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Auteur Catherine Lelion
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Affiner la rechercheLa pratique d'un savoir écrire permet-elle de mettre en place une pédagogie différenciée au premier cycle du primaire ? / Catherine Lelion (2017)
Titre : La pratique d'un savoir écrire permet-elle de mettre en place une pédagogie différenciée au premier cycle du primaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Lelion, Auteur ; Ekram El-Boubsi, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 50 p. + annexes Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : pédagogie différenciée écrire premier cycle Index. décimale : NP Normale Primaire La pratique d'un savoir écrire permet-elle de mettre en place une pédagogie différenciée au premier cycle du primaire ? [texte imprimé] / Catherine Lelion, Auteur ; Ekram El-Boubsi, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 50 p. + annexes : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) .
Catégories : Enseignement primaire Tags : pédagogie différenciée écrire premier cycle Index. décimale : NP Normale Primaire Exemplaires
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