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LE JEU COMME VECTEUR D’APPRENTISSAGE RELATIONNEL DANS L’ACCOMPAGNEMENT DES ENFANTS PORTEURS DU TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE / Anita Balducci (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : LE JEU COMME VECTEUR D’APPRENTISSAGE RELATIONNEL DANS L’ACCOMPAGNEMENT DES ENFANTS PORTEURS DU TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE : - Étude de cas cliniques auprès de 3 enfants porteurs d’autisme - Type de document : document électronique Auteurs : Anita Balducci, Auteur ; Mathilde Aït Issad, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif Importance : 75 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé LE JEU COMME VECTEUR D’APPRENTISSAGE RELATIONNEL DANS L’ACCOMPAGNEMENT DES ENFANTS PORTEURS DU TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE : - Étude de cas cliniques auprès de 3 enfants porteurs d’autisme - [document électronique] / Anita Balducci, Auteur ; Mathilde Aït Issad, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 75 p.. - (Defré. Educateur spécialisé en accompagnement psycho-éducatif) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Catégories : Éducateur spécialisé Index. décimale : EE Educateur spécialisé