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159.93 Sensation. Les sensOuvrages de la bibliothèque en indexation 159.9
Affiner la rechercheLe questionnement dans l'enquête psycho-sociale / Roger Mucchielli (1979)
Titre : Le questionnement dans l'enquête psycho-sociale : Connaissance du problème et applications pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Mucchielli, Auteur Mention d'édition : 6e ed. revue et augmentée Editeur : Paris [France] : ESF / Entreprise moderne Année de publication : 1979 Autre Editeur : Paris [France] : Librairies techniques Collection : Formation permanente en sciences humaines Importance : 133 p. Format : 25 cm Note générale : Livre à lire dans les deux sens Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie Tags : questionnaire enquête sondage Index. décimale : 159.9 Psychologie Le questionnement dans l'enquête psycho-sociale : Connaissance du problème et applications pratiques [texte imprimé] / Roger Mucchielli, Auteur . - 6e ed. revue et augmentée . - ESF / Entreprise moderne : Paris (France) : Librairies techniques, 1979 . - 133 p. ; 25 cm. - (Formation permanente en sciences humaines) .
Livre à lire dans les deux sens
Langues : Français (fre)
Catégories : 4.10 Psychologie Tags : questionnaire enquête sondage Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000547 ! Livre Psychologie Disponible 1600000548 ! Livre Psychologie Disponible 1600000549 ! Livre Psychologie Disponible
Titre : Questions d'adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Spitz, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 1995 Importance : 347p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-022971-5 Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'adolescent Tags : adolescent (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Une boîte à outils, dans laquelle jeunes et adultes pourront puiser pour mieux construire ou réparer l'adolescence, cette période difficile qu'on ne devrait jamais bricoler.
Un livre compétent, responsable, tolérant, exigent, généreux. (Payot)Questions d'adolescents [texte imprimé] / Christian Spitz, Auteur . - Paris (France) : Odile Jacob, 1995 . - 347p. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-02-022971-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychologie de l'adolescent Tags : adolescent (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Une boîte à outils, dans laquelle jeunes et adultes pourront puiser pour mieux construire ou réparer l'adolescence, cette période difficile qu'on ne devrait jamais bricoler.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011662 ! Livre Psychologie Disponible
Titre : A qui ferais-je de la peine si j'étais moi-même ? : comment renoncer à nos autosaboteurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Salomé, Auteur Editeur : Montréal [Québec] : Les Éditions de l'Homme Année de publication : 2008 Collection : Sous-collection : Evolution num. 14549 Importance : 307 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-266-20799-7 Prix : 7,60 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Tags : confiance en soi estime de soi Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'homme est parfois son propre pire ennemi. Il excelle dans l'art de produire et entretenir des "autosaboteurs" qui le conduisent à dire ou à faire ce qu'il ne souhaite pas. Dans cet ouvrage nourri de nombreux exemples, Jacques Salomé démonte le mécanisme de ces "empêcheurs de vie" et montre comment s'en débarrasser pour ainsi accéder au meilleur de soi-même, à cette liberté d'être surtout, qui donne du goût à la vie. (Decitre) A qui ferais-je de la peine si j'étais moi-même ? : comment renoncer à nos autosaboteurs [texte imprimé] / Jacques Salomé, Auteur . - Les Éditions de l'Homme, 2008 . - 307 p. ; 18 cm. - (Pocket. Evolution; 14549) .
ISBN : 978-2-266-20799-7 : 7,60 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychologie Tags : confiance en soi estime de soi Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'homme est parfois son propre pire ennemi. Il excelle dans l'art de produire et entretenir des "autosaboteurs" qui le conduisent à dire ou à faire ce qu'il ne souhaite pas. Dans cet ouvrage nourri de nombreux exemples, Jacques Salomé démonte le mécanisme de ces "empêcheurs de vie" et montre comment s'en débarrasser pour ainsi accéder au meilleur de soi-même, à cette liberté d'être surtout, qui donne du goût à la vie. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600012717 ! Livre Psychologie Disponible
Titre : Les réactions de défense dans les relations inter-personnelles : Connaissance du problème et applications pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Mucchielli, Auteur Editeur : Paris [France] : ESF / Entreprise moderne Année de publication : 1980 Autre Editeur : Paris [France] : Librairies techniques Collection : Formation permanente en sciences humaines Importance : 144 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7111-0133-7 Note générale : Livre à lire dans les deux sens Langues : Français (fre) Catégories : 4.10 Psychologie Tags : défense sociale Moi socio-proxémique Index. décimale : 159.9 Psychologie Les réactions de défense dans les relations inter-personnelles : Connaissance du problème et applications pratiques [texte imprimé] / Roger Mucchielli, Auteur . - ESF / Entreprise moderne : Paris (France) : Librairies techniques, 1980 . - 144 p. ; 25 cm. - (Formation permanente en sciences humaines) .
ISBN : 978-2-7111-0133-7
Livre à lire dans les deux sens
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Catégories : 4.10 Psychologie Tags : défense sociale Moi socio-proxémique Index. décimale : 159.9 Psychologie
Titre : Réaliser une boîte souvenirs : guide illustré ; les objets, supports de mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Arlette Goldberg (1938-....), Auteur ; Serge Tisseron (1948-....), Préfacier, etc. Editeur : Lyon [France] : Chronique Sociale Année de publication : 2008 Collection : Savoir communiquer Importance : 62-32 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-729-5 Prix : 12.90 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie Tags : mémoire souvenir objet (mémoire) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'espace d'une boîte permet de matérialiser, sous forme d'objets, documents, photos, des épisodes d'une vie que l'on souhaite faire connaître, reconnaître, voire transmettre. L'objectif de cette activité est de donner du plaisir à ceux qui y participent : celui d'évoquer son passé, d'exprimer et de communiquer ses émotions, de bénéficier d'une écoute attentive, de partager et de transmettre son expérience, d'affirmer son identité, de valoriser son vécu, de faire de nouvelles rencontres.
Au cours d'une activité menée individuellement, à domicile, ou en atelier, les personnes participent, avec une aide si nécessaire, à toutes les étapes de la réalisation de la boîte, depuis l'évocation des souvenirs, au cours d'entretiens, jusqu'à l'aménagement final de la boîte. La présence d'objets appartenant aux personnes (ou d'objets de remplacement) est fondamentale car ils sont porteurs d'identité.
Ce guide rappelle l'approche " Réminiscence " dont est issue l'activité " Boîtes souvenirs " à l'attention, spécifiquement, des professionnels, familles, bénévoles s'occupant de personnes atteintes de déficits cognitifs. Il décrit l'histoire de l'exposition européenne itinérante de boîtes souvenirs. Il fournit des informations et des conseils pratiques pour l'aménagement d'une boîte. Un cahier couleur présente des boîtes souvenirs ainsi que des notices biographiques et autobiographiques. (Decitre)Note de contenu :
Vieillir c'est aussi se souvenir
Pourquoi une activité boîtes souvenirs ?
Comment réaliser et utiliser des boîtes souvenirs ?
L'expérience de l'exposition itinérante européenne
(Decitre)Réaliser une boîte souvenirs : guide illustré ; les objets, supports de mémoire [texte imprimé] / Arlette Goldberg (1938-....), Auteur ; Serge Tisseron (1948-....), Préfacier, etc. . - Chronique Sociale, 2008 . - 62-32 p. : ill. en coul. ; 22 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-85008-729-5 : 12.90 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychologie Tags : mémoire souvenir objet (mémoire) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : L'espace d'une boîte permet de matérialiser, sous forme d'objets, documents, photos, des épisodes d'une vie que l'on souhaite faire connaître, reconnaître, voire transmettre. L'objectif de cette activité est de donner du plaisir à ceux qui y participent : celui d'évoquer son passé, d'exprimer et de communiquer ses émotions, de bénéficier d'une écoute attentive, de partager et de transmettre son expérience, d'affirmer son identité, de valoriser son vécu, de faire de nouvelles rencontres.
Au cours d'une activité menée individuellement, à domicile, ou en atelier, les personnes participent, avec une aide si nécessaire, à toutes les étapes de la réalisation de la boîte, depuis l'évocation des souvenirs, au cours d'entretiens, jusqu'à l'aménagement final de la boîte. La présence d'objets appartenant aux personnes (ou d'objets de remplacement) est fondamentale car ils sont porteurs d'identité.
Ce guide rappelle l'approche " Réminiscence " dont est issue l'activité " Boîtes souvenirs " à l'attention, spécifiquement, des professionnels, familles, bénévoles s'occupant de personnes atteintes de déficits cognitifs. Il décrit l'histoire de l'exposition européenne itinérante de boîtes souvenirs. Il fournit des informations et des conseils pratiques pour l'aménagement d'une boîte. Un cahier couleur présente des boîtes souvenirs ainsi que des notices biographiques et autobiographiques. (Decitre)Note de contenu :
Vieillir c'est aussi se souvenir
Pourquoi une activité boîtes souvenirs ?
Comment réaliser et utiliser des boîtes souvenirs ?
L'expérience de l'exposition itinérante européenne
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011784 ! Livre Psychologie Disponible
Titre : La rééducation des aphasiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette Durieu, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Charles Dessart Année de publication : 1969 Collection : Psychologie et sciences humaines Importance : 228 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 18212 Langues : Français (fre) Tags : langage aphasie cerveau Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Maladies et accidents atteignant le cerveau laissent souvent leur victime soudainement privée de la parole et l'isolent tragiquement dans le monde des hommes où la communication tient une place capitale. Tenter le traitement psychologique de l'aphasique c'est, en le reconnaissant comme interlocuteur malgré ses déficits, chercher à rétablir la communication, la relation à autrui sans laquelle il n'est pas d'intégrité psychologique. C'est une illustration des difficultés, mais aussi du caractère exaltant d'une telle aventure que fournit Colette DURIEU à travers cinq observations détaillées et la présentation d'un milieu thérapeutique. Docteur en Psychologie de l'Université de Paris, psychologue clinicienne, l'auteur s'est penchée depuis douze ans sur la rééducation des hémiplégiques aphasiques. Son ouvrage, écrit dans un style dépouillé mais vibrant d'humanité, retiendra l'attention des spécialistes qui participent au traitement des aphasiques, médecins, psychologues, orthophonistes, infirmières. Il captivera l'honnête homme, qu'il incitera à s'interrroger, à travers ce cas particulier qui peut être soudain le sien, sur sa relation avec les autres. (Decitre) Note de contenu :
L'APHASIQUE - SA DEMANDE
Aperçu des données médicales
L'Adulte aphasique : spolié et spoliateur
Principes de la rééducation et milieu thérapeutique
OBSERVATIONS CLINIQUES.
(Decitre)La rééducation des aphasiques [texte imprimé] / Colette Durieu, Auteur . - Charles Dessart, 1969 . - 228 p. ; 19 cm. - (Psychologie et sciences humaines) .
ISSN : 18212
Langues : Français (fre)
Tags : langage aphasie cerveau Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Maladies et accidents atteignant le cerveau laissent souvent leur victime soudainement privée de la parole et l'isolent tragiquement dans le monde des hommes où la communication tient une place capitale. Tenter le traitement psychologique de l'aphasique c'est, en le reconnaissant comme interlocuteur malgré ses déficits, chercher à rétablir la communication, la relation à autrui sans laquelle il n'est pas d'intégrité psychologique. C'est une illustration des difficultés, mais aussi du caractère exaltant d'une telle aventure que fournit Colette DURIEU à travers cinq observations détaillées et la présentation d'un milieu thérapeutique. Docteur en Psychologie de l'Université de Paris, psychologue clinicienne, l'auteur s'est penchée depuis douze ans sur la rééducation des hémiplégiques aphasiques. Son ouvrage, écrit dans un style dépouillé mais vibrant d'humanité, retiendra l'attention des spécialistes qui participent au traitement des aphasiques, médecins, psychologues, orthophonistes, infirmières. Il captivera l'honnête homme, qu'il incitera à s'interrroger, à travers ce cas particulier qui peut être soudain le sien, sur sa relation avec les autres. (Decitre) Note de contenu :
L'APHASIQUE - SA DEMANDE
Aperçu des données médicales
L'Adulte aphasique : spolié et spoliateur
Principes de la rééducation et milieu thérapeutique
OBSERVATIONS CLINIQUES.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011250 ! Livre Psychologie Disponible
Titre : Regards croisés sur l'adolescence, son évolution, sa diversité Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Rufo, Auteur ; Marie Choquet, Auteur Editeur : Paris : Éditions Anne Carrière Année de publication : 2007 Importance : 514 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84337-453-1 Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'adolescent Tags : adolescent (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Partant de leurs deux constats sur les adolescents - celui du clinicien et celui de l'épidémiologiste -, les auteurs tentent de mieux comprendre l'évolution des jeunes d'aujourd'hui, leurs préoccupations, leurs attitudes face à l'adulte, à l'école comme en famille, leur mode d'expression quand ils vont mal et les points d'ancrage possibles pour la prévention et le soin. En effet, les discours sur l'adolescence sont le plus souvent alarmistes, et le " toujours plus " systématiquement de rigueur : plus de consommateurs de drogues, plus de violences, plus de difficultés scolaires... Mais que montrent les enquêtes successives menées auprès de larges échantillons d'adolescents ? Comment ces données contredisent-elles les discours environnants ? Et comment la clinique peut-elle comprendre l'angoisse des adultes face aux adolescents, s'appuyer sur des données chiffrées, voire les conforter ? Enfin, comment aboutir à un regard plus juste sur cette nouvelle génération qui, par bien des aspects, n'est pas si différente de la précédente ? Ces " regards croisés " contribuent à une meilleure perception des adolescents d'aujourd'hui et permettent de faire des propositions pratiques pour mieux les connaître, mieux leur parler, et surtout mieux échanger. (Decitre) Note de contenu :
L'adolescence au fur et à mesure
La vie au quotidien, ou la vie tout court
La famille avant tout
L'école en questions
Les accidents de la vie
Ce qui fait peur
(Decitre)Regards croisés sur l'adolescence, son évolution, sa diversité [texte imprimé] / Marcel Rufo, Auteur ; Marie Choquet, Auteur . - Paris : Éditions Anne Carrière, 2007 . - 514 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-84337-453-1 : 20 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychologie de l'adolescent Tags : adolescent (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Partant de leurs deux constats sur les adolescents - celui du clinicien et celui de l'épidémiologiste -, les auteurs tentent de mieux comprendre l'évolution des jeunes d'aujourd'hui, leurs préoccupations, leurs attitudes face à l'adulte, à l'école comme en famille, leur mode d'expression quand ils vont mal et les points d'ancrage possibles pour la prévention et le soin. En effet, les discours sur l'adolescence sont le plus souvent alarmistes, et le " toujours plus " systématiquement de rigueur : plus de consommateurs de drogues, plus de violences, plus de difficultés scolaires... Mais que montrent les enquêtes successives menées auprès de larges échantillons d'adolescents ? Comment ces données contredisent-elles les discours environnants ? Et comment la clinique peut-elle comprendre l'angoisse des adultes face aux adolescents, s'appuyer sur des données chiffrées, voire les conforter ? Enfin, comment aboutir à un regard plus juste sur cette nouvelle génération qui, par bien des aspects, n'est pas si différente de la précédente ? Ces " regards croisés " contribuent à une meilleure perception des adolescents d'aujourd'hui et permettent de faire des propositions pratiques pour mieux les connaître, mieux leur parler, et surtout mieux échanger. (Decitre) Note de contenu :
L'adolescence au fur et à mesure
La vie au quotidien, ou la vie tout court
La famille avant tout
L'école en questions
Les accidents de la vie
Ce qui fait peur
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011451 ! Livre Psychologie Disponible
Titre : Réinventer l'autorité : Psychanalyse et sociologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Lebrun, Auteur ; Alain Eraly, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Érès Année de publication : 2023 Collection : Humus,, le désir de l'analyse en acte Sous-collection : Entretiens Importance : 292 p. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6995-5 Prix : 14.5 € Langues : Français (fre) Catégories : Psychanalyse
Psychologie
SociologieTags : autorité autorité abusive coercition domination Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé :
La crise de l’autorité précarise la vie collective, le rapport à autrui et la formation de la subjectivité. Inlassablement niée et récusée, quasiment incompréhensible aujourd’hui, l’autorité doit être réinventée, ex nihilo, tant elle entre en contradiction avec l’actuelle société des individus. Dans leur dialogue, les auteurs s’y exercent.
À la différence de la domination et de la coercition, l’autorité est la parole du collectif, elle est le Tiers qui conditionne tout ensemble le langage et le rapport à autrui. Comment faire autorité dans la famille, à l’école, au travail ou en politique lorsque toute position d’exception se trouve par avance récusée, contestée, sinon méprisée ? Qu’est-ce qu’une société dans laquelle plus personne n’assume la position d’exception et les normes de la vie ensemble, chacun renvoyant les contraintes sociales à des formes de domination impersonnelle ? Quelles conséquences sur la construction psychique de l’autonomie et de la responsabilité ? Dans un échange constructif, les auteurs, issus d’horizons professionnels différents, s’essaient à concevoir de nouvelles formes d’autorité au service du commun, plus respectueuses de nos valeurs démocratiques.(4e de couv)
Réinventer l'autorité : Psychanalyse et sociologie [texte imprimé] / Jean-Pierre Lebrun, Auteur ; Alain Eraly, Auteur . - Érès, 2023 . - 292 p. ; 17 cm. - (Humus,, le désir de l'analyse en acte. Entretiens) .
ISBN : 978-2-7492-6995-5 : 14.5 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychanalyse
Psychologie
SociologieTags : autorité autorité abusive coercition domination Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé :
La crise de l’autorité précarise la vie collective, le rapport à autrui et la formation de la subjectivité. Inlassablement niée et récusée, quasiment incompréhensible aujourd’hui, l’autorité doit être réinventée, ex nihilo, tant elle entre en contradiction avec l’actuelle société des individus. Dans leur dialogue, les auteurs s’y exercent.
À la différence de la domination et de la coercition, l’autorité est la parole du collectif, elle est le Tiers qui conditionne tout ensemble le langage et le rapport à autrui. Comment faire autorité dans la famille, à l’école, au travail ou en politique lorsque toute position d’exception se trouve par avance récusée, contestée, sinon méprisée ? Qu’est-ce qu’une société dans laquelle plus personne n’assume la position d’exception et les normes de la vie ensemble, chacun renvoyant les contraintes sociales à des formes de domination impersonnelle ? Quelles conséquences sur la construction psychique de l’autonomie et de la responsabilité ? Dans un échange constructif, les auteurs, issus d’horizons professionnels différents, s’essaient à concevoir de nouvelles formes d’autorité au service du commun, plus respectueuses de nos valeurs démocratiques.(4e de couv)
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600018303 ! Livre Psychologie Disponible
Titre : Les relations sociales chez l'enfant : genèse, développement, fonctions Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Cartron, Auteur ; Fayda Winnykamen (1927-....), Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2014 Collection : Cursus Sous-collection : Psychologie Importance : 192 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26642-4 Prix : 14 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Psychologie de l'adolescent
Psychologie de l'enfantTags : enfant (psychologie) adolescent (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Cet ouvrage propose une synthèse originale des travaux les plus récents sur la genèse, la construction, l'acquisition des savoirs et savoir-faire construits par l'enfant et l'adolescent dans ses relations avec autrui. Il présente de façon accessible les principales approches théoriques qui éclairent la portée développementale des relations sociales de l'enfant, en particulier celles qu'il vit au sein de la famille. Dans quelle mesure la qualité de ces premières relations influence-t-elle la vie relationnelle du jeune enfant et de l'écolier ? Puis il montre l'incidence des interactions sociales sur le développement sociocognitif et sociorelationnel de la petite enfance à l'adolescence. Des domaines importants, comme les jeux, l'insertion scolaire, les regroupements de l'adolescence, les caractéristiques communes et les spécificités des filles et des garçons, sont longuement analysés. Il s'agit d'un ouvrage de base, destiné aux étudiants de psychologie et de sciences humaines (essentiellement de premier cycle), aux étudiants des IUFM, à ceux des établissements de formation aux professions sociales. Il apporte aussi des connaissances et une documentation utiles à tous les formateurs de personnels au contact des enfants et adolescents, aux éducateurs, aux parents. (Decitre) Note de contenu : Formation des modes de relation à) autrui dans la famille
Développement des relations avec les pairs : contextes et fonctionnement des relations
Spécificité des savoirs et savoir-faire mis en œuvre dans les relations avec les pairs
Le jeu
Développement, apprentissages, et interactions sociocognitives
Adolescents et adolescence
(Decitre)Les relations sociales chez l'enfant : genèse, développement, fonctions [texte imprimé] / Annick Cartron, Auteur ; Fayda Winnykamen (1927-....), Auteur . - 2e édition . - Armand Colin, 2014 . - 192 p. ; 22 cm. - (Cursus. Psychologie) .
ISBN : 978-2-200-26642-4 : 14 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychologie de l'adolescent
Psychologie de l'enfantTags : enfant (psychologie) adolescent (psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Cet ouvrage propose une synthèse originale des travaux les plus récents sur la genèse, la construction, l'acquisition des savoirs et savoir-faire construits par l'enfant et l'adolescent dans ses relations avec autrui. Il présente de façon accessible les principales approches théoriques qui éclairent la portée développementale des relations sociales de l'enfant, en particulier celles qu'il vit au sein de la famille. Dans quelle mesure la qualité de ces premières relations influence-t-elle la vie relationnelle du jeune enfant et de l'écolier ? Puis il montre l'incidence des interactions sociales sur le développement sociocognitif et sociorelationnel de la petite enfance à l'adolescence. Des domaines importants, comme les jeux, l'insertion scolaire, les regroupements de l'adolescence, les caractéristiques communes et les spécificités des filles et des garçons, sont longuement analysés. Il s'agit d'un ouvrage de base, destiné aux étudiants de psychologie et de sciences humaines (essentiellement de premier cycle), aux étudiants des IUFM, à ceux des établissements de formation aux professions sociales. Il apporte aussi des connaissances et une documentation utiles à tous les formateurs de personnels au contact des enfants et adolescents, aux éducateurs, aux parents. (Decitre) Note de contenu : Formation des modes de relation à) autrui dans la famille
Développement des relations avec les pairs : contextes et fonctionnement des relations
Spécificité des savoirs et savoir-faire mis en œuvre dans les relations avec les pairs
Le jeu
Développement, apprentissages, et interactions sociocognitives
Adolescents et adolescence
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019112 ! Livre Psychologie Disponible 1600019113 ! Livre Psychologie Disponible
Titre : Rencontre avec le monde des sciences : Roman philosophique Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Lafortune, Auteur ; Marie-France Daniel, Auteur Editeur : Le loup de gouttière Année de publication : 1996 Importance : 115 p. Présentation : Numérotation des lignes Format : 17,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-921310-61-1 Note générale : Il existe un "Guide pédagogique" qui accompagne le roman Langues : Français (fre) Catégories : Philosophie pour enfants
ScienceIndex. décimale : 159.9 Psychologie Rencontre avec le monde des sciences : Roman philosophique [texte imprimé] / Louise Lafortune, Auteur ; Marie-France Daniel, Auteur . - [S.l.] : Le loup de gouttière, 1996 . - 115 p. : Numérotation des lignes ; 17,5 cm.
ISBN : 978-2-921310-61-1
Il existe un "Guide pédagogique" qui accompagne le roman
Langues : Français (fre)
Catégories : Philosophie pour enfants
ScienceIndex. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001306 ! Livre Biologie humaine Disponible 
Titre : A la rencontre des bébés en souffrance Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Bruwier, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2013 Collection : Yapaka.be Sous-collection : Temps d'arrêt lectures num. 69 Importance : 60 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Développement de l'enfant Tags : bébé (souffrance) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Le bébé est un être en construction. A la naissance, il est doté d’une capacité lui permettant de tisser des liens avec autrui. Car, « un bébé seul » n’existe pas. Il dépend de son entourage et particulièrement de la personne qui occupe la fonction maternelle dont l’attention relationnelle et la préoccupation psychique permettent de s’ajuster aux besoins de son bébé.
Pour une mère, un père fragilisés par un parcours de vie chaotique, créer un lien « suffisamment bon » avec le bébé s’avère être une épreuve douloureuse, difficile, parfois impossible.
Confronté à la défaillance parentale, le bébé fait l’expérience de soins inadaptés, source d’angoisse, d’insécurité et de désorganisation. Le bébé en bonne santé dispose de ressources pour lutter contre un environnement défavorable. Mais, celles-ci n’étant pas inépuisables, il peut développer des troubles fonctionnels, signes de sa souffrance psychique. Reconnaître ces signes pour soutenir le bébé et ses parents est d’autant plus complexe pour le professionnel que la souffrance du tout-petit le plonge parfois dans le déni.
Penser la souffrance psychique du bébé, c’est aussi penser des dispositifs de soins précoces tenant compte des différents partenaires de la relation.
Autant le développement psychique du bébé est intimement lié à son développement physique, autant il ne s’envisage que dans une dynamique interactionnelle et intersubjective avec son environnement. En naissant, il est doté d’une appétence symbolique lui permettant d’entrer en relation avec l’autre et même de le « provoquer » afin de poursuivre l’échange. Habituellement, « la préoccupation maternelle primaire », instaurée pendant la grossesse, habite la mère. Cet état psychique la prépare aux soins de maternage, l’aide à percevoir et décoder les messages de son bébé et à y répondre de manière ajustée.
Cependant, la présence du bébé en chair et en os peut parfois révéler ce qui est resté en souffrance chez le parent, ce qui se traduit par la difficulté voire l’impossibilité temporaire ou définitive ce créer un lien « suffisamment bon » pour le développement physique et psychique du bébé. Lors des soins de maternage, les interactions avec le bébé sont inadéquates et créent des dysfonctionnements relationnels graves. Le bébé se désorganise. Et même s’il dispose de ressources pour lutter contre un environnement défavorable, celles-ci ne sont pas inépuisables.
Si la défaillance parentale perdure sans qu’il n’y ait de soins thérapeutiques, le bébé s’épuise. Obligé à chercher des moyens de régulation propre, il plonge dans un état de détresse se manifestant par des troubles fonctionnels, signes de sa souffrance. En s’installant, ceux-ci interfèrent sur son développement psychique, entrainant des troubles cognitifs, langagiers, moteurs et comportementaux. Traités précocement dans un contexte de soin psychique permettant que la rencontre entre une mère et son bébé advienne, ils sont souvent réversibles. Penser la souffrance psychique du bébé, c’est la penser dans son lien à l’autre. (Yapaka)Note de contenu : Assises pour la construction psychique du bébé
« Premier chapitre »
Pour l’être humain, le symbolique prime sur le besoin
La rencontre
Et le père…
Le corps du bébé, berceau de son psychisme
Construction du monde interne du bébé
Les parents malades de leur enfance
L’indisponibilité parentale à penser le bébé
L’expérience du souffrir
La vulnérabilité des mères
Que disent les mères dela souffrance de leur bébé ?
La souffrance psychique du bébé
Que vit le bébé confronté à la défaillance parentale ?
Manifestations de la souffrance psychique du bébé
La souffrance psychique, encore faut-il la voir….
« La souffrance est fondatrice de l’exigence du soin et de soin »
Redynamiser la relation entre un bébé et ses parents
L’hospitalisation conjointe
Les soins thérapeutiques
Comment « nourrir le prendre soin » ?
Le lien à tout prix ?
Conclusion
Bibliographie
(Yapaka)En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-69-bebessouffrance-we [...] A la rencontre des bébés en souffrance [texte imprimé] / Geneviève Bruwier, Auteur . - Ministère de la Communauté française, 2013 . - 60 p. ; 18 cm. - (Yapaka.be. Temps d'arrêt lectures; 69) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Développement de l'enfant Tags : bébé (souffrance) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Le bébé est un être en construction. A la naissance, il est doté d’une capacité lui permettant de tisser des liens avec autrui. Car, « un bébé seul » n’existe pas. Il dépend de son entourage et particulièrement de la personne qui occupe la fonction maternelle dont l’attention relationnelle et la préoccupation psychique permettent de s’ajuster aux besoins de son bébé.
Pour une mère, un père fragilisés par un parcours de vie chaotique, créer un lien « suffisamment bon » avec le bébé s’avère être une épreuve douloureuse, difficile, parfois impossible.
Confronté à la défaillance parentale, le bébé fait l’expérience de soins inadaptés, source d’angoisse, d’insécurité et de désorganisation. Le bébé en bonne santé dispose de ressources pour lutter contre un environnement défavorable. Mais, celles-ci n’étant pas inépuisables, il peut développer des troubles fonctionnels, signes de sa souffrance psychique. Reconnaître ces signes pour soutenir le bébé et ses parents est d’autant plus complexe pour le professionnel que la souffrance du tout-petit le plonge parfois dans le déni.
Penser la souffrance psychique du bébé, c’est aussi penser des dispositifs de soins précoces tenant compte des différents partenaires de la relation.
Autant le développement psychique du bébé est intimement lié à son développement physique, autant il ne s’envisage que dans une dynamique interactionnelle et intersubjective avec son environnement. En naissant, il est doté d’une appétence symbolique lui permettant d’entrer en relation avec l’autre et même de le « provoquer » afin de poursuivre l’échange. Habituellement, « la préoccupation maternelle primaire », instaurée pendant la grossesse, habite la mère. Cet état psychique la prépare aux soins de maternage, l’aide à percevoir et décoder les messages de son bébé et à y répondre de manière ajustée.
Cependant, la présence du bébé en chair et en os peut parfois révéler ce qui est resté en souffrance chez le parent, ce qui se traduit par la difficulté voire l’impossibilité temporaire ou définitive ce créer un lien « suffisamment bon » pour le développement physique et psychique du bébé. Lors des soins de maternage, les interactions avec le bébé sont inadéquates et créent des dysfonctionnements relationnels graves. Le bébé se désorganise. Et même s’il dispose de ressources pour lutter contre un environnement défavorable, celles-ci ne sont pas inépuisables.
Si la défaillance parentale perdure sans qu’il n’y ait de soins thérapeutiques, le bébé s’épuise. Obligé à chercher des moyens de régulation propre, il plonge dans un état de détresse se manifestant par des troubles fonctionnels, signes de sa souffrance. En s’installant, ceux-ci interfèrent sur son développement psychique, entrainant des troubles cognitifs, langagiers, moteurs et comportementaux. Traités précocement dans un contexte de soin psychique permettant que la rencontre entre une mère et son bébé advienne, ils sont souvent réversibles. Penser la souffrance psychique du bébé, c’est la penser dans son lien à l’autre. (Yapaka)Note de contenu : Assises pour la construction psychique du bébé
« Premier chapitre »
Pour l’être humain, le symbolique prime sur le besoin
La rencontre
Et le père…
Le corps du bébé, berceau de son psychisme
Construction du monde interne du bébé
Les parents malades de leur enfance
L’indisponibilité parentale à penser le bébé
L’expérience du souffrir
La vulnérabilité des mères
Que disent les mères dela souffrance de leur bébé ?
La souffrance psychique du bébé
Que vit le bébé confronté à la défaillance parentale ?
Manifestations de la souffrance psychique du bébé
La souffrance psychique, encore faut-il la voir….
« La souffrance est fondatrice de l’exigence du soin et de soin »
Redynamiser la relation entre un bébé et ses parents
L’hospitalisation conjointe
Les soins thérapeutiques
Comment « nourrir le prendre soin » ?
Le lien à tout prix ?
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(Yapaka)En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-69-bebessouffrance-we [...] Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019261 ! Livre Yapaka Disponible 1600019262 ! Livre Yapaka Disponible
Titre : À la rencontre des jeunes en souffrance : l'expérience d'une équipe mobile pluriprofessionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Tordjman, Auteur ; Matthias Wiss (1971-....), Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2014 Collection : Carrefour des psychothérapies, ISSN 170-9517 Importance : 277 p. Présentation : tableaux, fig. Format : 24 cm Accompagnement : 1 DVD ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7209-1 Prix : 30 € Catégories : Psychologie de l'adolescent Tags : psychologie de l'adolescent adolescent difficile place de la famille relation éducative adolescent en difficultés liens entre équipe éducative et famille Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les adolescents en difficulté psychologique (dépression et tentatives de suicide, déscolarisation, conduites d’agression répétées et délinquance) constituent un problème important de société et de santé publique. Les établissements scolaires et les médecins généralistes sont en première ligne pour repérer ces jeunes qui n'ont pas de demande explicite d'être aidés et refusent d'aller voir un "psy" en consultation. Sur base de ce constat, cet ouvrage propose de développer un dispositif innovant d’équipe mobile, en lien avec des médiateurs connaissant l’adolescent et sa famille (école, médecin généraliste, pédiatre etc.), qui va aller à sa rencontre , intervenir là où il se trouve (domicile, cabinet de médecin généraliste, école) et lui permettre d'accéder aux soins.
L’expérience d’une équipe mobile pluri-professionnelle, se déplaçant avec un camping-car aménagé en bureau mobile, est ici développée afin d’intervenir plus précocement, avant que les situations ne se dégradent, et de s’inscrire dans la prévention.(Decitre.fr)À la rencontre des jeunes en souffrance : l'expérience d'une équipe mobile pluriprofessionnelle [texte imprimé] / Sylvie Tordjman, Auteur ; Matthias Wiss (1971-....), Auteur . - De Boeck, 2014 . - 277 p. : tableaux, fig. ; 24 cm + 1 DVD. - (Carrefour des psychothérapies, ISSN 170-9517) .
ISBN : 978-2-8041-7209-1 : 30 €
Catégories : Psychologie de l'adolescent Tags : psychologie de l'adolescent adolescent difficile place de la famille relation éducative adolescent en difficultés liens entre équipe éducative et famille Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Les adolescents en difficulté psychologique (dépression et tentatives de suicide, déscolarisation, conduites d’agression répétées et délinquance) constituent un problème important de société et de santé publique. Les établissements scolaires et les médecins généralistes sont en première ligne pour repérer ces jeunes qui n'ont pas de demande explicite d'être aidés et refusent d'aller voir un "psy" en consultation. Sur base de ce constat, cet ouvrage propose de développer un dispositif innovant d’équipe mobile, en lien avec des médiateurs connaissant l’adolescent et sa famille (école, médecin généraliste, pédiatre etc.), qui va aller à sa rencontre , intervenir là où il se trouve (domicile, cabinet de médecin généraliste, école) et lui permettre d'accéder aux soins.
L’expérience d’une équipe mobile pluri-professionnelle, se déplaçant avec un camping-car aménagé en bureau mobile, est ici développée afin d’intervenir plus précocement, avant que les situations ne se dégradent, et de s’inscrire dans la prévention.(Decitre.fr)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600008602 ! Livre Éducateur spécialisé Sorti jusqu'au 06/11/2023
Titre : Rencontrer l'autiste et le psychotique : jeux et détours Type de document : texte imprimé Auteurs : François Hébert (1949-....), Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2015 Collection : Santé social Importance : VII-312 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072404-8 Prix : 30.30 € Langues : Français (fre) Catégories : Autisme
PsychologieTags : autiste psychotique Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "Autistes et psychotiques sont comme étrangers à notre monde. Ils nous lancent pourtant, à leur façon, des appels. Ceux qui partagent leur quotidien ont pour première tâche d’établir le contact, l’échange réciproque. Parce que la relation directe leur est non seulement difficile mais menaçante, il nous faut auprès d’eux réinventer les modalités de la rencontre.
Cet ouvrage explore des pistes qui peuvent ouvrir une brèche dans le mur qui semble nous séparer d’eux : supports, attitudes spécifiques, façons de leur parler, détours qui évitent de faire intrusion dans leur monde et tentent de les rejoindre dans un espace commun. C’est largement en nous impliquant sur le mode du jeu, qui leur manque tant, qu’une confiance pourra se construire, fondée sur le plaisir retrouvé de l’échange." (4e de couv.)Rencontrer l'autiste et le psychotique : jeux et détours [texte imprimé] / François Hébert (1949-....), Auteur . - Dunod, 2015 . - VII-312 p. ; 24 cm. - (Santé social) .
ISBN : 978-2-10-072404-8 : 30.30 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Autisme
PsychologieTags : autiste psychotique Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : "Autistes et psychotiques sont comme étrangers à notre monde. Ils nous lancent pourtant, à leur façon, des appels. Ceux qui partagent leur quotidien ont pour première tâche d’établir le contact, l’échange réciproque. Parce que la relation directe leur est non seulement difficile mais menaçante, il nous faut auprès d’eux réinventer les modalités de la rencontre.
Cet ouvrage explore des pistes qui peuvent ouvrir une brèche dans le mur qui semble nous séparer d’eux : supports, attitudes spécifiques, façons de leur parler, détours qui évitent de faire intrusion dans leur monde et tentent de les rejoindre dans un espace commun. C’est largement en nous impliquant sur le mode du jeu, qui leur manque tant, qu’une confiance pourra se construire, fondée sur le plaisir retrouvé de l’échange." (4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600007473 ! Livre Psychologie Disponible 1600007474 ! Livre Psychologie Disponible
Titre : La renonciation à l'identité : Défense contre l'anéantissement Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Devereux, Auteur ; Robert Neuburger, Préfacier, etc. Editeur : Lausanne [Suisse] : Payot Année de publication : 2019 Collection : Petite bibliothèque Payot Sous-collection : Essais num. 728 Importance : 122 p. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-92300-2 Prix : 6,85 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Identité
PsychologieTags : identité(psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Certains éprouvent le besoin, pour se protéger, de masquer leur identité, ou pire : de renoncer à toute identité. Comment y parviennent-ils ? S'agit-il d'une pathologie ? Qu'est-ce qui, venant des autres, peut bien les menacer à ce point ? Peur de l'asservissement, volonté de n'être pas prévisible ou déchiffrable par autrui - ce livre nous parle du mensonge, de l'emprise, de la liberté, de la différence, et démonte la mécanique sociale qui tend à nier notre dignité.
(Decitre)La renonciation à l'identité : Défense contre l'anéantissement [texte imprimé] / Georges Devereux, Auteur ; Robert Neuburger, Préfacier, etc. . - Payot, 2019 . - 122 p. ; 17 cm. - (Petite bibliothèque Payot. Essais; 728) .
ISBN : 978-2-228-92300-2 : 6,85 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Identité
PsychologieTags : identité(psychologie) Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : Certains éprouvent le besoin, pour se protéger, de masquer leur identité, ou pire : de renoncer à toute identité. Comment y parviennent-ils ? S'agit-il d'une pathologie ? Qu'est-ce qui, venant des autres, peut bien les menacer à ce point ? Peur de l'asservissement, volonté de n'être pas prévisible ou déchiffrable par autrui - ce livre nous parle du mensonge, de l'emprise, de la liberté, de la différence, et démonte la mécanique sociale qui tend à nier notre dignité.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600014026 ! Livre Psychologie Disponible 1600014027 ! Livre Psychologie Disponible
Titre : Repenser la place des pères Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Castelain Meunier, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Ministère de la Communauté française Année de publication : 2022 Collection : Yapaka.be Sous-collection : Temps d'arrêt lectures num. 133 Importance : 57 p. Format : 18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Éducation des parents
Parent
Père
Relation parents-enfants
Rôle des parentsTags : père (place) éducation enfant Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : C‘est désormais la construction du lien à l’enfant et sa continuité qui font le père, dans l’interaction et la négociation des places et des rôles entre les parents. La paternité relationnelle choisie, impliquée, se substitue à la paternité institutionnelle imposée, qui était définie par des rôles et des fonctions très différenciés entre l’homme et la femme. Les pères s’impliquent comme ils ne l’ont jamais fait et développent des compétences multiples qui sollicitent aussi sensibilité et émotions. Mais être un père relationnel impliqué n’est pas si facile dans une société qui se réfère encore à la prévalence du chef de famille, à l’inégalité des salaires, à l’idéal viril traditionnel au sein des entreprises, mais aussi dans l’univers de la naissance, de la petite enfance, du soin, de l’éducation. D’autant que les stéréotypes et la prévalence de la mère dans l’univers de la naissance et de la petite enfance demeurent encore très ancrés dans les mentalités. Le besoin de solliciter les pères s’impose alors d’autant plus.
(Yapaka)En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-140-web.pdf Repenser la place des pères [texte imprimé] / Christine Castelain Meunier, Auteur . - Ministère de la Communauté française, 2022 . - 57 p. ; 18 cm. - (Yapaka.be. Temps d'arrêt lectures; 133) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation des parents
Parent
Père
Relation parents-enfants
Rôle des parentsTags : père (place) éducation enfant Index. décimale : 159.9 Psychologie Résumé : C‘est désormais la construction du lien à l’enfant et sa continuité qui font le père, dans l’interaction et la négociation des places et des rôles entre les parents. La paternité relationnelle choisie, impliquée, se substitue à la paternité institutionnelle imposée, qui était définie par des rôles et des fonctions très différenciés entre l’homme et la femme. Les pères s’impliquent comme ils ne l’ont jamais fait et développent des compétences multiples qui sollicitent aussi sensibilité et émotions. Mais être un père relationnel impliqué n’est pas si facile dans une société qui se réfère encore à la prévalence du chef de famille, à l’inégalité des salaires, à l’idéal viril traditionnel au sein des entreprises, mais aussi dans l’univers de la naissance, de la petite enfance, du soin, de l’éducation. D’autant que les stéréotypes et la prévalence de la mère dans l’univers de la naissance et de la petite enfance demeurent encore très ancrés dans les mentalités. Le besoin de solliciter les pères s’impose alors d’autant plus.
(Yapaka)En ligne : https://www.yapaka.be/sites/yapaka.be/files/publication/ta-140-web.pdf Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019383 ! Livre Yapaka Disponible
