Documents disponibles écrits par cet auteur

The effect of explicit teaching of comprehension strategies on the secondary school students’ perception of their comprehension skills in Dutch as a foreign language / Esra Altepe (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : The effect of explicit teaching of comprehension strategies on the secondary school students’ perception of their comprehension skills in Dutch as a foreign language Type de document : document électronique Auteurs : Esra Altepe, Auteur ; Nicolas Tybergin, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 54 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire The effect of explicit teaching of comprehension strategies on the secondary school students’ perception of their comprehension skills in Dutch as a foreign language [document électronique] / Esra Altepe, Auteur ; Nicolas Tybergin, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 54 p.. - (Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire