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Parents d'ados / Céline Boisvert (2003)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Parents d'ados : De la tolérance nécessaire à la nécessité d'intervenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Boisvert, Auteur Editeur : Montréal [Québec] : Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine Année de publication : 2003 Collection : Pour les parents Importance : 206 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-69-8 Prix : 10 € Langues : Français (fre) Catégories : Parent Psychologie de l'adolescent Tags : relation parent enfant  adolescent  parent  autorité  comportement Index. décimale : 159.9 Psychologie Parents d'ados : De la tolérance nécessaire à la nécessité d'intervenir [texte imprimé] / Céline Boisvert, Auteur . - Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine, 2003 . - 206 p. ; 18 cm. - (Pour les parents) . ISBN : 978-2-922770-69-8 : 10 € Langues : Français (fre) Catégories : Parent Psychologie de l'adolescent Tags : relation parent enfant  adolescent  parent  autorité  comportement Index. décimale : 159.9 Psychologie

Tempête dans la famille / Isabelle Côté (2005)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Tempête dans la famille : Les enfants et la violence conjugale Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Côté, Auteur ; Louis-François Dallaire, Auteur ; Jean-François Vézina, Auteur Editeur : Montréal [Québec] : Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine Année de publication : 2005 Collection : Pour les parents Importance : 134 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-008-9 Langues : Français (fre) Catégories : Violence domestique Tags : violence conjugale  famille Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'enfant est souvent le grand oublié dans les situations de violence conjugale. On se préoccupe peu de ce qu'il vit lorsque les deux personnes qu'il aime le plus, ses parents, ont une relation marquée par la violence. Qu'entend-on par violence conjugale ? De quelle manière l'enfant qui y est exposé réagit-il ? Comment reconnaître un enfant qui vit dans un contexte de violence conjugale ? Quelles ressources peuvent venir en aide à cet enfant et à sa famille ? Voilà les principales questions auxquelles ce livre apporte des réponses. Parents, grands-parents, amis, voisins, éducateurs, tous trouveront ici des outils permettant d'offrir aux enfants un environnement familial sans violence. (Decitre) Note de contenu : Une réalité complexe et troublante La violence conjugale touche aussi les enfants Les contrecoups de l'exposition à la violence conjugale Les enfants exposés à la violence conjugale ont besoin d'aide (Decitre) Tempête dans la famille : Les enfants et la violence conjugale [texte imprimé] / Isabelle Côté, Auteur ; Louis-François Dallaire, Auteur ; Jean-François Vézina, Auteur . - Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine, 2005 . - 134 p. ; 18 cm. - (Pour les parents) . ISBN : 978-2-89619-008-9 Langues : Français (fre) Catégories : Violence domestique Tags : violence conjugale  famille Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'enfant est souvent le grand oublié dans les situations de violence conjugale. On se préoccupe peu de ce qu'il vit lorsque les deux personnes qu'il aime le plus, ses parents, ont une relation marquée par la violence. Qu'entend-on par violence conjugale ? De quelle manière l'enfant qui y est exposé réagit-il ? Comment reconnaître un enfant qui vit dans un contexte de violence conjugale ? Quelles ressources peuvent venir en aide à cet enfant et à sa famille ? Voilà les principales questions auxquelles ce livre apporte des réponses. Parents, grands-parents, amis, voisins, éducateurs, tous trouveront ici des outils permettant d'offrir aux enfants un environnement familial sans violence. (Decitre) Note de contenu : Une réalité complexe et troublante La violence conjugale touche aussi les enfants Les contrecoups de l'exposition à la violence conjugale Les enfants exposés à la violence conjugale ont besoin d'aide (Decitre)

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1600000745	! Livre	Psychologie		Disponible

L'estime de soi des adolescents / Germain Duclos (2002)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'estime de soi des adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Germain Duclos, Auteur ; Danielle Laporte, Auteur ; Jacques Ross, Auteur Editeur : Montréal [Québec] : Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine Année de publication : 2002 Collection : Pour les parents Importance : 89 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-42-1 Prix : 9 € Catégories : Estime de soi Psychologie de l'adolescent Tags : adolescence  adolescent  estime de soi  confiance Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les adolescents sont en quête de leur identité et ont besoin, sur ce chemin parfois ardu, d'une bonne estime de soi. Cet ouvrage est destiné d'abord aux parents afin qu'ils puissent mieux les aider à y parvenir. Comment faire vivre à son adolescent un sentiment de confiance ? Comment l'aider à se connaître ? Comment lui apprendre à coopérer ? Comment le guider dans la découverte de stratégies menant au succès ? En répondant à ces grandes questions, ce livre contribue à l'établissement de meilleures relations entre parents et adolescents. Edition nouvelle et abrégée de l'ouvrage L'estime de soi de nos adolescents.(decitre.fr) L'estime de soi des adolescents [texte imprimé] / Germain Duclos, Auteur ; Danielle Laporte, Auteur ; Jacques Ross, Auteur . - Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine, 2002 . - 89 p. ; 18 cm. - (Pour les parents) . ISBN : 978-2-922770-42-1 : 9 € Catégories : Estime de soi Psychologie de l'adolescent Tags : adolescence  adolescent  estime de soi  confiance Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les adolescents sont en quête de leur identité et ont besoin, sur ce chemin parfois ardu, d'une bonne estime de soi. Cet ouvrage est destiné d'abord aux parents afin qu'ils puissent mieux les aider à y parvenir. Comment faire vivre à son adolescent un sentiment de confiance ? Comment l'aider à se connaître ? Comment lui apprendre à coopérer ? Comment le guider dans la découverte de stratégies menant au succès ? En répondant à ces grandes questions, ce livre contribue à l'établissement de meilleures relations entre parents et adolescents. Edition nouvelle et abrégée de l'ouvrage L'estime de soi de nos adolescents.(decitre.fr)

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1600006264	! Livre	Psychologie		Disponible
1600006267	! Livre	Psychologie		Disponible

J'ai mal à l'école / Marie-Claude Béliveau (2002)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : J'ai mal à l'école : Troubles affectifs et difficultés scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude Béliveau, Auteur Editeur : Montréal [Québec] : Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine Année de publication : 2002 Collection : Pour les parents Importance : 160 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922770-46-9 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Psychologie de l'enfant Tags : enfant(psychologie)  difficultés d'apprentissage  difficultés scolaires Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie Résumé : Mal de cœur, mal de ventre, " mal d'école y... Des enfants se lèvent jour après jour avec ce " mal d'école " sans qu'on puisse pour autant diagnostiquer de réels troubles d'apprentissage. La nature de leurs problèmes scolaires est souvent tout autre ; ces enfants ont du mal à apprendre ou à s'adapter à l'école pour des raisons d'ordre affectif qui influencent souvent leur potentiel cognitif. Cet ouvrage présente et illustre différentes problématiques scolaires liées en tout ou en partie à l'affectivité de l'enfant (immaturité, inhibition intellectuelle, opposition, névrose d'échec...) et propose aux parents des pistes pour aider leur enfant à mieux vivre l'école. Pour que le parent-lecteur puisse une fois de plus trouver sa place dans l'apprentissage scolaire. (Decitre) Note de contenu : VIE AFFECTIVE ET APPRENTISSAGE S'adapter, grandir et apprendre Quand le lien manque Confiance et autonomie VIE FAMILIALE ET APPRENTISSAGE Quand le " mal d'école " s'inscrit dans la famille Les limites nécessaires Le droit à la réussite : pas toujours facile DES OUTILS POUR APPRENDRE Des mots pour apprendre Quand il est question d'intelligence Troubles d'apprentissages ou de comportement ? ECOLE, ADAPTATION ET APPRENTISSAGE Quand les copains s'en mêlent Bye-bye prof ! Système scolaire et ressources spécialisées (Decitre) J'ai mal à l'école : Troubles affectifs et difficultés scolaires [texte imprimé] / Marie-Claude Béliveau, Auteur . - Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine, 2002 . - 160 p. ; 18 cm. - (Pour les parents) . ISBN : 978-2-922770-46-9 Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage Psychologie de l'enfant Tags : enfant(psychologie)  difficultés d'apprentissage  difficultés scolaires Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie Résumé : Mal de cœur, mal de ventre, " mal d'école y... Des enfants se lèvent jour après jour avec ce " mal d'école " sans qu'on puisse pour autant diagnostiquer de réels troubles d'apprentissage. La nature de leurs problèmes scolaires est souvent tout autre ; ces enfants ont du mal à apprendre ou à s'adapter à l'école pour des raisons d'ordre affectif qui influencent souvent leur potentiel cognitif. Cet ouvrage présente et illustre différentes problématiques scolaires liées en tout ou en partie à l'affectivité de l'enfant (immaturité, inhibition intellectuelle, opposition, névrose d'échec...) et propose aux parents des pistes pour aider leur enfant à mieux vivre l'école. Pour que le parent-lecteur puisse une fois de plus trouver sa place dans l'apprentissage scolaire. (Decitre) Note de contenu : VIE AFFECTIVE ET APPRENTISSAGE S'adapter, grandir et apprendre Quand le lien manque Confiance et autonomie VIE FAMILIALE ET APPRENTISSAGE Quand le " mal d'école " s'inscrit dans la famille Les limites nécessaires Le droit à la réussite : pas toujours facile DES OUTILS POUR APPRENDRE Des mots pour apprendre Quand il est question d'intelligence Troubles d'apprentissages ou de comportement ? ECOLE, ADAPTATION ET APPRENTISSAGE Quand les copains s'en mêlent Bye-bye prof ! Système scolaire et ressources spécialisées (Decitre)

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1600011771	! Livre	Pédagogie		Disponible

Mon cerveau ne m'écoute pas / Sylvie Breton (2007)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Mon cerveau ne m'écoute pas : comprendre et aider l'enfant dyspraxique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Breton (19..-....), Auteur ; France Léger, Auteur Editeur : Montréal [Québec] : Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine Année de publication : 2007 Collection : Pour les parents Importance : 178 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-081-2 Prix : 9 € Langues : Français (fre) Catégories : Dyspraxie Psychologie des apprentissages Trouble d'apprentissage Tags : dyspraxie Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : La dyspraxie, estime-t-on, touche environ 6 % des enfants. Il s'agit d'un trouble de la planification et de la coordination des mouvements nécessaires pour réaliser une action nouvelle, orientée vers un but précis. Ainsi, un enfant dyspraxique met souvent ses vêtements à l'envers et son écriture, malgré tous ses efforts, demeure ardue et maladroite. Rédigé dans un style clair, Mon cerveau ne m'écoute pas propose une conception globale des multiples aspects du soutien à l'enfant dyspraxique. De l'annonce du diagnostic jusqu'à l'adolescence, les auteurs présentent les défis de la vie quotidienne et de l'apprentissage scolaire ainsi que des interventions de réadaptation. Sont ainsi données de précieuses clés pour mettre en œuvre un accompagnement sur mesure. Parler ouvertement de la dyspraxie à la maison, dans la famille, à l'école, contribue à dédramatiser le handicap et à valoriser l'enfant tel qu'il est (Google Books) Note de contenu : La dispraxie : de quoi s'agit-il ? Distinguer la dyspraxie des autres troubles neurologiques Démarches à entreprendre : comment se faire aider ? Portrait d'un enfant dyspraxique Conséquences de la dyspraxie sur les habitudes de vie : le défi du quotidien Le rôle des parents d'un enfant dyspraxique Les interventions en réadaptation L'enfant dyspraxique à l'école La dyspraxie à l'adolescence Conseils et suggestions d'activités (Decitre) Mon cerveau ne m'écoute pas : comprendre et aider l'enfant dyspraxique [texte imprimé] / Sylvie Breton (19..-....), Auteur ; France Léger, Auteur . - Ed. de l'Hôpital Sainte-Justine, 2007 . - 178 p. ; 18 cm. - (Pour les parents) . ISBN : 978-2-89619-081-2 : 9 € Langues : Français (fre) Catégories : Dyspraxie Psychologie des apprentissages Trouble d'apprentissage Tags : dyspraxie Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : La dyspraxie, estime-t-on, touche environ 6 % des enfants. Il s'agit d'un trouble de la planification et de la coordination des mouvements nécessaires pour réaliser une action nouvelle, orientée vers un but précis. Ainsi, un enfant dyspraxique met souvent ses vêtements à l'envers et son écriture, malgré tous ses efforts, demeure ardue et maladroite. Rédigé dans un style clair, Mon cerveau ne m'écoute pas propose une conception globale des multiples aspects du soutien à l'enfant dyspraxique. De l'annonce du diagnostic jusqu'à l'adolescence, les auteurs présentent les défis de la vie quotidienne et de l'apprentissage scolaire ainsi que des interventions de réadaptation. Sont ainsi données de précieuses clés pour mettre en œuvre un accompagnement sur mesure. Parler ouvertement de la dyspraxie à la maison, dans la famille, à l'école, contribue à dédramatiser le handicap et à valoriser l'enfant tel qu'il est (Google Books) Note de contenu : La dispraxie : de quoi s'agit-il ? Distinguer la dyspraxie des autres troubles neurologiques Démarches à entreprendre : comment se faire aider ? Portrait d'un enfant dyspraxique Conséquences de la dyspraxie sur les habitudes de vie : le défi du quotidien Le rôle des parents d'un enfant dyspraxique Les interventions en réadaptation L'enfant dyspraxique à l'école La dyspraxie à l'adolescence Conseils et suggestions d'activités (Decitre)

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1600008997	! Livre	Psychologie		Disponible