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/ Mélodie Dufrane (2021)
| Titre : | La mise en réseau d’albums contemporains et de contes traditionnels permet-elle de développer chez les élèves la compréhension/interprétation des procédés de déconstruction des stéréotypes de genre ? : Comprendre/interpréter les procédés de déconstruction des stéréotypes de genre par la pratique d’une mise en réseau. | | Type de document : | document électronique | | Auteurs : | Mélodie Dufrane, Auteur ; Nora Hocepied, Directeur de thèse | | Editeur : | Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant | | Année de publication : | 2021 | | Collection : | Defré | | Sous-collection : | Normale Primaire | | Importance : | 45 p. | | Note générale : | Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | | Catégories : | Enseignement primaire
| | Index. décimale : | NP Normale Primaire |
La mise en réseau d’albums contemporains et de contes traditionnels permet-elle de développer chez les élèves la compréhension/interprétation des procédés de déconstruction des stéréotypes de genre ? : Comprendre/interpréter les procédés de déconstruction des stéréotypes de genre par la pratique d’une mise en réseau. [document électronique] / Mélodie Dufrane, Auteur ; Nora Hocepied, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 45 p.. - ( Defré. Normale Primaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. |  |
