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/ Marie Liekens (2020)
Titre : | En quoi l’apprentissage de la géométrie par le jeu peut-il avoir une influence sur le processus de secondarisation chez les élèves du troisième cycle, provenant de milieux populaires ? | Type de document : | document électronique | Auteurs : | Marie Liekens, Auteur ; Laurence Koot, Directeur de thèse | Editeur : | Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant | Année de publication : | 2020 | Collection : | Defré | Sous-collection : | Normale Primaire | Importance : | 53 p. | Note générale : | Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | Catégories : | Enseignement primaire
| Index. décimale : | NP Normale Primaire |
En quoi l’apprentissage de la géométrie par le jeu peut-il avoir une influence sur le processus de secondarisation chez les élèves du troisième cycle, provenant de milieux populaires ? [document électronique] / Marie Liekens, Auteur ; Laurence Koot, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 53 p.. - ( Defré. Normale Primaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. |  |