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792.87 : Expression corporelle. Gymnastique rythmique
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Affiner la recherchePsychomotricité à l'école maternelle / Frédérique Wauters-Krings (2009)
Titre : Psychomotricité à l'école maternelle : les situations motrices au service du développement de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Wauters-Krings, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2009 Collection : Outils pour enseigner Importance : 320 p. Présentation : ill. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4690-0 Langues : Français (fre) Catégories : École maternelle
PsychomotricitéTags : psychomotricité mouvement école maternelle enseignement maternel Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé : Comment le jeu moteur intervient-il dans les apprentissages ? Faut-il laisser l'enfant jouer spontanément ou orienter ses jeux ? - Comment intervenir dans l'activité de l'enfant ? Que faire face à l'agressivité d'un enfant ? Pourquoi les enfants aiment-ils sauter, chuter, jouer au loup ? - Faut-il intervenir dans le choix de la main d'écriture ? Un enfant présente-t-il un retard de développement ? Quelles situations proposer pour développer la perception du corps, de l'espace, du temps ? Comment organiser des séances avec 25 enfants ? Quel matériel proposer ? À quoi faut-il être attentif pour garantir la sécurité ? Ce livre, résolument pragmatique, présente de manière systématique ce qu'il faut savoir et ce qu'il faut faire pour pratiquer la psychomotricité éducative. Il en intègre les dimensions motrices, cognitives et relationnelles et en aborde les aspects théoriques, méthodologiques et didactiques. Il s'adresse aux différents acteurs de l'éducation : enseignants, éducateurs, orthophonistes, kinésithérapeutes, psychomotriciens et autres professionnels de la petite enfance. (Decitre) Note de contenu : DEVELOPPEMENT ET APPRENTISSAGE
Qu'est-ce qu'apprendre ?
PSYCHOMOTRICITE ET COMPETENCES MOTRICES
L'apprentissage moteur
PSYCHOMOTRICITE ET COMPETENCES TRANSVERSALES INSTRUMENTALES
Psychomotricité et résolution de problèmes
PSYCHOMOTRICITE ET COMEPTENCES TRANSVERSALES RELATIONNELLES
Définitions et caractéristiques
DIDACTIQUE DE LA PSYCHOMOTRICITE
Ciblez des compétences
OUTILS
Compétences à solliciter et à cibler
(Decitre)
Psychomotricité à l'école maternelle : les situations motrices au service du développement de l'enfant [texte imprimé] / Frédérique Wauters-Krings, Auteur . - De Boeck, 2009 . - 320 p. : ill. ; 30 cm. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-4690-0
Langues : Français (fre)
Catégories : École maternelle
PsychomotricitéTags : psychomotricité mouvement école maternelle enseignement maternel Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé : Comment le jeu moteur intervient-il dans les apprentissages ? Faut-il laisser l'enfant jouer spontanément ou orienter ses jeux ? - Comment intervenir dans l'activité de l'enfant ? Que faire face à l'agressivité d'un enfant ? Pourquoi les enfants aiment-ils sauter, chuter, jouer au loup ? - Faut-il intervenir dans le choix de la main d'écriture ? Un enfant présente-t-il un retard de développement ? Quelles situations proposer pour développer la perception du corps, de l'espace, du temps ? Comment organiser des séances avec 25 enfants ? Quel matériel proposer ? À quoi faut-il être attentif pour garantir la sécurité ? Ce livre, résolument pragmatique, présente de manière systématique ce qu'il faut savoir et ce qu'il faut faire pour pratiquer la psychomotricité éducative. Il en intègre les dimensions motrices, cognitives et relationnelles et en aborde les aspects théoriques, méthodologiques et didactiques. Il s'adresse aux différents acteurs de l'éducation : enseignants, éducateurs, orthophonistes, kinésithérapeutes, psychomotriciens et autres professionnels de la petite enfance. (Decitre) Note de contenu : DEVELOPPEMENT ET APPRENTISSAGE
Qu'est-ce qu'apprendre ?
PSYCHOMOTRICITE ET COMPETENCES MOTRICES
L'apprentissage moteur
PSYCHOMOTRICITE ET COMPETENCES TRANSVERSALES INSTRUMENTALES
Psychomotricité et résolution de problèmes
PSYCHOMOTRICITE ET COMEPTENCES TRANSVERSALES RELATIONNELLES
Définitions et caractéristiques
DIDACTIQUE DE LA PSYCHOMOTRICITE
Ciblez des compétences
OUTILS
Compétences à solliciter et à cibler
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Code-barres Support Section Disponibilité PE5184 !Livre Prêt Express Disponible 1600011406 !Livre Sports Sorti jusqu'au 21/02/2023 1600011404 !Livre Sports Disponible La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte / Bruno de Liièvre (2020)
Titre : La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte : notions et applications pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno de Liièvre, Auteur ; Lucie Staes, Auteur Mention d'édition : 6e édition Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2020 Collection : Outils pour enseigner Sous-collection : Psychomotricité Importance : 349 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7167-4 Prix : 32,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie
PsychomotricitéTags : psychomotricité (pédagogie) Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé : Cet ouvrage donne aux éducateurs et rééducateurs une approche des notions de psychomotricité, une progression dans les apprentissages psychomoteurs et surtout un grand choix d’exercices groupés par thèmes ou objectifs d’apprentissages. Ceux-ci stimuleront l’imagination de chacun et permettront de créer les séances les mieux adaptées à chaque groupe, à chaque enfant. C’est entre 0 et 6 ans que l’évolution psychomotrice est la plus marquée.
Après cette période, l’enfant va sans cesse affiner ses acquisitions. C’est pourquoi la première partie de l’ouvrage fera référence à la petite enfance, les deuxième, troisième et quatrième parties traitent également de l’âge primaire. Enfin, la cinquième partie concerne l’adolescence et l’âge adulte. Il s’agit donc d’un précieux outil de travail indispensable à tous les éducateurs, psychomotriciens, enseignants, rééducateurs, kinésithérapeutes et autres professionnels de la petite enfance, de l’adolescence et de l’âge adulte. (Decitre)Note de contenu :
NOTIONS GENERALES ET APPLICATIONS PRATIQUES
LA PSYCHOMOTRICITE ET L'ECOLE
L'EDUCATION PSYCHOMOTRICE PAR DES EXERCICES CORPORELS
LIENS ENTRE LA PSYCHOMOTRICITE ET LE DEVELOPPEMENT PERSONNEL
EXERCICES PSYCHOMOTEURS ADAPTES AUX ADOLESCENTS ET AUX ADULTES
(Decitre)La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte : notions et applications pédagogiques [texte imprimé] / Bruno de Liièvre, Auteur ; Lucie Staes, Auteur . - 6e édition . - De Boeck, 2020 . - 349 p. : ill. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner. Psychomotricité) .
ISBN : 978-2-8041-7167-4 : 32,50 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Pédagogie
PsychomotricitéTags : psychomotricité (pédagogie) Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé : Cet ouvrage donne aux éducateurs et rééducateurs une approche des notions de psychomotricité, une progression dans les apprentissages psychomoteurs et surtout un grand choix d’exercices groupés par thèmes ou objectifs d’apprentissages. Ceux-ci stimuleront l’imagination de chacun et permettront de créer les séances les mieux adaptées à chaque groupe, à chaque enfant. C’est entre 0 et 6 ans que l’évolution psychomotrice est la plus marquée.
Après cette période, l’enfant va sans cesse affiner ses acquisitions. C’est pourquoi la première partie de l’ouvrage fera référence à la petite enfance, les deuxième, troisième et quatrième parties traitent également de l’âge primaire. Enfin, la cinquième partie concerne l’adolescence et l’âge adulte. Il s’agit donc d’un précieux outil de travail indispensable à tous les éducateurs, psychomotriciens, enseignants, rééducateurs, kinésithérapeutes et autres professionnels de la petite enfance, de l’adolescence et de l’âge adulte. (Decitre)Note de contenu :
NOTIONS GENERALES ET APPLICATIONS PRATIQUES
LA PSYCHOMOTRICITE ET L'ECOLE
L'EDUCATION PSYCHOMOTRICE PAR DES EXERCICES CORPORELS
LIENS ENTRE LA PSYCHOMOTRICITE ET LE DEVELOPPEMENT PERSONNEL
EXERCICES PSYCHOMOTEURS ADAPTES AUX ADOLESCENTS ET AUX ADULTES
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600015690 !Livre Sports Disponible 1600015691 !Livre Sports Disponible 1600015692 !Livre Sports Exclu du prêt La psychomotricité au service de l'enfant / Bruno De Lièvre (2000)
Titre : La psychomotricité au service de l'enfant : Notions et applications pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno De Lièvre, Auteur ; Lucie Staes, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2000 Collection : Outils pour enseigner Importance : 327 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3534-8 Catégories : Psychomotricité Tags : éducation motrice psychomotricité Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé : La psychomotricité au service de l’enfant : notions et applications pédagogiques aborde les domaines de la neuromotricité, de la psychologie, des apprentissages scolaires et traite de certains problèmes moteurs, scolaires ou comportementaux.
Ce livre propose une progression dans les apprentissages psychomoteurs et surtout, un grand choix d'exercices groupés par thèmes ou objectifs d'apprentissage, à mettre en place lors d’activités de psychomotricité dans le maternel, le primaire et le secondaire. (google books)La psychomotricité au service de l'enfant : Notions et applications pédagogiques [texte imprimé] / Bruno De Lièvre, Auteur ; Lucie Staes, Auteur . - De Boeck, 2000 . - 327 p. : ill. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-3534-8
Catégories : Psychomotricité Tags : éducation motrice psychomotricité Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé : La psychomotricité au service de l’enfant : notions et applications pédagogiques aborde les domaines de la neuromotricité, de la psychologie, des apprentissages scolaires et traite de certains problèmes moteurs, scolaires ou comportementaux.
Ce livre propose une progression dans les apprentissages psychomoteurs et surtout, un grand choix d'exercices groupés par thèmes ou objectifs d'apprentissage, à mettre en place lors d’activités de psychomotricité dans le maternel, le primaire et le secondaire. (google books)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600009855 !Livre Sports Disponible La psychomotricité au service de l'enfant / Bruno De Lièvre (1993)
Titre : La psychomotricité au service de l'enfant : Notions et applications pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno De Lièvre, Auteur ; Lucie Staes, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1993 Importance : 327 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1538-8 Langues : Français (fre) Catégories : Psychomotricité Tags : éducation motrice psychomotricité Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Note de contenu : Notions générales et applications pratiques
La psychomotricité et l'école
L'éducation psychomotrice par des exercices corporels
Liens entre la psychomotricité et le développement personnel
Tableau des acquisitions
Tableaux de synthèse
La psychomotricité au service de l'enfant : Notions et applications pédagogiques [texte imprimé] / Bruno De Lièvre, Auteur ; Lucie Staes, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 1993 . - 327 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-1538-8
Langues : Français (fre)
Catégories : Psychomotricité Tags : éducation motrice psychomotricité Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Note de contenu : Notions générales et applications pratiques
La psychomotricité et l'école
L'éducation psychomotrice par des exercices corporels
Liens entre la psychomotricité et le développement personnel
Tableau des acquisitions
Tableaux de synthèse
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Code-barres Support Section Disponibilité PE1411 !Livre Sports Exclu du prêt Psychosomatique relationnelle et psychomotricité / Anne Gatecel (2009)
Titre : Psychosomatique relationnelle et psychomotricité Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Gatecel, Auteur ; M. Sami-Ali, Préfacier, etc. Editeur : Paris : HdF, Heures de France Année de publication : 2009 Collection : Corps et psychiatrie Importance : 127 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85385-309-5 Prix : 24,50 € Catégories : Psychomotricité Tags : psychomotricité relationnelle psychomotricité (approche thérapeutique) Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé : Placé sous l'angle de la psychomotricité relationnelle, le travail en psychomotricité que présente cet ouvrage s'attache au développement de la vie onirique et de ses équivalents lesquels deviennent des outils thérapeutiques servant à dépasser l'impasse relationnelle. Dans cette perspective, le psychomotricien tente de percevoir chez le patient, enfant, adolescent ou adulte, des signes corporels et émotionnels avec lesquels il essaiera d'entrer en résonance tant au niveau sensoriel et corporel qu'à celui du langage.
Anne Gatecel explore ici tout un champ de la psychomotricité restituant la réalité clinique où l'engagement relationnel du thérapeute est central dans un "va-et-vient" continu ente le corps réel et le corps imaginaire. Cette nouvelle contribution à l'approche thérapeutique en psychomotricité est riche en créativité tout au long des différents récits cliniques ; les illustrations témoignent de cette démarche humaine et vivante. (Decitre)Psychosomatique relationnelle et psychomotricité [texte imprimé] / Anne Gatecel, Auteur ; M. Sami-Ali, Préfacier, etc. . - HdF, Heures de France, 2009 . - 127 p. : ill. en coul. ; 24 cm. - (Corps et psychiatrie) .
ISBN : 978-2-85385-309-5 : 24,50 €
Catégories : Psychomotricité Tags : psychomotricité relationnelle psychomotricité (approche thérapeutique) Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé : Placé sous l'angle de la psychomotricité relationnelle, le travail en psychomotricité que présente cet ouvrage s'attache au développement de la vie onirique et de ses équivalents lesquels deviennent des outils thérapeutiques servant à dépasser l'impasse relationnelle. Dans cette perspective, le psychomotricien tente de percevoir chez le patient, enfant, adolescent ou adulte, des signes corporels et émotionnels avec lesquels il essaiera d'entrer en résonance tant au niveau sensoriel et corporel qu'à celui du langage.
Anne Gatecel explore ici tout un champ de la psychomotricité restituant la réalité clinique où l'engagement relationnel du thérapeute est central dans un "va-et-vient" continu ente le corps réel et le corps imaginaire. Cette nouvelle contribution à l'approche thérapeutique en psychomotricité est riche en créativité tout au long des différents récits cliniques ; les illustrations témoignent de cette démarche humaine et vivante. (Decitre)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600007042 !Livre Sports Disponible Manuel d'enseignement de psychomotricité, 1. Concepts fondamentaux (2015)
Titre de série : Manuel d'enseignement de psychomotricité, 1 Titre : Concepts fondamentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Scialom, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Canchy-Giromini, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2015 Collection : Psychomotricité, ISSN 1294-0852 Importance : 396 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-27129-0 Prix : 29 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement
PsychomotricitéTags : psychomotricité (enseignement) Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé : Cet ouvrage correspond à l'enseignement des concepts capitaux de la psychomotricité contemporaine dispensé dans les instituts de formation, et s'avérera un guide précieux pour les professionnels qui souhaitent actualiser leurs connaissances.
La psychomotricité est une profession de santé qui connaît un tel enrichissement qu'un manuel d'enseignement fondamental à la hauteur de ses déploiements s'est avéré indispensable.
Non seulement cet ouvrage correspond à l'enseignement des concepts capitaux de la psychomotricité contemporaine dispensé dans les instituts de formation, mais il s'avérera un guide précieux pour les professionnels qui souhaitent actualiser leurs connaissances.
Ce premier tome du Manuel d'enseignement de psychomotricité offre au lecteur un éclairage sur la pluralité des pensées et des pratiques psychomotrices enseignées aujourd'hui dans les instituts de formation en France et à l'étranger. Il pose les nouvelles bases d'une profession affirmée, en plein essor, se développant dans de multiples domaines de la santé.
(deboecksuperieur.com)
Note de contenu : LE DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR
EQUIPEMENT ET COMPETENCES DU NOURRISSON
PREHENSION, ADRESSE, GNOSIES, PRAXIES
LE TONUS ET LA TONICITE
LE CORPS ET SES REPRESENTATIONS
L'ESPACE ET LE TEMPS
INTRODUCTION AUX TROUBLES PSYCHOMOTEURS ET A LEUR MISE EN EVIDENCE
LA RELATION EN PSYCHOMOTRICITE
LE PSYCHOMOTRICITE EN DEHORS DE LA FRANCE
(Decitre)Manuel d'enseignement de psychomotricité, 1. Concepts fondamentaux [texte imprimé] / Philippe Scialom, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Canchy-Giromini, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication, rédacteur en chef . - De Boeck Supérieur, 2015 . - 396 p. ; 24 cm. - (Psychomotricité, ISSN 1294-0852) .
ISBN : 978-2-353-27129-0 : 29 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement
PsychomotricitéTags : psychomotricité (enseignement) Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé : Cet ouvrage correspond à l'enseignement des concepts capitaux de la psychomotricité contemporaine dispensé dans les instituts de formation, et s'avérera un guide précieux pour les professionnels qui souhaitent actualiser leurs connaissances.
La psychomotricité est une profession de santé qui connaît un tel enrichissement qu'un manuel d'enseignement fondamental à la hauteur de ses déploiements s'est avéré indispensable.
Non seulement cet ouvrage correspond à l'enseignement des concepts capitaux de la psychomotricité contemporaine dispensé dans les instituts de formation, mais il s'avérera un guide précieux pour les professionnels qui souhaitent actualiser leurs connaissances.
Ce premier tome du Manuel d'enseignement de psychomotricité offre au lecteur un éclairage sur la pluralité des pensées et des pratiques psychomotrices enseignées aujourd'hui dans les instituts de formation en France et à l'étranger. Il pose les nouvelles bases d'une profession affirmée, en plein essor, se développant dans de multiples domaines de la santé.
(deboecksuperieur.com)
Note de contenu : LE DEVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR
EQUIPEMENT ET COMPETENCES DU NOURRISSON
PREHENSION, ADRESSE, GNOSIES, PRAXIES
LE TONUS ET LA TONICITE
LE CORPS ET SES REPRESENTATIONS
L'ESPACE ET LE TEMPS
INTRODUCTION AUX TROUBLES PSYCHOMOTEURS ET A LEUR MISE EN EVIDENCE
LA RELATION EN PSYCHOMOTRICITE
LE PSYCHOMOTRICITE EN DEHORS DE LA FRANCE
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600015738 !Livre Sports Disponible 1600015739 !Livre Sports Disponible Manuel d'enseignement de psychomotricité, 2. Méthodes et techniques (2015)
Titre de série : Manuel d'enseignement de psychomotricité, 2 Titre : Méthodes et techniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Scialom, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Canchy-Giromini, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2015 Collection : Psychomotricité, ISSN 1294-0852 Importance : 575 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-27304-1 Prix : 36,90 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement
PsychomotricitéTags : psychomotricité (enseignement) Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé : Ce deuxième tome présente l'ensemble des thérapeutiques, des médiations (utilisées dans la prévention, l'éducation et le soin), des modalités de prise en charge, des méthodes et des techniques employées en psychomotricité.
Ce deuxième tome du Manuel d'enseignement de psychomotricité présente l'ensemble des thérapeutiques, des médiations et des modalités de prise en charge, en respectant et développant toujours la spécificité de l'approche psychomotricienne : sa pluridisciplinarité.
Il répertorie également les méthodes et les techniques (relaxations, méthodes à dominante sensorielle ou cognitive, méthodes en relation avec le milieu social, etc.) utilisées par les praticiens.
Chaque psychomotricien pourra ainsi puiser dans cet ouvrage les techniques appropriées tout en gardant la spécificité de son approche.
(deboecksuperieur.com)Note de contenu : PARTIE 1. THEORIE ET FONDEMENTS DES METHODES UTILISEES EN PSYCHOMOTRICITE
Chapitre 1. Spécificités de l'approche psychomotrice et pluridisciplinarité des méthodes
Chapitre 2. Prévention, éducation et soin
Chapitre 3. Modalités de prise en charge
Chapitre 4. Méthodologie de la recherche et évaluation des effets d'une thérapie psychomotrice
PARTIE 2. METHODES ET TECHNIQUES UTILISEES EN PSYCHOMOTRICITE
Chapitre 1. Méthodes de relaxation et de gestion du stress
Chapitre 2. Méthodes à dominante sensorielle
Chapitre 3. Méthodes perceptivomotrices
Chapitre 4. Méthodes à dominante cognitive
Chapitre 5. Méthodes à médiation artisitique
Chapitre 6. Méthodes en relation avec le milieu social
PARTIE 3. TECHNIQUES NECESSITANT DES DIPLOMES OU DES FORMATIONS COMPLEMENTAIRES
Chapitre 1. Pratiques logicomathématiques et psychomotricité
Chapitre 2. Techniques en partenariat avec les spécialistes APA et les moniteurs
Chapitre 3. Approches somatiques
(deboecksuperieur.com)Manuel d'enseignement de psychomotricité, 2. Méthodes et techniques [texte imprimé] / Philippe Scialom, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Canchy-Giromini, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication, rédacteur en chef . - De Boeck Supérieur, 2015 . - 575 p. ; 24 cm. - (Psychomotricité, ISSN 1294-0852) .
ISBN : 978-2-353-27304-1 : 36,90 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement
PsychomotricitéTags : psychomotricité (enseignement) Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé : Ce deuxième tome présente l'ensemble des thérapeutiques, des médiations (utilisées dans la prévention, l'éducation et le soin), des modalités de prise en charge, des méthodes et des techniques employées en psychomotricité.
Ce deuxième tome du Manuel d'enseignement de psychomotricité présente l'ensemble des thérapeutiques, des médiations et des modalités de prise en charge, en respectant et développant toujours la spécificité de l'approche psychomotricienne : sa pluridisciplinarité.
Il répertorie également les méthodes et les techniques (relaxations, méthodes à dominante sensorielle ou cognitive, méthodes en relation avec le milieu social, etc.) utilisées par les praticiens.
Chaque psychomotricien pourra ainsi puiser dans cet ouvrage les techniques appropriées tout en gardant la spécificité de son approche.
(deboecksuperieur.com)Note de contenu : PARTIE 1. THEORIE ET FONDEMENTS DES METHODES UTILISEES EN PSYCHOMOTRICITE
Chapitre 1. Spécificités de l'approche psychomotrice et pluridisciplinarité des méthodes
Chapitre 2. Prévention, éducation et soin
Chapitre 3. Modalités de prise en charge
Chapitre 4. Méthodologie de la recherche et évaluation des effets d'une thérapie psychomotrice
PARTIE 2. METHODES ET TECHNIQUES UTILISEES EN PSYCHOMOTRICITE
Chapitre 1. Méthodes de relaxation et de gestion du stress
Chapitre 2. Méthodes à dominante sensorielle
Chapitre 3. Méthodes perceptivomotrices
Chapitre 4. Méthodes à dominante cognitive
Chapitre 5. Méthodes à médiation artisitique
Chapitre 6. Méthodes en relation avec le milieu social
PARTIE 3. TECHNIQUES NECESSITANT DES DIPLOMES OU DES FORMATIONS COMPLEMENTAIRES
Chapitre 1. Pratiques logicomathématiques et psychomotricité
Chapitre 2. Techniques en partenariat avec les spécialistes APA et les moniteurs
Chapitre 3. Approches somatiques
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600015740 !Livre Sports Disponible 1600015741 !Livre Sports Disponible Manuel d'enseignement de psychomotricité, 3. Clinique et thérapeutiques (2015)
Titre de série : Manuel d'enseignement de psychomotricité, 3 Titre : Clinique et thérapeutiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Scialom, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Canchy-Giromini, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2015 Collection : Psychomotricité, ISSN 1294-0852 Importance : 449 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-27309-6 Prix : 36,90 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement
PsychomotricitéTags : psychomotricité (enseignement) Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé :
Ce troisième tome est centré sur la clinique. Les auteurs y mettent l'accent sur l'importance de la réflexion clinique et de l'implication psychocorporelle du psychomotricien dans le traitement des différentes pathologies décrites.
Ce troisième tome du Manuel d'enseignement de psychomotricité est résolument centré sur la clinique. Les auteurs y mettent l'accent sur l'importance de la réflexion clinique et de l'implication psychocorporelle du psychomotricien dans le traitement des patients.
L'ouvrage présente un très large panel des pathologies traitées en psychomotricité. Ces pathologies, toujours plus nombreuses, témoignent de l'élargissement croissant du champ d'action de cette discipline.
La grande diversité des situations exposées, dans lesquelles théorie et pratique sont en constante interaction, fait de ce tome 3 un ouvrage complet et riche où s'affirme indéniablement l'abord spécifique de la psychomotricité. Il constitue à ce titre un support indispensable pour le professionnel et un guide incontournable pour l'étudiant.
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Note de contenu :
Chapitre 1. La stimulation psychomotrice du nourisson
Chapitre 2. Thérapies psychomotrices et troubles du spectre autistique
Chapitre 3. Les troubles psychotiques chez l'enfant
Chapitre 4. Rééducation des troubles de la coordination dynamique générale
Chapitre 5. Troubles de l'acquisition de la coordination
Chapitre 6. Rééducation des troubles de la perception temporelle, utilisation des techniques rythmiques
Chapitre 7. Le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
Chapitre 8. Trisomie 21 et retards mentaux
Chapitre 9. L'enfant sourd en psychomotricité: éducation précoce et prise en charge des troubles associés
Chapitre 10. La déficience visuelle
Chapitre 11. Le polyhandicap
Chapitre 12. La douleur en psychomotricité
Chapitre 13. Pathologie psychomotrice associée aux troubles anxieux chez l'enfant
Chapitre 14. Troubles du comportement alimentaire: anorexie et boulimie
Chapitre 15. Conduites addictives et toxicomanies
Chapitre 16. Conduites addictives et alcoolodépendance
Chapitre 17. Clinique de l'obésité
Chapitre 18. La précarité
Chapitre 19. Pathologie psychomotrice associée aux troubles anxieux chez l'adulte
Chapitre 20. Traumatismes crâniens
Chapitre 21. Accidents vasculaires cérébraux (AVC)
Chapitre 22. Maladie de Huntington (MH)
Chapitre 23. Sclérose latérale amyotrophique
Chapitre 24. La sclérose en plaque
Chapitre 25. Prise en charge des symptômes psycho-comportementaux de la démence
Chapitre 26. Maintien de la marche et des gestes de la vie quotidienne dans la démence
Chapitre 27. La maladie de Parkinson
Chapitre 28. La prévention de la chute
Chapitre 29. Les soins palliatifs : accompagnement en fin de vie
Conclusion
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Manuel d'enseignement de psychomotricité, 3. Clinique et thérapeutiques [texte imprimé] / Philippe Scialom, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Canchy-Giromini, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication, rédacteur en chef . - De Boeck Supérieur, 2015 . - 449 p. ; 24 cm. - (Psychomotricité, ISSN 1294-0852) .
ISBN : 978-2-353-27309-6 : 36,90 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement
PsychomotricitéTags : psychomotricité (enseignement) Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé :
Ce troisième tome est centré sur la clinique. Les auteurs y mettent l'accent sur l'importance de la réflexion clinique et de l'implication psychocorporelle du psychomotricien dans le traitement des différentes pathologies décrites.
Ce troisième tome du Manuel d'enseignement de psychomotricité est résolument centré sur la clinique. Les auteurs y mettent l'accent sur l'importance de la réflexion clinique et de l'implication psychocorporelle du psychomotricien dans le traitement des patients.
L'ouvrage présente un très large panel des pathologies traitées en psychomotricité. Ces pathologies, toujours plus nombreuses, témoignent de l'élargissement croissant du champ d'action de cette discipline.
La grande diversité des situations exposées, dans lesquelles théorie et pratique sont en constante interaction, fait de ce tome 3 un ouvrage complet et riche où s'affirme indéniablement l'abord spécifique de la psychomotricité. Il constitue à ce titre un support indispensable pour le professionnel et un guide incontournable pour l'étudiant.
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Note de contenu :
Chapitre 1. La stimulation psychomotrice du nourisson
Chapitre 2. Thérapies psychomotrices et troubles du spectre autistique
Chapitre 3. Les troubles psychotiques chez l'enfant
Chapitre 4. Rééducation des troubles de la coordination dynamique générale
Chapitre 5. Troubles de l'acquisition de la coordination
Chapitre 6. Rééducation des troubles de la perception temporelle, utilisation des techniques rythmiques
Chapitre 7. Le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
Chapitre 8. Trisomie 21 et retards mentaux
Chapitre 9. L'enfant sourd en psychomotricité: éducation précoce et prise en charge des troubles associés
Chapitre 10. La déficience visuelle
Chapitre 11. Le polyhandicap
Chapitre 12. La douleur en psychomotricité
Chapitre 13. Pathologie psychomotrice associée aux troubles anxieux chez l'enfant
Chapitre 14. Troubles du comportement alimentaire: anorexie et boulimie
Chapitre 15. Conduites addictives et toxicomanies
Chapitre 16. Conduites addictives et alcoolodépendance
Chapitre 17. Clinique de l'obésité
Chapitre 18. La précarité
Chapitre 19. Pathologie psychomotrice associée aux troubles anxieux chez l'adulte
Chapitre 20. Traumatismes crâniens
Chapitre 21. Accidents vasculaires cérébraux (AVC)
Chapitre 22. Maladie de Huntington (MH)
Chapitre 23. Sclérose latérale amyotrophique
Chapitre 24. La sclérose en plaque
Chapitre 25. Prise en charge des symptômes psycho-comportementaux de la démence
Chapitre 26. Maintien de la marche et des gestes de la vie quotidienne dans la démence
Chapitre 27. La maladie de Parkinson
Chapitre 28. La prévention de la chute
Chapitre 29. Les soins palliatifs : accompagnement en fin de vie
Conclusion
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Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600015742 !Livre Sports Disponible 1600015743 !Livre Sports Disponible Manuel d'enseignement de psychomotricité, 4. Sémiologie et nosographie psychomotrices (2018)
Titre de série : Manuel d'enseignement de psychomotricité, 4 Titre : Sémiologie et nosographie psychomotrices Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Scialom, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Canchy-Giromini, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2018 Collection : Psychomotricité, ISSN 1294-0852 Importance : 670 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-27369-0 Prix : 39,95 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement
PsychomotricitéTags : psychomotricité (enseignement) Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé :
Cet ouvrage détaille la sémiologie appliquée à la pratique psychomotricienne, et précise les tests à privilégier en fonction du tableau clinique.
Ce quatrième tome du Manuel d’enseignement de psychomotricité s’attache à la description sémiologique précise des bilans psychomoteurs.
Organisé par tableaux sémiologiques, il détaille les tests et bilans à effectuer en fonction des observations cliniques, et les orientations thérapeutiques à privilégier en fonction des signes et des résultats aux tests.
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La sémiologie est le point d'entrée de toute intervention psychomotrice. Quel que soit le problème diagnostiqué ou soupçonné, c'est la détection des déficiences et déséquilibres qui oriente le bilan et la prise en charge. Une bonne connaissance de la sémiologie est donc indispensable à la pratique de la psychomotricité. Cet ouvrage couvre l'ensemble des signes rencontrés dans la pratique psychomotrice.
Vous y trouverez : les troubles psychomoteurs de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte ; les manifestations psychomotrices du prématuré ; les manifestations psychomotrices des douleurs aiguës et chroniques ; les manifestations psychomotrices dans les pathologies du développement ; les manifestations psychomotrices dans les troubles visuels ; la sémiologie psychomotrice du trouble du spectre de l'autisme ; les manifestations psychomotrices dans les troubles des apprentissages ; les manifestations psychomotrices dans les troubles psychiatriques ; les manifestations psychomotrices du vieillissement pathologique. (Decitre)
Manuel d'enseignement de psychomotricité, 4. Sémiologie et nosographie psychomotrices [texte imprimé] / Philippe Scialom, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Canchy-Giromini, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication, rédacteur en chef . - De Boeck Supérieur, 2018 . - 670 p. ; 24 cm. - (Psychomotricité, ISSN 1294-0852) .
ISBN : 978-2-353-27369-0 : 39,95 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement
PsychomotricitéTags : psychomotricité (enseignement) Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé :
Cet ouvrage détaille la sémiologie appliquée à la pratique psychomotricienne, et précise les tests à privilégier en fonction du tableau clinique.
Ce quatrième tome du Manuel d’enseignement de psychomotricité s’attache à la description sémiologique précise des bilans psychomoteurs.
Organisé par tableaux sémiologiques, il détaille les tests et bilans à effectuer en fonction des observations cliniques, et les orientations thérapeutiques à privilégier en fonction des signes et des résultats aux tests.
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La sémiologie est le point d'entrée de toute intervention psychomotrice. Quel que soit le problème diagnostiqué ou soupçonné, c'est la détection des déficiences et déséquilibres qui oriente le bilan et la prise en charge. Une bonne connaissance de la sémiologie est donc indispensable à la pratique de la psychomotricité. Cet ouvrage couvre l'ensemble des signes rencontrés dans la pratique psychomotrice.
Vous y trouverez : les troubles psychomoteurs de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte ; les manifestations psychomotrices du prématuré ; les manifestations psychomotrices des douleurs aiguës et chroniques ; les manifestations psychomotrices dans les pathologies du développement ; les manifestations psychomotrices dans les troubles visuels ; la sémiologie psychomotrice du trouble du spectre de l'autisme ; les manifestations psychomotrices dans les troubles des apprentissages ; les manifestations psychomotrices dans les troubles psychiatriques ; les manifestations psychomotrices du vieillissement pathologique. (Decitre)
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600015744 !Livre Sports Disponible 1600015745 !Livre Sports Disponible Manuel d'enseignement de psychomotricité, 5. Examen psychomoteur et test (2018)
Titre de série : Manuel d'enseignement de psychomotricité, 5 Titre : Examen psychomoteur et test Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Scialom, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Canchy-Giromini, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2018 Collection : Psychomotricité, ISSN 1294-0852 Importance : 343 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2131-1 Prix : 36,90 € Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement
PsychomotricitéTags : psychomotricité (enseignement) Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé :
Toute la rééducation pour la pratique psychomotricienne, par pathologies. Indispensable à l'étudiant.
Ce cinquième et dernier tome du Manuel d’enseignement de psychomotricité présente l'ensemble des méthodes de rééducation à disposition du psychomotricien.
Organisé par pathologies, il détaille les prises en charge, validées scientifiquement, leurs avantages et inconvénients ainsi que leur efficacité selon la pathologie traitée.
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Le bilan psychomoteur est l'acte le plus répandu chez les psychomotriciens. Il s'agit d'une observation minutieuse et d'une interprétation fondamentale car c'est sur le bilan que s'appuie le diagnostic et le choix d'un projet thérapeutique. En outre, l'évaluation est centrale dans la construction d'une démarche thérapeutique prenant en compte l'individu dans sa globalité. L'extraordinaire développement de la recherche et la somme des connaissances acquises ces dernières années, ont favorisé la création d'outils d'évaluation extrêmement fins et efficaces.
Ce cinquième tome du Manuel d'enseignement en psychomotricité détaille le processus d'évaluation, ses contraintes et ses impératifs, depuis le choix des tests selon l'étiologie jusqu'à l'interprétation des résultats. Il offre également une méthodologie solide et capable de diriger scientifiquement et rigoureusement l'évaluation du patient.
(Decitre)
Manuel d'enseignement de psychomotricité, 5. Examen psychomoteur et test [texte imprimé] / Philippe Scialom, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Canchy-Giromini, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Michel Albaret, Directeur de publication, rédacteur en chef . - De Boeck Supérieur, 2018 . - 343 p. ; 24 cm. - (Psychomotricité, ISSN 1294-0852) .
ISBN : 978-2-8073-2131-1 : 36,90 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement
PsychomotricitéTags : psychomotricité (enseignement) Index. décimale : 792.87 Expression corporelle. Gymnastique rythmique Résumé :
Toute la rééducation pour la pratique psychomotricienne, par pathologies. Indispensable à l'étudiant.
Ce cinquième et dernier tome du Manuel d’enseignement de psychomotricité présente l'ensemble des méthodes de rééducation à disposition du psychomotricien.
Organisé par pathologies, il détaille les prises en charge, validées scientifiquement, leurs avantages et inconvénients ainsi que leur efficacité selon la pathologie traitée.
(deboecksuperieur.com)
Le bilan psychomoteur est l'acte le plus répandu chez les psychomotriciens. Il s'agit d'une observation minutieuse et d'une interprétation fondamentale car c'est sur le bilan que s'appuie le diagnostic et le choix d'un projet thérapeutique. En outre, l'évaluation est centrale dans la construction d'une démarche thérapeutique prenant en compte l'individu dans sa globalité. L'extraordinaire développement de la recherche et la somme des connaissances acquises ces dernières années, ont favorisé la création d'outils d'évaluation extrêmement fins et efficaces.
Ce cinquième tome du Manuel d'enseignement en psychomotricité détaille le processus d'évaluation, ses contraintes et ses impératifs, depuis le choix des tests selon l'étiologie jusqu'à l'interprétation des résultats. Il offre également une méthodologie solide et capable de diriger scientifiquement et rigoureusement l'évaluation du patient.
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