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Détail de l'éditeur
Éditeur Fédération Wallonie-Bruxelles
localisé à Bruxelles
Boulevard Léopold II, 44
1080 Bruxelles
Belgique
Documents disponibles chez cet éditeur
Affiner la rechercheIl y a un lapin dans ma tasse de thé / Isabelle Decuyper (2013)
Titre : Il y a un lapin dans ma tasse de thé : une sélection de livres de jeunesse pour nourrir le dialogue interculturel Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Decuyper, Editeur scientifique Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2013 Importance : 112 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930071-94-7 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation interculturelle
Littérature jeunesseTags : littérature jeunesse interculturalité sélection Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : "Colloque et workshop au sujet de la littérature jeunesse. De 09:00 > 17 :00
Suite à la publication “Il y a un lapin dans ma tasse de thé”, des livres de jeunesse ont été sélectionnés pour nourrir le dialogue interculturel. La Fédération Wallonie-Bruxelles propose une journée de sensibilisation et de formation à l’utilisation des livres de jeunesse comme outils pour aborder le vivre ensemble et l’interculturalité.
Le matin, des professionnels présenteront leur éclairage sur la thématique favorisant la compréhension interculturelle. L’après-midi sera consacré à des ateliers pratiques permettant aux participants d’expérimenter des outils d’animation créés à partir de livres de jeunesse." (www.lamaison1080hethuis.be)Il y a un lapin dans ma tasse de thé : une sélection de livres de jeunesse pour nourrir le dialogue interculturel [texte imprimé] / Isabelle Decuyper, Editeur scientifique . - Bruxelles (Boulevard Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2013 . - 112 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-930071-94-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation interculturelle
Littérature jeunesseTags : littérature jeunesse interculturalité sélection Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : "Colloque et workshop au sujet de la littérature jeunesse. De 09:00 > 17 :00
Suite à la publication “Il y a un lapin dans ma tasse de thé”, des livres de jeunesse ont été sélectionnés pour nourrir le dialogue interculturel. La Fédération Wallonie-Bruxelles propose une journée de sensibilisation et de formation à l’utilisation des livres de jeunesse comme outils pour aborder le vivre ensemble et l’interculturalité.
Le matin, des professionnels présenteront leur éclairage sur la thématique favorisant la compréhension interculturelle. L’après-midi sera consacré à des ateliers pratiques permettant aux participants d’expérimenter des outils d’animation créés à partir de livres de jeunesse." (www.lamaison1080hethuis.be)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003763 !Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible 1600003801 !Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible 1600011905 !Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible Le carnet et les instants / Laurent Moosen
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Le carnet et les instants : Lettres belges de langue française Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Moosen, Editeur commercial ; Joseph Duhamel, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles Langues : Français (fre) Catégories : Littérature belge Index. décimale : 821.133.1(493) Littérature française de Belgique. Littérature belge d'expression française [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Le carnet et les instants : Lettres belges de langue française [texte imprimé] / Laurent Moosen, Editeur commercial ; Joseph Duhamel, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles (Boulevard Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles.
Langues : Français (fre)
Catégories : Littérature belge Index. décimale : 821.133.1(493) Littérature française de Belgique. Littérature belge d'expression française
Évaluation certificative de fin de première étape (2014)
Titre : Évaluation certificative de fin de première étape : Vadémécum. Apprentissage. Évaluation Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2014 Autre Editeur : Wallonie-Bruxelles Enseignement Collection : Enseignement fondamental ordinaire. Enseignement fondamental spécialisé Importance : LII p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87344-710-6 Langues : Français (fre) Catégories : Evaluation des apprentissages Tags : évaluation des apprentissages (2e primaire) Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie Évaluation certificative de fin de première étape : Vadémécum. Apprentissage. Évaluation [texte imprimé] . - Fédération Wallonie-Bruxelles : Belgique : Wallonie-Bruxelles Enseignement, 2014 . - LII p. ; 30 cm. - (Enseignement fondamental ordinaire. Enseignement fondamental spécialisé) .
ISBN : 978-2-87344-710-6
Langues : Français (fre)
Catégories : Evaluation des apprentissages Tags : évaluation des apprentissages (2e primaire) Index. décimale : 37.015.3 Psychologie de l'éducation. Psychopédagogie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005359 Fascicule Pédagogie Disponible Biennale du livre de jeunesse. Incontournables 2012-2014 / Isabelle Decuyper (2014)
Titre : Biennale du livre de jeunesse. Incontournables 2012-2014 : Une sélection de 290 livres de jeunesse dans la production 2012-2014 de 74 éditeurs de langue française Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Decuyper, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2014 Importance : 304 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 9782930071974 Prix : 5 € Langues : Français (fre) Catégories : Littérature jeunesse Tags : littérature jeunesse albums documentaires romans contes poésies théâtre Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Biennale du livre de jeunesse. Incontournables 2012-2014 : Une sélection de 290 livres de jeunesse dans la production 2012-2014 de 74 éditeurs de langue française [texte imprimé] / Isabelle Decuyper, Auteur . - Bruxelles (Boulevard Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2014 . - 304 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
ISSN : 9782930071974 : 5 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Littérature jeunesse Tags : littérature jeunesse albums documentaires romans contes poésies théâtre Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005370 !Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible Répertoire des auteurs et illustrateurs de livres pour l'enfance et la jeunesse en Wallonie et à Bruxelles (2014)
Titre : Répertoire des auteurs et illustrateurs de livres pour l'enfance et la jeunesse en Wallonie et à Bruxelles Titre original : Directory of authors and illustrators of books for children and young readers in Wallonia and Brussels Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2014 Importance : 192 p. Présentation : ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930758-00-8 Prix : 12 € Langues : Français (fre) Catégories : Littérature belge
Littérature jeunesseIndex. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : "Le répertoire des auteurs et illustrateurs pour la jeunesse en Wallonie et à Bruxelles, avec une mise en contexte historique et une présentation des éditeurs. L'essentiel du rédactionnel est également en anglais." (www;fr.calameo.com) Répertoire des auteurs et illustrateurs de livres pour l'enfance et la jeunesse en Wallonie et à Bruxelles = Directory of authors and illustrators of books for children and young readers in Wallonia and Brussels [texte imprimé] . - Bruxelles (Boulevard Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2014 . - 192 p. : ill. en coul. ; 26 cm.
ISBN : 978-2-930758-00-8 : 12 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Littérature belge
Littérature jeunesseIndex. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : "Le répertoire des auteurs et illustrateurs pour la jeunesse en Wallonie et à Bruxelles, avec une mise en contexte historique et une présentation des éditeurs. L'essentiel du rédactionnel est également en anglais." (www;fr.calameo.com) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005496 !Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible Handji / Robert Poulet (2013)
Titre : Handji : roman Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Poulet (1893-1989), Auteur ; Benoît Denis, Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2013 Collection : Espace Nord num. 323 Importance : 364 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930646-63-3 Prix : 9.50 € Catégories : Littérature belge Index. décimale : 821.133.1(493) Littérature française de Belgique. Littérature belge d'expression française Handji : roman [texte imprimé] / Robert Poulet (1893-1989), Auteur ; Benoît Denis, Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Fédération Wallonie-Bruxelles, 2013 . - 364 p. ; 19 cm. - (Espace Nord; 323) .
ISBN : 978-2-930646-63-3 : 9.50 €
Catégories : Littérature belge Index. décimale : 821.133.1(493) Littérature française de Belgique. Littérature belge d'expression française Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005574 Récit (roman, théâtre, biographie...) Littérature belge Disponible Un mâle / Camille Lemonnier (2012)
Titre : Un mâle : roman Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Lemonnier, Auteur ; Marcel Moreau, Préfacier, etc. ; Jean-Pierre Leduc-Adine, Autre Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2012 Collection : Espace Nord num. 130 Importance : 318 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930646-04-6 Prix : 9.50 € Catégories : Littérature belge Index. décimale : 821.133.1(493) Littérature française de Belgique. Littérature belge d'expression française Un mâle : roman [texte imprimé] / Camille Lemonnier, Auteur ; Marcel Moreau, Préfacier, etc. ; Jean-Pierre Leduc-Adine, Autre . - Fédération Wallonie-Bruxelles, 2012 . - 318 p. ; 19 cm. - (Espace Nord; 130) .
ISBN : 978-2-930646-04-6 : 9.50 €
Catégories : Littérature belge Index. décimale : 821.133.1(493) Littérature française de Belgique. Littérature belge d'expression française Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600005575 Récit (roman, théâtre, biographie...) Littérature belge Disponible Balises pour un itinéraire en éducation au cinéma tout au long de la vie / Conseil supérieur de l'éducation aux médias (2016)
Titre : Balises pour un itinéraire en éducation au cinéma tout au long de la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil supérieur de l'éducation aux médias, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2016 Importance : 54 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cinéma
ÉducationTags : cinéma formation enseignant animateur Index. décimale : 791 Cinéma Balises pour un itinéraire en éducation au cinéma tout au long de la vie [texte imprimé] / Conseil supérieur de l'éducation aux médias, Auteur . - Bruxelles (Boulevard Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2016 . - 54 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : Cinéma
ÉducationTags : cinéma formation enseignant animateur Index. décimale : 791 Cinéma Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600008727 !Livre Médias Disponible Biennale du livre de jeunesse. Incontournables 2007-2009 / Isabelle Decuyper (2009)
Titre : Biennale du livre de jeunesse. Incontournables 2007-2009 : sélection de 308 livres de jeunesse dans la production 2007-2009 de 82 éditeurs de langue française Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Decuyper, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2009 Importance : 200 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930071-74-9 Prix : 5 € Langues : Français (fre) Catégories : Littérature jeunesse Tags : littérature jeunesse albums documentaires romans contes poésies théâtre nouvelles Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Biennale du livre de jeunesse. Incontournables 2007-2009 : sélection de 308 livres de jeunesse dans la production 2007-2009 de 82 éditeurs de langue française [texte imprimé] / Isabelle Decuyper, Auteur . - Bruxelles (Boulevard Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2009 . - 200 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-930071-74-9 : 5 €
Langues : Français (fre)
Catégories : Littérature jeunesse Tags : littérature jeunesse albums documentaires romans contes poésies théâtre nouvelles Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010692 !Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible Rédac Cheff / Maxence Ouafik
[périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique
Titre : Rédac Cheff Titre original : LGBTQI : Lesbienne-Gay-Bi-Trans-Queer-Intersexuée Type de document : texte imprimé Auteurs : Maxence Ouafik, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles Langues : Français (fre) Catégories : Sexualité Index. décimale : 300 Sciences sociales [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Rédac Cheff = LGBTQI : Lesbienne-Gay-Bi-Trans-Queer-Intersexuée [texte imprimé] / Maxence Ouafik, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles (Boulevard Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles.
Langues : Français (fre)
Catégories : Sexualité Index. décimale : 300 Sciences sociales
Comment prévenir le cyberharcèlement par l'éducation aux médias ? / Conseil supérieur de l'éducation aux médias
Titre : Comment prévenir le cyberharcèlement par l'éducation aux médias ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil supérieur de l'éducation aux médias, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles Collection : Repères Importance : 15 p. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : Adolescence
Éducation aux médias
Psychologie de l'adolescentTags : medias cyberharcèlement écran ordinateur Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : Un rapport des Nations Unies de 2016 montre que les enfants et les adolescents qui sont victimes de brimades préfèrent parfois ne pas signaler ces incidents à leurs parents et professeurs ou à d’autres adultes, soit parce qu’ils ont peur des représailles, soit parce qu’ils craignent, dans le cas d’un harcèlement en ligne, de se voir interdire l’usage de leur ordinateur, d’internet ou de leur téléphone mobile.
Depuis quelques années, le phénomène du cyberharcèlement est interpellant. Les études divergent sur l’importance des nouveaux médias dans le harcèlement en général mais il est certain qu’ils ont ouvert la voie à une nouvelle façon de s’exprimer, ou de harceler.
Pour faire face à ce phénomène, le CSEM propose au travers de ce premier mini-dossier de la collection "Repères" des pistes concrètes de prévention pour accompagner les enfants, et les jeunes, dans leurs usages d’internet sous toutes ses formes. (Repères)Comment prévenir le cyberharcèlement par l'éducation aux médias ? [texte imprimé] / Conseil supérieur de l'éducation aux médias, Auteur . - Fédération Wallonie-Bruxelles, [s.d.] . - 15 p. ; 21 cm. - (Repères) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescence
Éducation aux médias
Psychologie de l'adolescentTags : medias cyberharcèlement écran ordinateur Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : Un rapport des Nations Unies de 2016 montre que les enfants et les adolescents qui sont victimes de brimades préfèrent parfois ne pas signaler ces incidents à leurs parents et professeurs ou à d’autres adultes, soit parce qu’ils ont peur des représailles, soit parce qu’ils craignent, dans le cas d’un harcèlement en ligne, de se voir interdire l’usage de leur ordinateur, d’internet ou de leur téléphone mobile.
Depuis quelques années, le phénomène du cyberharcèlement est interpellant. Les études divergent sur l’importance des nouveaux médias dans le harcèlement en général mais il est certain qu’ils ont ouvert la voie à une nouvelle façon de s’exprimer, ou de harceler.
Pour faire face à ce phénomène, le CSEM propose au travers de ce premier mini-dossier de la collection "Repères" des pistes concrètes de prévention pour accompagner les enfants, et les jeunes, dans leurs usages d’internet sous toutes ses formes. (Repères)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011600 !Livre Médias Disponible Big data : comment les algorithmes influencent notre usage d'Internet / Conseil supérieur de l'éducation aux médias
Titre : Big data : comment les algorithmes influencent notre usage d'Internet Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil supérieur de l'éducation aux médias, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles Collection : Repères Importance : 11 p. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : Éducation aux médias Tags : Internet algorithmes technologie vie privée Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : Les Belges passent en moyenne plus de quatre heures par jour sur Internet et y laissent des traces : les achats réalisés, les photos partagées, les vidéos consultées, les messages, l’endroit depuis lequel nous surfons... Nos informations nourrissent d’énormes bases de données (big data). Pour traiter ces informations, les entreprises utilisent des algorithmes qui décident de ce qui apparaîtra ou non dans Google, sur Facebook, dans les publicités ciblées et suggestions de livres, musique ou films. Sans ces services, nous passerions beaucoup plus de temps à trouver l’information mais l’objectif est d’influencer nos comportements dans un but commercial, nous pousser à consommer des produits ou passer plus de temps sur des sites.
Le CSEM propose des pistes concrètes pour comprendre et tenter de maîtriser l’influence du big data et des algorithmes sur notre vie en ligne.(Repères)Big data : comment les algorithmes influencent notre usage d'Internet [texte imprimé] / Conseil supérieur de l'éducation aux médias, Auteur . - Fédération Wallonie-Bruxelles, [s.d.] . - 11 p. ; 21 cm. - (Repères) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation aux médias Tags : Internet algorithmes technologie vie privée Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : Les Belges passent en moyenne plus de quatre heures par jour sur Internet et y laissent des traces : les achats réalisés, les photos partagées, les vidéos consultées, les messages, l’endroit depuis lequel nous surfons... Nos informations nourrissent d’énormes bases de données (big data). Pour traiter ces informations, les entreprises utilisent des algorithmes qui décident de ce qui apparaîtra ou non dans Google, sur Facebook, dans les publicités ciblées et suggestions de livres, musique ou films. Sans ces services, nous passerions beaucoup plus de temps à trouver l’information mais l’objectif est d’influencer nos comportements dans un but commercial, nous pousser à consommer des produits ou passer plus de temps sur des sites.
Le CSEM propose des pistes concrètes pour comprendre et tenter de maîtriser l’influence du big data et des algorithmes sur notre vie en ligne.(Repères)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011601 !Livre Médias Disponible Déjouer les pièges de la désinformation : fake news, pièges à clics, propagande... / Conseil supérieur de l'éducation aux médias
Titre : Déjouer les pièges de la désinformation : fake news, pièges à clics, propagande... Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil supérieur de l'éducation aux médias, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles Collection : Repères Importance : 15 p. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : Éducation aux médias Tags : désinformation information fake news propagande (medias) Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : La tempête Irma a provoqué un raz-de-marée de requins aux Caraïbes, l’ancien directeur de campagne d’Hillary Clinton est impliqué dans un réseau pédophile qui utilise une pizzeria comme couverture, le réchauffement climatique est une fable inventée par la Corée du Nord pour nuire à l’économie américaine, l’Arabie saoudite a financé Macron pendant la campagne présidentielle française ... En surfant sur Internet, nous avons tous croisé ce genre d’informations surprenantes. Peut-être même les avons-nous partagées avec nos « amis» sur les réseaux sociaux. Il s’agit pourtant de fausses nouvelles fabriquées de toute pièce dans le but, par exemple, d’influencer nos choix politiques ou de nous attirer vers un site commercial.
Le CSEM propose des pistes concrètes pour accompagner les jeunes dans leur usage des réseaux sociaux et développer leur esprit critique face à la problématique complexe de la désinformation.(Repères)Déjouer les pièges de la désinformation : fake news, pièges à clics, propagande... [texte imprimé] / Conseil supérieur de l'éducation aux médias, Auteur . - Fédération Wallonie-Bruxelles, [s.d.] . - 15 p. ; 21 cm. - (Repères) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation aux médias Tags : désinformation information fake news propagande (medias) Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : La tempête Irma a provoqué un raz-de-marée de requins aux Caraïbes, l’ancien directeur de campagne d’Hillary Clinton est impliqué dans un réseau pédophile qui utilise une pizzeria comme couverture, le réchauffement climatique est une fable inventée par la Corée du Nord pour nuire à l’économie américaine, l’Arabie saoudite a financé Macron pendant la campagne présidentielle française ... En surfant sur Internet, nous avons tous croisé ce genre d’informations surprenantes. Peut-être même les avons-nous partagées avec nos « amis» sur les réseaux sociaux. Il s’agit pourtant de fausses nouvelles fabriquées de toute pièce dans le but, par exemple, d’influencer nos choix politiques ou de nous attirer vers un site commercial.
Le CSEM propose des pistes concrètes pour accompagner les jeunes dans leur usage des réseaux sociaux et développer leur esprit critique face à la problématique complexe de la désinformation.(Repères)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011602 !Livre Médias Disponible Comment s'y retrouver dans le flux d'informations sur internet ? / Conseil supérieur de l'éducation aux médias
Titre : Comment s'y retrouver dans le flux d'informations sur internet ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil supérieur de l'éducation aux médias, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles Collection : Repères Importance : 7 p. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : Adolescence
Éducation aux médias
Psychologie de l'adolescentTags : désinformation information internet media et adolescent réseaux sociaux Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : Le flux d’informations, c'est la diffusion et le partage de publications sur les sites internet, les sites d’actualités, les médias sociaux, les blogs, etc.
Les ados sont surtout sur Facebook, Twitter et Instagram. Ils communiquent aussi via des messageries instantanées comme Facebook Messenger, Skype, Snapchat et WhatsApp... Il n’est pas toujours aisé de distinguer une information d’une opinion, une rumeur, une publicité… sur internet. Hiérarchiser ce flux continu d’informations demande une certaine prise de recul. Comment en effet déterminer quand une nouvelle, un post, est fiable, erroné, important ou futile ?
Le CSEM propose des pistes concrètes pour aider les enfants et les jeunes dans la construction de leur identité numérique. Ce mini-dossier s’adresse aussi bien aux parents qu’aux professionnels de l’éducation et de l’animation.(Repères)Comment s'y retrouver dans le flux d'informations sur internet ? [texte imprimé] / Conseil supérieur de l'éducation aux médias, Auteur . - Fédération Wallonie-Bruxelles, [s.d.] . - 7 p. ; 21 cm. - (Repères) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescence
Éducation aux médias
Psychologie de l'adolescentTags : désinformation information internet media et adolescent réseaux sociaux Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : Le flux d’informations, c'est la diffusion et le partage de publications sur les sites internet, les sites d’actualités, les médias sociaux, les blogs, etc.
Les ados sont surtout sur Facebook, Twitter et Instagram. Ils communiquent aussi via des messageries instantanées comme Facebook Messenger, Skype, Snapchat et WhatsApp... Il n’est pas toujours aisé de distinguer une information d’une opinion, une rumeur, une publicité… sur internet. Hiérarchiser ce flux continu d’informations demande une certaine prise de recul. Comment en effet déterminer quand une nouvelle, un post, est fiable, erroné, important ou futile ?
Le CSEM propose des pistes concrètes pour aider les enfants et les jeunes dans la construction de leur identité numérique. Ce mini-dossier s’adresse aussi bien aux parents qu’aux professionnels de l’éducation et de l’animation.(Repères)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011603 !Livre Médias Disponible S'exprimer sur internet dans le respect d'autrui et de façon responsable. La liberté d'expression a ses limites / Conseil supérieur de l'éducation aux médias
Titre : S'exprimer sur internet dans le respect d'autrui et de façon responsable. La liberté d'expression a ses limites Type de document : texte imprimé Auteurs : Conseil supérieur de l'éducation aux médias, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles Collection : Repères Importance : 11 p. Format : 21 cm Langues : Français (fre) Catégories : Adolescence
Éducation aux médiasTags : désinformation information internet media et adolescent réseaux sociaux liberté d'expression Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : La liberté d’expression est le droit de toute personne d’exprimer ce qu’elle pense, ce qu’elle ressent, quel que soit le moyen utilisé (en écrivant, en dessinant, en parlant, en chantant, en dansant, en communiquant via les réseaux sociaux,...), mais c’est aussi le droit à être informé et à pouvoir diffuser des informations.
Grâce à internet, de nombreux nouveaux outils d’expression existent : les réseaux sociaux, les messageries connectées, les plateformes de partage médiatique. Ces outils sont accessibles par tous. Inutile de savoir coder ou de payer. Ils sont intuitifs et proposent différents formats de communication. Ces outils permettent une diffusion à large échelle mais aussi de dialoguer directement avec des personnalités publiques comme les hommes politiques, les chanteurs ou des sportifs. Il est donc nécessaire d’encourager et d’accompagner les enfants et les jeunes pour qu’ils jouissent de leur liberté d’expression, tout en connaissant les habitudes de ces médias.
Le CSEM propose des pistes concrètes pour aider les enfants et les jeunes à appréhender et utiliser leur liberté d’expression à bon escient. Ce mini-dossier s’adresse aussi bien aux parents qu’aux professionnels de l’éducation et de l’animation.(Repères)S'exprimer sur internet dans le respect d'autrui et de façon responsable. La liberté d'expression a ses limites [texte imprimé] / Conseil supérieur de l'éducation aux médias, Auteur . - Fédération Wallonie-Bruxelles, [s.d.] . - 11 p. ; 21 cm. - (Repères) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Adolescence
Éducation aux médiasTags : désinformation information internet media et adolescent réseaux sociaux liberté d'expression Index. décimale : 316.774 Media. Canaux de communication Résumé : La liberté d’expression est le droit de toute personne d’exprimer ce qu’elle pense, ce qu’elle ressent, quel que soit le moyen utilisé (en écrivant, en dessinant, en parlant, en chantant, en dansant, en communiquant via les réseaux sociaux,...), mais c’est aussi le droit à être informé et à pouvoir diffuser des informations.
Grâce à internet, de nombreux nouveaux outils d’expression existent : les réseaux sociaux, les messageries connectées, les plateformes de partage médiatique. Ces outils sont accessibles par tous. Inutile de savoir coder ou de payer. Ils sont intuitifs et proposent différents formats de communication. Ces outils permettent une diffusion à large échelle mais aussi de dialoguer directement avec des personnalités publiques comme les hommes politiques, les chanteurs ou des sportifs. Il est donc nécessaire d’encourager et d’accompagner les enfants et les jeunes pour qu’ils jouissent de leur liberté d’expression, tout en connaissant les habitudes de ces médias.
Le CSEM propose des pistes concrètes pour aider les enfants et les jeunes à appréhender et utiliser leur liberté d’expression à bon escient. Ce mini-dossier s’adresse aussi bien aux parents qu’aux professionnels de l’éducation et de l’animation.(Repères)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600011604 !Livre Médias Disponible