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La mise en réseau d’albums contemporains et de contes traditionnels permet-elle de développer chez les élèves la compréhension/interprétation des procédés de déconstruction des stéréotypes de genre ? / Mélodie Dufrane (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La mise en réseau d’albums contemporains et de contes traditionnels permet-elle de développer chez les élèves la compréhension/interprétation des procédés de déconstruction des stéréotypes de genre ? : Comprendre/interpréter les procédés de déconstruction des stéréotypes de genre par la pratique d’une mise en réseau. Type de document : document électronique Auteurs : Mélodie Dufrane, Auteur ; Nora Hocepied, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 45 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire La mise en réseau d’albums contemporains et de contes traditionnels permet-elle de développer chez les élèves la compréhension/interprétation des procédés de déconstruction des stéréotypes de genre ? : Comprendre/interpréter les procédés de déconstruction des stéréotypes de genre par la pratique d’une mise en réseau. [document électronique] / Mélodie Dufrane, Auteur ; Nora Hocepied, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 45 p.. - (Defré. Normale Primaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Index. décimale : NP Normale Primaire