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En quoi la gestion de groupe peut-elle influencer le degré d'intérêt que les Es portent à réaliser des tâches qui les rendent actifs dans leurs apprentissages ? / Jules Amoris (2023)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : En quoi la gestion de groupe peut-elle influencer le degré d'intérêt que les Es portent à réaliser des tâches qui les rendent actifs dans leurs apprentissages ? Type de document : document électronique Auteurs : Jules Amoris, Auteur ; Pascal Decraye, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2023 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 66 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : groupe (gestion)  apprentissages (intérêt) Index. décimale : NP Normale Primaire En quoi la gestion de groupe peut-elle influencer le degré d'intérêt que les Es portent à réaliser des tâches qui les rendent actifs dans leurs apprentissages ? [document électronique] / Jules Amoris, Auteur ; Pascal Decraye, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2023 . - 66 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Enseignement primaire Tags : groupe (gestion)  apprentissages (intérêt) Index. décimale : NP Normale Primaire