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Auteur Groupe de recherche d'Ecouen
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Affiner la rechercheFormer des enfants lecteurs et producteurs de poèmes / Groupe de recherche d'Ecouen (2007)
Titre : Former des enfants lecteurs et producteurs de poèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 2007 Collection : Pédagogie pratique à l'école Importance : 143 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-019461-0 Prix : 22.45 € Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lecture
PoésieTags : apprentissage de l'écriture (poésie) apprentissage de la lecture (poésie) poésie Index. décimale : 82-1 Littérature. Genres littéraires
(Poésie. Poèmes. Vers...)
Résumé : "Comme pour leurs précédents ouvrages, Former des enfants producteurs de textes et Former des enfants lecteurs de textes, les auteurs adoptent une démarche de productions en " situations ". Menée dans le cadre de projets, elle vise à cerner et à organiser les besoins d'apprentissages des enfants. L'ambition de l'école doit être de " déscolariser la poésie ". Que les enfants expriment le désir de lire et de produire des poèmes de leur propre initiative, tel est le pari passionné auquel les auteurs vous proposent de participer." (4e de couv.) Former des enfants lecteurs et producteurs de poèmes [texte imprimé] / Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur . - Hachette Éducation, 2007 . - 143 p. : ill. ; 23 cm. - (Pédagogie pratique à l'école) .
ISBN : 978-2-01-019461-0 : 22.45 €
Catégories : Enseignement de l'écriture
Enseignement de la lecture
PoésieTags : apprentissage de l'écriture (poésie) apprentissage de la lecture (poésie) poésie Index. décimale : 82-1 Littérature. Genres littéraires
(Poésie. Poèmes. Vers...)
Résumé : "Comme pour leurs précédents ouvrages, Former des enfants producteurs de textes et Former des enfants lecteurs de textes, les auteurs adoptent une démarche de productions en " situations ". Menée dans le cadre de projets, elle vise à cerner et à organiser les besoins d'apprentissages des enfants. L'ambition de l'école doit être de " déscolariser la poésie ". Que les enfants expriment le désir de lire et de produire des poèmes de leur propre initiative, tel est le pari passionné auquel les auteurs vous proposent de participer." (4e de couv.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600006279 ! Livre Français (Didactique) Disponible 1600006272 ! Livre Français (Didactique) Disponible 1600006273 ! Livre Français (Didactique) Disponible
Titre : Former des enfants lecteurs de textes [tome 2] : des outils pour apprendre à "questionner" les textes au Cycle des apprentissages fondamentaux (GS/CP/CE1) et au delà... Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur ; Josette Jolibert, Auteur Editeur : Paris : Hachette Ecoles Année de publication : 1991 Importance : 95 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-018147-4 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la lecture Tags : lecture enfant primaire Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Former des enfants lecteurs de textes [tome 2] : des outils pour apprendre à "questionner" les textes au Cycle des apprentissages fondamentaux (GS/CP/CE1) et au delà... [texte imprimé] / Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur ; Josette Jolibert, Auteur . - Paris : Hachette Ecoles, 1991 . - 95 p. : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-01-018147-4
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de la lecture Tags : lecture enfant primaire Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010594 ! Livre Français (Didactique) Disponible
Titre : Former des enfants lecteurs de textes [tome 2] : des outils pour apprendre à "questionner" les textes au Cycle des apprentissages fondamentaux (GS/CP/CE1) et au delà... Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur ; Josette Jolibert, Auteur ; Catherine Crépon, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 1994 Importance : 95 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170351-4 Catégories : Enseignement de la lecture Tags : lecture enfant primaire Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : "Comment apprendre aux enfants de la grande section de maternelle, du CP et du CE1 à questionner les textes ? Comment établir une trame de lecture dans ces classes aux apprentissages fondamentaux ? {Former des enfants lecteurs de textes} propose des outils de travail immédiatement utilisables par tous les enseignants prêts à aider les enfants à se construire leur propre savoir-lire." (www.hachette.fr) Former des enfants lecteurs de textes [tome 2] : des outils pour apprendre à "questionner" les textes au Cycle des apprentissages fondamentaux (GS/CP/CE1) et au delà... [texte imprimé] / Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur ; Josette Jolibert, Auteur ; Catherine Crépon, Auteur . - Paris (France) : Hachette Éducation, 1994 . - 95 p. : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-01-170351-4
Catégories : Enseignement de la lecture Tags : lecture enfant primaire Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : "Comment apprendre aux enfants de la grande section de maternelle, du CP et du CE1 à questionner les textes ? Comment établir une trame de lecture dans ces classes aux apprentissages fondamentaux ? {Former des enfants lecteurs de textes} propose des outils de travail immédiatement utilisables par tous les enseignants prêts à aider les enfants à se construire leur propre savoir-lire." (www.hachette.fr) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010476 ! Livre Français (Didactique) Disponible 1600003083 ! Livre Français (Didactique) Disponible 1600003084 ! Livre Français (Didactique) Disponible
Titre : Former des enfants lecteurs [tome 1] : cycle GS / CP / CE 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur ; Josette Jolibert, Collaborateur Editeur : Paris : Hachette Ecoles Année de publication : 1984 Importance : 126 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-010018-5 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement de la lecture Tags : lecture enfant primaire Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Former des enfants lecteurs [tome 1] : cycle GS / CP / CE 1 [texte imprimé] / Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur ; Josette Jolibert, Collaborateur . - Paris : Hachette Ecoles, 1984 . - 126 p. : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-01-010018-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement de la lecture Tags : lecture enfant primaire Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010593 ! Livre Français (Didactique) Disponible
Titre : Former des enfants lecteurs [tome 1] : un enjeu fondamental pour une pédagogie de la réussite Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur ; Josette Jolibert, Autre Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : DL 1995 Importance : 127 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170353-8 Prix : 16.15 € Catégories : Enseignement de la lecture Tags : lecture enfant primaire Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : "Cet ouvrage s'appuie sur les hypothèses théoriques les plus récentes concernant la construction par les enfants eux-mêmes de leur maîtrise de la lecture. Lire ce n'est pas déchiffrer, mais c'est chercher un sens, questionner directement l'écrit, à partir d'une attente liée à un besoin-plaisir. C'est lire d'emblée " pour de bon " de vrais textes.
Ce livre est donc l'outil de travail immédiatement utilisable par tous les instituteurs disposés à transformer leurs pratiques mais qui hésitent encore à se lancer parce qu'ils ne voient pas concrètement " ce que cela peut donner "." (4e de couv.)Former des enfants lecteurs [tome 1] : un enjeu fondamental pour une pédagogie de la réussite [texte imprimé] / Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur ; Josette Jolibert, Autre . - Paris (France) : Hachette Éducation, DL 1995 . - 127 p. : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-01-170353-8 : 16.15 €
Catégories : Enseignement de la lecture Tags : lecture enfant primaire Index. décimale : 372.41 Apprentissage de la lecture Résumé : "Cet ouvrage s'appuie sur les hypothèses théoriques les plus récentes concernant la construction par les enfants eux-mêmes de leur maîtrise de la lecture. Lire ce n'est pas déchiffrer, mais c'est chercher un sens, questionner directement l'écrit, à partir d'une attente liée à un besoin-plaisir. C'est lire d'emblée " pour de bon " de vrais textes.
Ce livre est donc l'outil de travail immédiatement utilisable par tous les instituteurs disposés à transformer leurs pratiques mais qui hésitent encore à se lancer parce qu'ils ne voient pas concrètement " ce que cela peut donner "." (4e de couv.)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010475 ! Livre Français (Didactique) Disponible 1600003081 ! Livre Français (Didactique) Disponible 1600003082 ! Livre Français (Didactique) Disponible
Titre : Former des enfants producteurs de textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur Editeur : Paris [France] : Hachette Année de publication : 2009 Collection : Pédagogie pratique Importance : 160 p. Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-171015-4 Catégories : Écriture
Enseignement de l'écritureTags : ecriture texte primaire lettre affiche fiche prescriptive compte rendu récit de vie nouvelle poème Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : "Les auteurs de Former des enfants lecteurs offrent ici à l'enseignant un outil de travail efficace et facile à mettre en place dans le cadre d'une pédagogie de projets. Outre un sérieux bagage théorique, celui-ci y découvrira un choix hiérarchisé d'objectifs engageant une trame de préparation et d'évaluation, une démarche d'apprentissage utilisable pour tous types de textes et, surtout, des chantiers réalisés en classe pour sept types de textes. Bref, tout ce qu'il faut pour former des élèves écriveurs." (4e de couv.) Former des enfants producteurs de textes [texte imprimé] / Groupe de recherche d'Ecouen, Auteur . - Hachette, 2009 . - 160 p. : ill. ; 23 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-01-171015-4
Catégories : Écriture
Enseignement de l'écritureTags : ecriture texte primaire lettre affiche fiche prescriptive compte rendu récit de vie nouvelle poème Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : "Les auteurs de Former des enfants lecteurs offrent ici à l'enseignant un outil de travail efficace et facile à mettre en place dans le cadre d'une pédagogie de projets. Outre un sérieux bagage théorique, celui-ci y découvrira un choix hiérarchisé d'objectifs engageant une trame de préparation et d'évaluation, une démarche d'apprentissage utilisable pour tous types de textes et, surtout, des chantiers réalisés en classe pour sept types de textes. Bref, tout ce qu'il faut pour former des élèves écriveurs." (4e de couv.) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600008679 ! Livre Français (Didactique) Disponible 1600006269 ! Livre Français (Didactique) Disponible 1600006270 ! Livre Français (Didactique) Disponible 1600008571 ! Livre Français (Didactique) Disponible 1600008568 ! Livre Français (Didactique) Disponible 1600008570 ! Livre Français (Didactique) Disponible 1600005795 ! Livre Français (Didactique) Disponible
