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Les initiatives citoyennes / Iouri Godiscal in Éduquer, N°105 (Avril 2014)
[article]
in Éduquer > N°105 (Avril 2014) . - 15-20
Titre : Les initiatives citoyennes : [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Iouri Godiscal, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 15-20 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : initiative citoyenne transformation sociale Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Les initiatives citoyennes : [Dossier] [texte imprimé] / Iouri Godiscal, Auteur . - 2014 . - 15-20.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°105 (Avril 2014) . - 15-20
Catégories : 1 Education Tags : initiative citoyenne transformation sociale Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004757 $Périodique Revues Exclu du prêt Les jeunes et le savoir / Bernard Charlot (2001)
Titre : Les jeunes et le savoir : Perspectives internationales Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Charlot, Responsable de l'équipe de recherche Editeur : Paris [France] : Anthropos Année de publication : 2001 Autre Editeur : Economica Collection : Education Importance : 168 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-4192-3 Prix : 13,57 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : jeunes savoir anthropologie didactique éducation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : La mondialisation du savoir est à l'ordre du jour. Mais on en parle surtout en termes de nouvelles technologies et l'on s'est peu intéressé aux jeunes eux-mêmes. Pour des jeunes de pays et de cultures différents, qu'est-ce qu'il est important d'apprendre, quelles sont les relations entre le savoir et la vie ? Bernard Charlot a posé cette question à des équipes de recherche de quatre pays, culturellement contrastés : la France, le Brésil, la République tchèque et la Tunisie. Ces équipes se sont saisies de cette question dans toute son ampleur. A un pôle, la question anthropologique : apprendre c'est entrer dans un monde humain et, en milieu populaire, survivre dans un monde difficile. A l'autre pôle, la question didactique : apprendre c'est être confronté à des objets de savoir précis. Tous les jeunes, quelle que soit leur culture, doivent mettre ces deux pôles en relation pour que le savoir fasse sens et pour que l'école ne s'oppose pas à " la vie ". (Decitre) Note de contenu :
La notion de rapport au savoir : points d'ancrage théorique et fondements anthropologiques
Le jeune, l'école et le savoir : un souci social au Brésil
Qu'est-ce que l'apprendre signifie pour les élèves tchèques ? Bilans de savoir au début des années 1990
Le rapport au savoir comparé d'élèves, de parents et d'enseignants d'écoles de périphérie à Salvador de Bahia (Brésil) - Etude socio-poétique
Les philosophes de 5ème
Rapports aux savoirs scientifiques et culture d'origine
Rapport aux savoirs et travail d'écriture en philosophie et sciences économiques et sociales.
(Decitre)Les jeunes et le savoir : Perspectives internationales [texte imprimé] / Bernard Charlot, Responsable de l'équipe de recherche . - Anthropos : [S.l.] : Economica, 2001 . - 168 p. ; 22 cm. - (Education) .
ISBN : 978-2-7178-4192-3 : 13,57 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : jeunes savoir anthropologie didactique éducation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Résumé : La mondialisation du savoir est à l'ordre du jour. Mais on en parle surtout en termes de nouvelles technologies et l'on s'est peu intéressé aux jeunes eux-mêmes. Pour des jeunes de pays et de cultures différents, qu'est-ce qu'il est important d'apprendre, quelles sont les relations entre le savoir et la vie ? Bernard Charlot a posé cette question à des équipes de recherche de quatre pays, culturellement contrastés : la France, le Brésil, la République tchèque et la Tunisie. Ces équipes se sont saisies de cette question dans toute son ampleur. A un pôle, la question anthropologique : apprendre c'est entrer dans un monde humain et, en milieu populaire, survivre dans un monde difficile. A l'autre pôle, la question didactique : apprendre c'est être confronté à des objets de savoir précis. Tous les jeunes, quelle que soit leur culture, doivent mettre ces deux pôles en relation pour que le savoir fasse sens et pour que l'école ne s'oppose pas à " la vie ". (Decitre) Note de contenu :
La notion de rapport au savoir : points d'ancrage théorique et fondements anthropologiques
Le jeune, l'école et le savoir : un souci social au Brésil
Qu'est-ce que l'apprendre signifie pour les élèves tchèques ? Bilans de savoir au début des années 1990
Le rapport au savoir comparé d'élèves, de parents et d'enseignants d'écoles de périphérie à Salvador de Bahia (Brésil) - Etude socio-poétique
Les philosophes de 5ème
Rapports aux savoirs scientifiques et culture d'origine
Rapport aux savoirs et travail d'écriture en philosophie et sciences économiques et sociales.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004645 !Livre Pédagogie Disponible Le livre des grands contraires philosophiques / Oscar Brenifier (2013, 2007)
Titre : Le livre des grands contraires philosophiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Oscar Brenifier, Auteur ; Jacques Després, Illustrateur Mention d'édition : [Nouvelle ?ed.] Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 2013, 2007 Collection : Philozidées Importance : 75 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-254684-0 Prix : 17,90 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Philosophie pour enfants Tags : enfant (philosophie) contraires (philosophie) un et multiple fini et infini être et apparence liberté et nécessité raison et passion nature et culture temps et éternité moi et autrui corps et esprit actif et passif objectif et subjectif cause et effet Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Des contraires, on en apprend depuis qu'on est tout petit. Dès le plus jeune âge, on découvre que des idées s'opposent et se comprennent l'une grâce à l'autre : le haut est le contraire du bas, le froid du chaud, l'obscurité de la lumière. Quand on grandit, notre pensée devient plus subtile, elle est capable de comprendre des notions plus abstraites, des idées plus complexes. Mais elle continue d'avoir besoin des contraires.
Car ces grandes oppositions universelles sont celles qui structurent notre esprit, qui lui permettent de réfléchir. Comment concevoir l'esprit sans l'opposer au corps, l'infini sans l'opposer au fini, l'être sans l'opposer à l'apparence ? Sans contraires, on ne peut penser. Ce livre présente douze couples de contraires, définis d'abord dans ce qui les oppose, puis reliés par une question et une conclusion qui montre en quoi chacun a besoin de l'autre.
Les illustrations fascinantes qui accompagnent ces étapes donnent corps et vie aux idées, car la pensée se nourrit d'images comme l'abstrait de son contraire, le concret. Un livre à contempler, un livre à penser, un livre unique... (Decitre)Le livre des grands contraires philosophiques [texte imprimé] / Oscar Brenifier, Auteur ; Jacques Després, Illustrateur . - [Nouvelle ?ed.] . - Nathan, 2013, 2007 . - 75 p. : ill. en coul. ; 26 cm. - (Philozidées) .
ISBN : 978-2-09-254684-0 : 17,90 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Philosophie pour enfants Tags : enfant (philosophie) contraires (philosophie) un et multiple fini et infini être et apparence liberté et nécessité raison et passion nature et culture temps et éternité moi et autrui corps et esprit actif et passif objectif et subjectif cause et effet Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Des contraires, on en apprend depuis qu'on est tout petit. Dès le plus jeune âge, on découvre que des idées s'opposent et se comprennent l'une grâce à l'autre : le haut est le contraire du bas, le froid du chaud, l'obscurité de la lumière. Quand on grandit, notre pensée devient plus subtile, elle est capable de comprendre des notions plus abstraites, des idées plus complexes. Mais elle continue d'avoir besoin des contraires.
Car ces grandes oppositions universelles sont celles qui structurent notre esprit, qui lui permettent de réfléchir. Comment concevoir l'esprit sans l'opposer au corps, l'infini sans l'opposer au fini, l'être sans l'opposer à l'apparence ? Sans contraires, on ne peut penser. Ce livre présente douze couples de contraires, définis d'abord dans ce qui les oppose, puis reliés par une question et une conclusion qui montre en quoi chacun a besoin de l'autre.
Les illustrations fascinantes qui accompagnent ces étapes donnent corps et vie aux idées, car la pensée se nourrit d'images comme l'abstrait de son contraire, le concret. Un livre à contempler, un livre à penser, un livre unique... (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600014361 !Livre Philosophie (jeunesse) Disponible La marionnette, objet de sécurisation chez le jeune enfant / Christiane Gueydan in EJE journal, N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014)
[article]
in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 44-46
Titre : La marionnette, objet de sécurisation chez le jeune enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Gueydan, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 44-46 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : marionnette enfant sécurisation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] La marionnette, objet de sécurisation chez le jeune enfant [texte imprimé] / Christiane Gueydan, Auteur . - 2014 . - 44-46.
Langues : Français (fre)
in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 44-46
Catégories : 1 Education Tags : marionnette enfant sécurisation Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004120 $Périodique Revues Exclu du prêt Mémorandum / Conseil d'administration de la Ligue de l'Enseignement de et de l'Éducation permanente, asbl in Éduquer, N°102 (Décembre 2013)
[article]
in Éduquer > N°102 (Décembre 2013) . - 12-16
Titre : Mémorandum : Pour une politique de l'enseignement inspirée par le projet de l'école publique Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil d'administration de la Ligue de l'Enseignement de et de l'Éducation permanente, asbl, Auteur ; Patrick Hullebroeck, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 12-16 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : politique de l'éducation école publique Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Mémorandum : Pour une politique de l'enseignement inspirée par le projet de l'école publique [texte imprimé] / Conseil d'administration de la Ligue de l'Enseignement de et de l'Éducation permanente, asbl, Auteur ; Patrick Hullebroeck, Auteur . - 2013 . - 12-16.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°102 (Décembre 2013) . - 12-16
Catégories : 1 Education Tags : politique de l'éducation école publique Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004075 $Périodique Revues Disponible La méthode Gordon experimentée et vécue / Thomas Gordon (1979)
Titre : La méthode Gordon experimentée et vécue Titre original : Parents efficaces Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Gordon, Auteur ; Stéphane Donadey, Traducteur ; Adrien Desormeaux, Collaborateur Editeur : Paris : Belfond Année de publication : 1979 Importance : 351 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7144-1224-9 Note générale : Traduction de: P.E.T. in action. Titre de la couverture: Parents efficaces: la méthode Gordon expérimentée et vécue. Catégories : 1 Education
Modèle d'éducationTags : éducation enfant Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Traduction de: P.E.T. in action. Titre de la couverture: Parents efficaces: la méthode Gordon expérimentée et vécue. La méthode Gordon experimentée et vécue = Parents efficaces [texte imprimé] / Thomas Gordon, Auteur ; Stéphane Donadey, Traducteur ; Adrien Desormeaux, Collaborateur . - Paris : Belfond, 1979 . - 351 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7144-1224-9
Traduction de: P.E.T. in action. Titre de la couverture: Parents efficaces: la méthode Gordon expérimentée et vécue.
Catégories : 1 Education
Modèle d'éducationTags : éducation enfant Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Traduction de: P.E.T. in action. Titre de la couverture: Parents efficaces: la méthode Gordon expérimentée et vécue. Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600002268 !Livre Psychologie Disponible Une minute, Alfred ! / Virginia Miller (2001)
Titre : Une minute, Alfred ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginia Miller, Auteur Editeur : Paris [France] : Nathan Année de publication : 2001 Collection : Albums Nathan Importance : n.p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-210420-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : 1 Education Tags : papa travail jeu Résumé : Alfred veut jouer, mais papa est occupé (transport de bûches, ménage). Quand le travail est terminé, papa joue avec Alfred : à transporter des bûches, à faire le ménage, puis ils pique-niquent et enfin s'endorment. Une minute, Alfred ! [texte imprimé] / Virginia Miller, Auteur . - Nathan, 2001 . - n.p. : ill. en coul. ; 26 cm. - (Albums Nathan) .
ISBN : 978-2-09-210420-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Catégories : 1 Education Tags : papa travail jeu Résumé : Alfred veut jouer, mais papa est occupé (transport de bûches, ménage). Quand le travail est terminé, papa joue avec Alfred : à transporter des bûches, à faire le ménage, puis ils pique-niquent et enfin s'endorment. Moi, Jean-Jacques Rousseau / Edwige Chirouter (2012)
Titre : Moi, Jean-Jacques Rousseau Type de document : texte imprimé Auteurs : Edwige Chirouter (1970-...), Auteur ; Mayumi Otéro, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Les petits Platons Année de publication : 2012 Importance : 63 p. Présentation : ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-361-65020-9 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Philosophie pour enfants Tags : Jean-Jacques Rousseau enfant (philosophie) Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Heureux lecteur de ce Petit Platon, tu vas assister dans les pages qui suivent à une expérience unique et extraordinaire : Moi, Jean-Jacques Rousseau, musicien incompris, voyageur philosophe, écrivain pourchassé, je vais me mettre à nu ! Tout nu ! Mais cela n’est pas sans risque pour toi. Es-tu bien sûr de vouloir me suivre et d’être mon complice ? (Decitre) Moi, Jean-Jacques Rousseau [texte imprimé] / Edwige Chirouter (1970-...), Auteur ; Mayumi Otéro, Illustrateur . - Paris (France) : Les petits Platons, 2012 . - 63 p. : ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-361-65020-9 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Philosophie pour enfants Tags : Jean-Jacques Rousseau enfant (philosophie) Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Heureux lecteur de ce Petit Platon, tu vas assister dans les pages qui suivent à une expérience unique et extraordinaire : Moi, Jean-Jacques Rousseau, musicien incompris, voyageur philosophe, écrivain pourchassé, je vais me mettre à nu ! Tout nu ! Mais cela n’est pas sans risque pour toi. Es-tu bien sûr de vouloir me suivre et d’être mon complice ? (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600014358 !Livre Philosophie (jeunesse) Disponible N°1 - Septembre 2006 - Penser le temps (Bulletin de Philéas & Autobule)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Philéas & Autobule / Françoise Martin
Titre : N°1 - Septembre 2006 - Penser le temps Type de document : texte imprimé Année de publication : 2006 Importance : 31 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Prix : 3 € Langues : Français (fre) Catégories : Philosophie
Philosophie pour enfantsTags : temps (mesure) heure, (Histoire) Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Le temps est sur toutes les lèvres, à tout âge, dans tous les pays. Mais qu’est-ce que le temps ? Est-il le même pour tous ? À quoi sert le passé ? À quoi voit-on que le temps passe ?
(phileasetautobule.be)[n° ou bulletin]
est un bulletin de Philéas & Autobule / Françoise Martin
N°1 - Septembre 2006 - Penser le temps [texte imprimé] . - 2006 . - 31 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
3 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Philosophie
Philosophie pour enfantsTags : temps (mesure) heure, (Histoire) Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Le temps est sur toutes les lèvres, à tout âge, dans tous les pays. Mais qu’est-ce que le temps ? Est-il le même pour tous ? À quoi sert le passé ? À quoi voit-on que le temps passe ?
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019437 $Périodique Morale Disponible 1600019438 $Périodique Morale Disponible N°10 - Mai 2008 - Top secret (Bulletin de Philéas & Autobule)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Philéas & Autobule / Françoise Martin
Titre : N°10 - Mai 2008 - Top secret Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Importance : 36 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Prix : 3 € Langues : Français (fre) Catégories : Philosophie
Philosophie pour enfantsTags : imagination langage secret Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Secrets légers, secrets d’état, secrets utiles, secrets néfastes… Faut-il les révéler ? Qu’apportent-ils à ceux qui les partagent ? Les enfants aiment les secrets mais sont-ils toujours conscients de ce qu’ils impliquent ?
(phileasetautobule.be)[n° ou bulletin]
est un bulletin de Philéas & Autobule / Françoise Martin
N°10 - Mai 2008 - Top secret [texte imprimé] . - 2008 . - 36 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
3 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Philosophie
Philosophie pour enfantsTags : imagination langage secret Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Secrets légers, secrets d’état, secrets utiles, secrets néfastes… Faut-il les révéler ? Qu’apportent-ils à ceux qui les partagent ? Les enfants aiment les secrets mais sont-ils toujours conscients de ce qu’ils impliquent ?
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019447 $Périodique Morale Disponible N°103 - Février 2014 - Les décrets inscription : construire la mixité dans un contexte de libre-choix (Bulletin de Éduquer)
Contient
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Éduquer / Roland Perceval
Titre : N°103 - Février 2014 - Les décrets inscription : construire la mixité dans un contexte de libre-choix Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 34 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : décret inscription inégalité pénurie école éducation développement durable Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [n° ou bulletin]
est un bulletin de Éduquer / Roland Perceval
N°103 - Février 2014 - Les décrets inscription : construire la mixité dans un contexte de libre-choix [texte imprimé] . - 2014 . - 34 p. : ill. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : décret inscription inégalité pénurie école éducation développement durable Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs
- Pourquoi éduquer et former au développement durable ? / jean-Michel Lex in Éduquer, N°103 (Février 2014)
- Pénurie de places dans les écoles / Juliette Bossé in Éduquer, N°103 (Février 2014)
- Les décrets inscription : construire la mixité dans un contexte de libre-choix [dossier] / Juliette Bossé in Éduquer, N°103 (Février 2014)
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004407 $Périodique Revues Exclu du prêt N°105 - Avril 2014 - Les initiatives citoyennes (Bulletin de Éduquer)
Contient
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Éduquer / Roland Perceval
Titre : N°105 - Avril 2014 - Les initiatives citoyennes Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 35 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Prix : 2.5 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : décret inscriptions cantine scolaire pornographie éducation sexuelle initiative citoyenne Harry Birkholtz Première guerre mondiale Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [n° ou bulletin]
est un bulletin de Éduquer / Roland Perceval
N°105 - Avril 2014 - Les initiatives citoyennes [texte imprimé] . - 2014 . - 35 p. : ill. ; 30 cm.
2.5 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : décret inscriptions cantine scolaire pornographie éducation sexuelle initiative citoyenne Harry Birkholtz Première guerre mondiale Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs
Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004757 $Périodique Revues Exclu du prêt N°106 - Mai 2014 - L'immersion linguistique, vecteur du bilinguisme (Bulletin de Éduquer)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Éduquer / Roland Perceval
Titre : N°106 - Mai 2014 - L'immersion linguistique, vecteur du bilinguisme Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 39 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Prix : 2.5 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : partis politiques dépendance affective indépendance affective immersion linguistique bilinguisme Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [n° ou bulletin]
est un bulletin de Éduquer / Roland Perceval
N°106 - Mai 2014 - L'immersion linguistique, vecteur du bilinguisme [texte imprimé] . - 2014 . - 39 p. : ill. ; 30 cm.
2.5 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : partis politiques dépendance affective indépendance affective immersion linguistique bilinguisme Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004846 $Périodique Revues Exclu du prêt N°107 - Juin 2014 - Le genre, une identité trouble (Bulletin de Éduquer)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Éduquer / Roland Perceval
Titre : N°107 - Juin 2014 - Le genre, une identité trouble Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 43 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Prix : 2.5 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : système éducatif (Belgique) ségrégation académique électricité (consommation) genre transidentité transexualité androgynie identité sexuée fête de la jeunesse laïque Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [n° ou bulletin]
est un bulletin de Éduquer / Roland Perceval
N°107 - Juin 2014 - Le genre, une identité trouble [texte imprimé] . - 2014 . - 43 p. : ill. ; 30 cm.
2.5 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Tags : système éducatif (Belgique) ségrégation académique électricité (consommation) genre transidentité transexualité androgynie identité sexuée fête de la jeunesse laïque Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004841 $Périodique Revues Exclu du prêt N°1072 - 15 mars 2014 - La Réforme (Bulletin de TDC)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de TDC / Alain Coulon
Titre : N°1072 - 15 mars 2014 - La Réforme Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 50 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Prix : 5,50 € Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
Histoire religieuseTags : Réforme théologie huguenot protestantisme christianisme Aggripa d'Aubigné image iconoclasme Rembrandt économie anabaptiste Wassy révocation édit de Nantes Luther Calvin Zwingli Bucer Melanchton calvinisme élite guerre Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [n° ou bulletin]
est un bulletin de TDC / Alain Coulon
N°1072 - 15 mars 2014 - La Réforme [texte imprimé] . - 2014 . - 50 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
5,50 €
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
Histoire religieuseTags : Réforme théologie huguenot protestantisme christianisme Aggripa d'Aubigné image iconoclasme Rembrandt économie anabaptiste Wassy révocation édit de Nantes Luther Calvin Zwingli Bucer Melanchton calvinisme élite guerre Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004659 $Périodique Revues Exclu du prêt