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Comment l’éducateur spécialisé peut-il exploiter des outils personnalisés dans le travail des émotions au sein d’une école spécialisée ? / Ihsane Jnah (2022)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment l’éducateur spécialisé peut-il exploiter des outils personnalisés dans le travail des émotions au sein d’une école spécialisée ? Type de document : document électronique Auteurs : Ihsane Jnah, Auteur ; Maëlle Levacq, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 73 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Tags : émotions  enseignement spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment l’éducateur spécialisé peut-il exploiter des outils personnalisés dans le travail des émotions au sein d’une école spécialisée ? [document électronique] / Ihsane Jnah, Auteur ; Maëlle Levacq, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 73 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Tags : émotions  enseignement spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé

Comment favoriser le développement de l'autonomie d'un enfant atteint de surdité lors des repas, alors qu'il a vécu une période de malnutrition ? / Maëlle Van Michel Dit Valet (2018)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment favoriser le développement de l'autonomie d'un enfant atteint de surdité lors des repas, alors qu'il a vécu une période de malnutrition ? : Accompagnement en maison d'accueil Type de document : texte imprimé Auteurs : Maëlle Van Michel Dit Valet, Auteur ; Maëlle Levacq, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 40 p. Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : autonomie  alimentation  surdité  enfant Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment favoriser le développement de l'autonomie d'un enfant atteint de surdité lors des repas, alors qu'il a vécu une période de malnutrition ? : Accompagnement en maison d'accueil [texte imprimé] / Maëlle Van Michel Dit Valet, Auteur ; Maëlle Levacq, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 40 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) . Catégories : Éducateur spécialisé Tags : autonomie  alimentation  surdité  enfant Index. décimale : EE Educateur spécialisé

Exemplaires

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
T001549	TFE	TFE		Exclu du prêt

La méthode A.B.A fonctionnelle permet-elle à l’éducateur spécialisé de travailler les comportements socialement acceptés avec des enfants atteints d’un trouble du spectre autistique, d’une déficience intellectuelle et de trouble du comportement à l’école et au centre Nos Pilifs ? / Clara De Mulder (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : La méthode A.B.A fonctionnelle permet-elle à l’éducateur spécialisé de travailler les comportements socialement acceptés avec des enfants atteints d’un trouble du spectre autistique, d’une déficience intellectuelle et de trouble du comportement à l’école et au centre Nos Pilifs ? Type de document : document électronique Auteurs : Clara De Mulder, Auteur ; Maëlle Levacq, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 54 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé La méthode A.B.A fonctionnelle permet-elle à l’éducateur spécialisé de travailler les comportements socialement acceptés avec des enfants atteints d’un trouble du spectre autistique, d’une déficience intellectuelle et de trouble du comportement à l’école et au centre Nos Pilifs ? [document électronique] / Clara De Mulder, Auteur ; Maëlle Levacq, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 54 p.. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé