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372.3 : Activités préscolaires
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Affiner la rechercheN°302 - Octobre 2021 - La trace & l'empreinte (Bulletin de La classe maternelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
Titre : N°302 - Octobre 2021 - La trace & l'empreinte Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Importance : 121 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Prix : 6,8 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Tags : judo bricolage trace empreinte automne vêtement boule de papier Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : L’opposition : initiation au judo.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages d’octobre. Ce mois-ci, on marque les changements de temps : l’arrivée de l’automne avec un bonhomme en pâte à modeler, et les caprices de la météo avec un baromètre en forme de fleur.
ARRÊT SUR IMAGE : Il est rare de prendre le temps d’observer ce qui se passe dans nos classes. Que font les enfants lorsque le regard des adultes n’est pas posé sur eux ? C’est ce que nous vous proposons dans cette nouvelle rubrique mensuelle.
TOUS DOMAINES • PS > GS : La trace et l’empreinte. La trace et l’empreinte constituent le fil conducteur de ce dossier pluridisciplinaire. Au cours des activités proposées, les élèves prendront conscience des traces laissées par les animaux dans la nature, témoignant de leur passage, mais aussi de leurs propres capacités à laisser des traces, sous toutes leurs formes.
LANGAGE ORAL • TPS > GS : Le langage, un merveilleux cadeau. Lisez, racontez des histoires à vos élèves une fois, plusieurs fois par jour… tel est le conseil qui vous est prodigué dans ce dossier consacré au travail du langage en maternelle. En effet, c’est par l’écoute quotidienne de contes, de récits divers, de petites et grandes histoires que les élèves s’imprègnent progressivement de la langue et qu’ils enrichissent leur propre expression, tant sur le plan de la construction que du vocabulaire. Le dossier détaille les meilleures conditions pour « offrir » des histoires en classe, et, sur la base d’exemples concrets, montre aussi l’importance de soigner son langage au quotidien.
TOUS DOMAINES • MS-GS : Jeux & activités autour des vêtements. Ce fichier pluridisciplinaire va permettre aux enfants de réinvestir le vocabulaire lié aux vêtements à travers de petits exercices sollicitant différentes compétences dans les domaines les plus variés.
UNE COMPÉTENCE, UNE DÉMARCHE : Avec des boules de papier. Ce mois-ci, je vous propose une séquence utilisant un matériel minimaliste au service de l’activité physique et parfois artistique : la boule de papier. Ce matériel est aussi simple que la démarche que je suis. La séquence dure une semaine et se fait en grand groupe, quel que soit l’âge des enfants, même si la classe comporte différents niveaux.
LA LOI & VOUS : Partir à la retraite. Le départ à la retraite, ça se prépare longtemps à l’avance. En fonction de son âge, mais aussi du nombre d’années d’enseignement effectuées et de sa situation familiale et personnelle, les conditions de départ peuvent varier. Il est donc important de s’informer en amont.
(laclasse.fr)[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
N°302 - Octobre 2021 - La trace & l'empreinte [texte imprimé] . - 2021 . - 121 p. : ill. en coul. ; 22 cm.
6,8 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : judo bricolage trace empreinte automne vêtement boule de papier Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : L’opposition : initiation au judo.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages d’octobre. Ce mois-ci, on marque les changements de temps : l’arrivée de l’automne avec un bonhomme en pâte à modeler, et les caprices de la météo avec un baromètre en forme de fleur.
ARRÊT SUR IMAGE : Il est rare de prendre le temps d’observer ce qui se passe dans nos classes. Que font les enfants lorsque le regard des adultes n’est pas posé sur eux ? C’est ce que nous vous proposons dans cette nouvelle rubrique mensuelle.
TOUS DOMAINES • PS > GS : La trace et l’empreinte. La trace et l’empreinte constituent le fil conducteur de ce dossier pluridisciplinaire. Au cours des activités proposées, les élèves prendront conscience des traces laissées par les animaux dans la nature, témoignant de leur passage, mais aussi de leurs propres capacités à laisser des traces, sous toutes leurs formes.
LANGAGE ORAL • TPS > GS : Le langage, un merveilleux cadeau. Lisez, racontez des histoires à vos élèves une fois, plusieurs fois par jour… tel est le conseil qui vous est prodigué dans ce dossier consacré au travail du langage en maternelle. En effet, c’est par l’écoute quotidienne de contes, de récits divers, de petites et grandes histoires que les élèves s’imprègnent progressivement de la langue et qu’ils enrichissent leur propre expression, tant sur le plan de la construction que du vocabulaire. Le dossier détaille les meilleures conditions pour « offrir » des histoires en classe, et, sur la base d’exemples concrets, montre aussi l’importance de soigner son langage au quotidien.
TOUS DOMAINES • MS-GS : Jeux & activités autour des vêtements. Ce fichier pluridisciplinaire va permettre aux enfants de réinvestir le vocabulaire lié aux vêtements à travers de petits exercices sollicitant différentes compétences dans les domaines les plus variés.
UNE COMPÉTENCE, UNE DÉMARCHE : Avec des boules de papier. Ce mois-ci, je vous propose une séquence utilisant un matériel minimaliste au service de l’activité physique et parfois artistique : la boule de papier. Ce matériel est aussi simple que la démarche que je suis. La séquence dure une semaine et se fait en grand groupe, quel que soit l’âge des enfants, même si la classe comporte différents niveaux.
LA LOI & VOUS : Partir à la retraite. Le départ à la retraite, ça se prépare longtemps à l’avance. En fonction de son âge, mais aussi du nombre d’années d’enseignement effectuées et de sa situation familiale et personnelle, les conditions de départ peuvent varier. Il est donc important de s’informer en amont.
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Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600016138 $Périodique Revues Disponible N°303 - Novembre 2021 - Créer un livre sonore de la petite poule rousse (Bulletin de La classe maternelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
Titre : N°303 - Novembre 2021 - Créer un livre sonore de la petite poule rousse Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Importance : 121 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Prix : 6,8 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Tags : Petite poule rousse (livre sonore) Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : Sommaire
BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : La lecture d’histoires.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de novembre. Ce mois-ci, les sorcières sont à l’honneur avec la réalisation d’un joli chapeau pointu, et la recette illustrée d’une potion magique.
LANGAGE ORAL • PS > GS : Programmation en allemand, période 2. L'apprentissage des langues étrangères ouvre aux élèves bien des horizons. Plus un enfant est jeune, plus il peut percevoir et restituer des sons différents de ceux de sa langue maternelle. Cette programmation propose d’entrer dans l’apprentissage de l’allemand par des jeux, des chansons, des activités ritualisées et interactives, qui susciteront le plaisir des mots et des sons. Il s’agira également d’accéder à quelques éléments culturels pour découvrir un autre pays que le sien. Dans ce numéro, la période 2 (novembre-décembre).
AUTOUR D’UN ALBUM • GS : La petite poule rousse. Ce projet consiste à faire vivre sur tablette tactile les personnages du célèbre conte La petite poule rousse, grâce au logiciel gratuit Chatterpix Kids. Pour réaliser ce livre numérique sonore, les enfants seront amenés à créer les personnages (en formes géométriques) ainsi que les décors, puis à enregistrer les dialogues qu’ils auront inventés pour les mettre dans la bouche des protagonistes. Un projet ludique pour travailler la communication orale et la créativité en maternelle, en lien avec le numérique.
TOUS DOMAINES • PS : Conseils et activités, période 2. Au cours de la première période, les élèves de Petite Section ont pu commencer à prendre leurs marques à l’école. Voici de nouveaux conseils et activités à mettre en oeuvre durant la période 2, qui leur permettront de donner du sens aux apprentissages, en particulier le rôle de l’écrit, mais aussi à travers d’autres domaines comme les activités physiques ou les arts plastiques.
LANGAGE ÉCRIT • TPS > GS : Cahier de graphisme. L'autonomie est le maître mot de cette série d’exercices graphiques, dont l’objet est de compléter un dessin avec des motifs simples. Grâce au crayon qui, sur chaque fiche, désigne le tracé à reproduire, l’enfant comprend facilement et par lui-même la consigne. Il s’agit de motifs simples et variés, à répéter, qui exigent une bonne tenue du crayon et un minimum de soin pour que la tâche soit réussie. Ce faisant, l’enfant acquiert les bons gestes qui le préparent à l’écriture.
UNE COMPÉTENCE, UNE DÉMARCHE : Affiner son écoute. Ce mois-ci, je vous propose quelques pistes que j’utilise fréquemment pour développer l’écoute de mes élèves, en lien avec l’univers musical. Le début d’année est particulièrement propice à cette activité qui apprend aussi, notamment, à devenir élève.
COMMENT JE L’AI FAIT : « Mes élèves ont inventé un conte écologique ». Les élèves de PS et MS de l’école Jean-d’Ormesson à Toussieu, dans la région lyonnaise, se sont vu décerner en juin dernier le premier prix dans leur catégorie du défi national de la fondation Maud-Fontenoy, grâce à leur conte Les bidules. Un projet destiné à sensibiliser le plus grand nombre à l’environnement et notamment à la protection des océans. Marie Dury, leur enseignante, nous en dit plus.
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N°303 - Novembre 2021 - Créer un livre sonore de la petite poule rousse [texte imprimé] . - 2021 . - 121 p. : ill. en coul. ; 22 cm.
6,8 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : Petite poule rousse (livre sonore) Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : Sommaire
BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : La lecture d’histoires.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de novembre. Ce mois-ci, les sorcières sont à l’honneur avec la réalisation d’un joli chapeau pointu, et la recette illustrée d’une potion magique.
LANGAGE ORAL • PS > GS : Programmation en allemand, période 2. L'apprentissage des langues étrangères ouvre aux élèves bien des horizons. Plus un enfant est jeune, plus il peut percevoir et restituer des sons différents de ceux de sa langue maternelle. Cette programmation propose d’entrer dans l’apprentissage de l’allemand par des jeux, des chansons, des activités ritualisées et interactives, qui susciteront le plaisir des mots et des sons. Il s’agira également d’accéder à quelques éléments culturels pour découvrir un autre pays que le sien. Dans ce numéro, la période 2 (novembre-décembre).
AUTOUR D’UN ALBUM • GS : La petite poule rousse. Ce projet consiste à faire vivre sur tablette tactile les personnages du célèbre conte La petite poule rousse, grâce au logiciel gratuit Chatterpix Kids. Pour réaliser ce livre numérique sonore, les enfants seront amenés à créer les personnages (en formes géométriques) ainsi que les décors, puis à enregistrer les dialogues qu’ils auront inventés pour les mettre dans la bouche des protagonistes. Un projet ludique pour travailler la communication orale et la créativité en maternelle, en lien avec le numérique.
TOUS DOMAINES • PS : Conseils et activités, période 2. Au cours de la première période, les élèves de Petite Section ont pu commencer à prendre leurs marques à l’école. Voici de nouveaux conseils et activités à mettre en oeuvre durant la période 2, qui leur permettront de donner du sens aux apprentissages, en particulier le rôle de l’écrit, mais aussi à travers d’autres domaines comme les activités physiques ou les arts plastiques.
LANGAGE ÉCRIT • TPS > GS : Cahier de graphisme. L'autonomie est le maître mot de cette série d’exercices graphiques, dont l’objet est de compléter un dessin avec des motifs simples. Grâce au crayon qui, sur chaque fiche, désigne le tracé à reproduire, l’enfant comprend facilement et par lui-même la consigne. Il s’agit de motifs simples et variés, à répéter, qui exigent une bonne tenue du crayon et un minimum de soin pour que la tâche soit réussie. Ce faisant, l’enfant acquiert les bons gestes qui le préparent à l’écriture.
UNE COMPÉTENCE, UNE DÉMARCHE : Affiner son écoute. Ce mois-ci, je vous propose quelques pistes que j’utilise fréquemment pour développer l’écoute de mes élèves, en lien avec l’univers musical. Le début d’année est particulièrement propice à cette activité qui apprend aussi, notamment, à devenir élève.
COMMENT JE L’AI FAIT : « Mes élèves ont inventé un conte écologique ». Les élèves de PS et MS de l’école Jean-d’Ormesson à Toussieu, dans la région lyonnaise, se sont vu décerner en juin dernier le premier prix dans leur catégorie du défi national de la fondation Maud-Fontenoy, grâce à leur conte Les bidules. Un projet destiné à sensibiliser le plus grand nombre à l’environnement et notamment à la protection des océans. Marie Dury, leur enseignante, nous en dit plus.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016184 $Périodique Revues Disponible N°310 - Juin-Juillet 2022 - La musique de l'eau (Bulletin de La classe maternelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
Titre : N°310 - Juin-Juillet 2022 - La musique de l'eau Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Importance : 121 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Tags : Eau (musique) bricolages f^^ete d'école bâton de pluie carte pop up ours assemblages: voleur de miel album de jeunesse prime indemnités Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : La fête d’école.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de juin. Ce mois-ci, les enfants réaliseront un joli bâton de pluie pour la fête de la Musique, et ils créeront une carte pop up à tête d’ours à offrir aux papas… grognons ou pas !
DOMAINES DIVERS • PS-MS : La musique de l’eau. Les petits adorent jouer avec l’eau : y plonger leurs mains, s’asperger, sauter dans les flaques… Cette séquence, qui explore les qualités sonores de l’eau, va de la découverte libre à la réalisation d’instruments, en passant par l’apprentissage d’une chanson. À chacun le choix de respecter cette progression ou d’aborder les activités à sa guise !
ESPACE • PS > GS : Reproduire des assemblages. Des assemblages de crayons de couleur à reproduire à l’identique : tel est l’objet de cette activité ludique, pour travailler des compétences spatiales et langagières avec les élèves de la PS à la GS.
ACTIVITÉS AUTOUR D’UN ALBUM • MS-GS : Le voleur de miel. Les albums de l’incontournable auteur-illustrateur Eric Carle sont un appui solide pour se forger une première culture littéraire et susciter l’envie de lire et d’écrire. Ce dossier autour du Voleur de miel présente des activités de compréhension orale du récit, tout en travaillant le langage écrit (les mots, les lettres, les correspondances alphabétiques). Il suggère aussi d’élargir la séquence à d’autres activités, et à d’autres albums de l’auteur.
TEST : Connaissez-vous les albums de jeunesse ? En maternelle, l’entrée dans l’écrit prépare les enfants à la lecture. Les albums de jeunesse sont un moyen fondamental d’y parvenir. Saurez-vous reconnaître ces classiques de la littérature enfantine ?
LA LOI & VOUS : Primes et indemnités, ce qu’il faut savoir. La rémunération d’un professeur des écoles est définie par son grade. Ce montant peut varier en fonction des diverses indemnités et primes qui lui sont versées en plus du traitement de base perçu. Si certaines sont communes à tous les enseignants, d’autres sont versées uniquement dans le cadre d’activités ou de fonctions particulières.
(laclasse.fr)[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
N°310 - Juin-Juillet 2022 - La musique de l'eau [texte imprimé] . - 2022 . - 121 p. : ill. en coul. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : Eau (musique) bricolages f^^ete d'école bâton de pluie carte pop up ours assemblages: voleur de miel album de jeunesse prime indemnités Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : La fête d’école.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de juin. Ce mois-ci, les enfants réaliseront un joli bâton de pluie pour la fête de la Musique, et ils créeront une carte pop up à tête d’ours à offrir aux papas… grognons ou pas !
DOMAINES DIVERS • PS-MS : La musique de l’eau. Les petits adorent jouer avec l’eau : y plonger leurs mains, s’asperger, sauter dans les flaques… Cette séquence, qui explore les qualités sonores de l’eau, va de la découverte libre à la réalisation d’instruments, en passant par l’apprentissage d’une chanson. À chacun le choix de respecter cette progression ou d’aborder les activités à sa guise !
ESPACE • PS > GS : Reproduire des assemblages. Des assemblages de crayons de couleur à reproduire à l’identique : tel est l’objet de cette activité ludique, pour travailler des compétences spatiales et langagières avec les élèves de la PS à la GS.
ACTIVITÉS AUTOUR D’UN ALBUM • MS-GS : Le voleur de miel. Les albums de l’incontournable auteur-illustrateur Eric Carle sont un appui solide pour se forger une première culture littéraire et susciter l’envie de lire et d’écrire. Ce dossier autour du Voleur de miel présente des activités de compréhension orale du récit, tout en travaillant le langage écrit (les mots, les lettres, les correspondances alphabétiques). Il suggère aussi d’élargir la séquence à d’autres activités, et à d’autres albums de l’auteur.
TEST : Connaissez-vous les albums de jeunesse ? En maternelle, l’entrée dans l’écrit prépare les enfants à la lecture. Les albums de jeunesse sont un moyen fondamental d’y parvenir. Saurez-vous reconnaître ces classiques de la littérature enfantine ?
LA LOI & VOUS : Primes et indemnités, ce qu’il faut savoir. La rémunération d’un professeur des écoles est définie par son grade. Ce montant peut varier en fonction des diverses indemnités et primes qui lui sont versées en plus du traitement de base perçu. Si certaines sont communes à tous les enseignants, d’autres sont versées uniquement dans le cadre d’activités ou de fonctions particulières.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016839 $Périodique Revues Disponible N°311 - Septembre 2022 - La rentrée des doudous (Bulletin de La classe maternelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
Titre : N°311 - Septembre 2022 - La rentrée des doudous Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Importance : 121 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Tags : rentrée scolaire Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : La grotte des ficelles.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de septembre. Deux idées originales en cette rentrée : une couverture pop pour égayer les cahiers, et des marionnettes-cuillères pour aider les enfants à libérer leur parole.
DOMAINES DIVERS • GS : Cahier de progrès en Grande Section. « Voici un cahier de progrès que j’ai conçu avec ma binôme de Grande Section, Frédérique Péresse, mais aussi avec l’aide de mes collègues de CP : je leur ai demandé ce qu’elles attendaient d’un·e élève qui sort de GS, ce qu’il était important de savoir et de savoir faire en début d’année pour bien réussir son CP. À partir de leurs réponses, nous avons créé ce petit cahier de réussites, que nous remplissons avec les élèves tout au long de l’année, simplement en les observant dans les activités menées en classe. Il nous sert également de support pour communiquer avec les familles sur les progrès de leur enfant. »
LANGAGE ORAL & ÉCRIT • TPS > GS : Une entrée naturelle dans la lecture. La recherche scientifique montre depuis de nombreuses années que l’apprentissage de la lecture dès la petite enfance est bénéfique, à condition que certains principes soient respectés. Ce dossier explique, de manière simple et abordable, les causes biologiques qui facilitent l’appropriation du code alphabétique à l’école maternelle. Puis il présente clairement le cadre et les activités à installer en classe.
DOMAINES DIVERS • PS > GS : La rentrée des doudous. La rentrée des doudous est l’album idéal pour dédramatiser ce moment à la fois excitant et redouté par tous les enfants : le premier jour d’école. En se mettant à la place du doudou Lapinou, ils apprennent à surmonter leurs peurs au fur et à mesure du récit. Les activités proposées s’inscrivent dans les différents domaines d’apprentissage et peuvent être réalisées, pour certaines, sous forme de jeux. En MS et GS, cet album est aussi une porte d’entrée à un débat philosophique sur le rapport qu’ont les enfants avec l’école.
COMMENT JE L’AI FAIT : « J’ai créé des activités autour des algorithmes en PS ». Marion Galibert, alias Mine de rien sur les réseaux sociaux, est enseignante en Petite Section à l’école maternelle de Sallèles-d’Aude (11). Elle a imaginé des activités pour aborder les algorithmes avec ses élèves, leur permettant de les manipuler et de les expérimenter par le vécu corporel. Elle nous partage son expérience.
MA VIE D’INSTIT : Yvanne : « C’est réellement ce métier que je voulais faire ». Jeune enseignante en classe de GS, Yvanne est passionnée par son métier pour lequel elle se donne beaucoup ! Elle revient sans détour sur sa première année d’exercice, ponctuée par des surprises, des difficultés, mais aussi beaucoup d’expériences enrichissantes pour la suite. Un témoignage rafraîchissant !
TRUCS & ASTUCES : Pour une réunion de rentrée réussie. Voici mes petits conseils, issus de mon expérience de classe, pour une réunion de rentrée réussie.
AFFICHAGES : Les roues de la semaine.
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N°311 - Septembre 2022 - La rentrée des doudous [texte imprimé] . - 2022 . - 121 p. : ill. en coul. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : rentrée scolaire Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : La grotte des ficelles.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de septembre. Deux idées originales en cette rentrée : une couverture pop pour égayer les cahiers, et des marionnettes-cuillères pour aider les enfants à libérer leur parole.
DOMAINES DIVERS • GS : Cahier de progrès en Grande Section. « Voici un cahier de progrès que j’ai conçu avec ma binôme de Grande Section, Frédérique Péresse, mais aussi avec l’aide de mes collègues de CP : je leur ai demandé ce qu’elles attendaient d’un·e élève qui sort de GS, ce qu’il était important de savoir et de savoir faire en début d’année pour bien réussir son CP. À partir de leurs réponses, nous avons créé ce petit cahier de réussites, que nous remplissons avec les élèves tout au long de l’année, simplement en les observant dans les activités menées en classe. Il nous sert également de support pour communiquer avec les familles sur les progrès de leur enfant. »
LANGAGE ORAL & ÉCRIT • TPS > GS : Une entrée naturelle dans la lecture. La recherche scientifique montre depuis de nombreuses années que l’apprentissage de la lecture dès la petite enfance est bénéfique, à condition que certains principes soient respectés. Ce dossier explique, de manière simple et abordable, les causes biologiques qui facilitent l’appropriation du code alphabétique à l’école maternelle. Puis il présente clairement le cadre et les activités à installer en classe.
DOMAINES DIVERS • PS > GS : La rentrée des doudous. La rentrée des doudous est l’album idéal pour dédramatiser ce moment à la fois excitant et redouté par tous les enfants : le premier jour d’école. En se mettant à la place du doudou Lapinou, ils apprennent à surmonter leurs peurs au fur et à mesure du récit. Les activités proposées s’inscrivent dans les différents domaines d’apprentissage et peuvent être réalisées, pour certaines, sous forme de jeux. En MS et GS, cet album est aussi une porte d’entrée à un débat philosophique sur le rapport qu’ont les enfants avec l’école.
COMMENT JE L’AI FAIT : « J’ai créé des activités autour des algorithmes en PS ». Marion Galibert, alias Mine de rien sur les réseaux sociaux, est enseignante en Petite Section à l’école maternelle de Sallèles-d’Aude (11). Elle a imaginé des activités pour aborder les algorithmes avec ses élèves, leur permettant de les manipuler et de les expérimenter par le vécu corporel. Elle nous partage son expérience.
MA VIE D’INSTIT : Yvanne : « C’est réellement ce métier que je voulais faire ». Jeune enseignante en classe de GS, Yvanne est passionnée par son métier pour lequel elle se donne beaucoup ! Elle revient sans détour sur sa première année d’exercice, ponctuée par des surprises, des difficultés, mais aussi beaucoup d’expériences enrichissantes pour la suite. Un témoignage rafraîchissant !
TRUCS & ASTUCES : Pour une réunion de rentrée réussie. Voici mes petits conseils, issus de mon expérience de classe, pour une réunion de rentrée réussie.
AFFICHAGES : Les roues de la semaine.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016840 $Périodique Revues Exclu du prêt N°312 - Octobre 2022 - Les billets positifs. 12 modèles pour encourager les bonnes attitudes en classe (Bulletin de La classe maternelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
Titre : N°312 - Octobre 2022 - Les billets positifs. 12 modèles pour encourager les bonnes attitudes en classe Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Importance : 121 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Tags : attitudes scolaires autonomie fantômes bricolages automne dinosaure goût tenue du crayon principe alphabétique fonctions exécutives Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : La Semaine du goût.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages d’octobre. Dinosaures et ptérosaures sont de retour ! Les trésors de l’automne (écorces, feuilles…) serviront à représenter en volume quelques espèces emblématiques du Jurassique ou du Crétacé.
VIE ET PRATIQUES DE CLASSE • TPS > GS : Les fonctions exécutives, socle de l’autonomie. Les fonctions socles de l’intelligence humaine constituent un point capital mis en lumière depuis plus de dix ans par la recherche scientifique. Elles ne sont, à ce jour, malheureusement pas prises en compte dans les réformes successives de l’enseignement. N’attendons plus ! Commençons dès le plus jeune âge et construisons, à l’école, un environnement favorable au bon développement exécutif, base indispensable et préalable à l’apprentissage.
VIE ET PRATIQUES DE CLASSE • TPS > GS : Les billets positifs. Vous souhaitez mettre en valeur la conduite d’un élève pour la renforcer et lui montrer que vous êtes fier de lui ? Rien de plus simple ! Donnez-lui un « billet positif » : cette petite carte est une façon de lui témoigner votre satisfaction en fin de journée, et il n’aura plus qu’à la remettre à ses parents pour qu’ils le félicitent à leur tour. Inspiré d’une collègue américaine, cet outil ludique favorise la régulation des comportements ainsi que les échanges entre enseignant, parents et enfants.
LANGAGE ORAL ET ÉCRIT • MS-GS : Frousse bleue chez les fantômes. Ce soir, dans leur château, deux petits fantômes jouent à cache-cache. Mais un voleur a dérobé toutes les lucioles et le château est plongé dans le noir. Parquet qui grince, ombres sur les murs… dans leur château hanté, les fantômes tremblent de peur mais il faut retrouver le malfaiteur ! Proposées au moment d’halloween, les activités de ce dossier permettront de construire avec les élèves les stéréotypes du fantôme et du château hanté.
LES FONDAMENTAUX : La découverte du principe alphabétique. Ce mois-ci, je vous propose de découvrir comment je mets en oeuvre la découverte de la lecture par mes élèves de maternelle avec, en ligne de mire, la compréhension du principe alphabétique.
MA VIE D’INSTIT : Émilie : « Nous savourons pleinement l’environnement qui nous entoure ». Après une reconversion professionnelle, Émilie enseigne maintenant en maternelle depuis plus de 4 ans. Elle travaille dans une école quelque peu hors-normes car située dans un cadre exceptionnel, perché dans la montagne ! Elle nous parle des activités qu’elle met en oeuvre avec ses élèves dans un environnement si particulier.
TRUCS & ASTUCES : Mes indispensables numériques. Voici une sélection d’outils numériques, en ligne ou à télécharger, que j’utilise régulièrement dans le cadre de ma classe.
LES AFFICHAGES DE MYSTICLOLLY : La bonne tenue du crayon.
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est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
N°312 - Octobre 2022 - Les billets positifs. 12 modèles pour encourager les bonnes attitudes en classe [texte imprimé] . - 2022 . - 121 p. : ill. en coul. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : attitudes scolaires autonomie fantômes bricolages automne dinosaure goût tenue du crayon principe alphabétique fonctions exécutives Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : La Semaine du goût.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages d’octobre. Dinosaures et ptérosaures sont de retour ! Les trésors de l’automne (écorces, feuilles…) serviront à représenter en volume quelques espèces emblématiques du Jurassique ou du Crétacé.
VIE ET PRATIQUES DE CLASSE • TPS > GS : Les fonctions exécutives, socle de l’autonomie. Les fonctions socles de l’intelligence humaine constituent un point capital mis en lumière depuis plus de dix ans par la recherche scientifique. Elles ne sont, à ce jour, malheureusement pas prises en compte dans les réformes successives de l’enseignement. N’attendons plus ! Commençons dès le plus jeune âge et construisons, à l’école, un environnement favorable au bon développement exécutif, base indispensable et préalable à l’apprentissage.
VIE ET PRATIQUES DE CLASSE • TPS > GS : Les billets positifs. Vous souhaitez mettre en valeur la conduite d’un élève pour la renforcer et lui montrer que vous êtes fier de lui ? Rien de plus simple ! Donnez-lui un « billet positif » : cette petite carte est une façon de lui témoigner votre satisfaction en fin de journée, et il n’aura plus qu’à la remettre à ses parents pour qu’ils le félicitent à leur tour. Inspiré d’une collègue américaine, cet outil ludique favorise la régulation des comportements ainsi que les échanges entre enseignant, parents et enfants.
LANGAGE ORAL ET ÉCRIT • MS-GS : Frousse bleue chez les fantômes. Ce soir, dans leur château, deux petits fantômes jouent à cache-cache. Mais un voleur a dérobé toutes les lucioles et le château est plongé dans le noir. Parquet qui grince, ombres sur les murs… dans leur château hanté, les fantômes tremblent de peur mais il faut retrouver le malfaiteur ! Proposées au moment d’halloween, les activités de ce dossier permettront de construire avec les élèves les stéréotypes du fantôme et du château hanté.
LES FONDAMENTAUX : La découverte du principe alphabétique. Ce mois-ci, je vous propose de découvrir comment je mets en oeuvre la découverte de la lecture par mes élèves de maternelle avec, en ligne de mire, la compréhension du principe alphabétique.
MA VIE D’INSTIT : Émilie : « Nous savourons pleinement l’environnement qui nous entoure ». Après une reconversion professionnelle, Émilie enseigne maintenant en maternelle depuis plus de 4 ans. Elle travaille dans une école quelque peu hors-normes car située dans un cadre exceptionnel, perché dans la montagne ! Elle nous parle des activités qu’elle met en oeuvre avec ses élèves dans un environnement si particulier.
TRUCS & ASTUCES : Mes indispensables numériques. Voici une sélection d’outils numériques, en ligne ou à télécharger, que j’utilise régulièrement dans le cadre de ma classe.
LES AFFICHAGES DE MYSTICLOLLY : La bonne tenue du crayon.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016468 $Périodique Revues Disponible N°313 - Novembre 2022 - Jeux de miroirs (Bulletin de La classe maternelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
Titre : N°313 - Novembre 2022 - Jeux de miroirs Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Importance : 121 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Tags : jeux de miroirs différence Halloween bricolage miroir propreté mots simples Céline Alvarez Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : Sommaire
BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : La gestion des différences.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de novembre. Ce mois-ci, la forêt fait appel au monotype pour arborer ses teintes d’automne, tandis qu’une sorcière en pâte à sel file dans le vent vers halloween.
EXPLORER LE MONDE • GS : Jeux de miroirs. Les activités de ce dossier, mêlant défis scientifiques et arts plastiques, seront l’occasion pour les élèves d’explorer en détail les propriétés physiques d’un objet technique – le miroir – et de mettre en oeuvre différentes manières de les exploiter.
LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • PS > GS : Lire et composer des mots simples 1/3. Inspirées des préconisations de Céline Alvarez (www.celinealvarez.org), les activités de ce dossier permettent aux enfants, dès la maternelle, de s’approprier le code alphabétique et de mettre en oeuvre leurs connaissances pour s’entraîner à lire et composer des mots simples.
DOMAINES DIVERS • PS > CP : Dix feuilles volantes. C’est l’histoire de dix feuilles d’automne qui, emportées par le vent, vont connaître chacune une destinée particulière, dans des contextes très différents. Cet album, aux belles illustrations, permettra notamment d’aborder avec les enfants les notions de saisons et de cycle de vie, avec un point de départ très poétique.
LA LOI & VOUS : L’école à partir de 3 ans, c’est désormais obligatoire ! Publiée au Journal officiel le 28 juillet 2019, cette mesure législative est entrée en vigueur dès la rentrée scolaire de 2019. Tous les enfants atteignant l’âge de 3 ans au cours de l’année civile sont désormais soumis à l’obligation d’instruction, à compter du jour fixé pour la rentrée scolaire de l’année civile concernée. Dans les faits, qu’est-ce que cela change ?
MA VIE D’INSTIT : Manuella : « Je suis dans la même classe depuis 13 ans ». Quinze années d’enseignement en maternelle dont treize dans la même classe… Alors que bon nombre de collègues changent d’école régulièrement et interviennent sur différents cycles, Manuella a été rapidement affectée en Cycle 1… et ravie d’y être restée ! Passionnée par son métier, elle revient sur les débuts de sa carrière au sein d’une classe comptant 34 élèves ! Elle nous livre aussi quelques conseils pratiques suite à cette expérience !
TRUCS & ASTUCES : Récup en tout genre. À la réunion de rentrée, je demande aux parents de m’aider à collecter tout un tas de matériel que je classe en 4 catégories :
- pour ranger le matériel ;
- pour les ateliers individuels de manipulation ;
- pour les arts visuels ;
- pour les différents espaces de la classe.
Voici une liste de choses à récupérer.
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N°313 - Novembre 2022 - Jeux de miroirs [texte imprimé] . - 2022 . - 121 p. : ill. en coul. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : jeux de miroirs différence Halloween bricolage miroir propreté mots simples Céline Alvarez Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : Sommaire
BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : La gestion des différences.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de novembre. Ce mois-ci, la forêt fait appel au monotype pour arborer ses teintes d’automne, tandis qu’une sorcière en pâte à sel file dans le vent vers halloween.
EXPLORER LE MONDE • GS : Jeux de miroirs. Les activités de ce dossier, mêlant défis scientifiques et arts plastiques, seront l’occasion pour les élèves d’explorer en détail les propriétés physiques d’un objet technique – le miroir – et de mettre en oeuvre différentes manières de les exploiter.
LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • PS > GS : Lire et composer des mots simples 1/3. Inspirées des préconisations de Céline Alvarez (www.celinealvarez.org), les activités de ce dossier permettent aux enfants, dès la maternelle, de s’approprier le code alphabétique et de mettre en oeuvre leurs connaissances pour s’entraîner à lire et composer des mots simples.
DOMAINES DIVERS • PS > CP : Dix feuilles volantes. C’est l’histoire de dix feuilles d’automne qui, emportées par le vent, vont connaître chacune une destinée particulière, dans des contextes très différents. Cet album, aux belles illustrations, permettra notamment d’aborder avec les enfants les notions de saisons et de cycle de vie, avec un point de départ très poétique.
LA LOI & VOUS : L’école à partir de 3 ans, c’est désormais obligatoire ! Publiée au Journal officiel le 28 juillet 2019, cette mesure législative est entrée en vigueur dès la rentrée scolaire de 2019. Tous les enfants atteignant l’âge de 3 ans au cours de l’année civile sont désormais soumis à l’obligation d’instruction, à compter du jour fixé pour la rentrée scolaire de l’année civile concernée. Dans les faits, qu’est-ce que cela change ?
MA VIE D’INSTIT : Manuella : « Je suis dans la même classe depuis 13 ans ». Quinze années d’enseignement en maternelle dont treize dans la même classe… Alors que bon nombre de collègues changent d’école régulièrement et interviennent sur différents cycles, Manuella a été rapidement affectée en Cycle 1… et ravie d’y être restée ! Passionnée par son métier, elle revient sur les débuts de sa carrière au sein d’une classe comptant 34 élèves ! Elle nous livre aussi quelques conseils pratiques suite à cette expérience !
TRUCS & ASTUCES : Récup en tout genre. À la réunion de rentrée, je demande aux parents de m’aider à collecter tout un tas de matériel que je classe en 4 catégories :
- pour ranger le matériel ;
- pour les ateliers individuels de manipulation ;
- pour les arts visuels ;
- pour les différents espaces de la classe.
Voici une liste de choses à récupérer.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016504 $Périodique Revues Disponible N°314 - Décembre 2022 - Je m'habille et... je t'apporte un cadeau! (Bulletin de La classe maternelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
Titre : N°314 - Décembre 2022 - Je m'habille et... je t'apporte un cadeau! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Importance : 121 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Tags : visage Noël botte sapin habillage graphème environnement Atsem Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Les cadeaux de Noël.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de décembre. Ce mois-ci, Noël nous éblouit avec sa ribambelle de bottes à suspendre et sa forêt de sapins qui rivalisent de décorations multicolores.
ACTIVITÉS AUTOUR D’UN ALBUM • TPS > MS : Je m’habille et… je t’apporte un cadeau ! C’est la veille de Noël. Le père Noël se présente aux enfants, s’habille et annonce qu’il va leur apporter un cadeau avant de leur souhaiter un « Joyeux Noël ! » Cet album de Bénédicte Guettier, qui reprend le principe du célèbre Je m’habille et… je te croque appliqué au père Noël, fait l’unanimité auprès des jeunes enfants. L’exploitation proposée se découpe en deux parties : l’une centrée sur la compréhension et la mémorisation de l’histoire, l’autre sur des activités qui font la part belle à la manipulation.
LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • MS-GS : Le lexique du visage. Cette séquence, testée dans plusieurs classes, propose des situations d’apprentissage motivantes pour mémoriser le lexique lié aux différentes parties du visage. Les séances mises en place suivent une progressivité dans la difficulté, partant du plus simple pour aller vers le plus complexe.
LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • PS > GS : Lire et composer des mots simples 2/3. Inspirées des préconisations de Céline Alvarez (www.celinealvarez.org), les activités de ce dossier permettent aux enfants, dès la maternelle, de s’approprier le code alphabétique et de mettre en oeuvre leurs connaissances pour s’entraîner à lire et composer des mots simples.
LES FONDAMENTAUX : Le choix des mots de vocabulaire. Ce mois-ci, je vous propose de découvrir comment je mets en oeuvre les activités de vocabulaire avec mes élèves de maternelle.
MA VIE D’INSTIT : Christelle : « Les questions environnementales sont au coeur de ma classe ». Auparavant ingénieure et animatrice développement durable, Christelle a passé le concours afin de réaliser son rêve, enseigner. Elle est PE depuis 2016 dans l’Aube. Les questions environnementales sont au coeur de sa classe de PS-MS.
TRUCS & ASTUCES : Entretenir de bonnes relations avec son Atsem. Tout le monde s’accorde volontiers sur ce point : il est indispensable que l’enseignant et son Atsem s’entendent et apprennent à collaborer au service de l’enfant.
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est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
N°314 - Décembre 2022 - Je m'habille et... je t'apporte un cadeau! [texte imprimé] . - 2022 . - 121 p. : ill. en coul. ; 22 cm.
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Catégories : Enseignement préscolaire Tags : visage Noël botte sapin habillage graphème environnement Atsem Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Les cadeaux de Noël.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de décembre. Ce mois-ci, Noël nous éblouit avec sa ribambelle de bottes à suspendre et sa forêt de sapins qui rivalisent de décorations multicolores.
ACTIVITÉS AUTOUR D’UN ALBUM • TPS > MS : Je m’habille et… je t’apporte un cadeau ! C’est la veille de Noël. Le père Noël se présente aux enfants, s’habille et annonce qu’il va leur apporter un cadeau avant de leur souhaiter un « Joyeux Noël ! » Cet album de Bénédicte Guettier, qui reprend le principe du célèbre Je m’habille et… je te croque appliqué au père Noël, fait l’unanimité auprès des jeunes enfants. L’exploitation proposée se découpe en deux parties : l’une centrée sur la compréhension et la mémorisation de l’histoire, l’autre sur des activités qui font la part belle à la manipulation.
LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • MS-GS : Le lexique du visage. Cette séquence, testée dans plusieurs classes, propose des situations d’apprentissage motivantes pour mémoriser le lexique lié aux différentes parties du visage. Les séances mises en place suivent une progressivité dans la difficulté, partant du plus simple pour aller vers le plus complexe.
LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • PS > GS : Lire et composer des mots simples 2/3. Inspirées des préconisations de Céline Alvarez (www.celinealvarez.org), les activités de ce dossier permettent aux enfants, dès la maternelle, de s’approprier le code alphabétique et de mettre en oeuvre leurs connaissances pour s’entraîner à lire et composer des mots simples.
LES FONDAMENTAUX : Le choix des mots de vocabulaire. Ce mois-ci, je vous propose de découvrir comment je mets en oeuvre les activités de vocabulaire avec mes élèves de maternelle.
MA VIE D’INSTIT : Christelle : « Les questions environnementales sont au coeur de ma classe ». Auparavant ingénieure et animatrice développement durable, Christelle a passé le concours afin de réaliser son rêve, enseigner. Elle est PE depuis 2016 dans l’Aube. Les questions environnementales sont au coeur de sa classe de PS-MS.
TRUCS & ASTUCES : Entretenir de bonnes relations avec son Atsem. Tout le monde s’accorde volontiers sur ce point : il est indispensable que l’enseignant et son Atsem s’entendent et apprennent à collaborer au service de l’enfant.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016518 $Périodique Revues Disponible N°315 - Janvier 2023 - Jeux sur tablette avec 7 albums jeunesse (Bulletin de La classe maternelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
Titre : N°315 - Janvier 2023 - Jeux sur tablette avec 7 albums jeunesse Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Importance : 121 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Tags : tablette jeux sieste couronne compter mots simples Céline Alvarez boukinou affichage émotions Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : Sommaire
BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : La sieste.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS Bricolages de janvier. Ce mois-ci, des caissettes de pâtissier sont détournées pour apporter du relief à une couronne des Rois florale et une scène de pêche typique en pays inuit.
MATHÉMATIQUES • PS : J’apprends à compter. Comment apprendre à compter de manière efficace et réfléchie en Petite Section ? Comment conceptualiser les petites quantités ? Ce dossier développe tout un tas d’activités à réaliser en classe, sous l’inspiration du pédagogue Rémi Brissiaud.
LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • PS > GS : Lire et composer des mots simples 3/3. Cette troisième partie propose, dans un premier temps, la découverte des digrammes courants, d’après les préconisations de Céline Alvarez (www. celinealvarez.org). Dans un second temps, le dossier se détache de ces principes pour aborder la lecture de phrases faciles à décoder.
LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • GS : Jeux sur tablette avec 7 albums jeunesse. « Dans notre école, nous sommes dotées d’une valise de tablettes pour chaque cycle. Mes élèves les utilisent régulièrement, en ateliers dirigés au début de l’année puis très rapidement en autonomie. Nous avons donc créé des livrets comprenant des QR codes de jeux pour s’entraîner sur les notions de la période. Les élèves scannent le QR code, font l’exercice-jeu sur tablette, et nous tamponnons la date quand c’est réussi. Lorsque leur livret est terminé, ils l’emportent à la maison où ils peuvent continuer à s’entraîner ! Voici l’un de nos livrets, dédié aux albums de littérature jeunesse. »
COMMENT JE L’AI FAIT : « J’ai testé la conteuse Bookinou ». Laurence Le Corf enseigne en Petite Section de maternelle dans une école bretonne. En 2021-2022, elle a testé la conteuse Bookinou avec ses élèves et a très vite pensé à des exploitations pédagogiques pour les classes. Elle nous fait part de son expérience et de ses trouvailles.
MA VIE D’INSTIT : Nadège : « Je crée des supports interactifs à l’aide de Genial-ly ». Nadège est PE depuis 2006 dans le Val-d’Oise, en maternelle depuis 2010. Elle est actuellement en Rep avec des GS. Elle aime beaucoup travailler avec le numérique en classe et crée ses propres Genial-ly.
TRUCS & ASTUCES : Comment accrocher les affichages. Qu’on utilise des punaises, de la pâte à fixer ou du scotch, le problème est toujours le même : quand on retire les affichages en fin d’année, on se retrouve avec plein de marques disgracieuses sur les murs, les portes et les fenêtres. Voici quelques astuces pour remédier à cela.
LES AFFICHAGES DE MYSTICLOLLY : La fusée des émotions.
(La Classe)[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
N°315 - Janvier 2023 - Jeux sur tablette avec 7 albums jeunesse [texte imprimé] . - 2022 . - 121 p. : ill. en coul. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : tablette jeux sieste couronne compter mots simples Céline Alvarez boukinou affichage émotions Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : Sommaire
BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu’il y est, il n’a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : La sieste.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS Bricolages de janvier. Ce mois-ci, des caissettes de pâtissier sont détournées pour apporter du relief à une couronne des Rois florale et une scène de pêche typique en pays inuit.
MATHÉMATIQUES • PS : J’apprends à compter. Comment apprendre à compter de manière efficace et réfléchie en Petite Section ? Comment conceptualiser les petites quantités ? Ce dossier développe tout un tas d’activités à réaliser en classe, sous l’inspiration du pédagogue Rémi Brissiaud.
LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • PS > GS : Lire et composer des mots simples 3/3. Cette troisième partie propose, dans un premier temps, la découverte des digrammes courants, d’après les préconisations de Céline Alvarez (www. celinealvarez.org). Dans un second temps, le dossier se détache de ces principes pour aborder la lecture de phrases faciles à décoder.
LANGAGE ÉCRIT ET ORAL • GS : Jeux sur tablette avec 7 albums jeunesse. « Dans notre école, nous sommes dotées d’une valise de tablettes pour chaque cycle. Mes élèves les utilisent régulièrement, en ateliers dirigés au début de l’année puis très rapidement en autonomie. Nous avons donc créé des livrets comprenant des QR codes de jeux pour s’entraîner sur les notions de la période. Les élèves scannent le QR code, font l’exercice-jeu sur tablette, et nous tamponnons la date quand c’est réussi. Lorsque leur livret est terminé, ils l’emportent à la maison où ils peuvent continuer à s’entraîner ! Voici l’un de nos livrets, dédié aux albums de littérature jeunesse. »
COMMENT JE L’AI FAIT : « J’ai testé la conteuse Bookinou ». Laurence Le Corf enseigne en Petite Section de maternelle dans une école bretonne. En 2021-2022, elle a testé la conteuse Bookinou avec ses élèves et a très vite pensé à des exploitations pédagogiques pour les classes. Elle nous fait part de son expérience et de ses trouvailles.
MA VIE D’INSTIT : Nadège : « Je crée des supports interactifs à l’aide de Genial-ly ». Nadège est PE depuis 2006 dans le Val-d’Oise, en maternelle depuis 2010. Elle est actuellement en Rep avec des GS. Elle aime beaucoup travailler avec le numérique en classe et crée ses propres Genial-ly.
TRUCS & ASTUCES : Comment accrocher les affichages. Qu’on utilise des punaises, de la pâte à fixer ou du scotch, le problème est toujours le même : quand on retire les affichages en fin d’année, on se retrouve avec plein de marques disgracieuses sur les murs, les portes et les fenêtres. Voici quelques astuces pour remédier à cela.
LES AFFICHAGES DE MYSTICLOLLY : La fusée des émotions.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016934 $Périodique Revues Disponible N°316 - Février 2023 - Les chats (Bulletin de La classe maternelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
Titre : N°316 - Février 2023 - Les chats Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Importance : 121 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Tags : chat expérience scientifique programmation bricolages arts plastiques musique codage art Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu'il y est, il n'a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Les temps collectifs (regroupement).
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS Bricolages de février. Ce mois-ci, place au carton ! Il s'agit d’assembler des formes pour représenter renne, lapin, ours..., à coller dans une forêt de bouleaux.
EXPLORER LE MONDE • MS-GS : Un album, une expérience. Un choix de petites expériences scientifiques dont le point de départ est un album jeunesse : construire un cadran solaire, programmer une Beebot, comprendre le cycle jour/nuit et faire naître des poussins.
ESPACE • GS : Le jeu du robot. Avant d'utiliser un robot type Beebot ou Doc, proposons aux enfants de jouer eux-mêmes le rôle du robot, dans une série d'activités ludiques qui constituent une excellente entrée en matière à la programmation et au codage.
DOMAINES DIVERS • PS > GS : Les petits artistes - Les chats. Une exploitation artistique déclinée en quatre volets complémentaires (peinture, poésie, littérature, musique) sur le thème des chats.
MATHÉMATIQUES • MS-GS : Je construis mon immeuble. Un atelier, à jouer seul ou à deux, consistant à superposer des cubes pour construire un immeuble en fonction des informations données par des dés, puis par des fiches de construction (MS).
LES fondamentaux : Développer les habiletés phonologiques. Ce mois-ci, je vous propose de découvrir comment je mets en œuvre les activités de vocabulaire avec mes élèves de maternelle
MA VIE D’INSTIT : Angélique : « Mes élèves apprennent en chantant ». Angélique est enseignante en Belgique dans le spécialisé. Elle utilise le chant comme support d'apprentissage et publie ses créations sur sa chaîne YouTube Chanter pour apprendre avec Mme Angélique.
TRUCS & ASTUCES : La patouille. Patouiller signifie « patauger (dans la boue), manier, tripoter d'une manière maladroite » (Larousse). En maternelle, la patouille a toute sa place car les enfants adorent découvrir de nouvelles choses par le biais du sensoriel. Quoi de mieux, en PS, que de peindre avec les pieds ou de laisser des traces avec les mains ? On peut ajouter du sucre ou de la farine à la peinture afin de créer des effets différents.
LES JEUX DE MYSTICLOLLY : Petits jeux numériques avec le gâteau d'anniversaire.
(La Classe)[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
N°316 - Février 2023 - Les chats [texte imprimé] . - 2023 . - 121 p. : ill. en coul. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : chat expérience scientifique programmation bricolages arts plastiques musique codage art Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu'il y est, il n'a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Les temps collectifs (regroupement).
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS Bricolages de février. Ce mois-ci, place au carton ! Il s'agit d’assembler des formes pour représenter renne, lapin, ours..., à coller dans une forêt de bouleaux.
EXPLORER LE MONDE • MS-GS : Un album, une expérience. Un choix de petites expériences scientifiques dont le point de départ est un album jeunesse : construire un cadran solaire, programmer une Beebot, comprendre le cycle jour/nuit et faire naître des poussins.
ESPACE • GS : Le jeu du robot. Avant d'utiliser un robot type Beebot ou Doc, proposons aux enfants de jouer eux-mêmes le rôle du robot, dans une série d'activités ludiques qui constituent une excellente entrée en matière à la programmation et au codage.
DOMAINES DIVERS • PS > GS : Les petits artistes - Les chats. Une exploitation artistique déclinée en quatre volets complémentaires (peinture, poésie, littérature, musique) sur le thème des chats.
MATHÉMATIQUES • MS-GS : Je construis mon immeuble. Un atelier, à jouer seul ou à deux, consistant à superposer des cubes pour construire un immeuble en fonction des informations données par des dés, puis par des fiches de construction (MS).
LES fondamentaux : Développer les habiletés phonologiques. Ce mois-ci, je vous propose de découvrir comment je mets en œuvre les activités de vocabulaire avec mes élèves de maternelle
MA VIE D’INSTIT : Angélique : « Mes élèves apprennent en chantant ». Angélique est enseignante en Belgique dans le spécialisé. Elle utilise le chant comme support d'apprentissage et publie ses créations sur sa chaîne YouTube Chanter pour apprendre avec Mme Angélique.
TRUCS & ASTUCES : La patouille. Patouiller signifie « patauger (dans la boue), manier, tripoter d'une manière maladroite » (Larousse). En maternelle, la patouille a toute sa place car les enfants adorent découvrir de nouvelles choses par le biais du sensoriel. Quoi de mieux, en PS, que de peindre avec les pieds ou de laisser des traces avec les mains ? On peut ajouter du sucre ou de la farine à la peinture afin de créer des effets différents.
LES JEUX DE MYSTICLOLLY : Petits jeux numériques avec le gâteau d'anniversaire.
(La Classe)Réservation
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Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600018619 $Périodique Revues Disponible N°317 - Mars 2023 - Une Histoire d'amour (Bulletin de La classe maternelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
Titre : N°317 - Mars 2023 - Une Histoire d'amour Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Importance : 112 p Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Tags : histoire d'amour bricolage gommettes environnement activités physiques Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : Sommaire
BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu'il y est, il n'a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Le tri des déchets collectifs.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de mars. Pour carnaval, les enfants pourront se cacher derrière un grand masque de monstre en papier ou bien défiler avec en main un hibou articulé aux plumes légères.
LANGAGE ORAL ET ÉCRIT • PS > GS : Une histoire d'amour. L'histoire d'amour racontée dans ce livre-CD est celle de la jeune Clarinette et du gentil Accordéon, dont l'union donnera lieu à un bal très musical ! L'exploitation de ce conte tendre et amusant fait une large part à l'écoute et à la découverte d'instruments de musique.
ACTIVITÉS PHYSIQUES • PS > GS : L'activité physique au Cycle 1. L'activité physique joue un rôle essentiel en maternelle : elle contribue au développement moteur, sensoriel, affectif, mais aussi relationnel des enfants. Pour vous aider à construire vos séances, ce dossier vous propose un choix de jeux sportifs extraits des contenus de la plateforme Actibloom.
DOMAINES DIVERS • PS > GS : Activités Gommettes. Dès la PS, l'activité gommettes est un bon moyen d'exercer la motricité fine des enfants, en leur demandant habileté et précision. Ce cahier, testé en classe, propose 18 activités de difficulté progressive, où chaque fois l'utilisation des gommettes fera sens pour eux.
LA LOI & VOUS : Les intervenants extérieurs, pourquoi et comment les faire intervenir ? Selon le JO du 7 octobre 2002, « la participation d'intervenants extérieurs aux activités d'enseignements dans les écoles primaires s'inscrit dans le cadre de la nécessaire ouverture des établissements scolaires sur leur environnement social, culturel et économique. Elle a pour finalité d'apporter un éclairage technique aux enseignants et de faire bénéficier les élèves d'une forme d'approche différente, afin d'enrichir et de conforter les enseignements. »
MA VIE D’INSTIT : Ingrid : « Titulaire remplaçant, c'est un peu l'aventure chaque matin ». Ingrid est une PE expérimentée qui enseigne depuis 22 ans. Cette année, elle a fait ses débuts en tant que titulaire remplaçante.
TRUCS & ASTUCES : L'éveil aux LVE. Enseigner une langue vivante étrangère fait souvent peur aux enseignants même chevronnés. Qu'on n'ait jamais apprécié les cours de LVE durant notre parcours scolaire ou, au contraire, qu'on ait été un fervent adepte des cours de langues, on est tous en capacité d'apporter un éveil aux LVE ou LVR (dans un premier temps) à nos élèves sans que cela soit laborieux pour nous, avant de nous concentrer sur la découverte d'une langue singulière. Voici quelques pistes pour y parvenir.
(La Classe)[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
N°317 - Mars 2023 - Une Histoire d'amour [texte imprimé] . - 2023 . - 112 p : ill. en coul. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : histoire d'amour bricolage gommettes environnement activités physiques Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : Sommaire
BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu'il y est, il n'a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Le tri des déchets collectifs.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de mars. Pour carnaval, les enfants pourront se cacher derrière un grand masque de monstre en papier ou bien défiler avec en main un hibou articulé aux plumes légères.
LANGAGE ORAL ET ÉCRIT • PS > GS : Une histoire d'amour. L'histoire d'amour racontée dans ce livre-CD est celle de la jeune Clarinette et du gentil Accordéon, dont l'union donnera lieu à un bal très musical ! L'exploitation de ce conte tendre et amusant fait une large part à l'écoute et à la découverte d'instruments de musique.
ACTIVITÉS PHYSIQUES • PS > GS : L'activité physique au Cycle 1. L'activité physique joue un rôle essentiel en maternelle : elle contribue au développement moteur, sensoriel, affectif, mais aussi relationnel des enfants. Pour vous aider à construire vos séances, ce dossier vous propose un choix de jeux sportifs extraits des contenus de la plateforme Actibloom.
DOMAINES DIVERS • PS > GS : Activités Gommettes. Dès la PS, l'activité gommettes est un bon moyen d'exercer la motricité fine des enfants, en leur demandant habileté et précision. Ce cahier, testé en classe, propose 18 activités de difficulté progressive, où chaque fois l'utilisation des gommettes fera sens pour eux.
LA LOI & VOUS : Les intervenants extérieurs, pourquoi et comment les faire intervenir ? Selon le JO du 7 octobre 2002, « la participation d'intervenants extérieurs aux activités d'enseignements dans les écoles primaires s'inscrit dans le cadre de la nécessaire ouverture des établissements scolaires sur leur environnement social, culturel et économique. Elle a pour finalité d'apporter un éclairage technique aux enseignants et de faire bénéficier les élèves d'une forme d'approche différente, afin d'enrichir et de conforter les enseignements. »
MA VIE D’INSTIT : Ingrid : « Titulaire remplaçant, c'est un peu l'aventure chaque matin ». Ingrid est une PE expérimentée qui enseigne depuis 22 ans. Cette année, elle a fait ses débuts en tant que titulaire remplaçante.
TRUCS & ASTUCES : L'éveil aux LVE. Enseigner une langue vivante étrangère fait souvent peur aux enseignants même chevronnés. Qu'on n'ait jamais apprécié les cours de LVE durant notre parcours scolaire ou, au contraire, qu'on ait été un fervent adepte des cours de langues, on est tous en capacité d'apporter un éveil aux LVE ou LVR (dans un premier temps) à nos élèves sans que cela soit laborieux pour nous, avant de nous concentrer sur la découverte d'une langue singulière. Voici quelques pistes pour y parvenir.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600018672 $Périodique Revues Disponible N°318 - Avril 2023 - Algorithmes printaniers (Bulletin de La classe maternelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
Titre : N°318 - Avril 2023 - Algorithmes printaniers Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Importance : 112 p Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Tags : Algorithmes Pâques chocolat de Pâques bricolage langage oral verbes d'action lecture Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Résumé : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu'il y est, il n'a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : La chasse aux oeufs.
(La Classe)Note de contenu : ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages d'avril. Ce mois-ci, les enfants utiliseront, entre autres, des gommettes pour représenter des oisillons dans leur nid et faire briller les écailles d'un joli poisson.
MATHÉMATIQUES • MS-GS : Algorithmes printaniers. Les algorithmes encouragent les enfants à chercher la logique implicite d'une suite organisée, et à mémoriser une suite d'opérations. Ce dossier propose un ensemble de fiches progressives pour les entraîner, avec comme supports de petites coccinelles colorées qu'ils prendront plaisir à manipuler !
LANGAGE ORAL ET ÉCRIT • PS > GS : Les actions. Mettre des mots sur ce qu'on fait : tel est l'objet de cette séquence qui, accordant une large place à l'oral et à la manipulation, vise à familiariser les élèves avec les verbes d'action.
AUTOUR D'UN ALBUM • MS-GS : Impossible !. En compagnie d'un crabe, le chien Rex rejoint le bord de la mer dont il a toujours rêvé. À l'approche de la belle saison, les exploitations de cet album s'articulent autour de la thématique des vacances estivales.
LES FONDAMENTAUX : Les difficultés de langage. Ce mois-ci, je vous propose de découvrir comment je pallie les difficultés de langage de certains de mes élèves.
MA VIE D’INSTIT : Stéphanie : « J'enseigne dans une Moyenne Section en Inde ». Stéphanie a commencé dans la vie active en tant que préparatrice en pharmacie. Jusqu'à ce que le métier de son mari les amène à partir à l'étranger...
TRUCS & ASTUCES : La gestion du bruit. Une classe de maternelle sans bruit, ça n'existe pas. Toutefois, il faut parvenir à maîtriser le volume sonore afin de garantir des apprentissages dans les meilleures conditions possibles. Ce sujet préoccupe tous les enseignants, néotitulaires comme chevronnés, car les classes se suivent mais ne se ressemblent pas. Ce qui peut fonctionner une année avec l'une ne fonctionnera pas forcément l'année suivante avec une autre. D'évidence, il n'y a pas de recette miracle. De plus, votre tolérance au bruit ne sera pas la même que celle de vos collègues ou de vos élèves. Cette notion de bruit est finalement assez subjective, et c'est ce qui rend la chose aussi difficile à gérer. Comment faire lorsque le bruit est trop fort ? Voici quelques pistes pour le réguler.
(La Classe)[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
N°318 - Avril 2023 - Algorithmes printaniers [texte imprimé] . - 2023 . - 112 p : ill. en coul. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : Algorithmes Pâques chocolat de Pâques bricolage langage oral verbes d'action lecture Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Résumé : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu'il y est, il n'a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : La chasse aux oeufs.
(La Classe)Note de contenu : ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages d'avril. Ce mois-ci, les enfants utiliseront, entre autres, des gommettes pour représenter des oisillons dans leur nid et faire briller les écailles d'un joli poisson.
MATHÉMATIQUES • MS-GS : Algorithmes printaniers. Les algorithmes encouragent les enfants à chercher la logique implicite d'une suite organisée, et à mémoriser une suite d'opérations. Ce dossier propose un ensemble de fiches progressives pour les entraîner, avec comme supports de petites coccinelles colorées qu'ils prendront plaisir à manipuler !
LANGAGE ORAL ET ÉCRIT • PS > GS : Les actions. Mettre des mots sur ce qu'on fait : tel est l'objet de cette séquence qui, accordant une large place à l'oral et à la manipulation, vise à familiariser les élèves avec les verbes d'action.
AUTOUR D'UN ALBUM • MS-GS : Impossible !. En compagnie d'un crabe, le chien Rex rejoint le bord de la mer dont il a toujours rêvé. À l'approche de la belle saison, les exploitations de cet album s'articulent autour de la thématique des vacances estivales.
LES FONDAMENTAUX : Les difficultés de langage. Ce mois-ci, je vous propose de découvrir comment je pallie les difficultés de langage de certains de mes élèves.
MA VIE D’INSTIT : Stéphanie : « J'enseigne dans une Moyenne Section en Inde ». Stéphanie a commencé dans la vie active en tant que préparatrice en pharmacie. Jusqu'à ce que le métier de son mari les amène à partir à l'étranger...
TRUCS & ASTUCES : La gestion du bruit. Une classe de maternelle sans bruit, ça n'existe pas. Toutefois, il faut parvenir à maîtriser le volume sonore afin de garantir des apprentissages dans les meilleures conditions possibles. Ce sujet préoccupe tous les enseignants, néotitulaires comme chevronnés, car les classes se suivent mais ne se ressemblent pas. Ce qui peut fonctionner une année avec l'une ne fonctionnera pas forcément l'année suivante avec une autre. D'évidence, il n'y a pas de recette miracle. De plus, votre tolérance au bruit ne sera pas la même que celle de vos collègues ou de vos élèves. Cette notion de bruit est finalement assez subjective, et c'est ce qui rend la chose aussi difficile à gérer. Comment faire lorsque le bruit est trop fort ? Voici quelques pistes pour le réguler.
(La Classe)Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600018711 $Périodique Revues Exclu du prêt N°319 - Mai 2023 - Un espace de jeux : le salon de coiffure (Bulletin de La classe maternelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
Titre : N°319 - Mai 2023 - Un espace de jeux : le salon de coiffure Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Importance : 112 p Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Tags : espace de jeu salon de coiffure bricolage musique cinéma d'animation flamant rose autonomie carte pop-up Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu'il y est, il n'a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : L'invitation à la crèche.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de mai. Ce mois-ci, place aux volumes et aux couleurs survitaminées avec un flamant rose en pâte à modeler et une carte pop up d'inspiration florale.
DOMAINES DIVERS • TPS > GS : Un espace de jeu : le salon de coiffure. Pour changer des traditionnels coins poupée ou garage, le salon de coiffure se révèle être un espace de jeu plus original. Il se prête facilement à des activités en autonomie comme à des activités guidées. Ce dossier livre quelques indications pour l'installation et outils pour la mise en œuvre.
DOMAINES DIVERS • PS > GS : La musique du papier. Les petits adorent jouer avec le papier. Dans ce dossier, ils exploreront, d'une façon concrète et ludique, les qualités sonores de cette matière qu'ils utiliseront, au final, pour produire de la musique.
AUTOUR D'UN ALBUM • PS-MS : Tout en haut. Cinq animaux s'élancent pour gravir une montagne. Après avoir découvert cette histoire où les protagonistes forment une tour pour parvenir à leur but, les enfants la raconteront à l'aide d’images ou de figurines, puis ils se plongeront dans des activités en lien avec l'album.
COMMENT JE L’AI FAIT : « Mes élèves ont créé un film d’animation ». Délia Gobert est enseignante à Châlons-en-Champagne (51) en PS-MS-GS. Dans sa classe, elle fait la part belle au numérique, notamment pour travailler sur les histoires, et propose à ses élèves de réaliser de véritables films d'animation ! Elle partage avec nous son expérience.
MA VIE D’INSTIT : Cécile : « J'ai voulu donner un nouvel élan à ma carrière professionnelle ». Après plus de 15 ans dans la logistique internationale, Cécile a passé leCRPE en juin 2022 à l'âge de 40 ans. Elle est actuellement PE stagiaire et nous fait un retour sur cette année de stage.
TRUCS & ASTUCES : Les espaces jeux. On parle traditionnellement de coins jeux mais, personnellement, je préfère parler d'espaces jeux : outre sa connotation négative, le terme coin n'est pas approprié dans la mesure où cet espace n'est pas forcément situé dans un coin. Les objectifs de ces espaces sont divers : développer l'estime de soi et la motivation à apprendre; favoriser l'imagination et la créativité, la socialisation et l'autonomie; développer des compétences transversales et spécifiques telles que le langage oral et écrit, les compétences logico-mathématiques... Citons Pauline Kergomard : « Le jeu, c'est le travail de l'enfant, c'est son métier, c'est sa vie. L'enfant qui joue à l'école maternelle s'initie à la vie scolaire, et l'on oserait dire qu’il n'apprend rien en jouant ? » Voici quelques pistes pour bien gérer ces espaces.
(La Classe)[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
N°319 - Mai 2023 - Un espace de jeux : le salon de coiffure [texte imprimé] . - 2023 . - 112 p : ill. en coul. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : espace de jeu salon de coiffure bricolage musique cinéma d'animation flamant rose autonomie carte pop-up Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu'il y est, il n'a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : L'invitation à la crèche.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de mai. Ce mois-ci, place aux volumes et aux couleurs survitaminées avec un flamant rose en pâte à modeler et une carte pop up d'inspiration florale.
DOMAINES DIVERS • TPS > GS : Un espace de jeu : le salon de coiffure. Pour changer des traditionnels coins poupée ou garage, le salon de coiffure se révèle être un espace de jeu plus original. Il se prête facilement à des activités en autonomie comme à des activités guidées. Ce dossier livre quelques indications pour l'installation et outils pour la mise en œuvre.
DOMAINES DIVERS • PS > GS : La musique du papier. Les petits adorent jouer avec le papier. Dans ce dossier, ils exploreront, d'une façon concrète et ludique, les qualités sonores de cette matière qu'ils utiliseront, au final, pour produire de la musique.
AUTOUR D'UN ALBUM • PS-MS : Tout en haut. Cinq animaux s'élancent pour gravir une montagne. Après avoir découvert cette histoire où les protagonistes forment une tour pour parvenir à leur but, les enfants la raconteront à l'aide d’images ou de figurines, puis ils se plongeront dans des activités en lien avec l'album.
COMMENT JE L’AI FAIT : « Mes élèves ont créé un film d’animation ». Délia Gobert est enseignante à Châlons-en-Champagne (51) en PS-MS-GS. Dans sa classe, elle fait la part belle au numérique, notamment pour travailler sur les histoires, et propose à ses élèves de réaliser de véritables films d'animation ! Elle partage avec nous son expérience.
MA VIE D’INSTIT : Cécile : « J'ai voulu donner un nouvel élan à ma carrière professionnelle ». Après plus de 15 ans dans la logistique internationale, Cécile a passé leCRPE en juin 2022 à l'âge de 40 ans. Elle est actuellement PE stagiaire et nous fait un retour sur cette année de stage.
TRUCS & ASTUCES : Les espaces jeux. On parle traditionnellement de coins jeux mais, personnellement, je préfère parler d'espaces jeux : outre sa connotation négative, le terme coin n'est pas approprié dans la mesure où cet espace n'est pas forcément situé dans un coin. Les objectifs de ces espaces sont divers : développer l'estime de soi et la motivation à apprendre; favoriser l'imagination et la créativité, la socialisation et l'autonomie; développer des compétences transversales et spécifiques telles que le langage oral et écrit, les compétences logico-mathématiques... Citons Pauline Kergomard : « Le jeu, c'est le travail de l'enfant, c'est son métier, c'est sa vie. L'enfant qui joue à l'école maternelle s'initie à la vie scolaire, et l'on oserait dire qu’il n'apprend rien en jouant ? » Voici quelques pistes pour bien gérer ces espaces.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600018737 $Périodique Revues Disponible N°321 - Avril-Septembre 2023 - C'est la rentrée (Bulletin de La classe maternelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
Titre : N°321 - Avril-Septembre 2023 - C'est la rentrée Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Importance : 131 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Tags : rentrée plop à l'école activités bricolage album jeux autonomie Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu'il y est, il n'a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Mon emploi du temps des premiers jours.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages d'août/septembre. Une rentrée en ballons / Chat (très) chic.
DOMAINES DIVERS • PS > GS : Pop à l'école. La première journée de classe du petit dinosaure est ponctuée de dialogues où apparaît la suite des nombres de 1 à 10. Une bonne entrée dans la découverte des nombres et de leurs utilisations.
DOMAINES DIVERS • PS > GS : Petits jeux pour apprendre. Voici quelques exemples de jeux, à mener en classe ou en salle de motricité, qui peuvent s'adapter à l'acquisition de nombreuses notions en même temps qu'au niveau des élèves, de la PS à la GS.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • MS-GS : Personnages en action. Sauter, ramper, grimper, courir… autant d'actions que les enfants ont l'habitude de réaliser en salle de motricité, et qu'ils vont travailler cette fois dans le cadre d'une séquence d’arts plastiques.
DOMAINES DIVERS • MS-GS : Les moyens de transports. Auto, vélo, train, avion, trottinette… : les moyens de transport sont à l'honneur dans ce fichier d’exercices qui met en jeu de nombreuses compétences.
MA VIE D'INSTIT : Caroline : « Il faut pouvoir s'adapter au rythme des enfants ». Voici vingt ans que Caroline exerce dans le Rhône. Depuis 2009, elle a une classe de GS dans une école en Rep qui fonctionne sur 4 jours et demi.
TRUCS & ASTUCES : Favoriser l'autonomie des élèves DR. On veut tous favoriser l'autonomie de nos élèves. Mais qu'est-ce que l'autonomie ? Rendre les élèves autonomes, ce n'est pas les laisser se débrouiller seuls, c'est leur permettre de pouvoir résoudre des situations-problèmes, de choisir, d'essayer et de prendre des initiatives. Construire son autonomie en tant qu'élève, c'est pouvoir, entre autres, donner du sens à ses apprentissages. Mais l'acquisition de l'autonomie est aussi un moyen au service des apprentissages. Voici quelques astuces pour favoriser le développement de l'autonomie chez vos élèves.
COMMENT JE L'AI FAIT : « J'ai initié mes élèves à la langue des signes française ». Sophie Coquelin est enseignante en maternelle en région Occitanie. Il y a plusieurs années, elle a initié les élèves de sa classe de Grande Section à la langue des signes française (LSF). Elle nous raconte son expérience et partage ses ressources.
(La Classe)[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
N°321 - Avril-Septembre 2023 - C'est la rentrée [texte imprimé] . - 2023 . - 131 p. : ill. en coul. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : rentrée plop à l'école activités bricolage album jeux autonomie Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu'il y est, il n'a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Mon emploi du temps des premiers jours.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages d'août/septembre. Une rentrée en ballons / Chat (très) chic.
DOMAINES DIVERS • PS > GS : Pop à l'école. La première journée de classe du petit dinosaure est ponctuée de dialogues où apparaît la suite des nombres de 1 à 10. Une bonne entrée dans la découverte des nombres et de leurs utilisations.
DOMAINES DIVERS • PS > GS : Petits jeux pour apprendre. Voici quelques exemples de jeux, à mener en classe ou en salle de motricité, qui peuvent s'adapter à l'acquisition de nombreuses notions en même temps qu'au niveau des élèves, de la PS à la GS.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • MS-GS : Personnages en action. Sauter, ramper, grimper, courir… autant d'actions que les enfants ont l'habitude de réaliser en salle de motricité, et qu'ils vont travailler cette fois dans le cadre d'une séquence d’arts plastiques.
DOMAINES DIVERS • MS-GS : Les moyens de transports. Auto, vélo, train, avion, trottinette… : les moyens de transport sont à l'honneur dans ce fichier d’exercices qui met en jeu de nombreuses compétences.
MA VIE D'INSTIT : Caroline : « Il faut pouvoir s'adapter au rythme des enfants ». Voici vingt ans que Caroline exerce dans le Rhône. Depuis 2009, elle a une classe de GS dans une école en Rep qui fonctionne sur 4 jours et demi.
TRUCS & ASTUCES : Favoriser l'autonomie des élèves DR. On veut tous favoriser l'autonomie de nos élèves. Mais qu'est-ce que l'autonomie ? Rendre les élèves autonomes, ce n'est pas les laisser se débrouiller seuls, c'est leur permettre de pouvoir résoudre des situations-problèmes, de choisir, d'essayer et de prendre des initiatives. Construire son autonomie en tant qu'élève, c'est pouvoir, entre autres, donner du sens à ses apprentissages. Mais l'acquisition de l'autonomie est aussi un moyen au service des apprentissages. Voici quelques astuces pour favoriser le développement de l'autonomie chez vos élèves.
COMMENT JE L'AI FAIT : « J'ai initié mes élèves à la langue des signes française ». Sophie Coquelin est enseignante en maternelle en région Occitanie. Il y a plusieurs années, elle a initié les élèves de sa classe de Grande Section à la langue des signes française (LSF). Elle nous raconte son expérience et partage ses ressources.
(La Classe)Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600019493 $Périodique Revues Exclu du prêt N°322 - Octobre-Novembre 2023 - Comprendre et raconter des contes (Bulletin de La classe maternelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
Titre : N°322 - Octobre-Novembre 2023 - Comprendre et raconter des contes Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Importance : 131 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Tags : organisation bricolage citrouille arbre Halloween BD conte autoportraits pâtes à modeler sorties scolaires Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : Sommaire
BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu'il y est, il n'a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Mon organisation pédagogique.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de novembre/décembre. Têtes de citrouille / Arbres fauves.
LANGAGE • PS > GS : Parcours BD : comprendre et raconter les contes. Ce dossier exploite une sélection d'albums de la collection « Ma première BD » (éd. Bamboo) pour donner l'occasion aux lecteurs en herbe de s'approprier les contes classiques et savoir les raconter à leur tour.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • MS-GS : Autoportrait rêvé. Pendant 5 semaines, à raison d'une séance par semaine, des enfants de Moyenne Section ont imaginé puis réalisé leur autoportrait rêvé en papier mâché. Ils étaient entraînés dans cette aventure par la sculptrice Violaine Lamérand. C'est cette expérience que celle-ci vous propose de reproduire dans votre classe.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • TPS > GS : Atelier pâte à modeler. Grand classique de la maternelle, la pâte à modeler est souvent mise à disposition pour une utilisation libre. Mais l'activité peut aussi être cadrée par des contraintes pensées pour faire progresser les élèves. Quatre séries de modèles de difficulté croissante permettront de développer la motricité fine et la créativité tout au long du Cycle 1.
MA VIE D'INSTIT : Xavier : « Je m'inspire de la pédagogie Decroly ». Xavier est instituteur en maternelle depuis 7 ans. C'est sa 5e année en tant qu'enseignant polyvalent dans une école de Bruxelles.
TRUCS & ASTUCES : Préparer ses sorties scolaires. Les raisons ne manquent pas pour organiser une ou plusieurs sorties scolaires au cours de l'année. Ne perdons pas de vue qu'elles s'intègrent au projet d'école et au projet pédagogique de la classe ! Voici quelques astuces pour vous aider à bien préparer les vôtres.
UNE COMPÉTENCE, UNE DÉMARCHE : Sensibiliser au handicap. Ce mois-ci, Christophe Baudot vous propose de découvrir comment il met en œuvre dans sa classe la découverte du handicap à travers diverses rencontres.
(La Classe)[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
N°322 - Octobre-Novembre 2023 - Comprendre et raconter des contes [texte imprimé] . - 2023 . - 131 p. : ill. en coul. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : organisation bricolage citrouille arbre Halloween BD conte autoportraits pâtes à modeler sorties scolaires Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : Sommaire
BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu'il y est, il n'a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Mon organisation pédagogique.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de novembre/décembre. Têtes de citrouille / Arbres fauves.
LANGAGE • PS > GS : Parcours BD : comprendre et raconter les contes. Ce dossier exploite une sélection d'albums de la collection « Ma première BD » (éd. Bamboo) pour donner l'occasion aux lecteurs en herbe de s'approprier les contes classiques et savoir les raconter à leur tour.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • MS-GS : Autoportrait rêvé. Pendant 5 semaines, à raison d'une séance par semaine, des enfants de Moyenne Section ont imaginé puis réalisé leur autoportrait rêvé en papier mâché. Ils étaient entraînés dans cette aventure par la sculptrice Violaine Lamérand. C'est cette expérience que celle-ci vous propose de reproduire dans votre classe.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • TPS > GS : Atelier pâte à modeler. Grand classique de la maternelle, la pâte à modeler est souvent mise à disposition pour une utilisation libre. Mais l'activité peut aussi être cadrée par des contraintes pensées pour faire progresser les élèves. Quatre séries de modèles de difficulté croissante permettront de développer la motricité fine et la créativité tout au long du Cycle 1.
MA VIE D'INSTIT : Xavier : « Je m'inspire de la pédagogie Decroly ». Xavier est instituteur en maternelle depuis 7 ans. C'est sa 5e année en tant qu'enseignant polyvalent dans une école de Bruxelles.
TRUCS & ASTUCES : Préparer ses sorties scolaires. Les raisons ne manquent pas pour organiser une ou plusieurs sorties scolaires au cours de l'année. Ne perdons pas de vue qu'elles s'intègrent au projet d'école et au projet pédagogique de la classe ! Voici quelques astuces pour vous aider à bien préparer les vôtres.
UNE COMPÉTENCE, UNE DÉMARCHE : Sensibiliser au handicap. Ce mois-ci, Christophe Baudot vous propose de découvrir comment il met en œuvre dans sa classe la découverte du handicap à travers diverses rencontres.
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600019494 $Périodique Revues Disponible N°323 - Décembre 2023-Janvier 2024 - L'écriture essayée (Bulletin de La classe maternelle)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
Titre : N°323 - Décembre 2023-Janvier 2024 - L'écriture essayée Type de document : texte imprimé Année de publication : 2023 Importance : 131 p. Présentation : ill. en coul. Format : 22 cm Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement préscolaire Tags : sortie scolaire portrait Père Noël hiver écriture maternelle album (exploitation) classe flexible langage oral Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu'il y est, il n'a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Sortie au spectacle.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de décembre/janvier. Portrait royal dans la nuit étoilée / Un père Noël à la mousse à raser.
DOMAINES DIVERS • PS > GS : L'hiver au Cycle 1. Ce dossier regroupe un choix d’activités variées sur le thème de l'hiver. Les fiches proposées couvrent notamment les domaines du langage oral et écrit (comptines, reconnaissance de lettres et de mots, supports d'écriture…) et des mathématiques (dénombrement, tri, puzzles, tableaux à double entrée…).
LANGAGE • PS > GS : L'écriture essayée. Durant l'école maternelle, chez de nombreux élèves, naît le désir d'écrire. La motivation survient alors naturellement et rapidement. C'est pourquoi une culture de l'écrit doit être présente en classe, dès la Petite Section. Ce dossier recense ce qu'il convient de mettre en œuvre (supports, outils, attitudes pédagogiques) pour encourager l'écriture essayée.
DOMAINES DIVERS • PS > GS : « À trois on a moins froid ». Pour introduire la thématique de l'hiver, en amont ou en complément du dossier publié dans ce même numéro, voici une exploitation de l'album À trois on a moins froid qui sera l'occasion de découvrir et d'associer une histoire à cette période de l'année. Les activités proposées permettront, après étude du récit, un travail approfondi sur la langue orale et écrite. Quelques notions de numération seront également abordées.
MA VIE D'INSTIT : Élodie : « La réussite et le bien-être des élèves sont profondément liés ». Élodie est PE depuis 7 ans et directrice depuis 4 ans. Elle a actuellement une classe de GS-CP en zone rurale dans la Sarthe. Se décrivant elle-même comme une « personne neuro-atypique » (dyslexique, HPI et TDAH), elle a fait de ses difficultés une force pour être à l'écoute et prendre soin de ses élèves. Elle pratique la classe flexible et la classe du dehors.
TRUCS & ASTUCES : Les rituels et les activités ritualisées. Le programme réaffirme la place des rituels dans une école qui s'adapte aux jeunes enfants en organisant les apprentissages et les modalités spécifiques d'apprentissages : apprendre en s'exerçant, apprendre en se remémorant, apprendre en réfléchissant et en résolvant des problèmes. Voici quelques astuces sur ce sujet.
SUR LE TERRAIN : Et si on faisait une classe flexible ?. L'idée de la classe flexible est née en Amérique du Nord il y a longtemps déjà. Depuis quelques années, ce concept innovant arrive dans les écoles françaises. Imaginé dans le but de rendre la classe plus accueillante, il offre également un climat favorable aux apprentissages scolaires.
(la-classe-maternelle)[n° ou bulletin]
est un bulletin de La classe maternelle / Ivan Collignon
N°323 - Décembre 2023-Janvier 2024 - L'écriture essayée [texte imprimé] . - 2023 . - 131 p. : ill. en coul. ; 22 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement préscolaire Tags : sortie scolaire portrait Père Noël hiver écriture maternelle album (exploitation) classe flexible langage oral Index. décimale : 372.3 Activités préscolaires Note de contenu : BIENVENUE DANS MA CLASSE : Christophe travaille depuis plus de 15 ans en maternelle. Depuis qu'il y est, il n'a plus envie de retourner chez les grands. Cette année encore, il nous ouvre les portes de sa classe. Ce mois-ci : Sortie au spectacle.
ACTIVITÉS ARTISTIQUES • PS > GS : Bricolages de décembre/janvier. Portrait royal dans la nuit étoilée / Un père Noël à la mousse à raser.
DOMAINES DIVERS • PS > GS : L'hiver au Cycle 1. Ce dossier regroupe un choix d’activités variées sur le thème de l'hiver. Les fiches proposées couvrent notamment les domaines du langage oral et écrit (comptines, reconnaissance de lettres et de mots, supports d'écriture…) et des mathématiques (dénombrement, tri, puzzles, tableaux à double entrée…).
LANGAGE • PS > GS : L'écriture essayée. Durant l'école maternelle, chez de nombreux élèves, naît le désir d'écrire. La motivation survient alors naturellement et rapidement. C'est pourquoi une culture de l'écrit doit être présente en classe, dès la Petite Section. Ce dossier recense ce qu'il convient de mettre en œuvre (supports, outils, attitudes pédagogiques) pour encourager l'écriture essayée.
DOMAINES DIVERS • PS > GS : « À trois on a moins froid ». Pour introduire la thématique de l'hiver, en amont ou en complément du dossier publié dans ce même numéro, voici une exploitation de l'album À trois on a moins froid qui sera l'occasion de découvrir et d'associer une histoire à cette période de l'année. Les activités proposées permettront, après étude du récit, un travail approfondi sur la langue orale et écrite. Quelques notions de numération seront également abordées.
MA VIE D'INSTIT : Élodie : « La réussite et le bien-être des élèves sont profondément liés ». Élodie est PE depuis 7 ans et directrice depuis 4 ans. Elle a actuellement une classe de GS-CP en zone rurale dans la Sarthe. Se décrivant elle-même comme une « personne neuro-atypique » (dyslexique, HPI et TDAH), elle a fait de ses difficultés une force pour être à l'écoute et prendre soin de ses élèves. Elle pratique la classe flexible et la classe du dehors.
TRUCS & ASTUCES : Les rituels et les activités ritualisées. Le programme réaffirme la place des rituels dans une école qui s'adapte aux jeunes enfants en organisant les apprentissages et les modalités spécifiques d'apprentissages : apprendre en s'exerçant, apprendre en se remémorant, apprendre en réfléchissant et en résolvant des problèmes. Voici quelques astuces sur ce sujet.
SUR LE TERRAIN : Et si on faisait une classe flexible ?. L'idée de la classe flexible est née en Amérique du Nord il y a longtemps déjà. Depuis quelques années, ce concept innovant arrive dans les écoles françaises. Imaginé dans le but de rendre la classe plus accueillante, il offre également un climat favorable aux apprentissages scolaires.
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