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L'enseignement explicite améliore-t-il le processus de transfert des apprentissages des élèves? / Samira Dali Youcef (2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'enseignement explicite améliore-t-il le processus de transfert des apprentissages des élèves? Type de document : texte imprimé Auteurs : Samira Dali Youcef, Auteur ; Mustafa Lazrak, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Normale secondaire - BCP Importance : 70 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement secondaire Tags : pré-test  post-test Index. décimale : NS Normale Secondaire L'enseignement explicite améliore-t-il le processus de transfert des apprentissages des élèves? [texte imprimé] / Samira Dali Youcef, Auteur ; Mustafa Lazrak, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 70 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale secondaire - BCP) . Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement secondaire Tags : pré-test  post-test Index. décimale : NS Normale Secondaire

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