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Détail de l'indexation
500 : Sciences exactes
50 Généralités sur les sciences pures
501 Généralités concernant les sciences exactes. Sciences exactes en général
502 La nature. Étude de la nature et de sa conservation
502.58 Catastrophe naturelle
502.72 Reserves naturelles
504 Écologie. Sciences de l'environnement
51 Mathématiques
511 Théorie des nombres
515.1 Topologie
52 Astronomie. Astrophysique. Recherche spatiale. Géodésie
524.85 Origine et formation de l'Univers. L'explosion originelle (Big bang)
53 Physique
531.5 Pesanteur. Gravitation
534 Vibrations. Acoustique
535 Optique
535-2 Couleurs
535.1 Théorie de la lumière
535.36 Diffusion de la lumière
535.62 Composition des couleurs
535.8 Applications des phénomènes optiques en général
536 Chaleur. Thermodynamique
537 Électricité. Magnétisme. Électromagnétisme
54 Chimie. Sciences minéralogiques. Cristallographie
54-1 État de la matière
549 Minéralogie. Étude particulière des minéraux
55 Géologie. Sciences géologiques et géophysiques. Météorologie
551 Géologie générale. Météorologie. Géologie historique. Paléogéographie
551.21 Phénomènes volcaniques. Éruptions volcaniques
551.4 Géomorphologie. Etude de la surface du globe
551.432 Relief de montagne et de plaine
551.46 Océanographie physique
551.5 Météorologie. Climatologie
551.578.4 Neige. Neige fondante
551.58 Climatologie
556 Hydrosphere. Hydrologie
56 Paléontologie. Fossiles
57 Biologie. Sciences biologiques
57.017.5 Reproduction. Sexe et sexualité
572 Anthropologie. Ethnologie. L'origine de l'homme
574 Ecologie générale et biodiversité
575 Génétique générale. Cytogénétique générale
575.8 Evolution. Biologie
576 Biologie cellulaire et subcellulaire. Cytologie
579 Microbiologie
58 Botanique
582 Botanique systématique
59 Zoologie
591 Zoologie générale
594 Mollusque
594.3 Gastéropodes. Escargots
595.7 Insectes. Hexapodes. Entomologie
595.799 Abeille
598.1 Reptile
598.2 Oiseaux. Ornithologie
501 Généralités concernant les sciences exactes. Sciences exactes en général
502 La nature. Étude de la nature et de sa conservation
502.58 Catastrophe naturelle
502.72 Reserves naturelles
504 Écologie. Sciences de l'environnement
51 Mathématiques
511 Théorie des nombres
515.1 Topologie
52 Astronomie. Astrophysique. Recherche spatiale. Géodésie
524.85 Origine et formation de l'Univers. L'explosion originelle (Big bang)
53 Physique
531.5 Pesanteur. Gravitation
534 Vibrations. Acoustique
535 Optique
535-2 Couleurs
535.1 Théorie de la lumière
535.36 Diffusion de la lumière
535.62 Composition des couleurs
535.8 Applications des phénomènes optiques en général
536 Chaleur. Thermodynamique
537 Électricité. Magnétisme. Électromagnétisme
54 Chimie. Sciences minéralogiques. Cristallographie
54-1 État de la matière
549 Minéralogie. Étude particulière des minéraux
55 Géologie. Sciences géologiques et géophysiques. Météorologie
551 Géologie générale. Météorologie. Géologie historique. Paléogéographie
551.21 Phénomènes volcaniques. Éruptions volcaniques
551.4 Géomorphologie. Etude de la surface du globe
551.432 Relief de montagne et de plaine
551.46 Océanographie physique
551.5 Météorologie. Climatologie
551.578.4 Neige. Neige fondante
551.58 Climatologie
556 Hydrosphere. Hydrologie
56 Paléontologie. Fossiles
57 Biologie. Sciences biologiques
57.017.5 Reproduction. Sexe et sexualité
572 Anthropologie. Ethnologie. L'origine de l'homme
574 Ecologie générale et biodiversité
575 Génétique générale. Cytogénétique générale
575.8 Evolution. Biologie
576 Biologie cellulaire et subcellulaire. Cytologie
579 Microbiologie
58 Botanique
582 Botanique systématique
59 Zoologie
591 Zoologie générale
594 Mollusque
594.3 Gastéropodes. Escargots
595.7 Insectes. Hexapodes. Entomologie
595.799 Abeille
598.1 Reptile
598.2 Oiseaux. Ornithologie
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 500
Affiner la rechercheLes dangers de la nuit / Sylvie Redon-Clauzard in Science & vie Junior, N°104 (Février 2014)
[article]
in Science & vie Junior > N°104 (Février 2014) . - 70-76
Titre : Les dangers de la nuit Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Redon-Clauzard, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 70-76 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : nuit (dangers) cambriolage route alcool travail nocturne Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] Les dangers de la nuit [texte imprimé] / Sylvie Redon-Clauzard, Auteur . - 2014 . - 70-76.
Langues : Français (fre)
in Science & vie Junior > N°104 (Février 2014) . - 70-76
Catégories : 2 Sciences Tags : nuit (dangers) cambriolage route alcool travail nocturne Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004408 $Périodique Revues Disponible Dans la gueule du croco / Anne Lefèvre-Balleydier in Science & vie Junior, N°292 (Janvier 2014)
[article]
in Science & vie Junior > N°292 (Janvier 2014) . - 56-59
Titre : Dans la gueule du croco Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Lefèvre-Balleydier, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 56-59 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : crocodile Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] Dans la gueule du croco [texte imprimé] / Anne Lefèvre-Balleydier, Auteur . - 2013 . - 56-59.
Langues : Français (fre)
in Science & vie Junior > N°292 (Janvier 2014) . - 56-59
Catégories : 2 Sciences Tags : crocodile Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004035 $Périodique Revues Exclu du prêt Découverte des sciences au cycle des apprentissages fondamentaux CP-CE1 / Raymond Tavernier (2002)
Titre : Découverte des sciences au cycle des apprentissages fondamentaux CP-CE1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Tavernier, Auteur Editeur : Paris [France] : Bordas Année de publication : 2002 Collection : Nouvelle Collection Tavernier Importance : 95 p. Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-028302-5 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences
Enseignement des sciencesTags : 1ère primaire 2ème primaire sciences vivant matière corps humain cinq sens faune flore états de la matière électricité Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Adaptée à l'organisation de l'école élémentaire en cycles pédagogiques, elle fournit sur chacun des sujets des nouveaux programmes (B.O.E.N. du 9 mars 1995) des documents soigneusement choisis qui permettent l'organisation de véritables séquences de classe. Les notions fondamentales simples et accessibles sont clairement dégagées et une place privilégiée est réservée à une évaluation régulière des compétences. Un manuel pour les élèves : découverte des Sciences CP-CE1. Un livre du maître : découverte des Sciences CP-CE1. Des cahiers d'activités : en biologie : Biologie CP, Biologie CE1, Physique-Technologie CP. Physique-Technologie CE1. (decitre.fr) Découverte des sciences au cycle des apprentissages fondamentaux CP-CE1 [texte imprimé] / Raymond Tavernier, Auteur . - Bordas, 2002 . - 95 p. : ill. en coul.. - (Nouvelle Collection Tavernier) .
ISBN : 978-2-04-028302-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences
Enseignement des sciencesTags : 1ère primaire 2ème primaire sciences vivant matière corps humain cinq sens faune flore états de la matière électricité Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Adaptée à l'organisation de l'école élémentaire en cycles pédagogiques, elle fournit sur chacun des sujets des nouveaux programmes (B.O.E.N. du 9 mars 1995) des documents soigneusement choisis qui permettent l'organisation de véritables séquences de classe. Les notions fondamentales simples et accessibles sont clairement dégagées et une place privilégiée est réservée à une évaluation régulière des compétences. Un manuel pour les élèves : découverte des Sciences CP-CE1. Un livre du maître : découverte des Sciences CP-CE1. Des cahiers d'activités : en biologie : Biologie CP, Biologie CE1, Physique-Technologie CP. Physique-Technologie CE1. (decitre.fr) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002644 !Manuel scolaire Sciences (expériences) Disponible Au-delà des apparences / Raynald Pepin (2001)
Titre : Au-delà des apparences : la dimension scientifique de la vie quotidienne Type de document : texte imprimé Auteurs : Raynald Pepin (1957-....), Auteur Editeur : Sainte-Foy (Québec) : Editions Multimondes Année de publication : 2001 Autre Editeur : Québec Science Importance : xvi-158 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89544-022-2 Prix : 23,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Expérience Tags : expériences scientifiques Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Qu'ont en commun la gelée de fruits, le yaourt, la couche pour bébés et l'œuf à la coque ? Quel lien y a-t-il entre un réfrigérateur, une poêle en téflon et la couche d'ozone ? Que partagent le dentifrice, le bâtonnet de craie, la coquille d'œuf et l'antiacide pour l'estomac. Au-delà des apparences nous fait explorer la journée mouvementée d'une famille , ordinaire, mais sous l'angle scientifique afin de faire ressortir ce qui se cache réellement derrière les choses et les gestes.
L'ouvrage permet ainsi de découvrir et de comprendre, à partir de principes relativement simples, des éléments de science relatifs à la cuisine, à l'alimentation, à la toilette, au corps humain, à l'école, à l'éclairage, à la télévision, etc. Il fait le lien entre les activités de tous les jours et de nombreuses notions scientifiques. On trouve aussi, au fil du texte, de petites expériences à effectuer et quelques notions historiques.
On y aborde des sujets comme : Que se passe-t-il quand on allume la lumière ? Pourquoi bâille-t-on ? Pourquoi ne trouve-t-on que des miettes au fond des boîtes de céréales ? Comment met-on la mine dans un crayon " de plomb " ? Pourquoi les oignons font-ils pleurer ? Quelle est la meilleure façon de lacer ses chaussures ? Pourquoi y a-t-il un plateau tournant dans un four à micro-ondes ? En nous aidant à comprendre notre environnement quotidien, Au-delà des apparences allie curiosité, science et plaisir.
Après avoir lu ce livre, vous ne vivrez plus votre quotidien de la même façon. (Decitre)Note de contenu :
Dès potron-minet
Petit, déjeunez ! Un matin parmi tant d'autres
Midi
L'après-midi s'étire
Aux fourneaux, les cuistots ! A la soupe ! Soirée familiale
Foyer, doux foyer.
(Decitre)Au-delà des apparences : la dimension scientifique de la vie quotidienne [texte imprimé] / Raynald Pepin (1957-....), Auteur . - Sainte-Foy (Québec) : Editions Multimondes : [S.l.] : Québec Science, 2001 . - xvi-158 p. : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-89544-022-2 : 23,50 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Expérience Tags : expériences scientifiques Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Qu'ont en commun la gelée de fruits, le yaourt, la couche pour bébés et l'œuf à la coque ? Quel lien y a-t-il entre un réfrigérateur, une poêle en téflon et la couche d'ozone ? Que partagent le dentifrice, le bâtonnet de craie, la coquille d'œuf et l'antiacide pour l'estomac. Au-delà des apparences nous fait explorer la journée mouvementée d'une famille , ordinaire, mais sous l'angle scientifique afin de faire ressortir ce qui se cache réellement derrière les choses et les gestes.
L'ouvrage permet ainsi de découvrir et de comprendre, à partir de principes relativement simples, des éléments de science relatifs à la cuisine, à l'alimentation, à la toilette, au corps humain, à l'école, à l'éclairage, à la télévision, etc. Il fait le lien entre les activités de tous les jours et de nombreuses notions scientifiques. On trouve aussi, au fil du texte, de petites expériences à effectuer et quelques notions historiques.
On y aborde des sujets comme : Que se passe-t-il quand on allume la lumière ? Pourquoi bâille-t-on ? Pourquoi ne trouve-t-on que des miettes au fond des boîtes de céréales ? Comment met-on la mine dans un crayon " de plomb " ? Pourquoi les oignons font-ils pleurer ? Quelle est la meilleure façon de lacer ses chaussures ? Pourquoi y a-t-il un plateau tournant dans un four à micro-ondes ? En nous aidant à comprendre notre environnement quotidien, Au-delà des apparences allie curiosité, science et plaisir.
Après avoir lu ce livre, vous ne vivrez plus votre quotidien de la même façon. (Decitre)Note de contenu :
Dès potron-minet
Petit, déjeunez ! Un matin parmi tant d'autres
Midi
L'après-midi s'étire
Aux fourneaux, les cuistots ! A la soupe ! Soirée familiale
Foyer, doux foyer.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600017224 !Livre Sciences (expériences) Disponible Les dessous de la gamme cosmétique Tho-Radia / Thierry Lefebvre in Pour la science, N° 434 (Décembre 2013)
[article]
in Pour la science > N° 434 (Décembre 2013) . - 70-73
Titre : Les dessous de la gamme cosmétique Tho-Radia Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Lefebvre, Auteur ; Céline Raynal, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 70-73 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : Histoire des sciences cosmétique radium thorium Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] Les dessous de la gamme cosmétique Tho-Radia [texte imprimé] / Thierry Lefebvre, Auteur ; Céline Raynal, Auteur . - 2013 . - 70-73.
Langues : Français (fre)
in Pour la science > N° 434 (Décembre 2013) . - 70-73
Catégories : 2 Sciences Tags : Histoire des sciences cosmétique radium thorium Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600003807 $Périodique Revues Exclu du prêt Détours autour des carrés, magiques ou pas / Dominique Souder in Cosinus, N°156 (Janvier 2014)
[article]
in Cosinus > N°156 (Janvier 2014) . - 4-9
Titre : Détours autour des carrés, magiques ou pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Souder, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 4-9 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : mathématiques carré magique calcul Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] Détours autour des carrés, magiques ou pas [texte imprimé] / Dominique Souder, Auteur . - 2014 . - 4-9.
Langues : Français (fre)
in Cosinus > N°156 (Janvier 2014) . - 4-9
Catégories : 2 Sciences Tags : mathématiques carré magique calcul Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004096 $Périodique Revues Exclu du prêt La didactique des sciences / Jean-Pierre Astolfi (2016)
Titre : La didactique des sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Michel Develay, Auteur Editeur : Paris [France] : Presses universitaires de France (P.U.F) Année de publication : 2016 Collection : Que sais-je ? num. 2448 Importance : 127 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-074974-5 Prix : 10 € Langues : Français (fre) Catégories : Didactique des sciences
ScienceTags : Sciences (didactique) Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : En position longtemps inconfortable entre la pédagogie et l'épistémologie, la didactique des sciences continue de chercher sa véritable place parmi plusieurs disciplines ; la difficulté vient de ce qu'elle traite de l'appropriation des savoirs en général, et s'intéresse à ce titre à la fois à l'apprentissage et à l'enseignement. Le présent ouvrage s'applique à expliquer et à illustrer les enjeux de cette discipline qui, touchant entre autres à la question de la formation des enseignants, nourrit la réflexion menée actuellement à propos de l'école. (Decitre) Note de contenu : Page 1 à 2
Pages de début
Page 3 à 9
Chapitre I
L’émergence de la didactique des sciences
Page 10 à 28
Chapitre II
Didactique des sciences et réflexions épistémologiques
Page 29 à 64
Chapitre III
Les concepts de la didactique des sciences
Page 65 à 97
Chapitre IV
Didactique des sciences et processus d’apprentissage
Page 98 à 122
Chapitre V
Didactique des sciences et formation des enseignants
Page 123 à 126
Bibliographie
Page 127 à 128
Pages de fin
(Cairn Info)La didactique des sciences [texte imprimé] / Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Michel Develay, Auteur . - Presses universitaires de France (P.U.F), 2016 . - 127 p. ; 18 cm. - (Que sais-je ?; 2448) .
ISBN : 978-2-13-074974-5 : 10 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Didactique des sciences
ScienceTags : Sciences (didactique) Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : En position longtemps inconfortable entre la pédagogie et l'épistémologie, la didactique des sciences continue de chercher sa véritable place parmi plusieurs disciplines ; la difficulté vient de ce qu'elle traite de l'appropriation des savoirs en général, et s'intéresse à ce titre à la fois à l'apprentissage et à l'enseignement. Le présent ouvrage s'applique à expliquer et à illustrer les enjeux de cette discipline qui, touchant entre autres à la question de la formation des enseignants, nourrit la réflexion menée actuellement à propos de l'école. (Decitre) Note de contenu : Page 1 à 2
Pages de début
Page 3 à 9
Chapitre I
L’émergence de la didactique des sciences
Page 10 à 28
Chapitre II
Didactique des sciences et réflexions épistémologiques
Page 29 à 64
Chapitre III
Les concepts de la didactique des sciences
Page 65 à 97
Chapitre IV
Didactique des sciences et processus d’apprentissage
Page 98 à 122
Chapitre V
Didactique des sciences et formation des enseignants
Page 123 à 126
Bibliographie
Page 127 à 128
Pages de fin
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019932 !Livre Que sais-je ? Disponible Didactique des sciences et démarches d'investigation (2012)
Titre : Didactique des sciences et démarches d'investigation : Préférences, représentations, pratiques et formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Calmettes, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2012 Collection : Pratiques et formation Importance : 223 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-96238-5 Prix : 23 EUR Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : Didactique des sciences Tags : Sciences (didactique) (investigation) démarche scientifique Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Les démarches d'investigation s'inscrivent dans une problématique mondiale de rénovation de l'enseignement des sciences et des technologies afin de tenter de répondre dans des sociétés marquées par des évolutions techniques complexes, d'abord aux besoins en professionnels, ensuite à la désaffection des jeunes pour des poursuites d'études, enfin aux nécessités de réflexions citoyennes. Les recherches en didactique peuvent avoir relativement à l'objet "démarches d'investigation" plusieurs visées : décrire des séances et produire du sens à partir d'un cadre théorique, construire et proposer des situations de classe ou de formation, caractériser des phénomènes, construire des modèles et des concepts pour comprendre des processus de formation, d'enseignement ou d'apprentissage.
Ces différentes options sont mises en oeuvre dans les chapitres de cet ouvrage où l'on trouve des études curriculaires (programmes et moyens d'enseignement), des analyses des références des démarches d'investigation, des analyses de situations de classe et de formation, des propositions pour la classe et pour la formation.(Decitre)Note de contenu : ANALYSE DES RÉFÉRENCES DES DÉMARCHES D'INVESTIGATION
Statut de l'investigation dans des standards de l'enseignement scientifique : cas des USA, de la Suisse et de la France
La démarche d'investigation en classe de mathématiques : quel renouveau pour le questionnement didactique ?
REPRÉSENTATIONS D'ACTEURS : STÉRÉOTYPES DE GENRE ET RÉFÉRENCES ÉPISTÉMOLOGIQUES
Connaître les modalités d'expression des stéréotypes de genre pour éviter leur transmission : le cas des situations d'entrée des séquences d'investigation
Démarches scientifiques, démarches d'investigation en sciences expérimentales et en mathématiques : évolution des représentations d'enseignants débutants de l'IUFM à l'issue de la formation
Qu'attendre de la démarche d'investigation en matière de transmission de savoirs épistémologiques ?
PRATIQUES DE CLASSE ET DE FORMATION
Démarche d'investigation : analyses de pratiques ordinaires de classe et de formation, perspectives curriculaires
Démarche d'investigation en sciences physiques : questions de transposition didactique et formation des enseignants
L'enseignement des sciences et de la technologie fondé sur l'investigation : étude d'un dispositif collaboratif entre enseignants de collège et chercheurs en didactique (Decitre)Didactique des sciences et démarches d'investigation : Préférences, représentations, pratiques et formation [texte imprimé] / Bernard Calmettes, Directeur de publication, rédacteur en chef . - L'Harmattan, 2012 . - 223 p. ; 24 cm. - (Pratiques et formation) .
ISBN : 978-2-296-96238-5 : 23 EUR
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Catégories : Didactique des sciences Tags : Sciences (didactique) (investigation) démarche scientifique Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Les démarches d'investigation s'inscrivent dans une problématique mondiale de rénovation de l'enseignement des sciences et des technologies afin de tenter de répondre dans des sociétés marquées par des évolutions techniques complexes, d'abord aux besoins en professionnels, ensuite à la désaffection des jeunes pour des poursuites d'études, enfin aux nécessités de réflexions citoyennes. Les recherches en didactique peuvent avoir relativement à l'objet "démarches d'investigation" plusieurs visées : décrire des séances et produire du sens à partir d'un cadre théorique, construire et proposer des situations de classe ou de formation, caractériser des phénomènes, construire des modèles et des concepts pour comprendre des processus de formation, d'enseignement ou d'apprentissage.
Ces différentes options sont mises en oeuvre dans les chapitres de cet ouvrage où l'on trouve des études curriculaires (programmes et moyens d'enseignement), des analyses des références des démarches d'investigation, des analyses de situations de classe et de formation, des propositions pour la classe et pour la formation.(Decitre)Note de contenu : ANALYSE DES RÉFÉRENCES DES DÉMARCHES D'INVESTIGATION
Statut de l'investigation dans des standards de l'enseignement scientifique : cas des USA, de la Suisse et de la France
La démarche d'investigation en classe de mathématiques : quel renouveau pour le questionnement didactique ?
REPRÉSENTATIONS D'ACTEURS : STÉRÉOTYPES DE GENRE ET RÉFÉRENCES ÉPISTÉMOLOGIQUES
Connaître les modalités d'expression des stéréotypes de genre pour éviter leur transmission : le cas des situations d'entrée des séquences d'investigation
Démarches scientifiques, démarches d'investigation en sciences expérimentales et en mathématiques : évolution des représentations d'enseignants débutants de l'IUFM à l'issue de la formation
Qu'attendre de la démarche d'investigation en matière de transmission de savoirs épistémologiques ?
PRATIQUES DE CLASSE ET DE FORMATION
Démarche d'investigation : analyses de pratiques ordinaires de classe et de formation, perspectives curriculaires
Démarche d'investigation en sciences physiques : questions de transposition didactique et formation des enseignants
L'enseignement des sciences et de la technologie fondé sur l'investigation : étude d'un dispositif collaboratif entre enseignants de collège et chercheurs en didactique (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016866 !Livre Sciences (généralités et didactique) Disponible Le dilemme du prisonnier et l'illusion de l'extorsion / Jean-Paul Delahaye in Pour la science, N°435 (Janvier 2014)
[article]
in Pour la science > N°435 (Janvier 2014) . - 78-83
Titre : Le dilemme du prisonnier et l'illusion de l'extorsion Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Delahaye, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 78-83 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : dilemme du prisonnier Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] Le dilemme du prisonnier et l'illusion de l'extorsion [texte imprimé] / Jean-Paul Delahaye, Auteur . - 2013 . - 78-83.
Langues : Français (fre)
in Pour la science > N°435 (Janvier 2014) . - 78-83
Catégories : 2 Sciences Tags : dilemme du prisonnier Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004092 $Périodique Revues Exclu du prêt La double magie de l'étain 100 / Thomas Faestermann in Pour la science, N°437 (Mars 2014)
[article]
in Pour la science > N°437 (Mars 2014) . - 30-37
Titre : La double magie de l'étain 100 Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Faestermann, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 30-37 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : étain 100 noyau magique Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] La double magie de l'étain 100 [texte imprimé] / Thomas Faestermann, Auteur . - 2014 . - 30-37.
Langues : Français (fre)
in Pour la science > N°437 (Mars 2014) . - 30-37
Catégories : 2 Sciences Tags : étain 100 noyau magique Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004511 $Périodique Revues Exclu du prêt À l'écoute des bancs de poissons / Jean Guillard in Pour la science, N°436 (Février 2014)
[article]
in Pour la science > N°436 (Février 2014) . - 38-45
Titre : À l'écoute des bancs de poissons Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Guillard, Auteur ; Anne Lebourges-Dhaussy, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 38-45 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : bancs de poissons écoute onde acoustique Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] À l'écoute des bancs de poissons [texte imprimé] / Jean Guillard, Auteur ; Anne Lebourges-Dhaussy, Auteur . - 2014 . - 38-45.
Langues : Français (fre)
in Pour la science > N°436 (Février 2014) . - 38-45
Catégories : 2 Sciences Tags : bancs de poissons écoute onde acoustique Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004144 $Périodique Revues Exclu du prêt L'énergie autrement in Science & vie Junior, N°103 (Décembre 2013)
[article]
in Science & vie Junior > N°103 (Décembre 2013) . - 50-65
Titre : L'énergie autrement Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : 50-65 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : transports toits peinture solaire fibre de verre bruit électricité plantes courant électrique Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] L'énergie autrement [texte imprimé] . - 2013 . - 50-65.
Langues : Français (fre)
in Science & vie Junior > N°103 (Décembre 2013) . - 50-65
Catégories : 2 Sciences Tags : transports toits peinture solaire fibre de verre bruit électricité plantes courant électrique Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004019 $Périodique Revues Exclu du prêt Enigma 1 / Béatrice Loriau-Vandenbroeck (2019)
Titre : Enigma 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur ; Barbara Evrard, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2019 Importance : 247 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-9300-0 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : vivants (biologie) matière (chimie) Index. décimale : 500 Sciences exactes Enigma 1 [texte imprimé] / Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur ; Barbara Evrard, Auteur . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2019 . - 247 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-9300-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences Tags : vivants (biologie) matière (chimie) Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600012636 !Manuel scolaire Sciences (Manuels scolaires) Disponible Enigma 1 / Béatrice Loriau-Vandenbroeck (2020)
Titre : Enigma 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur ; Barbara Evrard, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2020 Importance : 261 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-9745-9 Note générale : Énigma est une collection innovante et motivante pour le premier degré, qui met en avant l’apprentissage de manière ludique et scientifique.
La collection est à présent disponible en livre-cahier pour la 1e et la 2e années dans un format tout-en-un pour le réseau libre.
La collection offre par ailleurs, pour le professeur, une banque de documents scientifiques de grande qualité (images, vidéos, expériences..) disponible sur Udiddit.
Pour l’élève, les enrichissements numériques sont disponibles non seulement sur Udiddit mais aussi en un clic sur smartphone ou tablette en scannant le code QR directement dans l’ouvrage.
La force de la collection Énigma réside dans son ancrage dans le quotidien des élèves.Que ce soit dans la cuisine, le salon, l’école ou encore le jardin, l’élève est amené à expérimenter, à observer les situations de son quotidien sous un autre angle. (éditeur)Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : vivants (biologie) matière (chimie) Index. décimale : 500 Sciences exactes Enigma 1 [texte imprimé] / Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur ; Barbara Evrard, Auteur . - 2e éd. . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2020 . - 261 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-9745-9
Énigma est une collection innovante et motivante pour le premier degré, qui met en avant l’apprentissage de manière ludique et scientifique.
La collection est à présent disponible en livre-cahier pour la 1e et la 2e années dans un format tout-en-un pour le réseau libre.
La collection offre par ailleurs, pour le professeur, une banque de documents scientifiques de grande qualité (images, vidéos, expériences..) disponible sur Udiddit.
Pour l’élève, les enrichissements numériques sont disponibles non seulement sur Udiddit mais aussi en un clic sur smartphone ou tablette en scannant le code QR directement dans l’ouvrage.
La force de la collection Énigma réside dans son ancrage dans le quotidien des élèves.Que ce soit dans la cuisine, le salon, l’école ou encore le jardin, l’élève est amené à expérimenter, à observer les situations de son quotidien sous un autre angle. (éditeur)
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences Tags : vivants (biologie) matière (chimie) Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600014566 !Manuel scolaire Sciences (Manuels scolaires) Disponible Enigma 2 / Béatrice Loriau-Vandenbroeck (2020)
Titre : Enigma 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur ; Barbara Evrard, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2020 Importance : 311 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-9503-5 Note générale : Énigma est une collection innovante et motivante pour le premier degré, qui met en avant l’apprentissage de manière ludique et scientifique.
La collection est à présent disponible en livre-cahier pour la 1e et la 2e années dans un format tout-en-un pour le réseau libre.
La collection offre par ailleurs, pour le professeur, une banque de documents scientifiques de grande qualité (images, vidéos, expériences..) disponible sur Udiddit.
Pour l’élève, les enrichissements numériques sont disponibles non seulement sur Udiddit mais aussi en un clic sur smartphone ou tablette en scannant le code QR directement dans l’ouvrage.
La force de la collection Énigma réside dans son ancrage dans le quotidien des élèves.Que ce soit dans la cuisine, le salon, l’école ou encore le jardin, l’élève est amené à expérimenter, à observer les situations de son quotidien sous un autre angle. (éditeur)Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : énergie (physique) force (physique) vivant (biologie) puberté reproduction humaine Index. décimale : 500 Sciences exactes Enigma 2 [texte imprimé] / Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur ; Barbara Evrard, Auteur . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2020 . - 311 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-9503-5
Énigma est une collection innovante et motivante pour le premier degré, qui met en avant l’apprentissage de manière ludique et scientifique.
La collection est à présent disponible en livre-cahier pour la 1e et la 2e années dans un format tout-en-un pour le réseau libre.
La collection offre par ailleurs, pour le professeur, une banque de documents scientifiques de grande qualité (images, vidéos, expériences..) disponible sur Udiddit.
Pour l’élève, les enrichissements numériques sont disponibles non seulement sur Udiddit mais aussi en un clic sur smartphone ou tablette en scannant le code QR directement dans l’ouvrage.
La force de la collection Énigma réside dans son ancrage dans le quotidien des élèves.Que ce soit dans la cuisine, le salon, l’école ou encore le jardin, l’élève est amené à expérimenter, à observer les situations de son quotidien sous un autre angle. (éditeur)
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Catégories : 2 Sciences Tags : énergie (physique) force (physique) vivant (biologie) puberté reproduction humaine Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
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