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Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle / Mireille Brigaudiot (2000)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Brigaudiot, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2000 Collection : Didactiques Importance : 287 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170621-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture Tags : écriture(apprentissage)  enseignement(fondamental) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : "L'équipe de recherche INRP présente ici la démarche PROG d'enseignement qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l'écrit. Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage, accompagne, grâce à des dispositifs particulièrement adaptés aux jeunes enfants. Cet ouvrage et le fichier photocopiable complémentaire s'adressent aux enseignants d'école maternelle désireux de pratiquer une différenciation pédagogique et de travailler en équipe de cycle, ainsi qu'aux formateurs d'IUFM qui ont besoin de s'appuyer sur des pratiques théorisées spécifiques à l'école maternelle." (www.decitre.fr) Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle [texte imprimé] / Mireille Brigaudiot, Auteur . - Hachette Éducation, 2000 . - 287 p. : ill. ; 23 cm. - (Didactiques) . ISBN : 978-2-01-170621-8 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture Tags : écriture(apprentissage)  enseignement(fondamental) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : "L'équipe de recherche INRP présente ici la démarche PROG d'enseignement qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l'écrit. Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage, accompagne, grâce à des dispositifs particulièrement adaptés aux jeunes enfants. Cet ouvrage et le fichier photocopiable complémentaire s'adressent aux enseignants d'école maternelle désireux de pratiquer une différenciation pédagogique et de travailler en équipe de cycle, ainsi qu'aux formateurs d'IUFM qui ont besoin de s'appuyer sur des pratiques théorisées spécifiques à l'école maternelle." (www.decitre.fr)

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Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle (fichier pédagogique) / Mireille Brigaudiot (2000)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle (fichier pédagogique) Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Brigaudiot, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2000 Collection : Didactiques Importance : 60 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170633-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture Tags : écriture(apprentissage)  enseignement(fondamental) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : "L'équipe de recherche INRP présente ici la démarche PROG d'enseignement qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l'écrit. Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage, accompagne, grâce à des dispositifs particulièrement adaptés aux jeunes enfants. Cet ouvrage et le fichier photocopiable complémentaire s'adressent aux enseignants d'école maternelle désireux de pratiquer une différenciation pédagogique et de travailler en équipe de cycle, ainsi qu'aux formateurs d'IUFM qui ont besoin de s'appuyer sur des pratiques théorisées spécifiques à l'école maternelle." (www.decitre.fr) Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle (fichier pédagogique) [texte imprimé] / Mireille Brigaudiot, Auteur . - Hachette Éducation, 2000 . - 60 p. : ill. ; 30 cm. - (Didactiques) . ISBN : 978-2-01-170633-1 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de l'écriture Tags : écriture(apprentissage)  enseignement(fondamental) Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : "L'équipe de recherche INRP présente ici la démarche PROG d'enseignement qui vise la réussite de tous les enfants dans leur première conquête de l'écrit. Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage, accompagne, grâce à des dispositifs particulièrement adaptés aux jeunes enfants. Cet ouvrage et le fichier photocopiable complémentaire s'adressent aux enseignants d'école maternelle désireux de pratiquer une différenciation pédagogique et de travailler en équipe de cycle, ainsi qu'aux formateurs d'IUFM qui ont besoin de s'appuyer sur des pratiques théorisées spécifiques à l'école maternelle." (www.decitre.fr)

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Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle / Mireille Brigaudiot (2006)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle : PROG Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Brigaudiot, Autre Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2006 Importance : 287 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170929-5 Prix : 26.85 € Catégories : École maternelle Écriture Enseignement de l'écriture Tags : écriture:maternelle  PROG Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle : PROG [texte imprimé] / Mireille Brigaudiot, Autre . - Paris (France) : Hachette Éducation, 2006 . - 287 p. ; 23 cm. ISBN : 978-2-01-170929-5 : 26.85 € Catégories : École maternelle Écriture Enseignement de l'écriture Tags : écriture:maternelle  PROG Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture

Langage et école maternelle / Mireille Brigaudiot (2022)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Langage et école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille Brigaudiot, Auteur Mention d'édition : Nouvelle ?edition Editeur : Paris [France] : Retz Année de publication : 2022 Collection : Enseigner à l'école maternelle Importance : 255 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-401-08563-3 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Linguistique Tags : langage  école maternelle  oral  écrit  communication  conscience phonologique Index. décimale : 81 Linguistique et langages Résumé : NOUVELLE EDITION Les programmes de 2021 sous-tendent cette mise à jour : recentrer le langage comme activité noyau dur du développement des enfants. Un outil indispensable pour une mise en oeuvre efficace pour : - Révéler l'importance des apprentissages de 2 à 6 ans - Comprendre l'intérêt d'outils théoriques bien choisis - Interpréter les comportements et les énoncés des enfants en termes de progrès - Organiser l'enseignement sans rigidité mais avec rigueur Pour les enseignants du cycle 1 et les formateurs (Decitre) Langage et école maternelle [texte imprimé] / Mireille Brigaudiot, Auteur  . -  Nouvelle ?edition . - Hatier, 2022 . - 255 p. : ill. en coul. ; 26 cm. - (Enseigner à l'école maternelle) . ISBN : 978-2-401-08563-3 : 25 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Linguistique Tags : langage  école maternelle  oral  écrit  communication  conscience phonologique Index. décimale : 81 Linguistique et langages Résumé : NOUVELLE EDITION Les programmes de 2021 sous-tendent cette mise à jour : recentrer le langage comme activité noyau dur du développement des enfants. Un outil indispensable pour une mise en oeuvre efficace pour : - Révéler l'importance des apprentissages de 2 à 6 ans - Comprendre l'intérêt d'outils théoriques bien choisis - Interpréter les comportements et les énoncés des enfants en termes de progrès - Organiser l'enseignement sans rigidité mais avec rigueur Pour les enseignants du cycle 1 et les formateurs (Decitre)

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