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/ Claude Desjardins (2001)
Titre : | Ces enfants qui bougent trop | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Claude Desjardins, Auteur ; Suzanne Lavigueur, Collaborateur | Editeur : | Les Editions Quebecor | Année de publication : | 2001 | Collection : | Famille num. 1504 | Importance : | 201 p. | Format : | 23 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7640-0504-0 | Langues : | Français (fre) | Catégories : | Hyperactivité Psychologie Psychologie de l'enfant
| Tags : | hyperactivité différence | Index. décimale : | 159.9 Psychologie | Résumé : | Votre enfant fait-il partie de ceux " qui bougent trop " ? A-t-il des problèmes d'attention, d'impulsivité ? Termine-t-il ce qu'il commence ? Ses relations avec ses amis sont-elles difficiles ? Eprouve-t-il des difficultés à l'école ? Avez-vous parfois l'impression de ne pas le comprendre et de ne pas être compris par vos proches, les voisins ou l'école ? Ce livre permet de saisir : * ce que ces enfants ont de particulier ; * les causes de leurs difficultés ; * leur impact sur la famille ; * leurs problèmes à l'école ; * le rôle de la médication ; * les façons de les aider et de les accompagner dans leur différence. |
Ces enfants qui bougent trop [texte imprimé] / Claude Desjardins, Auteur ; Suzanne Lavigueur, Collaborateur . - Les Editions Quebecor, 2001 . - 201 p. ; 23 cm. - ( Famille; 1504) . ISBN : 978-2-7640-0504-0 Langues : Français ( fre) Catégories : | Hyperactivité Psychologie Psychologie de l'enfant
| Tags : | hyperactivité différence | Index. décimale : | 159.9 Psychologie | Résumé : | Votre enfant fait-il partie de ceux " qui bougent trop " ? A-t-il des problèmes d'attention, d'impulsivité ? Termine-t-il ce qu'il commence ? Ses relations avec ses amis sont-elles difficiles ? Eprouve-t-il des difficultés à l'école ? Avez-vous parfois l'impression de ne pas le comprendre et de ne pas être compris par vos proches, les voisins ou l'école ? Ce livre permet de saisir : * ce que ces enfants ont de particulier ; * les causes de leurs difficultés ; * leur impact sur la famille ; * leurs problèmes à l'école ; * le rôle de la médication ; * les façons de les aider et de les accompagner dans leur différence. |
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1600011301 | !Livre | Psychologie | | Disponible |