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/ Francine Thyrion (2008)
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Exemplaires
| Disponibilité |
|---|
| 1600006318 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600006319 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600006320 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600006321 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600006323 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
/ Francine Thyrion (2008)
Réservation
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Exemplaires
| Disponibilité |
|---|
| 1600006317 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600006315 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600006316 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600006311 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600006312 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600006313 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600006314 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
/ Fabienne Kostrzewa (2010)
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Exemplaires
| Disponibilité |
|---|
| 1600001003 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600001005 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600001006 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| PE5252 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
/ Fabienne Kostrzewa (2010)
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Exemplaires
| Disponibilité |
|---|
| 1600000901 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600000902 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600000903 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600000904 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| PE1152 | ! Livre | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
/ Francine Thyrion (2009)
| Titre : | La dissertation : du lieu commun au texte de réflexion personnelle | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Francine Thyrion, Auteur | | Mention d'édition : | 4e édition, 3e tirage | | Editeur : | Bruxelles : De Boeck-Duculot | | Année de publication : | 2009 | | Collection : | Entre guillemets, ISSN 1374-0881 | | Importance : | 146 p. | | Format : | 23 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8011-1389-9 | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Français
Thèse
| | Tags : | dissertation(écriture) savoir-écrire sujet(analyse) dissertation(réflexion) dissertation(rédaction) | | Index. décimale : | 811.133.1 Français | | Résumé : | "La dissertation est un texte d'argumentation rigoureux et personnel. Exposé d'idées fondé sur une compréhension du réel, elle suppose une analyse méthodique et créative ; sa mise en forme requiert maîtrise intellectuelle, sens de la langue et de la communication écrite. Ce petit livre est utile aux étudiants, aux professeurs de français, à tous ceux qui, de manière régulière ou occasionnelle, sont confrontés à la production d'articles d'intérêt général, à la préparation d'exposés ou de conférences. Ils pourront y trouver des indications précieuses sur les différentes étapes de la réalisation d'un tel discours. De nombreux exemples illustrent la méthode." (4e de couv.) |
La dissertation : du lieu commun au texte de réflexion personnelle [texte imprimé] / Francine Thyrion, Auteur . - 4e édition, 3e tirage . - De Boeck-Duculot, 2009 . - 146 p. ; 23 cm. - ( Entre guillemets, ISSN 1374-0881) . ISBN : 978-2-8011-1389-9 Langues : Français ( fre) | Catégories : | Français
Thèse
| | Tags : | dissertation(écriture) savoir-écrire sujet(analyse) dissertation(réflexion) dissertation(rédaction) | | Index. décimale : | 811.133.1 Français | | Résumé : | "La dissertation est un texte d'argumentation rigoureux et personnel. Exposé d'idées fondé sur une compréhension du réel, elle suppose une analyse méthodique et créative ; sa mise en forme requiert maîtrise intellectuelle, sens de la langue et de la communication écrite. Ce petit livre est utile aux étudiants, aux professeurs de français, à tous ceux qui, de manière régulière ou occasionnelle, sont confrontés à la production d'articles d'intérêt général, à la préparation d'exposés ou de conférences. Ils pourront y trouver des indications précieuses sur les différentes étapes de la réalisation d'un tel discours. De nombreux exemples illustrent la méthode." (4e de couv.) |
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| 1600010815 | ! Livre | Français (Écriture) | | Disponible |
/ Francine Thyrion (2003)
| Titre : | Français 3e/6e secondaire : Langue référentiel | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Francine Thyrion, Auteur ; Laurence Rosier, Auteur | | Editeur : | Bruxelles [Belgique] : De Boeck | | Année de publication : | 2003 | | Collection : | Parcours & références | | Importance : | 187 p. | | Présentation : | ill. | | Format : | 25 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-4082-3 | | Catégories : | Enseignement secondaire
Français
| | Tags : | langue outil linguistique communication langage discours | | Index. décimale : | 811.133.1 Français | | Résumé : | Comment rapporter les paroles d'autrui dans son propre énoncé ? Pourquoi placer un mot avant un autre ? Préférer tout dire ou parler à demi-mot ? Comment convaincre un interlocuteur ? Rester neutre ou exprimer sa subjectivité ? Que signifie une modalité, une catégorie, une face ou une réfutation ?Autant de questions - et bien d'autres - que la maîtrise d'un énoncé, littéraire ou non, à lire ou à écrire, à dire ou à entendre, est susceptible de susciter. Autant de questions soulevées par les activités des manuels de pratique des textes et que ce référentiel de langue prend de front.Pour les élèves de la 3e à la 6e secondaire. (4e de couv.) |
Français 3e/6e secondaire : Langue référentiel [texte imprimé] / Francine Thyrion, Auteur ; Laurence Rosier, Auteur . - De Boeck, 2003 . - 187 p. : ill. ; 25 cm. - ( Parcours & références) . ISBN : 978-2-8041-4082-3 | Catégories : | Enseignement secondaire
Français
| | Tags : | langue outil linguistique communication langage discours | | Index. décimale : | 811.133.1 Français | | Résumé : | Comment rapporter les paroles d'autrui dans son propre énoncé ? Pourquoi placer un mot avant un autre ? Préférer tout dire ou parler à demi-mot ? Comment convaincre un interlocuteur ? Rester neutre ou exprimer sa subjectivité ? Que signifie une modalité, une catégorie, une face ou une réfutation ?Autant de questions - et bien d'autres - que la maîtrise d'un énoncé, littéraire ou non, à lire ou à écrire, à dire ou à entendre, est susceptible de susciter. Autant de questions soulevées par les activités des manuels de pratique des textes et que ce référentiel de langue prend de front.Pour les élèves de la 3e à la 6e secondaire. (4e de couv.) |
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| Disponibilité |
|---|
| 1600010532 | ! Manuel scolaire | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600011134 | ! Manuel scolaire | Français (Manuels scolaires) | | Exclu du prêt |
| 1600003359 | ! Manuel scolaire | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600003803 | ! Manuel scolaire | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600003804 | ! Manuel scolaire | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600003805 | ! Manuel scolaire | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600010533 | ! Manuel scolaire | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600007017 | ! Manuel scolaire | Français (Manuels scolaires) | | Sorti jusqu'au 24/03/2025 |
| 1600007018 | ! Manuel scolaire | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600007396 | ! Manuel scolaire | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
| 1600007757 | ! Manuel scolaire | Français (Manuels scolaires) | | Disponible |
