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Auteur Françoise Cerquetti-Aberkane
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/ Françoise Cerquetti-Aberkane (1994)
Titre : | Enseigner les mathématiques à la maternelle | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Françoise Cerquetti-Aberkane, Auteur ; Catherine Berdonneau, Auteur | Editeur : | Paris [France] : Hachette Éducation | Année de publication : | 1994 | Collection : | Pédagogies pour demain | Sous-collection : | Didactiques | Importance : | 255 p. | Format : | 23 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-170379-8 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Enseignement des mathématiques Enseignement préscolaire
| Tags : | mathématique classe maternelle | Index. décimale : | 51 Mathématiques | Résumé : | Ils s'enfoncent dans un labyrinthe : ils font des mathématiques. Ils jouent avec des bagues, des tiges, des boules : encore des maths. Ils découvrent un trésor : toujours des maths. Faire des mathématiques en maternele, c'est tout simplement amener l'enfant à agir dans une situation quotidienne, puis l'inciter à structurer ses connaissances. Dans l'esprit d'Enseigner les mathématiques à l'école, Françoise Cerquetti-Aberkane et Catherine Berdonneau mettent à la disposition de l'enseignant des éléments théoriques, des rappels historiques et, surtout, une étonnante variété d'activités de la Petite à la Grande Section. (Decitre) | Note de contenu : | La mise en place des activités
L'organisation matérielle de la classe
La résolution de problèmes
Jeux et matériels
La formation de l'esprit logique
Comment se développe l'esprit logique ? Classement et sériation
Codage et décodage
Suites et algorithmes
Repérage dans l'espace
Connaissance générale de l'espace
Géométrie
Activités numériques
Ecriture et lecture des nombres
Histoire et pratiques des nombres
Approche de la mesure
Grandeur et mesure
Repérage dans le temps (Decitre) |
Enseigner les mathématiques à la maternelle [texte imprimé] / Françoise Cerquetti-Aberkane, Auteur ; Catherine Berdonneau, Auteur . - Hachette Éducation, 1994 . - 255 p. ; 23 cm. - ( Pédagogies pour demain. Didactiques) . ISBN : 978-2-01-170379-8 Langues : Français ( fre) Catégories : | Enseignement des mathématiques Enseignement préscolaire
| Tags : | mathématique classe maternelle | Index. décimale : | 51 Mathématiques | Résumé : | Ils s'enfoncent dans un labyrinthe : ils font des mathématiques. Ils jouent avec des bagues, des tiges, des boules : encore des maths. Ils découvrent un trésor : toujours des maths. Faire des mathématiques en maternele, c'est tout simplement amener l'enfant à agir dans une situation quotidienne, puis l'inciter à structurer ses connaissances. Dans l'esprit d'Enseigner les mathématiques à l'école, Françoise Cerquetti-Aberkane et Catherine Berdonneau mettent à la disposition de l'enseignant des éléments théoriques, des rappels historiques et, surtout, une étonnante variété d'activités de la Petite à la Grande Section. (Decitre) | Note de contenu : | La mise en place des activités
L'organisation matérielle de la classe
La résolution de problèmes
Jeux et matériels
La formation de l'esprit logique
Comment se développe l'esprit logique ? Classement et sériation
Codage et décodage
Suites et algorithmes
Repérage dans l'espace
Connaissance générale de l'espace
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Disponibilité |
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1600017239 | ! Livre | Mathématiques (théorie) | | Disponible |
/ Françoise Cerquetti-Aberkane (2011)
Titre : | Enseigner les mathématiques à la maternelle | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Françoise Cerquetti-Aberkane, Auteur ; Catherine Berdonneau, Auteur | Editeur : | Paris [France] : Hachette Éducation | Année de publication : | 2011 | Importance : | 251 p. | Présentation : | fig., tabl. | Format : | 23 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-171022-2 | Prix : | 26.85 € | Catégories : | Enseignement des mathématiques Mathématiques
| Tags : | mathématique préscolaire problème logique espace nombre mesure | Index. décimale : | 372 Enseignement élémentaire | Résumé : | Faire des mathématiques en maternelle , c'est tout simplement amener l'enfant à agir dans une situation quotidienne, puis l'inciter à structurer ses connaissances. Ils s'enfoncent dans un labyrinthe : ils font des mathématiques. Ils jouent avec des bagues, des tiges, des boules : encore des maths. Ils découvrent un trésor : toujours des maths. Cet ouvrage met à la disposition de renseignant des éléments théoriques, des rappels historiques et, surtout, une étonnante variété d'activités, de la Petite à la Grande section. (4e de couv.) |
Enseigner les mathématiques à la maternelle [texte imprimé] / Françoise Cerquetti-Aberkane, Auteur ; Catherine Berdonneau, Auteur . - Paris (France) : Hachette Éducation, 2011 . - 251 p. : fig., tabl. ; 23 cm. ISBN : 978-2-01-171022-2 : 26.85 € Catégories : | Enseignement des mathématiques Mathématiques
| Tags : | mathématique préscolaire problème logique espace nombre mesure | Index. décimale : | 372 Enseignement élémentaire | Résumé : | Faire des mathématiques en maternelle , c'est tout simplement amener l'enfant à agir dans une situation quotidienne, puis l'inciter à structurer ses connaissances. Ils s'enfoncent dans un labyrinthe : ils font des mathématiques. Ils jouent avec des bagues, des tiges, des boules : encore des maths. Ils découvrent un trésor : toujours des maths. Cet ouvrage met à la disposition de renseignant des éléments théoriques, des rappels historiques et, surtout, une étonnante variété d'activités, de la Petite à la Grande section. (4e de couv.) |
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1600003009 | ! Livre | Mathématiques (théorie) | | Disponible |
1600003010 | ! Livre | Mathématiques (théorie) | | Disponible |
/ Françoise Cerquetti-Aberkane (1997)
Titre : | Les maths ont une histoire : Activités pour le cycle 3 | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Françoise Cerquetti-Aberkane, Auteur ; Annie Rodriguez, Auteur ; Patrice Johan, Auteur | Editeur : | Paris [France] : Hachette Éducation | Année de publication : | 1997 | Collection : | Pédagogie pratique à l'école | Importance : | 188 p. | Format : | 23 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-170474-0 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Enseignement des mathématiques
| Tags : | mathématiques (enseignement) situations-problèmes école fondamentale | Index. décimale : | 51 Mathématiques | Résumé : | Guide efficace constitué de conseils de base facilement applicables, ce livre pratique permet à chacun d'augmenter sa vitalité, de conserver et de renforcer sa santé, de développer l'harmonie entre le corps et l'esprit. Vivre en bonne santé, c'est possible : il suffit de suivre les précieuses indications du docteur LAFONT. (Decitre) | Note de contenu : | Numération
Les premiers abaques romains
Les abaques romains simplifiés
Les nombres de disme, ancêtres des décimaux
Opérations
Les comptes sur abaques et bouliers
Les techniques opératoires de la multiplication
Géométrie
Une géométrie de terrain comme dans l'Antiquité et au Moyen Age
Les mesures de l'Ancien Régime
Le problème de Galilée
(Decitre) |
Les maths ont une histoire : Activités pour le cycle 3 [texte imprimé] / Françoise Cerquetti-Aberkane, Auteur ; Annie Rodriguez, Auteur ; Patrice Johan, Auteur . - Hachette Éducation, 1997 . - 188 p. ; 23 cm. - ( Pédagogie pratique à l'école) . ISBN : 978-2-01-170474-0 Langues : Français ( fre) Catégories : | Enseignement des mathématiques
| Tags : | mathématiques (enseignement) situations-problèmes école fondamentale | Index. décimale : | 51 Mathématiques | Résumé : | Guide efficace constitué de conseils de base facilement applicables, ce livre pratique permet à chacun d'augmenter sa vitalité, de conserver et de renforcer sa santé, de développer l'harmonie entre le corps et l'esprit. Vivre en bonne santé, c'est possible : il suffit de suivre les précieuses indications du docteur LAFONT. (Decitre) | Note de contenu : | Numération
Les premiers abaques romains
Les abaques romains simplifiés
Les nombres de disme, ancêtres des décimaux
Opérations
Les comptes sur abaques et bouliers
Les techniques opératoires de la multiplication
Géométrie
Une géométrie de terrain comme dans l'Antiquité et au Moyen Age
Les mesures de l'Ancien Régime
Le problème de Galilée
(Decitre) |
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1600017244 | ! Livre | Mathématiques (théorie) | | Disponible |