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CAN GRAMMAR ACQUISITION IN A FOREIGN LANGUAGES BE FACILITATED BY THE USE OF SONGS? / Luce Picard (2020)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : CAN GRAMMAR ACQUISITION IN A FOREIGN LANGUAGES BE FACILITATED BY THE USE OF SONGS? Type de document : document électronique Auteurs : Luce Picard, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 70 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire CAN GRAMMAR ACQUISITION IN A FOREIGN LANGUAGES BE FACILITATED BY THE USE OF SONGS? [document électronique] / Luce Picard, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 70 p.. - (Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire

Can the use of culture arouse the pupils'interest in learning English ? / Oumaïma Bikrani (2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Can the use of culture arouse the pupils'interest in learning English ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Oumaïma Bikrani, Auteur ; Isabelle Piron, Auteur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Normale secondaire - NA Importance : 48 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Enseignement secondaire Tags : anglais (apprentissage) Index. décimale : NS Normale Secondaire Can the use of culture arouse the pupils'interest in learning English ? [texte imprimé] / Oumaïma Bikrani, Auteur ; Isabelle Piron, Auteur . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 48 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale secondaire - NA) . Catégories : Enseignement secondaire Tags : anglais (apprentissage) Index. décimale : NS Normale Secondaire

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Differentiated instruction / Céline Chebaiki (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Differentiated instruction : Limits of a teaching model in the schools organized by the "Fédération Wallonie-Bruxelles" Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Chebaiki, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale secondaire - NA Importance : 56 p. Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Tags : pédagogie différenciée Index. décimale : NS Normale Secondaire Differentiated instruction : Limits of a teaching model in the schools organized by the "Fédération Wallonie-Bruxelles" [texte imprimé] / Céline Chebaiki, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 56 p. : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale secondaire - NA) . Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Tags : pédagogie différenciée Index. décimale : NS Normale Secondaire

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Do multiple intelligences have positive effects on learning foreign languages at secondary level ? / Aynur Karademir (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Do multiple intelligences have positive effects on learning foreign languages at secondary level ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aynur Karademir, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale secondaire - NA Importance : 40 p. + annexes Présentation : ill. Format : 30 cm Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Tags : intelligence  effet positif  apprentissage langue étrangère Index. décimale : NS Normale Secondaire Do multiple intelligences have positive effects on learning foreign languages at secondary level ? [texte imprimé] / Aynur Karademir, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 40 p. + annexes : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale secondaire - NA) . Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Tags : intelligence  effet positif  apprentissage langue étrangère Index. décimale : NS Normale Secondaire

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Does the flipped classroom have an impact on the learning of foreign languages? / Jazmine Garces (2020)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Does the flipped classroom have an impact on the learning of foreign languages? Type de document : document électronique Auteurs : Jazmine Garces, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 51 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire Does the flipped classroom have an impact on the learning of foreign languages? [document électronique] / Jazmine Garces, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 51 p.. - (Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire

How can reading support vocabulary and grammar acquisition in foreign language learning ? / Salma Akhdim (2016)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : How can reading support vocabulary and grammar acquisition in foreign language learning ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Salma Akhdim, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles Année de publication : 2016 Collection : Defré Sous-collection : Normale secondaire - NA Importance : 46 p. Format : 30 cm Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Tags : lecture (anglais)  vocabulaire (anglais)  grammaire (anglais) Index. décimale : NS Normale Secondaire How can reading support vocabulary and grammar acquisition in foreign language learning ? [texte imprimé] / Salma Akhdim, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse . - Haute Ecole de Bruxelles, 2016 . - 46 p. ; 30 cm. - (Defré. Normale secondaire - NA) . Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Tags : lecture (anglais)  vocabulaire (anglais)  grammaire (anglais) Index. décimale : NS Normale Secondaire

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T001241	TFE	TFE		Exclu du prêt

How can teamwork help enhance the acquisition of the oral skill in the learning of foreign languages? / Houda Ouerfelli (2020)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : How can teamwork help enhance the acquisition of the oral skill in the learning of foreign languages? Type de document : document électronique Auteurs : Houda Ouerfelli, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 62 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire How can teamwork help enhance the acquisition of the oral skill in the learning of foreign languages? [document électronique] / Houda Ouerfelli, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 62 p.. - (Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire

How does the implementation of a socio- constructivist approach influence the involvement of strength groups and their academic performances in modern languages? / Eva Vancompernolle (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : How does the implementation of a socio- constructivist approach influence the involvement of strength groups and their academic performances in modern languages? Type de document : document électronique Auteurs : Eva Vancompernolle, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 69 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire How does the implementation of a socio- constructivist approach influence the involvement of strength groups and their academic performances in modern languages? [document électronique] / Eva Vancompernolle, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 69 p.. - (Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire

How to exploit audio-visual aid in order to reproduce some of the natural conditions in which children acquire their mother tongue ? / Mélissa Craps (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : How to exploit audio-visual aid in order to reproduce some of the natural conditions in which children acquire their mother tongue ? : The case of videos ans movies Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélissa Craps, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale secondaire - NA Importance : 48 p. + annexes Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Tags : audiovisuel  condition  apprentissage langue maternelle  enfant Index. décimale : NS Normale Secondaire How to exploit audio-visual aid in order to reproduce some of the natural conditions in which children acquire their mother tongue ? : The case of videos ans movies [texte imprimé] / Mélissa Craps, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 48 p. + annexes : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale secondaire - NA) . Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Tags : audiovisuel  condition  apprentissage langue maternelle  enfant Index. décimale : NS Normale Secondaire

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How to help lower secondary pupils in their vocabulary learning/memorization process? / Asma Boarbi (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : How to help lower secondary pupils in their vocabulary learning/memorization process? Type de document : document électronique Auteurs : Asma Boarbi, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 50 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire How to help lower secondary pupils in their vocabulary learning/memorization process? [document électronique] / Asma Boarbi, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 50 p.. - (Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire

Oral expression through direct methodology, an elitist exclusivity of the language immersion programme ? / Laura Lichtert (2019)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Oral expression through direct methodology, an elitist exclusivity of the language immersion programme ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Lichtert, Auteur ; Isabelle Piron, Auteur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2019 Collection : Defré Sous-collection : Normale secondaire - NA Importance : 90 p. Présentation : ill. Format : 30 cm Catégories : Enseignement secondaire Tags : expression orale  anglais  immersion Index. décimale : NS Normale Secondaire Oral expression through direct methodology, an elitist exclusivity of the language immersion programme ? [texte imprimé] / Laura Lichtert, Auteur ; Isabelle Piron, Auteur . - Haute École Bruxelles Brabant, 2019 . - 90 p. : ill. ; 30 cm. - (Defré. Normale secondaire - NA) . Catégories : Enseignement secondaire Tags : expression orale  anglais  immersion Index. décimale : NS Normale Secondaire

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T001643	TFE	TFE		Exclu du prêt

SENSIBILISER LES ÉLÈVES DU CYCLE II À UNE LANGUE MODERNE GRÂCE À UN DISPOSITIF DE CHANTIER D’ÉCRITURE PORTANT SUR DES ÉLÉMENTS CULTURELS, FAVORISE-T-IL LA CURIOSITÉ FACE À L’APPRENTISSAGE DE CETTE LANGUE ? / Alessia Sepulchre de Solières (2020)

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THE IMPACT OF GAMES ON MOTIVATION IN LANGUAGE CLASSES / Dounia Bouti (2021)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : THE IMPACT OF GAMES ON MOTIVATION IN LANGUAGE CLASSES Type de document : document électronique Auteurs : Dounia Bouti, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2021 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 69 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire THE IMPACT OF GAMES ON MOTIVATION IN LANGUAGE CLASSES [document électronique] / Dounia Bouti, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 69 p.. - (Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire

What is the place of culture in the language learning process ? / Sarah Boulaioun (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : What is the place of culture in the language learning process ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sarah Boulaioun, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale secondaire - NA Importance : 46 p. + annexes Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Tags : culture  apprentissage  langue Index. décimale : NS Normale Secondaire What is the place of culture in the language learning process ? [texte imprimé] / Sarah Boulaioun, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 46 p. + annexes : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale secondaire - NA) . Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Tags : culture  apprentissage  langue Index. décimale : NS Normale Secondaire

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Which differentiation techniques can be implemented in a modern language course? / Nathalie Moors (2020)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Which differentiation techniques can be implemented in a modern language course? Type de document : document électronique Auteurs : Nathalie Moors, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2020 Collection : Defré Sous-collection : Normale Secondaire Importance : 69 p. Note générale : Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire Which differentiation techniques can be implemented in a modern language course? [document électronique] / Nathalie Moors, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2020 . - 69 p.. - (Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Anglais (eng) Catégories : Enseignement secondaire Index. décimale : NS Normale Secondaire