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Comment aider tous les élèves à entrer dans le processus de secondarisation en opérationnalisant leurs stratégies et réflexes métacognitifs ? / Abdeljalil Kassimi (2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment aider tous les élèves à entrer dans le processus de secondarisation en opérationnalisant leurs stratégies et réflexes métacognitifs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Abdeljalil Kassimi, Auteur ; Séverine De Baets, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 71 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : réussite scolaire  activités métacognitives  savoir  difficultés scolaires Index. décimale : NP Normale Primaire Comment aider tous les élèves à entrer dans le processus de secondarisation en opérationnalisant leurs stratégies et réflexes métacognitifs ? [texte imprimé] / Abdeljalil Kassimi, Auteur ; Séverine De Baets, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 71 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement primaire Tags : réussite scolaire  activités métacognitives  savoir  difficultés scolaires Index. décimale : NP Normale Primaire