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Quels moyens peut-on mettre en place quotidiennement afin de gérer la colère et l'agressivité dans une classe maternelle ? / Jessica Verheyden (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Quels moyens peut-on mettre en place quotidiennement afin de gérer la colère et l'agressivité dans une classe maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessica Verheyden, Auteur ; Nadia Geerts, Auteur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 54 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : colère (gestion)  agressivité (gestion) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Quels moyens peut-on mettre en place quotidiennement afin de gérer la colère et l'agressivité dans une classe maternelle ? [texte imprimé] / Jessica Verheyden, Auteur ; Nadia Geerts, Auteur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 54 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : colère (gestion)  agressivité (gestion) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

L'instauration d'un atelier à visée philosophique au sein d'une classe maternelle peut-elle permettre aux enfants d'un si jeune âge de philosopher ? / Sarah Tourneur (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'instauration d'un atelier à visée philosophique au sein d'une classe maternelle peut-elle permettre aux enfants d'un si jeune âge de philosopher ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Tourneur, Auteur ; Nadia Geerts, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 37 p. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : philosophie (préscolaire) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire L'instauration d'un atelier à visée philosophique au sein d'une classe maternelle peut-elle permettre aux enfants d'un si jeune âge de philosopher ? [texte imprimé] / Sarah Tourneur, Auteur ; Nadia Geerts, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 37 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : philosophie (préscolaire) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

Pourquoi et comment favoriser l'usage des décompositions de nombres à l'école maternelle ? / Anne Roeder (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Pourquoi et comment favoriser l'usage des décompositions de nombres à l'école maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Roeder, Auteur ; Laurence Koot, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 64 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : décomposition du nombre (préscolaire) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Pourquoi et comment favoriser l'usage des décompositions de nombres à l'école maternelle ? [texte imprimé] / Anne Roeder, Auteur ; Laurence Koot, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 64 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : décomposition du nombre (préscolaire) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

En quoi la favorisation de l'estime de soi peut-elle être un apport dans le parcours scolaire d'un enfant de maternelle ? / Nathalie Rech (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : En quoi la favorisation de l'estime de soi peut-elle être un apport dans le parcours scolaire d'un enfant de maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Rech, Auteur ; Astrid Van Reijsen, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 43 p. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : estime de soi (préscolaire) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire En quoi la favorisation de l'estime de soi peut-elle être un apport dans le parcours scolaire d'un enfant de maternelle ? [texte imprimé] / Nathalie Rech, Auteur ; Astrid Van Reijsen, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 43 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : estime de soi (préscolaire) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

Comment mener le moment de la synthèse à la fin d'une activité afin d'aider les enfants à structurer leurs apprentissages et ce, à l'aide de la métacognition ? / Kiesi Mbidi Diwampovesa (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment mener le moment de la synthèse à la fin d'une activité afin d'aider les enfants à structurer leurs apprentissages et ce, à l'aide de la métacognition ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Kiesi Mbidi Diwampovesa, Auteur ; Anne-Françoise Heurion, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 57 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : activités (préscolaire)  métacognition  psychologie des apprentissages  apprentissages (structuration)  activités (synthèse) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Comment mener le moment de la synthèse à la fin d'une activité afin d'aider les enfants à structurer leurs apprentissages et ce, à l'aide de la métacognition ? [texte imprimé] / Kiesi Mbidi Diwampovesa, Auteur ; Anne-Françoise Heurion, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 57 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : activités (préscolaire)  métacognition  psychologie des apprentissages  apprentissages (structuration)  activités (synthèse) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

La pratique des jeux de rôles à l'école maternelle / Alysson Matthijs (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La pratique des jeux de rôles à l'école maternelle : Comment amener l'enfant à exprimer sa pensée à travers les jeux de rôles à l'école maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alysson Matthijs, Auteur ; Mélanie Moreas, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 50 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : jeux de rôles (préscolaire)  marionnettes (préscolaire)  mime (préscolaire)  développement langagier  langage (développement) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire La pratique des jeux de rôles à l'école maternelle : Comment amener l'enfant à exprimer sa pensée à travers les jeux de rôles à l'école maternelle ? [texte imprimé] / Alysson Matthijs, Auteur ; Mélanie Moreas, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 50 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : jeux de rôles (préscolaire)  marionnettes (préscolaire)  mime (préscolaire)  développement langagier  langage (développement) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

Donner du sens aux fêtes à l'école maternelle à travers le développement des compétences transversale / Joanna Lippert (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Donner du sens aux fêtes à l'école maternelle à travers le développement des compétences transversale Type de document : texte imprimé Auteurs : Joanna Lippert, Auteur ; Laetitia Cherdon, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 87 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : fêtes scolaires  compétences transversales Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Donner du sens aux fêtes à l'école maternelle à travers le développement des compétences transversale [texte imprimé] / Joanna Lippert, Auteur ; Laetitia Cherdon, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 87 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : fêtes scolaires  compétences transversales Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

En quoi les activités musicales en classes préscolaires aident-elles les enfants à s'approprier la notion de temps ? / Vanessa Leal Soria (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : En quoi les activités musicales en classes préscolaires aident-elles les enfants à s'approprier la notion de temps ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Leal Soria, Auteur ; Lucie Destrée, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 57 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : activités musicales (préscolaire)  temps Index. décimale : NPS Normale Préscolaire En quoi les activités musicales en classes préscolaires aident-elles les enfants à s'approprier la notion de temps ? [texte imprimé] / Vanessa Leal Soria, Auteur ; Lucie Destrée, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 57 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : activités musicales (préscolaire)  temps Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

Dans quelles mesures, les comptines numériques exploitées en classe maternelle peuvent-elles être considérées comme un outil didactique dans l'apprentissage des premiers nombres ? / Marjorie Golembecki (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Dans quelles mesures, les comptines numériques exploitées en classe maternelle peuvent-elles être considérées comme un outil didactique dans l'apprentissage des premiers nombres ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marjorie Golembecki, Auteur ; Lucie Destrée, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 76 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : comptines numériques (préscolaire)  nombres (apprentissage) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Dans quelles mesures, les comptines numériques exploitées en classe maternelle peuvent-elles être considérées comme un outil didactique dans l'apprentissage des premiers nombres ? [texte imprimé] / Marjorie Golembecki, Auteur ; Lucie Destrée, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 76 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : comptines numériques (préscolaire)  nombres (apprentissage) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

SELECT indexint_id,indexint_name,indexint_comment,num_pclass FROM indexint WHERE indexint_id='367'
Can't open file: './pmb32/indexint.frm' (errno: 24)