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N°23 - 2001 - Les pratiques extra-scolaires de lecture et d'écriture des élèves (Bulletin de Repères) / Yves Reuter

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Repères / Jacques Samarut Titre : N°23 - 2001 - Les pratiques extra-scolaires de lecture et d'écriture des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Reuter, Responsable de l'équipe de recherche ; Marie-Claude Penloup, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2001 Importance : 178 p. Format : 24 cm Prix : 17 € Langues : Français (fre) Catégories : Didactique du Français Littérature Tags : lecture  écriture (pratiques extrascolaires) Index. décimale : 811.133.1 Français Note de contenu : Avertissement : Utilisation de l'orthographe rectifiée [éditorial] 2 Référence bibliographique Présentation [liminaire] 3 - 8 sem-link Yves Reuter sem-link Marie-Claude Penloup Plan Référence bibliographique La « prise en compte » des pratiques extrascolaires de lecture et d'écriture : problèmes et enjeux [article] 9 - 31 sem-link Yves Reuter Résumés Plan Référence bibliographique Pratiques d'écriture 33 - 109 Écriture et réécriture extrascolaires : aspects linguistiques et cognitifs [article] 33 - 53 sem-link Jacques David Résumés Plan Figures Référence bibliographique Le journal intime : un matériau pour accéder à l'élève-sujet [article] 55 - 74 sem-link Marie-Françoise Chanfrault-Duchet Résumés Plan Référence bibliographique De quelques propriétés d'une pratique de lecture extrascolaire : le courrier des lecteurs du journal Astrapi [article] 75 - 91 sem-link Marie-Claude Penloup Résumés Plan Référence bibliographique De l'école au lycée : liens ou ruptures entre les pratiques extrascolaires et les pratiques scolaires d'écriture ? [article] 93 - 109 sem-link Christine Barré-de Miniac Résumés Plan Figures Référence bibliographique Pratiques de lecture 111 - 150 Des brouillons de lecture ; « J'efface tout et je recommence » [article] 111 - 129 sem-link Régine Delamotte-Legrand Résumés Plan Référence bibliographique Pratiques narratives : quelle place pour l'extrascolaire ? [article] 131 - 150 sem-link Francis Grossmann Résumés Plan Référence bibliographique Une articulation entre scolaire et extrascolaire ? Idéologie et histoire d'une pratique scolaire 151 - 168 Le texte libre dans la pédagogie Freinet [article] 151 - 168 sem-link Alain Vergnioux Résumés Plan Référence bibliographique Notes de lecture 169 - 174 Revue... des revues [note bibliographique] 169 Référence bibliographique Ouvrages reçus [ouvrages reçus] 170 Référence bibliographique Questions d'épistémologie en didactique du français, Journées d'étude de la DFLM, 20-22 janvier 2000, textes réunis par Martine Marquillô-Larruy, 2001 [compte-rendu] 171 - 174 sem-link Danièle Manesse Référence bibliographique Summaries [résumés] 175 - 178 Traducteur : sem-link Marie-Christine Blachère sem-link Gilbert Ducancel Référence bibliographique (Persee.fr) [n° ou bulletin]  est un bulletin de Repères / Jacques Samarut N°23 - 2001 - Les pratiques extra-scolaires de lecture et d'écriture des élèves [texte imprimé] / Yves Reuter, Responsable de l'équipe de recherche ; Marie-Claude Penloup, Responsable de l'équipe de recherche . - 2001 . - 178 p. ; 24 cm. 17 € Langues : Français (fre) Catégories : Didactique du Français Littérature Tags : lecture  écriture (pratiques extrascolaires) Index. décimale : 811.133.1 Français Note de contenu : Avertissement : Utilisation de l'orthographe rectifiée [éditorial] 2 Référence bibliographique Présentation [liminaire] 3 - 8 sem-link Yves Reuter sem-link Marie-Claude Penloup Plan Référence bibliographique La « prise en compte » des pratiques extrascolaires de lecture et d'écriture : problèmes et enjeux [article] 9 - 31 sem-link Yves Reuter Résumés Plan Référence bibliographique Pratiques d'écriture 33 - 109 Écriture et réécriture extrascolaires : aspects linguistiques et cognitifs [article] 33 - 53 sem-link Jacques David Résumés Plan Figures Référence bibliographique Le journal intime : un matériau pour accéder à l'élève-sujet [article] 55 - 74 sem-link Marie-Françoise Chanfrault-Duchet Résumés Plan Référence bibliographique De quelques propriétés d'une pratique de lecture extrascolaire : le courrier des lecteurs du journal Astrapi [article] 75 - 91 sem-link Marie-Claude Penloup Résumés Plan Référence bibliographique De l'école au lycée : liens ou ruptures entre les pratiques extrascolaires et les pratiques scolaires d'écriture ? [article] 93 - 109 sem-link Christine Barré-de Miniac Résumés Plan Figures Référence bibliographique Pratiques de lecture 111 - 150 Des brouillons de lecture ; « J'efface tout et je recommence » [article] 111 - 129 sem-link Régine Delamotte-Legrand Résumés Plan Référence bibliographique Pratiques narratives : quelle place pour l'extrascolaire ? [article] 131 - 150 sem-link Francis Grossmann Résumés Plan Référence bibliographique Une articulation entre scolaire et extrascolaire ? Idéologie et histoire d'une pratique scolaire 151 - 168 Le texte libre dans la pédagogie Freinet [article] 151 - 168 sem-link Alain Vergnioux Résumés Plan Référence bibliographique Notes de lecture 169 - 174 Revue... des revues [note bibliographique] 169 Référence bibliographique Ouvrages reçus [ouvrages reçus] 170 Référence bibliographique Questions d'épistémologie en didactique du français, Journées d'étude de la DFLM, 20-22 janvier 2000, textes réunis par Martine Marquillô-Larruy, 2001 [compte-rendu] 171 - 174 sem-link Danièle Manesse Référence bibliographique Summaries [résumés] 175 - 178 Traducteur : sem-link Marie-Christine Blachère sem-link Gilbert Ducancel Référence bibliographique (Persee.fr)

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N°34 - 2006 - L'écriture de soi et l'école (Bulletin de Repères) / Marie-France Bishop

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. [n° ou bulletin]  est un bulletin de Repères / Jacques Samarut Titre : N°34 - 2006 - L'écriture de soi et l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Bishop, Responsable de l'équipe de recherche ; Marie-Claude Penloup, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2006 Importance : 235 p. Format : 24 cm Prix : 17 € Langues : Français (fre) Catégories : Didactique du Français Littérature Tags : écriture de soi  école Index. décimale : 811.133.1 Français Note de contenu : Présentation 5 - 11 L’écriture de soi et l’école, une relation singulière [article] 5 - 11 sem-link Marie-France Bishop sem-link Marie-Claude Penloup Résumés Plan Référence bibliographique Ouverture 13 - 20 « Cette nappe d’écriture souterraine… » [article] 13 - 20 Personne interrogée : sem-link Philippe Lejeune Interviewer : sem-link Marie-Claude Penloup Référence bibliographique 1. Panoramas 21 - 63 Les écritures de soi à l’école primaire : bref historique d’un genre scolaire [article] 21 - 40 sem-link Marie-France Bishop Résumés Plan Référence bibliographique Des textes en « je » à lire et à écrire au collège et au lycée : reprises et avancées [article] 41 - 63 sem-link Marie-Hélène Roques Résumés Plan Référence bibliographique 2. Écriture de soi et pratiques d’écriture 65 - 139 Journaux intimes de jeunes enfants. Enjeux didactiques d’une analyse de l’écriture de soi hors école [article] 65 - 84 sem-link Marie-Claude Penloup Résumés Plan Figures Référence bibliographique Subjectivité et apprentissage de l’écriture au collège : pratiques et enjeux [article] 85 - 109 sem-link Marie-Françoise Chanfrault-Duchet Résumés Plan Référence bibliographique Les récits sollicitant le vécu au CM2. Eléments d’analyse et de comparaison [article] 111 - 139 sem-link Yves Reuter Résumés Plan Référence bibliographique 3. Écriture de soi dans la liaison lecture-écriture 141 - 214 L’écriture de soi dans la littérature de jeunesse : description et enjeux didactiques [article] 141 - 164 sem-link Claude Le Manchec Résumés Plan Référence bibliographique En (se) lisant, en (s’)écrivant : quels dispositifs d’écriture de soi en tant que sujet lecteur sont possibles dans les pratiques ordinaires de la classe à différents niveaux de notre institution ? [article] 165 - 184 sem-link Danielle Dubois-Marcoin sem-link Christa Delahaye Résumés Plan Référence bibliographique Conduite esthétique, jugement esthétique et écriture de soi [article] 185 - 214 sem-link Jean-Louis Dumortier Résumés Plan Référence bibliographique Revue des revues / Ouvrages reçus / Notes de lecture 215 - 222 Revues [note bibliographique] 215 Référence bibliographique Ouvrages reçus [ouvrages reçus] 215 Référence bibliographique Notes de lecture 215 - 222 Yves Reuter (éd.), Pédagogie du projet et didactique du français. Penser et débattre avec Francis Ruellan, 2006 [compte-rendu] 215 - 217 sem-link Penloup Marie-Claude Référence bibliographique Philippe Lejeune, Signes de vie. Le pacte autobiographique 2, Le Seuil, 2005 [compte-rendu] 217 - 219 sem-link Bishop Marie-France Référence bibliographique Marie-Hélène Roques (coord.), Les écritures du «je», Bertrand-Lacoste, 2006, Collection Parcours didactiques [compte-rendu] 219 - 221 sem-link Delahaye Christa Référence bibliographique Danièle Cogis (2005) : Pour enseigner et apprendre l’orthographe. Nouveaux enjeux, pratiques nouvelles. Delagrave, 2006, Collection «Pédagogie et formation» [compte-rendu] 221 - 222 sem-link Sautot Jean-Pierre Référence bibliographique Summaries [résumés] 223 - 227 Traducteur : sem-link Françoise Hoin Référence bibliographique Resumenes [résumés] 227 - 231 Traducteur : sem-link Martine Guilbert Référence bibliographique Zusammenfassungen [résumés] 231 - 235 Traducteur : sem-link Catherine Buisson Référence bibliographique (Persee.fr) [n° ou bulletin]  est un bulletin de Repères / Jacques Samarut N°34 - 2006 - L'écriture de soi et l'école [texte imprimé] / Marie-France Bishop, Responsable de l'équipe de recherche ; Marie-Claude Penloup, Responsable de l'équipe de recherche . - 2006 . - 235 p. ; 24 cm. 17 € Langues : Français (fre) Catégories : Didactique du Français Littérature Tags : écriture de soi  école Index. décimale : 811.133.1 Français Note de contenu : Présentation 5 - 11 L’écriture de soi et l’école, une relation singulière [article] 5 - 11 sem-link Marie-France Bishop sem-link Marie-Claude Penloup Résumés Plan Référence bibliographique Ouverture 13 - 20 « Cette nappe d’écriture souterraine… » [article] 13 - 20 Personne interrogée : sem-link Philippe Lejeune Interviewer : sem-link Marie-Claude Penloup Référence bibliographique 1. Panoramas 21 - 63 Les écritures de soi à l’école primaire : bref historique d’un genre scolaire [article] 21 - 40 sem-link Marie-France Bishop Résumés Plan Référence bibliographique Des textes en « je » à lire et à écrire au collège et au lycée : reprises et avancées [article] 41 - 63 sem-link Marie-Hélène Roques Résumés Plan Référence bibliographique 2. Écriture de soi et pratiques d’écriture 65 - 139 Journaux intimes de jeunes enfants. Enjeux didactiques d’une analyse de l’écriture de soi hors école [article] 65 - 84 sem-link Marie-Claude Penloup Résumés Plan Figures Référence bibliographique Subjectivité et apprentissage de l’écriture au collège : pratiques et enjeux [article] 85 - 109 sem-link Marie-Françoise Chanfrault-Duchet Résumés Plan Référence bibliographique Les récits sollicitant le vécu au CM2. Eléments d’analyse et de comparaison [article] 111 - 139 sem-link Yves Reuter Résumés Plan Référence bibliographique 3. Écriture de soi dans la liaison lecture-écriture 141 - 214 L’écriture de soi dans la littérature de jeunesse : description et enjeux didactiques [article] 141 - 164 sem-link Claude Le Manchec Résumés Plan Référence bibliographique En (se) lisant, en (s’)écrivant : quels dispositifs d’écriture de soi en tant que sujet lecteur sont possibles dans les pratiques ordinaires de la classe à différents niveaux de notre institution ? [article] 165 - 184 sem-link Danielle Dubois-Marcoin sem-link Christa Delahaye Résumés Plan Référence bibliographique Conduite esthétique, jugement esthétique et écriture de soi [article] 185 - 214 sem-link Jean-Louis Dumortier Résumés Plan Référence bibliographique Revue des revues / Ouvrages reçus / Notes de lecture 215 - 222 Revues [note bibliographique] 215 Référence bibliographique Ouvrages reçus [ouvrages reçus] 215 Référence bibliographique Notes de lecture 215 - 222 Yves Reuter (éd.), Pédagogie du projet et didactique du français. Penser et débattre avec Francis Ruellan, 2006 [compte-rendu] 215 - 217 sem-link Penloup Marie-Claude Référence bibliographique Philippe Lejeune, Signes de vie. Le pacte autobiographique 2, Le Seuil, 2005 [compte-rendu] 217 - 219 sem-link Bishop Marie-France Référence bibliographique Marie-Hélène Roques (coord.), Les écritures du «je», Bertrand-Lacoste, 2006, Collection Parcours didactiques [compte-rendu] 219 - 221 sem-link Delahaye Christa Référence bibliographique Danièle Cogis (2005) : Pour enseigner et apprendre l’orthographe. Nouveaux enjeux, pratiques nouvelles. Delagrave, 2006, Collection «Pédagogie et formation» [compte-rendu] 221 - 222 sem-link Sautot Jean-Pierre Référence bibliographique Summaries [résumés] 223 - 227 Traducteur : sem-link Françoise Hoin Référence bibliographique Resumenes [résumés] 227 - 231 Traducteur : sem-link Martine Guilbert Référence bibliographique Zusammenfassungen [résumés] 231 - 235 Traducteur : sem-link Catherine Buisson Référence bibliographique (Persee.fr)

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1600020073	$ Périodique	Revues		Disponible