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/ Julien Dubois (2021)
| Titre : | Quelle est l’importance de l’habitus de classe dans la relation éducative avec des adolescents institutionnalisés au sein d’un SRG ? : Quels sont les impacts de l’habitus de classe et les schèmes qui en découlent dans la relation entre un enfant placé et un éducateur spécialisé ? Cet habitus influence-t-elle la relation avec le résident ? | | Type de document : | document électronique | | Auteurs : | Julien Dubois, Auteur ; Héloïse Lans, Directeur de thèse | | Editeur : | Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant | | Année de publication : | 2021 | | Collection : | Defré | | Sous-collection : | Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif | | Importance : | 72 p. | | Note générale : | Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | | Catégories : | Éducateur spécialisé
| | Index. décimale : | EE Educateur spécialisé |
Quelle est l’importance de l’habitus de classe dans la relation éducative avec des adolescents institutionnalisés au sein d’un SRG ? : Quels sont les impacts de l’habitus de classe et les schèmes qui en découlent dans la relation entre un enfant placé et un éducateur spécialisé ? Cet habitus influence-t-elle la relation avec le résident ? [document électronique] / Julien Dubois, Auteur ; Héloïse Lans, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 72 p.. - ( Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. |  |
