philosophie et sciences économiques et sociales.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004645 !Livre Pédagogie Disponible Jouer avec les animaux in Le journal des professionnels de l'enfance, N°87 (Mars-avril 2014)
[article]
in Le journal des professionnels de l'enfance > N°87 (Mars-avril 2014) . - 39-42
Titre : Jouer avec les animaux : Activités - Jouer pour apprendre Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : 39-42 Langues : Français (fre) Catégories : Enfance
Prime enfanceTags : jouer animaux symbolique (jeu) catégorisation (jeu) cris ferme zoo livres Index. décimale : 159.9 Psychologie [article] Jouer avec les animaux : Activités - Jouer pour apprendre [texte imprimé] . - 2014 . - 39-42.
Langues : Français (fre)
in Le journal des professionnels de l'enfance > N°87 (Mars-avril 2014) . - 39-42
Catégories : Enfance
Prime enfanceTags : jouer animaux symbolique (jeu) catégorisation (jeu) cris ferme zoo livres Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004620 $Périodique Revues Disponible Jouer avec les couleurs in Le journal des professionnels de l'enfance, N°86 (Janvier-Février 2014)
[article]
in Le journal des professionnels de l'enfance > N°86 (Janvier-Février 2014) . - 43-46
Titre : Jouer avec les couleurs Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : 43-46 Langues : Français (fre) Catégories : Enfance
Prime enfanceTags : couleur (activités) Index. décimale : 316 Sociologie [article] Jouer avec les couleurs [texte imprimé] . - 2014 . - 43-46.
Langues : Français (fre)
in Le journal des professionnels de l'enfance > N°86 (Janvier-Février 2014) . - 43-46
Catégories : Enfance
Prime enfanceTags : couleur (activités) Index. décimale : 316 Sociologie Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004087 $Périodique Revues Exclu du prêt Jouer avec les poupées in Le journal des professionnels de l'enfance, N°88 (Mai/juin 2014)
[article]
in Le journal des professionnels de l'enfance > N°88 (Mai/juin 2014) . - 41-44
Titre : Jouer avec les poupées Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : 41-44 Langues : Français (fre) Catégories : Enfance
Prime enfanceTags : poupée poupée sensorielle poupée émotions poupée mascotte poupées gigognes Index. décimale : 316 Sociologie [article] Jouer avec les poupées [texte imprimé] . - 2014 . - 41-44.
Langues : Français (fre)
in Le journal des professionnels de l'enfance > N°88 (Mai/juin 2014) . - 41-44
Catégories : Enfance
Prime enfanceTags : poupée poupée sensorielle poupée émotions poupée mascotte poupées gigognes Index. décimale : 316 Sociologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004748 $Périodique Revues Disponible Le journal des professionnels de l'enfance / Philippe Duval
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Le journal des professionnels de l'enfance : 0 à 6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Duval, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Presstalis ISBN/ISSN/EAN : 2114-2025 Langues : Français (fre) Catégories : Enfance Tags : petite enfance Index. décimale : 316 Sociologie [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Le journal des professionnels de l'enfance : 0 à 6 ans [texte imprimé] / Philippe Duval, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Presstalis.
ISSN : 2114-2025
Langues : Français (fre)
Catégories : Enfance Tags : petite enfance Index. décimale : 316 Sociologie
Kierkegaard / Louisa Yousfi in Sciences humaines, N°256 (Février 2014)
[article]
in Sciences humaines > N°256 (Février 2014) . - 52-57
Titre : Kierkegaard : De l'angoisse d'exister Type de document : texte imprimé Auteurs : Louisa Yousfi, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 52-57 Langues : Français (fre) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : Kierkegaard Index. décimale : 300 Sciences sociales [article] Kierkegaard : De l'angoisse d'exister [texte imprimé] / Louisa Yousfi, Auteur . - 2014 . - 52-57.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > N°256 (Février 2014) . - 52-57
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines Tags : Kierkegaard Index. décimale : 300 Sciences sociales Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004108 $Périodique Revues Exclu du prêt Du langage et des signes / Emmanuelle Seidel in Le journal des professionnels de l'enfance, N°88 (Mai/juin 2014)
[article]
in Le journal des professionnels de l'enfance > N°88 (Mai/juin 2014) . - 22-25
Titre : Du langage et des signes Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Seidel, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 22-25 Langues : Français (fre) Catégories : Enfance
Prime enfanceTags : bébé signeur langage des signes communication Index. décimale : 316 Sociologie [article] Du langage et des signes [texte imprimé] / Emmanuelle Seidel, Auteur . - 2014 . - 22-25.
Langues : Français (fre)
in Le journal des professionnels de l'enfance > N°88 (Mai/juin 2014) . - 22-25
Catégories : Enfance
Prime enfanceTags : bébé signeur langage des signes communication Index. décimale : 316 Sociologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004748 $Périodique Revues Disponible Le langage silencieux / Edward T. Hall (1984)
Titre : Le langage silencieux Type de document : texte imprimé Auteurs : Edward T. Hall, Auteur ; Jean Mesrie, Traducteur ; Barbara Niceall, Traducteur Editeur : Paris [France] : Seuil Année de publication : 1984 Collection : Points Sous-collection : Essais num. 160 Importance : 237 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-006774-4 Prix : 8,30 € Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : 4 Sciences sociales et humaines
Communication non verbaleTags : temps culture communication Index. décimale : 300 Sciences sociales Résumé : Le langage silencieux
Edward T. Hall a montré, dans La Dimension cachée, que l’espace interpersonnel est une dimension de la culture. Le Langage silencieux conduit cette réflexion sur d’autres systèmes, et notamment le temps. Qu’est-ce qu’être en retard ? Qu’est-ce qu’attendre ? Le message exprimé là est différent selon qu’il vient d’un Européen, d’un Américain ou d’un Japonais. Ainsi le temps et la culture sont-ils communication, autant que la communication est culturelle. Communication qui cache plus de choses qu’à première vue elle n’en révèle. À travers des exemples aussi précis que cocasses, Edward T. Hall développe la théorie des systèmes de communication non verbaux.
Edward T. Hall (1914-2009)
Anthropologue de renommée internationale, il a élaboré, à partir de l’analyse de la communication non verbale, une théorie de la culture originale. Il est l’auteur de plusieurs ouvrages, traduits aux Éditions du Seuil, consacrés notamment à la communication interculturelle.
Traduit de l’anglais (États-Unis) par Jean Mesrie et Barbara Niceall (4e de couv.)Le langage silencieux [texte imprimé] / Edward T. Hall, Auteur ; Jean Mesrie, Traducteur ; Barbara Niceall, Traducteur . - Seuil, 1984 . - 237 p. ; 18 cm. - (Points. Essais; 160) .
ISBN : 978-2-02-006774-4 : 8,30 €
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : 4 Sciences sociales et humaines
Communication non verbaleTags : temps culture communication Index. décimale : 300 Sciences sociales Résumé : Le langage silencieux
Edward T. Hall a montré, dans La Dimension cachée, que l’espace interpersonnel est une dimension de la culture. Le Langage silencieux conduit cette réflexion sur d’autres systèmes, et notamment le temps. Qu’est-ce qu’être en retard ? Qu’est-ce qu’attendre ? Le message exprimé là est différent selon qu’il vient d’un Européen, d’un Américain ou d’un Japonais. Ainsi le temps et la culture sont-ils communication, autant que la communication est culturelle. Communication qui cache plus de choses qu’à première vue elle n’en révèle. À travers des exemples aussi précis que cocasses, Edward T. Hall développe la théorie des systèmes de communication non verbaux.
Edward T. Hall (1914-2009)
Anthropologue de renommée internationale, il a élaboré, à partir de l’analyse de la communication non verbale, une théorie de la culture originale. Il est l’auteur de plusieurs ouvrages, traduits aux Éditions du Seuil, consacrés notamment à la communication interculturelle.
Traduit de l’anglais (États-Unis) par Jean Mesrie et Barbara Niceall (4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600015214 !Livre Communication Disponible Au lit ! / Anna Cognet in Le journal des professionnels de l'enfance, N°87 (Mars-avril 2014)
[article]
in Le journal des professionnels de l'enfance > N°87 (Mars-avril 2014) . - 60-61
Titre : Au lit ! : Psycho 0-3 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Anna Cognet, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 60-61 Langues : Français (fre) Catégories : Enfance
Prime enfanceTags : sommeil enfant obscurité lit Index. décimale : 159.9 Psychologie [article] Au lit ! : Psycho 0-3 ans [texte imprimé] / Anna Cognet, Auteur . - 2014 . - 60-61.
Langues : Français (fre)
in Le journal des professionnels de l'enfance > N°87 (Mars-avril 2014) . - 60-61
Catégories : Enfance
Prime enfanceTags : sommeil enfant obscurité lit Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004620 $Périodique Revues Disponible