Documents disponibles écrits par cet auteur

Comment faciliter l'entrée dans l'écrit grâce à un projet de lecture-écriture pour des enfants d'une école en discrimination positive ? / Romane Toussaint (2017)

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Comment faciliter l'entrée dans l'écrit grâce à un projet de lecture-écriture pour des enfants d'une école en discrimination positive ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Romane Toussaint, Auteur ; Graziella Deleuze, Directeur de thèse Editeur : Uccle [Belgique] : Haute École Bruxelles Brabant Année de publication : 2017 Collection : Defré Sous-collection : Normale Primaire Importance : 54 p. + annexes Présentation : ill. en coul. Format : 30 cm Catégories : Enseignement primaire Tags : écriture  lecture  enfant  école  discrimination positive Index. décimale : NP Normale Primaire Comment faciliter l'entrée dans l'écrit grâce à un projet de lecture-écriture pour des enfants d'une école en discrimination positive ? [texte imprimé] / Romane Toussaint, Auteur ; Graziella Deleuze, Directeur de thèse . - Haute École Bruxelles Brabant, 2017 . - 54 p. + annexes : ill. en coul. ; 30 cm. - (Defré. Normale Primaire) . Catégories : Enseignement primaire Tags : écriture  lecture  enfant  école  discrimination positive Index. décimale : NP Normale Primaire

Exemplaires

Code-barres	Support	Section		Disponibilité
T001404	TFE	TFE		Exclu du prêt