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EE : Educateur spécialisé
Ouvrages de la bibliothèque en indexation EE
Affiner la rechercheAu commencement était l'émotion... / Surrekha Lequarré (2017)
Titre : Au commencement était l'émotion... : Comment l'éducateur peut-il accompagner le jeune atteint de troubles du lien d'attachement vers une meilleure régulation émotionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Surrekha Lequarré, Auteur ; Héloïse Lans, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 68 p. Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : émotion trouble attachement enfant Index. décimale : EE Educateur spécialisé Au commencement était l'émotion... : Comment l'éducateur peut-il accompagner le jeune atteint de troubles du lien d'attachement vers une meilleure régulation émotionnelle [texte imprimé] / Surrekha Lequarré, Auteur ; Héloïse Lans, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 68 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : émotion trouble attachement enfant Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001358 TFE TFE Exclu du prêt Comment accompagner des adolescents de 14 à 20 ans dans l'élaboration d'un projet d'avenir ? / Moustapha Nedloussi (2016)
Titre : Comment accompagner des adolescents de 14 à 20 ans dans l'élaboration d'un projet d'avenir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Moustapha Nedloussi, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 65 p. Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : accompagnement adolescent projet d'avenir Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment accompagner des adolescents de 14 à 20 ans dans l'élaboration d'un projet d'avenir ? [texte imprimé] / Moustapha Nedloussi, Auteur ; Bertrand Parage, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 65 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : accompagnement adolescent projet d'avenir Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001274 TFE TFE Exclu du prêt Comment accompagner les adolescents dans la création d’un espace intime en Service résidentiel général (SRG), dans le secteur de l’Aide à la jeunesse ? / Aurélie Vanham (2021)
Titre : Comment accompagner les adolescents dans la création d’un espace intime en Service résidentiel général (SRG), dans le secteur de l’Aide à la jeunesse ? Type de document : document électronique Auteurs : Aurélie Vanham, Auteur ; Emilie Pirlot, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 67 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment accompagner les adolescents dans la création d’un espace intime en Service résidentiel général (SRG), dans le secteur de l’Aide à la jeunesse ? [document électronique] / Aurélie Vanham, Auteur ; Emilie Pirlot, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 67 p.. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment accompagner des adolescents en souffrance en milieu psychiatrique ouvert et fermé à l'aide d'un journalier d'émotions et de compétences relationnels / Adelisa Ragipovic (2017)
Titre : Comment accompagner des adolescents en souffrance en milieu psychiatrique ouvert et fermé à l'aide d'un journalier d'émotions et de compétences relationnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Adelisa Ragipovic, Auteur ; Anne Bossuroy, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 70 p. + LXXV Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : adolescent souffrance psychiatrie journalier émotion Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment accompagner des adolescents en souffrance en milieu psychiatrique ouvert et fermé à l'aide d'un journalier d'émotions et de compétences relationnels [texte imprimé] / Adelisa Ragipovic, Auteur ; Anne Bossuroy, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 70 p. + LXXV ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : adolescent souffrance psychiatrie journalier émotion Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001326 TFE TFE Exclu du prêt Comment accompagner un jeune réfugié vivant des répercussions liées aux changements du type stress-traumatisant ? / Ursula Lambertz (2018)
Titre : Comment accompagner un jeune réfugié vivant des répercussions liées aux changements du type stress-traumatisant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Ursula Lambertz, Auteur ; François Gillet, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 63 p. Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : troubles de l'adaptation traumatisme réfugié stabilisation Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment accompagner un jeune réfugié vivant des répercussions liées aux changements du type stress-traumatisant ? [texte imprimé] / Ursula Lambertz, Auteur ; François Gillet, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 63 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : troubles de l'adaptation traumatisme réfugié stabilisation Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001544 TFE TFE Exclu du prêt Comment accompagner la personne âgée dépressive en maison de repos, vers le rétablissement. / Adil Aarab (2021)
Titre : Comment accompagner la personne âgée dépressive en maison de repos, vers le rétablissement. Type de document : document électronique Auteurs : Adil Aarab, Auteur ; Gilles Segers, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 59 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment accompagner la personne âgée dépressive en maison de repos, vers le rétablissement. [document électronique] / Adil Aarab, Auteur ; Gilles Segers, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 59 p.. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment amener des jeunes placés dans un service résidentiel d’urgence à vivre ensemble ? / Olivia Foche (2022)
Titre : Comment amener des jeunes placés dans un service résidentiel d’urgence à vivre ensemble ? Type de document : document électronique Auteurs : Olivia Foche, Auteur ; Céline Lorant, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 46 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Tags : jeune placé enfant placé service résidentiel d'urgence Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment amener des jeunes placés dans un service résidentiel d’urgence à vivre ensemble ? [document électronique] / Olivia Foche, Auteur ; Céline Lorant, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 46 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : jeune placé enfant placé service résidentiel d'urgence Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment les ateliers d'écriture pourraient-ils favoriser l'estime de soi chez des jeunes dont le français est instable ? / Yousra El Halioui Youssoufi (2019)
Titre : Comment les ateliers d'écriture pourraient-ils favoriser l'estime de soi chez des jeunes dont le français est instable ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yousra El Halioui Youssoufi, Auteur ; Amandine Jamsin, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 64 p. Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : estime de soi adolescent estime de soi français (difficultés) difficultés familiales Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment les ateliers d'écriture pourraient-ils favoriser l'estime de soi chez des jeunes dont le français est instable ? [texte imprimé] / Yousra El Halioui Youssoufi, Auteur ; Amandine Jamsin, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 64 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : estime de soi adolescent estime de soi français (difficultés) difficultés familiales Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001584 TFE TFE Exclu du prêt Comment la boxe peut-elle constituer un média dans la relation éducative avec une jeune fille placée par le juge ? / Siham El Madani (2016)
Titre : Comment la boxe peut-elle constituer un média dans la relation éducative avec une jeune fille placée par le juge ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Siham El Madani, Auteur ; Laure Legrain, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 54 p. Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : boxe sport placement relation éducative Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment la boxe peut-elle constituer un média dans la relation éducative avec une jeune fille placée par le juge ? [texte imprimé] / Siham El Madani, Auteur ; Laure Legrain, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 54 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : boxe sport placement relation éducative Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001283 TFE TFE Exclu du prêt Comment dans un contexte de précarité au Népal construire un trvail éducatif au cas par cas avec des enfants en situation de rue ? / Aurélie Philippart (2015)
Titre : Comment dans un contexte de précarité au Népal construire un trvail éducatif au cas par cas avec des enfants en situation de rue ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Philippart, Auteur ; Marie Colot, Directeur de thèse ; Yves Jabé, Collaborateur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2015 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 76 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé Tags : Népal travail éducatif enfant situation de rue précarité Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment dans un contexte de précarité au Népal construire un trvail éducatif au cas par cas avec des enfants en situation de rue ? [texte imprimé] / Aurélie Philippart, Auteur ; Marie Colot, Directeur de thèse ; Yves Jabé, Collaborateur . - Haute Ecole de Bruxelles, 2015 . - 76 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : Népal travail éducatif enfant situation de rue précarité Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001126 TFE TFE Exclu du prêt Comment, dans son accompagnement au quotidien, l’éducateur spécialisé dans un centre de jour pédopsychiatrique, peut-il être considéré comme tuteur de résilience ? / Lara Deknop (2022)
Titre : Comment, dans son accompagnement au quotidien, l’éducateur spécialisé dans un centre de jour pédopsychiatrique, peut-il être considéré comme tuteur de résilience ? Type de document : document électronique Auteurs : Lara Deknop, Auteur ; Héloïse Lans, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2022 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 68 p. Format : 30 cm Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Tags : centre de jour pédopsychiatrie Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment, dans son accompagnement au quotidien, l’éducateur spécialisé dans un centre de jour pédopsychiatrique, peut-il être considéré comme tuteur de résilience ? [document électronique] / Lara Deknop, Auteur ; Héloïse Lans, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2022 . - 68 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès.
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : centre de jour pédopsychiatrie Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment développer la confiance chez le petit enfant grâce au rôle relaxant de la musique et du massage ? / Cristina Laval (2016)
Titre : Comment développer la confiance chez le petit enfant grâce au rôle relaxant de la musique et du massage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cristina Laval, Auteur ; Marie-Paule Némeghaire, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 50 p. Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : confiance enfant relaxation musique massage Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment développer la confiance chez le petit enfant grâce au rôle relaxant de la musique et du massage ? [texte imprimé] / Cristina Laval, Auteur ; Marie-Paule Némeghaire, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 50 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : confiance enfant relaxation musique massage Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001313 TFE TFE Exclu du prêt Comment la distance peut-elle permettre à l'éducateur de faire évoluer son positionnement professionnel ? / Menel Amar (2016)
Titre : Comment la distance peut-elle permettre à l'éducateur de faire évoluer son positionnement professionnel ? : Institution pour enfants placés par le juge présentant des troubles de l'attachement Type de document : texte imprimé Auteurs : Menel Amar, Auteur ; Laure Legrain, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 53 p. Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : positionnement professionnel trouble de l'attachement enfant placement institution Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment la distance peut-elle permettre à l'éducateur de faire évoluer son positionnement professionnel ? : Institution pour enfants placés par le juge présentant des troubles de l'attachement [texte imprimé] / Menel Amar, Auteur ; Laure Legrain, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 53 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : positionnement professionnel trouble de l'attachement enfant placement institution Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001320 TFE TFE Exclu du prêt Comment donner du sens au quotidien en centre fermé ? / Julie Hardy-Dreher (2018)
Titre : Comment donner du sens au quotidien en centre fermé ? : Avec un public de femmes et enfants migrants et réfugiés, en contexte interculturel (Liban) Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Hardy-Dreher, Auteur ; Emmanuelle Delmarquette, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2018 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 70 p. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Éducateur spécialisé Tags : centre fermé immigration interculturalité Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment donner du sens au quotidien en centre fermé ? : Avec un public de femmes et enfants migrants et réfugiés, en contexte interculturel (Liban) [texte imprimé] / Julie Hardy-Dreher, Auteur ; Emmanuelle Delmarquette, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2018 . - 70 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : centre fermé immigration interculturalité Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001577 TFE TFE Exclu du prêt Comment l'éducateur en maison de repos et de soins peut-il, au travers de la relation, aider des personnes atteintes de la maldie d'Alzheimer à réduire leur anxiété ? / Robin Hauquier (2019)
Titre : Comment l'éducateur en maison de repos et de soins peut-il, au travers de la relation, aider des personnes atteintes de la maldie d'Alzheimer à réduire leur anxiété ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Robin Hauquier, Auteur ; Amandine Jamsin, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 64 p. Format : 30 cm Catégories : Éducateur spécialisé Tags : maison de repos et de soins Alzheimer anxiété démence personnes âgées Feil Montessori Gineste Marescotti Index. décimale : EE Educateur spécialisé Comment l'éducateur en maison de repos et de soins peut-il, au travers de la relation, aider des personnes atteintes de la maldie d'Alzheimer à réduire leur anxiété ? [texte imprimé] / Robin Hauquier, Auteur ; Amandine Jamsin, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 64 p. ; 30 cm. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) .
Catégories : Éducateur spécialisé Tags : maison de repos et de soins Alzheimer anxiété démence personnes âgées Feil Montessori Gineste Marescotti Index. décimale : EE Educateur spécialisé Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité T001585 TFE TFE Exclu du prêt