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Analyse et théorie syntaxiques / Christian Touratier (2005) 

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Analyse et théorie syntaxiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Touratier, Auteur Editeur : Aix-en-Provence : Publications de l'Université de Provence Année de publication : 2005 Collection : Langues et langage Importance : 331 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85399-620-4 Prix : 30 € Langues : Français (fre) Catégories : Français Tags : syntaxe  constituants immédiats  syntagmes  fonctions syntaxiques  phrases(complexes)  subordonnée relative  coordination Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Le but de ce livre est double : d’abord proposer une méthode empirique et heuristique d’analyse syntaxique, qui ne projette pas sur les langues une théorie venue de l’extérieur (de la logique ou des mathématiques, par exemple), mais qui s’appuie avant tout sur le fonctionnement effectif dans les langues particulières ; et à partir de là, élaborer ensuite une théorie de la syntaxe descriptive, qui dégage une définition proprement syntaxique, c’est-à-dire constructionnelle, des catégories et des fonctions syntaxiques. La méthode d’analyse syntaxique se fonde, avant tout, sur ce que les linguistes américains ont appelé « l’analyse en constituants immédiats », qui, à condition de ne pas être considérée abusivement, ainsi que l’ont fait les générativistes, comme une théorie de toute la grammaire ou même de la langue, n’est nullement disqualifiée, en tant qu’instrument d’analyse proprement et exclusivement syntaxique. La théorie syntaxique s’efforce de repenser, en termes exclusivement syntaxiques, et non pas plus ou moins sémantico-syntaxiques ou morpho-syntaxiques, comme le fait facilement la grammaire traditionnelle, les grandes notions de base de la syntaxe : celles de phrase et de proposition, celles de sujet, de complément de verbe et de circonstants celles de subordination et de coordination. Cette théorie, illustrée ici surtout à partir de langues indo-européennes, se veut générale, et applicable à toute langue particulière." (www.presses-universitaires.univ-amu.fr) En ligne : https://presses-universitaires.univ-amu.fr/sites/presses-universitaires.univ-amu [...] Analyse et théorie syntaxiques [texte imprimé] / Christian Touratier, Auteur . - Publications de l'Université de Provence, 2005 . - 331 p. ; 21 cm. - (Langues et langage) . ISBN : 978-2-85399-620-4 : 30 € Langues : Français (fre) Catégories : Français Tags : syntaxe  constituants immédiats  syntagmes  fonctions syntaxiques  phrases(complexes)  subordonnée relative  coordination Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Le but de ce livre est double : d’abord proposer une méthode empirique et heuristique d’analyse syntaxique, qui ne projette pas sur les langues une théorie venue de l’extérieur (de la logique ou des mathématiques, par exemple), mais qui s’appuie avant tout sur le fonctionnement effectif dans les langues particulières ; et à partir de là, élaborer ensuite une théorie de la syntaxe descriptive, qui dégage une définition proprement syntaxique, c’est-à-dire constructionnelle, des catégories et des fonctions syntaxiques. La méthode d’analyse syntaxique se fonde, avant tout, sur ce que les linguistes américains ont appelé « l’analyse en constituants immédiats », qui, à condition de ne pas être considérée abusivement, ainsi que l’ont fait les générativistes, comme une théorie de toute la grammaire ou même de la langue, n’est nullement disqualifiée, en tant qu’instrument d’analyse proprement et exclusivement syntaxique. La théorie syntaxique s’efforce de repenser, en termes exclusivement syntaxiques, et non pas plus ou moins sémantico-syntaxiques ou morpho-syntaxiques, comme le fait facilement la grammaire traditionnelle, les grandes notions de base de la syntaxe : celles de phrase et de proposition, celles de sujet, de complément de verbe et de circonstants celles de subordination et de coordination. Cette théorie, illustrée ici surtout à partir de langues indo-européennes, se veut générale, et applicable à toute langue particulière." (www.presses-universitaires.univ-amu.fr) En ligne : https://presses-universitaires.univ-amu.fr/sites/presses-universitaires.univ-amu [...]

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1600010824	! Livre	Français (Analyse de textes et litt. jeunesse)		Disponible

Pratiques sociales et didactique des langues / Elodie Vargas (2007) 

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Pratiques sociales et didactique des langues : études offertes à Claude Vargas Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Vargas, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Véronique Rey, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Giacomi, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Aix-en-Provence : Publications de l'Université de Provence Année de publication : 2007 Collection : Langues et écritures Importance : 278 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85399-674-7 Prix : 27 € Langues : Français (fre) Catégories : Didactique du Français Tags : didactique(langues)  didactique(français)  sociolinguistique Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Les textes rassemblés dans le présent ouvrage sont nés de la volonté de rendre hommage aux travaux qu’a menés et que continue de mener Claude Vargas, professeur de linguistique à l’IUFM d’Aix-Marseille et directeur de recherche à l’Université de Provence. Le titre choisi « Pratiques sociales et didactique des langues », au-delà de résumer les recherches de Claude Vargas, rappelle que les langues – quel que soit le cadre d’analyse choisi pour en rendre compte – sont indissociables des pratiques langagières et sociales auxquelles elles sont attachées. Cet ouvrage aborde donc la langue dans sa dimension sociolinguistique. Elle est également étudiée dans le cadre de l’enseignement, de la didactisation et de la transmission de savoirs. Elle est enfin l’objet d’analyses du point de vue de l’énonciation, du discours et de l’écriture." (presses-universitaires.univ-amu.fr) En ligne : https://presses-universitaires.univ-amu.fr/sites/presses-universitaires.univ-amu [...] Pratiques sociales et didactique des langues : études offertes à Claude Vargas [texte imprimé] / Elodie Vargas, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Véronique Rey, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alain Giacomi, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Publications de l'Université de Provence, 2007 . - 278 p. ; 21 cm. - (Langues et écritures) . ISBN : 978-2-85399-674-7 : 27 € Langues : Français (fre) Catégories : Didactique du Français Tags : didactique(langues)  didactique(français)  sociolinguistique Index. décimale : 811.133.1 Français Résumé : "Les textes rassemblés dans le présent ouvrage sont nés de la volonté de rendre hommage aux travaux qu’a menés et que continue de mener Claude Vargas, professeur de linguistique à l’IUFM d’Aix-Marseille et directeur de recherche à l’Université de Provence. Le titre choisi « Pratiques sociales et didactique des langues », au-delà de résumer les recherches de Claude Vargas, rappelle que les langues – quel que soit le cadre d’analyse choisi pour en rendre compte – sont indissociables des pratiques langagières et sociales auxquelles elles sont attachées. Cet ouvrage aborde donc la langue dans sa dimension sociolinguistique. Elle est également étudiée dans le cadre de l’enseignement, de la didactisation et de la transmission de savoirs. Elle est enfin l’objet d’analyses du point de vue de l’énonciation, du discours et de l’écriture." (presses-universitaires.univ-amu.fr) En ligne : https://presses-universitaires.univ-amu.fr/sites/presses-universitaires.univ-amu [...]

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1600010833	! Livre	Français (Didactique)		Disponible

Langue et études de la langue / Claude Vargas (2004)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Langue et études de la langue : approches linguistiques et didactiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Vargas, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Aix-en-Provence : Publications de l'Université de Provence Année de publication : 2004 Collection : Langues et écritures Importance : 402 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85399-576-4 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique du Français Linguistique Tags : français(enseignement)  activités métalinguistiques  grammaire  linguistique(français)  didactique Index. décimale : 81 Linguistique et langages Résumé : "Les nouveaux programmes pour le collège, puis pour l'école élémentaire ont provoqué, depuis leur parution, quelques remous chez les linguistes et les didacticiens qui s'intéressent à l'étude de la langue dans le milieu scolaire. Les emprunts massifs aux linguistiques du texte et du discours, aux côtés d'une grammaire de la phrase ont particulièrement aiguisé les réflexions critiques. Cet ouvrage aborde la question selon quatre axes : l'étude de la langue, points de vue linguistique et didactique ; les apprentissages visés par les activités métalinguistiques ; les pratiques d'enseignement/apprentissage du français ; les représentations de la langue chez les enseignants, les adultes, les enfants." (www.amazon.fr) Langue et études de la langue : approches linguistiques et didactiques [texte imprimé] / Claude Vargas, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Publications de l'Université de Provence, 2004 . - 402 p. ; 21 cm. - (Langues et écritures) . ISBN : 978-2-85399-576-4 Langues : Français (fre) Catégories : Didactique du Français Linguistique Tags : français(enseignement)  activités métalinguistiques  grammaire  linguistique(français)  didactique Index. décimale : 81 Linguistique et langages Résumé : "Les nouveaux programmes pour le collège, puis pour l'école élémentaire ont provoqué, depuis leur parution, quelques remous chez les linguistes et les didacticiens qui s'intéressent à l'étude de la langue dans le milieu scolaire. Les emprunts massifs aux linguistiques du texte et du discours, aux côtés d'une grammaire de la phrase ont particulièrement aiguisé les réflexions critiques. Cet ouvrage aborde la question selon quatre axes : l'étude de la langue, points de vue linguistique et didactique ; les apprentissages visés par les activités métalinguistiques ; les pratiques d'enseignement/apprentissage du français ; les représentations de la langue chez les enseignants, les adultes, les enfants." (www.amazon.fr)

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1600010935	! Livre	Français (Linguistique)		Exclu du prêt