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Quel dispositif mettre en place en lecture pour réduire les écarts entre culture scolaire et culture familiale et, ainsi accroitre la motivation des apprenants issus de milieux populaires ? / Wafae Ahanous (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Quel dispositif mettre en place en lecture pour réduire les écarts entre culture scolaire et culture familiale et, ainsi accroitre la motivation des apprenants issus de milieux populaires ? Type de document : document électronique Auteurs : Wafae Ahanous, Auteur ; Marilyne Gillard, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 43 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire Quel dispositif mettre en place en lecture pour réduire les écarts entre culture scolaire et culture familiale et, ainsi accroitre la motivation des apprenants issus de milieux populaires ? [document électronique] / Wafae Ahanous, Auteur ; Marilyne Gillard, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 43 p.. - (Defré. Normale Primaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire