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/ Asma Boarbi (2021)
Titre : | How to help lower secondary pupils in their vocabulary learning/memorization process? | Type de document : | document électronique | Auteurs : | Asma Boarbi, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse | Editeur : | Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant | Année de publication : | 2021 | Collection : | Defré | Sous-collection : | Normale Secondaire | Importance : | 50 p. | Note générale : | Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | Langues : | Anglais (eng) | Catégories : | Enseignement secondaire
| Index. décimale : | NS Normale Secondaire |
How to help lower secondary pupils in their vocabulary learning/memorization process? [document électronique] / Asma Boarbi, Auteur ; Isabelle Piron, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 50 p.. - ( Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Anglais ( eng) | ![](./images/vide.png) |
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/ Kawtar Boularbah (2021)
Titre : | COMMENT L’ENSEIGNANT PEUT-IL FAVORISER LA COCRÉATION DANS LE CADRE DE L’APPRENTISSAGE DES SCIENCES ÉCONOMIQUES DANS LE 2e DEGRÉ? | Type de document : | document électronique | Auteurs : | Kawtar Boularbah, Auteur ; Drifa Mourade, Directeur de thèse | Editeur : | Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant | Année de publication : | 2021 | Collection : | Defré | Sous-collection : | Normale Secondaire | Importance : | 43 p. | Note générale : | Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | Catégories : | Enseignement secondaire
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COMMENT L’ENSEIGNANT PEUT-IL FAVORISER LA COCRÉATION DANS LE CADRE DE L’APPRENTISSAGE DES SCIENCES ÉCONOMIQUES DANS LE 2e DEGRÉ? [document électronique] / Kawtar Boularbah, Auteur ; Drifa Mourade, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 43 p.. - ( Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | ![](./images/vide.png) |
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/ Dounia Bouti (2021)
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/ Alison Brosteaux (2021)
Titre : | L’usage d’outils numériques en distanciel permet-il d’atteindre les mêmes objectifs qu’un cours en présentiel dans le deuxième degré du secondaire en biologie ? | Type de document : | document électronique | Auteurs : | Alison Brosteaux, Auteur ; Catherine Laumonier, Directeur de thèse | Editeur : | Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant | Année de publication : | 2021 | Collection : | Defré | Sous-collection : | Normale Secondaire | Importance : | 53 p. | Note générale : | Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | Catégories : | Enseignement secondaire
| Index. décimale : | NS Normale Secondaire |
L’usage d’outils numériques en distanciel permet-il d’atteindre les mêmes objectifs qu’un cours en présentiel dans le deuxième degré du secondaire en biologie ? [document électronique] / Alison Brosteaux, Auteur ; Catherine Laumonier, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 53 p.. - ( Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | ![](./images/vide.png) |
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/ Dina Chafik (2021)
Titre : | Que faudrait-il mettre en œuvre pour faciliter l'autonomie des élèves en difficulté ? | Type de document : | document électronique | Auteurs : | Dina Chafik, Auteur ; Sarah Gigot, Directeur de thèse | Editeur : | Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant | Année de publication : | 2021 | Collection : | Defré | Sous-collection : | Normale Secondaire | Importance : | 74 p. | Note générale : | Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | Catégories : | Enseignement secondaire
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Que faudrait-il mettre en œuvre pour faciliter l'autonomie des élèves en difficulté ? [document électronique] / Dina Chafik, Auteur ; Sarah Gigot, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 74 p.. - ( Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | ![](./images/vide.png) |
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/ Eloïse Claessens (2021)
Le théâtre contemporain pour développer des outils syntaxiques et lexicaux liés aux émotions chez l'adolescent∙e [document électronique] / Eloïse Claessens, Auteur ; Geneviève Hauzeur, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 43 p.. - ( Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | ![](./images/vide.png) |
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/ Yvain De Ryck (2021)
Titre : | Le travail de la ponctuation : Comment accompagner des élèves du premier degré inférieur dans le développement de l’aptitude à ponctuer correctement leurs productions écrites ? | Type de document : | document électronique | Auteurs : | Yvain De Ryck, Auteur ; Geneviève Hauzeur, Directeur de thèse | Editeur : | Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant | Année de publication : | 2021 | Collection : | Defré | Sous-collection : | Normale Secondaire | Importance : | 44 p. | Note générale : | Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | Catégories : | Enseignement secondaire
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Le travail de la ponctuation : Comment accompagner des élèves du premier degré inférieur dans le développement de l’aptitude à ponctuer correctement leurs productions écrites ? [document électronique] / Yvain De Ryck, Auteur ; Geneviève Hauzeur, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 44 p.. - ( Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | ![](./images/vide.png) |
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/ Sarah Dib (2021)
Titre : | Comment aborder le concept de génocide en éducation à la philosophie et à la citoyenneté dans les classes du secondaire inférieur ? | Type de document : | document électronique | Auteurs : | Sarah Dib, Auteur ; Florence Evrard, Directeur de thèse | Editeur : | Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant | Année de publication : | 2021 | Collection : | Defré | Sous-collection : | Normale Secondaire | Importance : | 55 p. | Note générale : | Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | Catégories : | Enseignement secondaire
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Comment aborder le concept de génocide en éducation à la philosophie et à la citoyenneté dans les classes du secondaire inférieur ? [document électronique] / Sarah Dib, Auteur ; Florence Evrard, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 55 p.. - ( Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | ![](./images/vide.png) |
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/ Meryam El Bouchihi (2021)
Titre : | En quoi la démocratie à Athènes et sa compréhension sont-elles utiles pour comprendre à la fois la limite et l’étendue de notre démocratie en Belgique ? | Type de document : | document électronique | Auteurs : | Meryam El Bouchihi, Auteur ; Arnaud Dezwaene, Directeur de thèse | Editeur : | Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant | Année de publication : | 2021 | Collection : | Defré | Sous-collection : | Normale Secondaire | Importance : | 104 p. | Note générale : | Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | Catégories : | Enseignement secondaire
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En quoi la démocratie à Athènes et sa compréhension sont-elles utiles pour comprendre à la fois la limite et l’étendue de notre démocratie en Belgique ? [document électronique] / Meryam El Bouchihi, Auteur ; Arnaud Dezwaene, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 104 p.. - ( Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | ![](./images/vide.png) |
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/ Leïla El Guenouni (2021)
Comment l'enseignant de FLE peut-il favoriser l’inclusion des apprenants de DASPA dans les classes de français langue première à travers la pratique de l’exposé oral ? [document électronique] / Leïla El Guenouni, Auteur ; Myriam Denis, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 115 p.. - ( Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | ![](./images/vide.png) |
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/ Chourouk El Khabli (2021)
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/ Camille Givron (2021)
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/ Isabella Hira (2021)
Titre : | Het pedagogische model van Britt Mari-Barth ten dienste van de verbetering van de productievaardigheden in het Nederlands bij leerlingen van het technische onderwijs, gekoppeld met hun cognitieve en affectieve bekwaamheden. | Type de document : | document électronique | Auteurs : | Isabella Hira, Auteur ; Pascal Vekeman, Directeur de thèse | Editeur : | Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant | Année de publication : | 2021 | Collection : | Defré | Sous-collection : | Normale Secondaire | Importance : | 117 p. | Note générale : | Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | Langues : | Néerlandais (nla) | Catégories : | Enseignement secondaire
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Het pedagogische model van Britt Mari-Barth ten dienste van de verbetering van de productievaardigheden in het Nederlands bij leerlingen van het technische onderwijs, gekoppeld met hun cognitieve en affectieve bekwaamheden. [document électronique] / Isabella Hira, Auteur ; Pascal Vekeman, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 117 p.. - ( Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. Langues : Néerlandais ( nla) | ![](./images/vide.png) |
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/ Shkendije Junuzi (2021)
Titre : | Comment enseigner l’histoire de la colonisation du Congo dans le secondaire tout en assurant le principe de neutralité que préconise l’enseignement belge ? | Type de document : | document électronique | Auteurs : | Shkendije Junuzi, Auteur ; Sebastiano D'angelo, Directeur de thèse | Editeur : | Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant | Année de publication : | 2021 | Collection : | Defré | Sous-collection : | Normale Secondaire | Importance : | 44 p. | Note générale : | Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | Catégories : | Enseignement secondaire
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Comment enseigner l’histoire de la colonisation du Congo dans le secondaire tout en assurant le principe de neutralité que préconise l’enseignement belge ? [document électronique] / Shkendije Junuzi, Auteur ; Sebastiano D'angelo, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 44 p.. - ( Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | ![](./images/vide.png) |
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/ Garance Ledent (2021)
Titre : | Quelles pistes d’actions l’enseignant peut-il mettre en place pour stimuler la participation orale des élèves en classe de français du secondaire ? | Type de document : | document électronique | Auteurs : | Garance Ledent, Auteur ; Christophe Chanoine, Directeur de thèse | Editeur : | Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant | Année de publication : | 2021 | Collection : | Defré | Sous-collection : | Normale Secondaire | Importance : | 56 p. | Note générale : | Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | Catégories : | Enseignement secondaire
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Quelles pistes d’actions l’enseignant peut-il mettre en place pour stimuler la participation orale des élèves en classe de français du secondaire ? [document électronique] / Garance Ledent, Auteur ; Christophe Chanoine, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2021 . - 56 p.. - ( Defré. Normale Secondaire) . Consultable en ligne. Envoyer un mail à defre-bibliotheque@he2b.be avec le nom de l'étudiant-auteur, l'année et la section du TFE pour en demander l'accès. | ![](./images/vide.png) |