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Quels moyens peut-on mettre en place quotidiennement afin de gérer la colère et l'agressivité dans une classe maternelle ? / Jessica Verheyden (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Quels moyens peut-on mettre en place quotidiennement afin de gérer la colère et l'agressivité dans une classe maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessica Verheyden, Auteur ; Nadia Geerts, Auteur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 54 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : colère (gestion)  agressivité (gestion) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Quels moyens peut-on mettre en place quotidiennement afin de gérer la colère et l'agressivité dans une classe maternelle ? [texte imprimé] / Jessica Verheyden, Auteur ; Nadia Geerts, Auteur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 54 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : colère (gestion)  agressivité (gestion) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

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L'instauration d'un atelier à visée philosophique au sein d'une classe maternelle peut-elle permettre aux enfants d'un si jeune âge de philosopher ? / Sarah Tourneur (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : L'instauration d'un atelier à visée philosophique au sein d'une classe maternelle peut-elle permettre aux enfants d'un si jeune âge de philosopher ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Tourneur, Auteur ; Nadia Geerts, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 37 p. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : philosophie (préscolaire) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire L'instauration d'un atelier à visée philosophique au sein d'une classe maternelle peut-elle permettre aux enfants d'un si jeune âge de philosopher ? [texte imprimé] / Sarah Tourneur, Auteur ; Nadia Geerts, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 37 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : philosophie (préscolaire) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

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Pourquoi et comment favoriser l'usage des décompositions de nombres à l'école maternelle ? / Anne Roeder (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Pourquoi et comment favoriser l'usage des décompositions de nombres à l'école maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Roeder, Auteur ; Laurence Koot, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 64 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : décomposition du nombre (préscolaire) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Pourquoi et comment favoriser l'usage des décompositions de nombres à l'école maternelle ? [texte imprimé] / Anne Roeder, Auteur ; Laurence Koot, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 64 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : décomposition du nombre (préscolaire) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

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En quoi la favorisation de l'estime de soi peut-elle être un apport dans le parcours scolaire d'un enfant de maternelle ? / Nathalie Rech (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : En quoi la favorisation de l'estime de soi peut-elle être un apport dans le parcours scolaire d'un enfant de maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Rech, Auteur ; Astrid Van Reijsen, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 43 p. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : estime de soi (préscolaire) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire En quoi la favorisation de l'estime de soi peut-elle être un apport dans le parcours scolaire d'un enfant de maternelle ? [texte imprimé] / Nathalie Rech, Auteur ; Astrid Van Reijsen, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 43 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : estime de soi (préscolaire) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

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Comment mener le moment de la synthèse à la fin d'une activité afin d'aider les enfants à structurer leurs apprentissages et ce, à l'aide de la métacognition ? / Kiesi Mbidi Diwampovesa (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment mener le moment de la synthèse à la fin d'une activité afin d'aider les enfants à structurer leurs apprentissages et ce, à l'aide de la métacognition ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Kiesi Mbidi Diwampovesa, Auteur ; Anne-Françoise Heurion, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 57 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : activités (préscolaire)  métacognition  psychologie des apprentissages  apprentissages (structuration)  activités (synthèse) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Comment mener le moment de la synthèse à la fin d'une activité afin d'aider les enfants à structurer leurs apprentissages et ce, à l'aide de la métacognition ? [texte imprimé] / Kiesi Mbidi Diwampovesa, Auteur ; Anne-Françoise Heurion, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 57 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : activités (préscolaire)  métacognition  psychologie des apprentissages  apprentissages (structuration)  activités (synthèse) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

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La pratique des jeux de rôles à l'école maternelle / Alysson Matthijs (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La pratique des jeux de rôles à l'école maternelle : Comment amener l'enfant à exprimer sa pensée à travers les jeux de rôles à l'école maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alysson Matthijs, Auteur ; Mélanie Moreas, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 50 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : jeux de rôles (préscolaire)  marionnettes (préscolaire)  mime (préscolaire)  développement langagier  langage (développement) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire La pratique des jeux de rôles à l'école maternelle : Comment amener l'enfant à exprimer sa pensée à travers les jeux de rôles à l'école maternelle ? [texte imprimé] / Alysson Matthijs, Auteur ; Mélanie Moreas, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 50 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : jeux de rôles (préscolaire)  marionnettes (préscolaire)  mime (préscolaire)  développement langagier  langage (développement) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

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Donner du sens aux fêtes à l'école maternelle à travers le développement des compétences transversale / Joanna Lippert (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Donner du sens aux fêtes à l'école maternelle à travers le développement des compétences transversale Type de document : texte imprimé Auteurs : Joanna Lippert, Auteur ; Laetitia Cherdon, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 87 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : fêtes scolaires  compétences transversales Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Donner du sens aux fêtes à l'école maternelle à travers le développement des compétences transversale [texte imprimé] / Joanna Lippert, Auteur ; Laetitia Cherdon, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 87 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : fêtes scolaires  compétences transversales Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

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En quoi les activités musicales en classes préscolaires aident-elles les enfants à s'approprier la notion de temps ? / Vanessa Leal Soria (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : En quoi les activités musicales en classes préscolaires aident-elles les enfants à s'approprier la notion de temps ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vanessa Leal Soria, Auteur ; Lucie Destrée, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 57 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : activités musicales (préscolaire)  temps Index. décimale : NPS Normale Préscolaire En quoi les activités musicales en classes préscolaires aident-elles les enfants à s'approprier la notion de temps ? [texte imprimé] / Vanessa Leal Soria, Auteur ; Lucie Destrée, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 57 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : activités musicales (préscolaire)  temps Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

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Dans quelles mesures, les comptines numériques exploitées en classe maternelle peuvent-elles être considérées comme un outil didactique dans l'apprentissage des premiers nombres ? / Marjorie Golembecki (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Dans quelles mesures, les comptines numériques exploitées en classe maternelle peuvent-elles être considérées comme un outil didactique dans l'apprentissage des premiers nombres ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marjorie Golembecki, Auteur ; Lucie Destrée, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 76 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : comptines numériques (préscolaire)  nombres (apprentissage) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Dans quelles mesures, les comptines numériques exploitées en classe maternelle peuvent-elles être considérées comme un outil didactique dans l'apprentissage des premiers nombres ? [texte imprimé] / Marjorie Golembecki, Auteur ; Lucie Destrée, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 76 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : comptines numériques (préscolaire)  nombres (apprentissage) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

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La mise en place d'ateliers sur le chocolat en classe de préscolaire peut-elle servir d'outil pédagogique visant le développement des compétences de mathématiques et de français chez les enfants ? / Maryse Galvez Sosa (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La mise en place d'ateliers sur le chocolat en classe de préscolaire peut-elle servir d'outil pédagogique visant le développement des compétences de mathématiques et de français chez les enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryse Galvez Sosa, Auteur ; Elizabete Rodrigues Ferreira, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 46 p. + XXII Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : chocolat (activités)  compétences de mathématiques (développement)  compétences de français (développement) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire La mise en place d'ateliers sur le chocolat en classe de préscolaire peut-elle servir d'outil pédagogique visant le développement des compétences de mathématiques et de français chez les enfants ? [texte imprimé] / Maryse Galvez Sosa, Auteur ; Elizabete Rodrigues Ferreira, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 46 p. + XXII : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : chocolat (activités)  compétences de mathématiques (développement)  compétences de français (développement) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

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Comment développer la connaissance de soi et des autres afin de favoriser la cohésion du groupe-classe en maternelle ? / Francesca Galia (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment développer la connaissance de soi et des autres afin de favoriser la cohésion du groupe-classe en maternelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Francesca Galia, Auteur ; Mélanie Moreas, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 62 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : connaissance de soi  groupe-classe (cohésion) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Comment développer la connaissance de soi et des autres afin de favoriser la cohésion du groupe-classe en maternelle ? [texte imprimé] / Francesca Galia, Auteur ; Mélanie Moreas, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 62 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : connaissance de soi  groupe-classe (cohésion) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

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Le Brain Gym a-t-il une influence sur la concentration des enfants d'une classe de préscolaire ? / Farah Chari (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Le Brain Gym a-t-il une influence sur la concentration des enfants d'une classe de préscolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Farah Chari, Auteur ; Nathalie Genard, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 59 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : Brain Gym  concentration (préscolaire) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Le Brain Gym a-t-il une influence sur la concentration des enfants d'une classe de préscolaire ? [texte imprimé] / Farah Chari, Auteur ; Nathalie Genard, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 59 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : Brain Gym  concentration (préscolaire) Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

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Les comptines / Pamela Ayar (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Les comptines : un dispositif pour amener progressivement les enfants du préscolaire vers une conscience phonologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pamela Ayar, Auteur ; Isabelle Lardinois, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 54 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : conscience phonologique  phonèmes  comptines Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Les comptines : un dispositif pour amener progressivement les enfants du préscolaire vers une conscience phonologique [texte imprimé] / Pamela Ayar, Auteur ; Isabelle Lardinois, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 54 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : conscience phonologique  phonèmes  comptines Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

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