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> 1 Education > 1.10 Politique éducative > Politique éducative > Éducation et culture > Éducation interculturelle Voir aussi :
Biculturalisme / Communication interculturelle / 
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L'école avec Françoise Dolto / Fabienne d'Ortoli (1990)
Titre : L'école avec Françoise Dolto : Le rôle du désir dans l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne d'Ortoli, Auteur ; Michel Amram, Auteur Editeur : Paris [France] : Hatier Année de publication : 1990 Collection : Le Livre de poche num. LP 9 Importance : 379 p. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-253-06144-1 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
École
PsychopédagogieTags : école Françoise Dolto éducation école de La Neuville pédagogie institutionnelle enseignement non-directif coopérative scolaire psychopédagogie Index. décimale : 371.4 Système d'éducation Résumé : Décembre 1973 : des jeunes passionnés présentent à Françoise Dolto un projet éducatif hors du commun, qui doit réunir des enfants de tous niveaux et de toutes origines sociales : l'école de la Neuville. Françoise Dolto va réfléchir avec eux à l'élaboration d'une pédagogie nouvelle qui serait en même temps un apprentissage de la vie en société. Cette pédagogie prend en compte tous les aspects de la personnalité de l'enfant : responsabiliser chaque enfant, pour son travail scolaire comme pour les tâches les plus quotidiennes. Encourager les initiatives personnelles. Repenser les relations des enfants entre eux et des enfants avec les adultes. Rendre aux activités manuelles et sportives leur dimension de créativité et d'imagination. (Decitre) L'école avec Françoise Dolto : Le rôle du désir dans l'éducation [texte imprimé] / Fabienne d'Ortoli, Auteur ; Michel Amram, Auteur . - Hatier, 1990 . - 379 p. ; 17 cm. - (Le Livre de poche; LP 9) .
ISBN : 978-2-253-06144-1
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
École
PsychopédagogieTags : école Françoise Dolto éducation école de La Neuville pédagogie institutionnelle enseignement non-directif coopérative scolaire psychopédagogie Index. décimale : 371.4 Système d'éducation Résumé : Décembre 1973 : des jeunes passionnés présentent à Françoise Dolto un projet éducatif hors du commun, qui doit réunir des enfants de tous niveaux et de toutes origines sociales : l'école de la Neuville. Françoise Dolto va réfléchir avec eux à l'élaboration d'une pédagogie nouvelle qui serait en même temps un apprentissage de la vie en société. Cette pédagogie prend en compte tous les aspects de la personnalité de l'enfant : responsabiliser chaque enfant, pour son travail scolaire comme pour les tâches les plus quotidiennes. Encourager les initiatives personnelles. Repenser les relations des enfants entre eux et des enfants avec les adultes. Rendre aux activités manuelles et sportives leur dimension de créativité et d'imagination. (Decitre) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000384 ! Livre Pédagogie Disponible
Titre : L'école face au racisme : les jeunes au défi de l’ethnicité Type de document : texte imprimé Auteurs : Joel Kotek (1958-....), Directeur de la recherche ; Ahmed Medhoune, Directeur de la recherche Editeur : Gerpinnes [Belgique] : Quorum Année de publication : 1998 Importance : 209 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87399-026-8 Note générale : Édition scientifique réalisée par le CEESAG, Centre Européen d'Études sur la Shoah, l'Antisémitisme et le Génocide, laboratoire de l'Institut d'Études du Judaïsme près de l'UKB Catégories : Politique éducative
Racisme (doctrine)Tags : racisme antisémitisme Shoah extrême droite (politique) racisme (banalisation) racisme et école ethnicité et école racisme et école (enseignement secondaire) racisme et école (Bruxelles) Index. décimale : 323.118 Racisme. Ségrégation raciale L'école face au racisme : les jeunes au défi de l’ethnicité [texte imprimé] / Joel Kotek (1958-....), Directeur de la recherche ; Ahmed Medhoune, Directeur de la recherche . - Gerpinnes (Belgique) : Quorum, 1998 . - 209 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-87399-026-8
Édition scientifique réalisée par le CEESAG, Centre Européen d'Études sur la Shoah, l'Antisémitisme et le Génocide, laboratoire de l'Institut d'Études du Judaïsme près de l'UKB
Catégories : Politique éducative
Racisme (doctrine)Tags : racisme antisémitisme Shoah extrême droite (politique) racisme (banalisation) racisme et école ethnicité et école racisme et école (enseignement secondaire) racisme et école (Bruxelles) Index. décimale : 323.118 Racisme. Ségrégation raciale Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600010177 ! Livre Racisme Disponible
Titre : L'école revue et corrigée : Une formation générale de base universelle et inconditionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur Mention d'édition : 1re ed. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2001 Autre Editeur : Paris [France] : Belin Collection : Comprendre Importance : 198 p. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3930-8 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
1.10 Politique éducative
1.60 Enseignement et formation
1.65 Evaluation de l'éducation
Philosophie de l'éducationTags : Philosophie de l'éducation histoire de l'éducation Réformes de structures société postindustrielle Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique L'école revue et corrigée : Une formation générale de base universelle et inconditionnelle [texte imprimé] / Claudine Leleux, Auteur . - 1re ed. . - De Boeck : Paris (France) : Belin, 2001 . - 198 p. ; 23 cm. - (Comprendre) .
ISBN : 978-2-8041-3930-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
1.10 Politique éducative
1.60 Enseignement et formation
1.65 Evaluation de l'éducation
Philosophie de l'éducationTags : Philosophie de l'éducation histoire de l'éducation Réformes de structures société postindustrielle Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001226 ! Livre Philosophie générale Disponible 1600001244 ! Livre Philosophie générale Disponible 1600001245 ! Livre Philosophie générale Disponible
Titre : Education à la citoyenneté. Tome 1 : Les valeurs et les normes de 5 à 14 ans en 32 leçons Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Leleux, Auteur Mention d'édition : 2e ed. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2006 Collection : Outils pour enseigner Importance : 207 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5251-2 Catégories : 1 Education
Instruction civiqueTags : éducation à la citoyenneté valeurs normes morale philosophie Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Une trentaine d’activités pour développer chez les enfants de 5 à 14 ans la notion de hiérarchie des valeurs et des normes telles que le respect, l’écoute, le dialogue, l’évaluation… (ibrairiedialogues) Education à la citoyenneté. Tome 1 : Les valeurs et les normes de 5 à 14 ans en 32 leçons [texte imprimé] / Claudine Leleux, Auteur . - 2e ed. . - De Boeck, 2006 . - 207 p. : ill. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-5251-2
Catégories : 1 Education
Instruction civiqueTags : éducation à la citoyenneté valeurs normes morale philosophie Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Résumé : Une trentaine d’activités pour développer chez les enfants de 5 à 14 ans la notion de hiérarchie des valeurs et des normes telles que le respect, l’écoute, le dialogue, l’évaluation… (ibrairiedialogues) Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001246 ! Livre Philosophie générale Disponible 1600001224 ! Livre Philosophie générale Exclu du prêt 1600001247 ! Livre Philosophie générale Disponible 1600001332 ! Livre Philosophie générale Disponible
Titre : L'éducation éclairée par la psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis Corman, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Charles Dessart Année de publication : 1973 Collection : Psychologie et sciences humaines num. 47 Importance : 298 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-002-2 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
PsychanalyseTags : psychanalyse éducation Index. décimale : 159.9 Psychologie L'éducation éclairée par la psychanalyse [texte imprimé] / Louis Corman, Auteur . - Charles Dessart, 1973 . - 298 p. ; 19 cm. - (Psychologie et sciences humaines; 47) .
ISBN : 978-2-87009-002-2
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
PsychanalyseTags : psychanalyse éducation Index. décimale : 159.9 Psychologie
Titre : Éduquer avec les animaux : la zoothérapie au service des jeunes en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : François Beiger (1945-....), Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2014 Collection : Enfances Sous-collection : Protection de l'enfance Importance : XII-167 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070444-6 Prix : 17.95 € Catégories : 1 Education
Animal
ThérapieTags : zoothérapie médiation animale Index. décimale : 159.9 Psychologie Éduquer avec les animaux : la zoothérapie au service des jeunes en difficulté [texte imprimé] / François Beiger (1945-....), Auteur . - Dunod, 2014 . - XII-167 p. ; 22 cm. - (Enfances. Protection de l'enfance) .
ISBN : 978-2-10-070444-6 : 17.95 €
Catégories : 1 Education
Animal
ThérapieTags : zoothérapie médiation animale Index. décimale : 159.9 Psychologie Éduquer / Roland Perceval
Titre : Éduquer : tribune laïque Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Perceval, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Hullebroeck, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles [Belgique] : La ligue de l'Enseignement et de l'Éducation permanente asbl Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [périodique] Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Éduquer : tribune laïque [texte imprimé] / Roland Perceval, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Patrick Hullebroeck, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Bruxelles (Rue de la fontaine, 2, 1000, Belgique) : La ligue de l'Enseignement et de l'Éducation permanente asbl.
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs
Titre : L'enfant et ses rythmes : pourquoi il faut changer l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : François Testu, Auteur ; Roger Fontaine, Auteur Editeur : Paris [France] : Calmann-Lévy Année de publication : 2001 Importance : 196 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7021-3233-3 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
ApprentissageTags : rythme scolaire école rythme de vie enfant temps scolaire Index. décimale : 371 Organisation scolaire Résumé : Des journées scolaires de dix heures, des vacances trop courtes ou trop longues, une semaine de quatre jours déstabilisante, un premier trimestre qui n'en finit pas, les devoirs après la classe, la télévision pour seul loisir... Telles sont les cadences que subit une majorité d'enfants, telle est la vie que leur a imposée une société plus souvent soucieuse de la satisfaction des intérêts des adultes que du respect du développement de l'enfant. Mais comment les parents, les enseignants peuvent-ils respecter les rythmes de vie de leurs enfants, de leurs élèves, s'ils ne les connaissent pas ? Dans cet ouvrage, les professeurs François Testu et Roger Fontaine veulent mettre à la disposition des adultes des connaissances scientifiques sur les rythmes biologiques et psychologiques. Ils espèrent ainsi les sensibiliser à l'importance du sommeil, à la rythmicité journalière, à l'hygiène de vie familiale, aux conséquences positives ou négatives - notamment la violence - des différents types d'emploi du temps. (Decitre) Note de contenu :
Les rythmes scolaires : beaucoup de paroles, peu d'actes
Les rythmes scolaires ne devraient pas être qu'une affaire d'adultes
Plaidoyer sur l'utilité de la chronobiologie et de la chronopsychologie pour occuper le temps scolaire
Des connaissances en chronobiologie de l'enfant utiles aux parents et aux enseignants
Il y a des heures et des jours pour apprendre et être performant
La rythmicité journalière classique n'est pas toujours présente
Quels aménagements temporels et quels espaces pour l'école ?
Conseils pratiques à des parents, à des enseignants et à des décideurs soucieux de respecter les rythmes de vie des enfants
Modifier le temps scolaire implique que l'on aménage son contenu
S'il faut changer ses contenus, faut-il changer l'école pour répondre aux problèmes de violence et d'incivilité ?
(Decitre)L'enfant et ses rythmes : pourquoi il faut changer l'école [texte imprimé] / François Testu, Auteur ; Roger Fontaine, Auteur . - Paris (France) : Calmann-Lévy, 2001 . - 196 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7021-3233-3
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
ApprentissageTags : rythme scolaire école rythme de vie enfant temps scolaire Index. décimale : 371 Organisation scolaire Résumé : Des journées scolaires de dix heures, des vacances trop courtes ou trop longues, une semaine de quatre jours déstabilisante, un premier trimestre qui n'en finit pas, les devoirs après la classe, la télévision pour seul loisir... Telles sont les cadences que subit une majorité d'enfants, telle est la vie que leur a imposée une société plus souvent soucieuse de la satisfaction des intérêts des adultes que du respect du développement de l'enfant. Mais comment les parents, les enseignants peuvent-ils respecter les rythmes de vie de leurs enfants, de leurs élèves, s'ils ne les connaissent pas ? Dans cet ouvrage, les professeurs François Testu et Roger Fontaine veulent mettre à la disposition des adultes des connaissances scientifiques sur les rythmes biologiques et psychologiques. Ils espèrent ainsi les sensibiliser à l'importance du sommeil, à la rythmicité journalière, à l'hygiène de vie familiale, aux conséquences positives ou négatives - notamment la violence - des différents types d'emploi du temps. (Decitre) Note de contenu :
Les rythmes scolaires : beaucoup de paroles, peu d'actes
Les rythmes scolaires ne devraient pas être qu'une affaire d'adultes
Plaidoyer sur l'utilité de la chronobiologie et de la chronopsychologie pour occuper le temps scolaire
Des connaissances en chronobiologie de l'enfant utiles aux parents et aux enseignants
Il y a des heures et des jours pour apprendre et être performant
La rythmicité journalière classique n'est pas toujours présente
Quels aménagements temporels et quels espaces pour l'école ?
Conseils pratiques à des parents, à des enseignants et à des décideurs soucieux de respecter les rythmes de vie des enfants
Modifier le temps scolaire implique que l'on aménage son contenu
S'il faut changer ses contenus, faut-il changer l'école pour répondre aux problèmes de violence et d'incivilité ?
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600012483 ! Livre Pédagogie Disponible
Titre : Enseigner l'éducation civique à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Giolitto, Autre Editeur : Paris [France] : Hachette Éducation Année de publication : 1993 Importance : 112 p. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-020603-0 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : Education civique Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Enseigner l'éducation civique à l'école [texte imprimé] / Pierre Giolitto, Autre . - Paris (France) : Hachette Éducation, 1993 . - 112 p. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-01-020603-0
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Catégories : 1 Education Tags : Education civique Index. décimale : 17 Morale. Éthique. Philosophie pratique Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600001250 ! Livre Psychologie Disponible Facebook au service de l'apprentissage / Nicolas Roland in Éduquer, N°102 (Décembre 2013)
in Éduquer > N°102 (Décembre 2013) . - 17-19
Titre : Facebook au service de l'apprentissage : Regards sur quelques pratiques d'étudiants universitaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Roland, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : 17-19 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : facebook organisation académique Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Facebook au service de l'apprentissage : Regards sur quelques pratiques d'étudiants universitaires [texte imprimé] / Nicolas Roland, Auteur . - 2013 . - 17-19.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°102 (Décembre 2013) . - 17-19
Catégories : 1 Education Tags : facebook organisation académique Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600004075 $ Périodique Revues Disponible
Titre : Formation d'adultes et interculturalité : innovations en pays francophones Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Depireux (19..-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Altay Manço, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut de recherche, formation et action sur les migrations, Organisateur de réunion, de conférence Congrès : Congrès international des formateurs en travail social et des professionnels francophones de l?intervention sociale (02; 2007; Namur, Belgique), Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2008 Collection : Compétences interculturelles, ISSN 1637-8423 Importance : 156 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-05814-9 Prix : 15,50 EUR Note générale : Reprend des contributions du deuxième Congrès international des formateurs en travail social et des professionnels francophones de l'intervention sociale "Quelles formations aux métiers du social pour quel travail social ?", tenu ?a Namur, du 3 au 7 juillet 2007 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation interculturelle
Formation professionnelleTags : interculturalité (formation) Index. décimale : 37.06 Problèmes sociaux Formation d'adultes et interculturalité : innovations en pays francophones [texte imprimé] / Julie Depireux (19..-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Altay Manço, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut de recherche, formation et action sur les migrations, Organisateur de réunion, de conférence / Congrès international des formateurs en travail social et des professionnels francophones de l?intervention sociale (02; 2007; Namur, Belgique), Auteur . - L'Harmattan, 2008 . - 156 p. ; 22 cm. - (Compétences interculturelles, ISSN 1637-8423) .
ISBN : 978-2-296-05814-9 : 15,50 EUR
Reprend des contributions du deuxième Congrès international des formateurs en travail social et des professionnels francophones de l'intervention sociale "Quelles formations aux métiers du social pour quel travail social ?", tenu ?a Namur, du 3 au 7 juillet 2007
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation interculturelle
Formation professionnelleTags : interculturalité (formation) Index. décimale : 37.06 Problèmes sociaux Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600016784 ! Livre Éducateur spécialisé Disponible
Titre : Freud et l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Antonello Armando, Auteur ; Elie Théofilakis, Traducteur Editeur : Paris [France] : Éd. ESF Année de publication : 1974 Collection : Science de l'éducation Importance : 113 p. Format : 24 cm Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
PsychanalyseTags : psychanalyse Freud éducation fantasme sexualité répression névrose refoulement morale sociale narcissisme,moi,surmoi pulsion Index. décimale : 159.9 Psychologie Freud et l'éducation [texte imprimé] / Antonello Armando, Auteur ; Elie Théofilakis, Traducteur . - Éd. ESF, 1974 . - 113 p. ; 24 cm. - (Science de l'éducation) .
Langues : Français (fre)
Catégories : 1 Education
PsychanalyseTags : psychanalyse Freud éducation fantasme sexualité répression névrose refoulement morale sociale narcissisme,moi,surmoi pulsion Index. décimale : 159.9 Psychologie Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600000430 ! Livre Psychologie Disponible
in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 42-43
Titre : La gestion du temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Fougère, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 42-43 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education Tags : temps (gestion) direction Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] La gestion du temps [texte imprimé] / Céline Fougère, Auteur . - 2014 . - 42-43.
Langues : Français (fre)
in EJE journal > N°44 (Décembre 2013 - Janvier 2014) . - 42-43
Catégories : 1 Education Tags : temps (gestion) direction Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004120 $ Périodique Revues Exclu du prêt
Titre : Il y a un lapin dans ma tasse de thé : une sélection de livres de jeunesse pour nourrir le dialogue interculturel Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Decuyper, Editeur scientifique Editeur : Bruxelles [Belgique] : Fédération Wallonie-Bruxelles Année de publication : 2013 Importance : 112 p. Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930071-94-7 Langues : Français (fre) Catégories : Éducation interculturelle
Littérature jeunesseTags : littérature jeunesse interculturalité sélection Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : "Colloque et workshop au sujet de la littérature jeunesse. De 09:00 > 17 :00
Suite à la publication “Il y a un lapin dans ma tasse de thé”, des livres de jeunesse ont été sélectionnés pour nourrir le dialogue interculturel. La Fédération Wallonie-Bruxelles propose une journée de sensibilisation et de formation à l’utilisation des livres de jeunesse comme outils pour aborder le vivre ensemble et l’interculturalité.
Le matin, des professionnels présenteront leur éclairage sur la thématique favorisant la compréhension interculturelle. L’après-midi sera consacré à des ateliers pratiques permettant aux participants d’expérimenter des outils d’animation créés à partir de livres de jeunesse." (www.lamaison1080hethuis.be)Il y a un lapin dans ma tasse de thé : une sélection de livres de jeunesse pour nourrir le dialogue interculturel [texte imprimé] / Isabelle Decuyper, Editeur scientifique . - Bruxelles (Boulevard Léopold II, 44, 1080, Belgique) : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2013 . - 112 p. : ill. en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-930071-94-7
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation interculturelle
Littérature jeunesseTags : littérature jeunesse interculturalité sélection Index. décimale : 82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse Résumé : "Colloque et workshop au sujet de la littérature jeunesse. De 09:00 > 17 :00
Suite à la publication “Il y a un lapin dans ma tasse de thé”, des livres de jeunesse ont été sélectionnés pour nourrir le dialogue interculturel. La Fédération Wallonie-Bruxelles propose une journée de sensibilisation et de formation à l’utilisation des livres de jeunesse comme outils pour aborder le vivre ensemble et l’interculturalité.
Le matin, des professionnels présenteront leur éclairage sur la thématique favorisant la compréhension interculturelle. L’après-midi sera consacré à des ateliers pratiques permettant aux participants d’expérimenter des outils d’animation créés à partir de livres de jeunesse." (www.lamaison1080hethuis.be)Réservation
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Code-barres Support Section Disponibilité 1600003763 ! Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible 1600003801 ! Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible 1600011905 ! Livre Français (Analyse de textes et litt. jeunesse) Disponible
in Éduquer > N°104 (Mars 2014) . - 15-26
Titre : Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? [dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Versele, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : 15-26 Langues : Français (fre) Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : inégalités (scolarité) échec pauvreté Pisa performances Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs [article] Iniquités scolaires en Belgique : où va-t-on ? [dossier] [texte imprimé] / Marie Versele, Auteur . - 2014 . - 15-26.
Langues : Français (fre)
in Éduquer > N°104 (Mars 2014) . - 15-26
Catégories : 1 Education
4 Sciences sociales et humainesTags : inégalités (scolarité) échec pauvreté Pisa performances Index. décimale : 37 Éducation. Enseignement. Formation. Loisirs Exemplaires
Code-barres Support Section Disponibilité 1600004623 $ Périodique Revues Exclu du prêt
