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La méthode A.B.A fonctionnelle permet-elle à l’éducateur spécialisé de travailler les comportements socialement acceptés avec des enfants atteints d’un trouble du spectre autistique, d’une déficience intellectuelle et de trouble du comportement à l’école et au centre Nos Pilifs ? / Clara De Mulder (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La méthode A.B.A fonctionnelle permet-elle à l’éducateur spécialisé de travailler les comportements socialement acceptés avec des enfants atteints d’un trouble du spectre autistique, d’une déficience intellectuelle et de trouble du comportement à l’école et au centre Nos Pilifs ? Type de document : document électronique Auteurs : Clara De Mulder, Auteur ; Maëlle Levacq, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 54 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé La méthode A.B.A fonctionnelle permet-elle à l’éducateur spécialisé de travailler les comportements socialement acceptés avec des enfants atteints d’un trouble du spectre autistique, d’une déficience intellectuelle et de trouble du comportement à l’école et au centre Nos Pilifs ? [document électronique] / Clara De Mulder, Auteur ; Maëlle Levacq, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 54 p.. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé