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Le dilemme du prisonnier et l'illusion de l'extorsion / Jean-Paul Delahaye in Pour la science, N°435 (Janvier 2014)
[article]
in Pour la science > N°435 (Janvier 2014) . - 78-83
Titre : Le dilemme du prisonnier et l'illusion de l'extorsion Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Delahaye, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 78-83 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : dilemme du prisonnier Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] Le dilemme du prisonnier et l'illusion de l'extorsion [texte imprimé] / Jean-Paul Delahaye, Auteur . - 2013 . - 78-83.
Langues : Français (fre)
in Pour la science > N°435 (Janvier 2014) . - 78-83
Catégories : 2 Sciences Tags : dilemme du prisonnier Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004092 $Périodique Revues Exclu du prêt La double magie de l'étain 100 / Thomas Faestermann in Pour la science, N°437 (Mars 2014)
[article]
in Pour la science > N°437 (Mars 2014) . - 30-37
Titre : La double magie de l'étain 100 Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Faestermann, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 30-37 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : étain 100 noyau magique Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] La double magie de l'étain 100 [texte imprimé] / Thomas Faestermann, Auteur . - 2014 . - 30-37.
Langues : Français (fre)
in Pour la science > N°437 (Mars 2014) . - 30-37
Catégories : 2 Sciences Tags : étain 100 noyau magique Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004511 $Périodique Revues Exclu du prêt L'écologie / Paul Claval ; Bernard Dussart ; Henri Friedel (1977)
Titre : L'écologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Claval, Auteur ; Bernard Dussart, Auteur ; Henri Friedel, Auteur Editeur : Paris [France] : Larousse Année de publication : 1977 Collection : Encyclopédie Larousse Importance : 255 p. Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-03-001018-1 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : Ecologie biosphère milieux vivants sols végétation eau milieux aquatiques nature faune envrironnement pollution atmosphérique pollution (mers) ressources naturelles (exploitation) nature (protection) Index. décimale : 504 Écologie. Sciences de l'environnement L'écologie [texte imprimé] / Paul Claval, Auteur ; Bernard Dussart, Auteur ; Henri Friedel, Auteur . - Larousse, 1977 . - 255 p. : ill. ; 18 cm. - (Encyclopédie Larousse) .
ISBN : 978-2-03-001018-1
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences Tags : Ecologie biosphère milieux vivants sols végétation eau milieux aquatiques nature faune envrironnement pollution atmosphérique pollution (mers) ressources naturelles (exploitation) nature (protection) Index. décimale : 504 Écologie. Sciences de l'environnement Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019179 !Livre Sciences (Écologie - Environnement) Disponible À l'écoute des bancs de poissons / Jean Guillard in Pour la science, N°436 (Février 2014)
[article]
in Pour la science > N°436 (Février 2014) . - 38-45
Titre : À l'écoute des bancs de poissons Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Guillard, Auteur ; Anne Lebourges-Dhaussy, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 38-45 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : bancs de poissons écoute onde acoustique Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] À l'écoute des bancs de poissons [texte imprimé] / Jean Guillard, Auteur ; Anne Lebourges-Dhaussy, Auteur . - 2014 . - 38-45.
Langues : Français (fre)
in Pour la science > N°436 (Février 2014) . - 38-45
Catégories : 2 Sciences Tags : bancs de poissons écoute onde acoustique Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004144 $Périodique Revues Exclu du prêt Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation / André de Peretti (1998)
Titre : Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation : guide pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : André de Peretti (1916-2017), Auteur ; Jean-André Legrand, Auteur ; Jean Boniface, Auteur Mention d'édition : 5è edition Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 1998 Collection : Pédagogies Sous-collection : Références Importance : 555 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2503-7 Prix : 39,55 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Encyclopédie
Évaluation
PédagogieTags : enseignement pédagogie encyclopédie évaluation Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Que l'on soit enseignant, formateur, responsable de formation, chef d'établissement, inspecteur, que l'on exerce son métier à l'école, dans l'enseignement supérieur, en formation continue, on est toujours amené à évaluer, pressé de toutes parts pour rendre des comptes et prouver son efficacité. Nul ne peut donc échapper à l'évaluation. Raison de plus pour la mettre en oeuvre de manière rigoureuse.
Rien ne serait pire, en effet, que de laisser se développer dans ce domaine des procédures approximatives, des dispositifs dont on ne comprendrait ni le sens ni la portée, des outils dont l'utilisation permettrait toutes les manipulations. C'est pourquoi l'ouvrage publié sous la direction d'André de Peretti est absolument essentiel : c'est un véritable panorama exhaustif et critique des méthodes d'évaluation.
Riche d'une multitude d'exemples, il permet à son utilisateur de choisir l'outil adapté à chaque situation, pertinent au regard des objectifs poursuivis, de la nature du public ainsi que de la démarche générale qui est mise en place. Chacun y trouvera des instruments et une occasion de réflexion. Chacun pourra réinterroger son métier à la lumière d'une de ses dimensions essentielles : l'évaluation.
Il faut donc, dans toutes les situations éducatives, avoir constamment ce livre sous la main. On y puisera, tour à tour, des outils d'autoévaluation pour des élèves, stagiaires, étudiants de tous niveaux, des outils de gestion de la classe, de l'établissement ou d'un plan de formation, des suggestions méthodologiques et des mises en garde essentielles. Mais on peut aussi progresser dans cet ouvrage en le lisant comme un véritable outil de formation en lui-même : des mini-tests, des pauses évaluatives, des mémentos le ponctuent et permettent de faire le point régulièrement sur ses acquisitions.
Un livre dont personne ne peut se passer, lorsqu'on a le projet d'y voir clair dans ce que l'on fait et les effets que l'on produit. (Decitre)Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation : guide pratique [texte imprimé] / André de Peretti (1916-2017), Auteur ; Jean-André Legrand, Auteur ; Jean Boniface, Auteur . - 5è edition . - ESF, 1998 . - 555 p. ; 25 cm. - (Pédagogies. Références) .
ISBN : 978-2-7101-2503-7 : 39,55 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Encyclopédie
Évaluation
PédagogieTags : enseignement pédagogie encyclopédie évaluation Index. décimale : 371.3 Méthodes et procédures d'enseignement Résumé : Que l'on soit enseignant, formateur, responsable de formation, chef d'établissement, inspecteur, que l'on exerce son métier à l'école, dans l'enseignement supérieur, en formation continue, on est toujours amené à évaluer, pressé de toutes parts pour rendre des comptes et prouver son efficacité. Nul ne peut donc échapper à l'évaluation. Raison de plus pour la mettre en oeuvre de manière rigoureuse.
Rien ne serait pire, en effet, que de laisser se développer dans ce domaine des procédures approximatives, des dispositifs dont on ne comprendrait ni le sens ni la portée, des outils dont l'utilisation permettrait toutes les manipulations. C'est pourquoi l'ouvrage publié sous la direction d'André de Peretti est absolument essentiel : c'est un véritable panorama exhaustif et critique des méthodes d'évaluation.
Riche d'une multitude d'exemples, il permet à son utilisateur de choisir l'outil adapté à chaque situation, pertinent au regard des objectifs poursuivis, de la nature du public ainsi que de la démarche générale qui est mise en place. Chacun y trouvera des instruments et une occasion de réflexion. Chacun pourra réinterroger son métier à la lumière d'une de ses dimensions essentielles : l'évaluation.
Il faut donc, dans toutes les situations éducatives, avoir constamment ce livre sous la main. On y puisera, tour à tour, des outils d'autoévaluation pour des élèves, stagiaires, étudiants de tous niveaux, des outils de gestion de la classe, de l'établissement ou d'un plan de formation, des suggestions méthodologiques et des mises en garde essentielles. Mais on peut aussi progresser dans cet ouvrage en le lisant comme un véritable outil de formation en lui-même : des mini-tests, des pauses évaluatives, des mémentos le ponctuent et permettent de faire le point régulièrement sur ses acquisitions.
Un livre dont personne ne peut se passer, lorsqu'on a le projet d'y voir clair dans ce que l'on fait et les effets que l'on produit. (Decitre)Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600009911 !Livre Pédagogie Exclu du prêt L'énergie autrement in Science & vie Junior, N°103 (Décembre 2013)
[article]
in Science & vie Junior > N°103 (Décembre 2013) . - 50-65
Titre : L'énergie autrement Type de document : texte imprimé Année de publication : 2013 Article en page(s) : 50-65 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : transports toits peinture solaire fibre de verre bruit électricité plantes courant électrique Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] L'énergie autrement [texte imprimé] . - 2013 . - 50-65.
Langues : Français (fre)
in Science & vie Junior > N°103 (Décembre 2013) . - 50-65
Catégories : 2 Sciences Tags : transports toits peinture solaire fibre de verre bruit électricité plantes courant électrique Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004019 $Périodique Revues Exclu du prêt Enigma 1 / Béatrice Loriau-Vandenbroeck (2019)
Titre : Enigma 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur ; Barbara Evrard, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2019 Importance : 247 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-9300-0 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : vivants (biologie) matière (chimie) Index. décimale : 500 Sciences exactes Enigma 1 [texte imprimé] / Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur ; Barbara Evrard, Auteur . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2019 . - 247 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-9300-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences Tags : vivants (biologie) matière (chimie) Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600012636 !Manuel scolaire Sciences (Manuels scolaires) Disponible Enigma 1 / Béatrice Loriau-Vandenbroeck (2020)
Titre : Enigma 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur ; Barbara Evrard, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2020 Importance : 261 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-9745-9 Note générale : Énigma est une collection innovante et motivante pour le premier degré, qui met en avant l’apprentissage de manière ludique et scientifique.
La collection est à présent disponible en livre-cahier pour la 1e et la 2e années dans un format tout-en-un pour le réseau libre.
La collection offre par ailleurs, pour le professeur, une banque de documents scientifiques de grande qualité (images, vidéos, expériences..) disponible sur Udiddit.
Pour l’élève, les enrichissements numériques sont disponibles non seulement sur Udiddit mais aussi en un clic sur smartphone ou tablette en scannant le code QR directement dans l’ouvrage.
La force de la collection Énigma réside dans son ancrage dans le quotidien des élèves.Que ce soit dans la cuisine, le salon, l’école ou encore le jardin, l’élève est amené à expérimenter, à observer les situations de son quotidien sous un autre angle. (éditeur)Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : vivants (biologie) matière (chimie) Index. décimale : 500 Sciences exactes Enigma 1 [texte imprimé] / Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur ; Barbara Evrard, Auteur . - 2e éd. . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2020 . - 261 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-9745-9
Énigma est une collection innovante et motivante pour le premier degré, qui met en avant l’apprentissage de manière ludique et scientifique.
La collection est à présent disponible en livre-cahier pour la 1e et la 2e années dans un format tout-en-un pour le réseau libre.
La collection offre par ailleurs, pour le professeur, une banque de documents scientifiques de grande qualité (images, vidéos, expériences..) disponible sur Udiddit.
Pour l’élève, les enrichissements numériques sont disponibles non seulement sur Udiddit mais aussi en un clic sur smartphone ou tablette en scannant le code QR directement dans l’ouvrage.
La force de la collection Énigma réside dans son ancrage dans le quotidien des élèves.Que ce soit dans la cuisine, le salon, l’école ou encore le jardin, l’élève est amené à expérimenter, à observer les situations de son quotidien sous un autre angle. (éditeur)
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences Tags : vivants (biologie) matière (chimie) Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600014566 !Manuel scolaire Sciences (Manuels scolaires) Disponible Enigma 2 / Béatrice Loriau-Vandenbroeck (2020)
Titre : Enigma 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur ; Barbara Evrard, Auteur Editeur : Mont-Saint-Guibert : Van In Année de publication : 2020 Importance : 311 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-9503-5 Note générale : Énigma est une collection innovante et motivante pour le premier degré, qui met en avant l’apprentissage de manière ludique et scientifique.
La collection est à présent disponible en livre-cahier pour la 1e et la 2e années dans un format tout-en-un pour le réseau libre.
La collection offre par ailleurs, pour le professeur, une banque de documents scientifiques de grande qualité (images, vidéos, expériences..) disponible sur Udiddit.
Pour l’élève, les enrichissements numériques sont disponibles non seulement sur Udiddit mais aussi en un clic sur smartphone ou tablette en scannant le code QR directement dans l’ouvrage.
La force de la collection Énigma réside dans son ancrage dans le quotidien des élèves.Que ce soit dans la cuisine, le salon, l’école ou encore le jardin, l’élève est amené à expérimenter, à observer les situations de son quotidien sous un autre angle. (éditeur)Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : énergie (physique) force (physique) vivant (biologie) puberté reproduction humaine Index. décimale : 500 Sciences exactes Enigma 2 [texte imprimé] / Béatrice Loriau-Vandenbroeck, Auteur ; Barbara Evrard, Auteur . - Mont-Saint-Guibert : Van In, 2020 . - 311 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-90-306-9503-5
Énigma est une collection innovante et motivante pour le premier degré, qui met en avant l’apprentissage de manière ludique et scientifique.
La collection est à présent disponible en livre-cahier pour la 1e et la 2e années dans un format tout-en-un pour le réseau libre.
La collection offre par ailleurs, pour le professeur, une banque de documents scientifiques de grande qualité (images, vidéos, expériences..) disponible sur Udiddit.
Pour l’élève, les enrichissements numériques sont disponibles non seulement sur Udiddit mais aussi en un clic sur smartphone ou tablette en scannant le code QR directement dans l’ouvrage.
La force de la collection Énigma réside dans son ancrage dans le quotidien des élèves.Que ce soit dans la cuisine, le salon, l’école ou encore le jardin, l’élève est amené à expérimenter, à observer les situations de son quotidien sous un autre angle. (éditeur)
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences Tags : énergie (physique) force (physique) vivant (biologie) puberté reproduction humaine Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600014567 !Manuel scolaire Sciences (Manuels scolaires) Disponible Enseigner des attitudes ? / Dominique C. Morissette (1989)
Titre : Enseigner des attitudes ? : planifier, intervenir, évaluer Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique C. Morissette, Auteur ; Maurice Gingras, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Université Année de publication : 1989 Collection : Pédagogies en développement Sous-collection : Nouvelles pratiques de formation num. 1989 Importance : 193 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1215-8 Langues : Français (fre) Catégories : Évaluation
PsychopédagogieTags : évaluation psychopédagogie planification intervention Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie Résumé : "Le domaine des émotions ou des sentiments préoccupe les éducateurs, du moins si l'on se fie au discours pédagogique qui traite en abondance du savoir-être, d'affectivité, de socio-affectivité, d'intérêt, d'attitude et de motivation. Cependant plusieurs éducateurs hésitent à intervenir formellement dans ce domaine pour toutes sortes de raisons, le manque de moyens d'intervention en classe étant l'une des principales. C'est précisément cette carence de moyens que tente de combler cet ouvrage qui porte principalement sur les pratiques de planification, de réalisation et d'évaluation des résultats de l'action pédagogique. Les auteurs insistent, non pas tant sur les arguments qui montrent la nécessité d'intervenir en apprentissage des attitudes, mais davantage sur la description des moyens qui permettent d'intervenir. Le ""pourquoi"" est abordé, mais c'est le ""comment"" qui est favorisé. Un aperçu des principaux concepts en affectivité, une définition du domaine affectif en contexte scolaire, un régard sur les modèles théoriques sous-jacents, des outils de planification, des stratégies et des techniques d'intervention, des moyens et des outils d'évaluation formative et sommative, voila quelques-uns des aspects abordés dans cet ouvrage qui pose comme prémisses que l'enseignement peut et doit influencer les attitudes des élèves." (4è couv.) Enseigner des attitudes ? : planifier, intervenir, évaluer [texte imprimé] / Dominique C. Morissette, Auteur ; Maurice Gingras, Auteur . - De Boeck Université, 1989 . - 193 p. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement. Nouvelles pratiques de formation; 1989) .
ISBN : 978-2-8041-1215-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Évaluation
PsychopédagogieTags : évaluation psychopédagogie planification intervention Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie Résumé : "Le domaine des émotions ou des sentiments préoccupe les éducateurs, du moins si l'on se fie au discours pédagogique qui traite en abondance du savoir-être, d'affectivité, de socio-affectivité, d'intérêt, d'attitude et de motivation. Cependant plusieurs éducateurs hésitent à intervenir formellement dans ce domaine pour toutes sortes de raisons, le manque de moyens d'intervention en classe étant l'une des principales. C'est précisément cette carence de moyens que tente de combler cet ouvrage qui porte principalement sur les pratiques de planification, de réalisation et d'évaluation des résultats de l'action pédagogique. Les auteurs insistent, non pas tant sur les arguments qui montrent la nécessité d'intervenir en apprentissage des attitudes, mais davantage sur la description des moyens qui permettent d'intervenir. Le ""pourquoi"" est abordé, mais c'est le ""comment"" qui est favorisé. Un aperçu des principaux concepts en affectivité, une définition du domaine affectif en contexte scolaire, un régard sur les modèles théoriques sous-jacents, des outils de planification, des stratégies et des techniques d'intervention, des moyens et des outils d'évaluation formative et sommative, voila quelques-uns des aspects abordés dans cet ouvrage qui pose comme prémisses que l'enseignement peut et doit influencer les attitudes des élèves." (4è couv.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016808 !Livre Pédagogie Disponible Enseigner les sciences expérimentales à l'école élémentaire / Raymond Tavernier (2009)
Titre : Enseigner les sciences expérimentales à l'école élémentaire : physique et technologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Tavernier ; M.-A. Pierrard, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : Bordas Année de publication : 2009 Importance : 399 p. Présentation : ill. Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-731342-8 Prix : 28.40 € Catégories : 2 Sciences Tags : physique technologie matière (sciences) énergie (sciences) lumière (sciences) mesure (sciences) système solaire Univers électricité équilibre (sciences) mouvement (sciences) informatique Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Conforme aux nouveaux programmes 2008 de l'école primaire (8.0. hors série n°3 du 19 juin 2008), cet ouvrage répond aux besoins des professeurs des écoles stagiaires des IUFM et des enseignants de l'école élémentaire. Sur tous les sujets figurant au programme, il propose une mise au point des connaissances de physique et de technologie à la fois rigoureuse et accessible à tous. Ces informations répondent aux questions qu'un professeur des écoles peut se poser et lui apportent les connaissances nécessaires pour ne pas être décontenancé par une question d'élève.
Dans chaque chapitre, les professeurs trouveront ensuite de nombreuses suggestions de progressions, d'activités et de documents de travail, adaptés à chaque cycle d'enseignement et s'inscrivant dans le cadre de la démarche d'investigation. Abondamment illustré, prenant également en compte l'acquisition des compétences du socle commun et du brevet informatique et Internet (B2I), c'est un ouvrage complet pour aider le professeur à mettre en application un programme libellé dans des termes succincts. (Decitre)Enseigner les sciences expérimentales à l'école élémentaire : physique et technologie [texte imprimé] / Raymond Tavernier ; M.-A. Pierrard, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris (France) : Bordas, 2009 . - 399 p. : ill. ; 27 cm.
ISBN : 978-2-04-731342-8 : 28.40 €
Catégories : 2 Sciences Tags : physique technologie matière (sciences) énergie (sciences) lumière (sciences) mesure (sciences) système solaire Univers électricité équilibre (sciences) mouvement (sciences) informatique Index. décimale : 500 Sciences exactes Résumé : Conforme aux nouveaux programmes 2008 de l'école primaire (8.0. hors série n°3 du 19 juin 2008), cet ouvrage répond aux besoins des professeurs des écoles stagiaires des IUFM et des enseignants de l'école élémentaire. Sur tous les sujets figurant au programme, il propose une mise au point des connaissances de physique et de technologie à la fois rigoureuse et accessible à tous. Ces informations répondent aux questions qu'un professeur des écoles peut se poser et lui apportent les connaissances nécessaires pour ne pas être décontenancé par une question d'élève.
Dans chaque chapitre, les professeurs trouveront ensuite de nombreuses suggestions de progressions, d'activités et de documents de travail, adaptés à chaque cycle d'enseignement et s'inscrivant dans le cadre de la démarche d'investigation. Abondamment illustré, prenant également en compte l'acquisition des compétences du socle commun et du brevet informatique et Internet (B2I), c'est un ouvrage complet pour aider le professeur à mettre en application un programme libellé dans des termes succincts. (Decitre)Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600007457 !Livre Sciences (généralités et didactique) Exclu du prêt Enseigner les sciences / Christian Orange (2012)
Titre : Enseigner les sciences : problèmes, débats et savoirs scientifiques en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Orange, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Le point sur... Sous-collection : pédagogie Importance : 141 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7038-7 Catégories : 2 Sciences
2.05 Approche scientifiqueTags : sciences classe démarche scientifique argumentation Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Résumé : Méthode à l'usage des professeurs, futurs professeurs et étudiants en sciences de l'éducation pour aborder l'enseignement des sciences à l'école. Une grande importance est donnée aux situations de débats et d'échanges argumentatifs dans la classe. Des exemples de ces situations illustrent le propos.--[Memento] Enseigner les sciences : problèmes, débats et savoirs scientifiques en classe [texte imprimé] / Christian Orange, Auteur . - De Boeck, 2012 . - 141 p. ; 19 cm. - (Le point sur.... pédagogie) .
ISBN : 978-2-8041-7038-7
Catégories : 2 Sciences
2.05 Approche scientifiqueTags : sciences classe démarche scientifique argumentation Index. décimale : 50 Généralités sur les sciences pures Résumé : Méthode à l'usage des professeurs, futurs professeurs et étudiants en sciences de l'éducation pour aborder l'enseignement des sciences à l'école. Une grande importance est donnée aux situations de débats et d'échanges argumentatifs dans la classe. Des exemples de ces situations illustrent le propos.--[Memento] Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003268 !Livre Sciences (généralités et didactique) Sorti jusqu'au 24/04/2024 1600003269 !Livre Sciences (généralités et didactique) Disponible D000112 !Livre Sciences (généralités et didactique) Disponible Enterrer le carbone en déterrant du méthane ? / Steven Bryant in Pour la science, N°435 (Janvier 2014)
[article]
in Pour la science > N°435 (Janvier 2014) . - 44-49
Titre : Enterrer le carbone en déterrant du méthane ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Steven Bryant, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 44-49 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : carbone méthane Index. décimale : 500 Sciences exactes [article] Enterrer le carbone en déterrant du méthane ? [texte imprimé] / Steven Bryant, Auteur . - 2013 . - 44-49.
Langues : Français (fre)
in Pour la science > N°435 (Janvier 2014) . - 44-49
Catégories : 2 Sciences Tags : carbone méthane Index. décimale : 500 Sciences exactes Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004092 $Périodique Revues Exclu du prêt Essentia 1re année / Dominique Cambier (2014)
Titre : Essentia 1re année : cahier d'activités Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Cambier, Auteur ; Anne Vassart-Vintevogel, Auteur Mention d'édition : nouv. version Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2014 Importance : 247 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5145-0 Langues : Français (fre) Catégories : 2 Sciences Tags : vivants (biologie) matière (chimie) Index. décimale : 500 Sciences exactes Essentia 1re année : cahier d'activités [texte imprimé] / Dominique Cambier, Auteur ; Anne Vassart-Vintevogel, Auteur . - nouv. version . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2014 . - 247 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-5145-0
Langues : Français (fre)
Catégories : 2 Sciences Tags : vivants (biologie) matière (chimie) Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005692 !Manuel scolaire Sciences (Manuels scolaires) Disponible Essentia 2e année. / Dominique Cambier (2014)
Titre : Essentia 2e année. : Cahier d'activités 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Cambier, Auteur ; Anne Vassart-Vintevogel, Auteur Editeur : Waterloo [Belgique] : Plantyn Année de publication : 2014 Importance : 240 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8010-5146-7 Catégories : 2 Sciences Tags : forces (physique) pression (physique) vivants (biologie) énergie (physique) Index. décimale : 500 Sciences exactes Essentia 2e année. : Cahier d'activités 2 [texte imprimé] / Dominique Cambier, Auteur ; Anne Vassart-Vintevogel, Auteur . - Waterloo (Belgique) : Plantyn, 2014 . - 240 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-8010-5146-7
Catégories : 2 Sciences Tags : forces (physique) pression (physique) vivants (biologie) énergie (physique) Index. décimale : 500 Sciences exactes Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité PE5628 !Livre Prêt Express Disponible 1600005691 !Manuel scolaire Sciences (Manuels scolaires) Disponible