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Comment utiliser les outils en lien avec la gestion des émotions afin d'optimaliser le développement de l'autonomie affective de l'enfant en classe préscolaire ? / Maïté Royer (2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment utiliser les outils en lien avec la gestion des émotions afin d'optimaliser le développement de l'autonomie affective de l'enfant en classe préscolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Maïté Royer, Auteur ; Valérie Meessen, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Normale Préscolaire Importance : 64 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement préscolaire Tags : outil  gestion des émotions  autonomie affective  enfant  classe préscolaire Index. décimale : NPS Normale Préscolaire Comment utiliser les outils en lien avec la gestion des émotions afin d'optimaliser le développement de l'autonomie affective de l'enfant en classe préscolaire ? [texte imprimé] / Maïté Royer, Auteur ; Valérie Meessen, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 64 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Préscolaire) . Catégories : Enseignement préscolaire Tags : outil  gestion des émotions  autonomie affective  enfant  classe préscolaire Index. décimale : NPS Normale Préscolaire

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